小學生社會調(diào)查報告熱

時間：2024-06-17 03:38:46 調(diào)查報告我要投稿

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小學生社會調(diào)查報告熱

　　在學習、工作生活中，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學生社會調(diào)查報告熱，歡迎閱讀與收藏。

小學生社會調(diào)查報告熱

小學生社會調(diào)查報告熱1

　　一、調(diào)查原因：

　　最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調(diào)查。

　　二、調(diào)查：

　　我在小攤便邊看見許多食品袋，有的.過期，有的沒有商標，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個，使我大吃一驚。

　　三、分析和結(jié)論：

　　針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學進行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。

　　1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。

　　2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

　　3、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣。

　　四、建議：

　　1、我們辦了一個標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。

　　2、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品。

　　通過這次活動，同學們終于認識到三無產(chǎn)品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了。要記住，不要買三無產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!

小學生社會調(diào)查報告熱2

　　今天的社會比以前更加發(fā)達，家庭也比以前更加富裕。我父母的工資也提高了。隨著社會的發(fā)展，對學生的要求越來越高。因此，學生可以隨意向父母要零花錢。但是他們想用這些零花錢買什么呢？我?guī)е蓱]做了一份調(diào)查報告。

　　調(diào)查

　　我發(fā)現(xiàn)辛辣的食物最受學生們的歡迎。學校門口的攤位總是擠滿了學生，這使得他們擠滿了水。還有一些賣得很快的玩具，比如“變形金剛”、“子彈車”、“戰(zhàn)斗陀螺”等等……有些學生也喜歡和別人比較，花錢買比別人更好更漂亮的東西。

　　分析

　　1.在學校里，學生們拿著辛辣的食物隨處可見。

　　2.玩具是童年不可缺少的物品。玩具消費占據(jù)了我們的大部分零花錢。其他學生喜歡把玩具帶到學校，這不僅會影響他們的學習，還會違反學校的規(guī)章制度。

　　結(jié)論

　　經(jīng)過我的調(diào)查，許多學生基本上是以購買早餐或購買學習材料的名義向父母要錢。然后去攤位上買零食/玩具，早餐的錢就沒了。這不僅會影響我們的`健康，還會影響我們的學習。

　　建議

　　我建議家長應該控制我們的零用錢，學校應該采取更好的措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格管理學生在校園的飲食，并注意學生的健康。只有這樣，我們祖國的花朵才能開得更燦爛！

小學生社會調(diào)查報告熱3

　　一、調(diào)查目的：

　　引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

　　二、調(diào)查時間：

　　20xx年寒假

　　三、調(diào)查范圍：

　　xx市xx鎮(zhèn)xx村3戶居民。

　　四、調(diào)查方法談話法：

　　通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。

　　五、調(diào)查結(jié)果與分析：

　　1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128。4元，合計每月150。4元，平均每人水電費51元。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。

　　2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17。6元，電費116。416合計每月134。016，平均每人水電費33。504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節(jié)約的`，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。

　　3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費30。8元、平均每人水電費43。224元。用電習慣：人走關燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

　　六、調(diào)查結(jié)論

　　3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。

　　七．節(jié)水節(jié)電小妙招

　　節(jié)水篇

　　1、洗衣，水可反復使用。

　　2、一水多用，環(huán)保節(jié)水法。

　　3、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。

　　4、家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

　　5、淋�。喝绻P掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。

　　節(jié)電篇

　　1、養(yǎng)成不使用或離開房間時，隨手關燈的習慣。

　　2、冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內(nèi)空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時間。

　　措施：

　�、僮龅诫S手關燈。

　�、谫I冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

　�、鬯⑼霑r用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　④我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

小學生社會調(diào)查報告熱4

　　去年年初開始，不少地方中小學進行了部分教科書的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”。

　　書本里的實驗報告要重新復印

　　我在中心小學、鄧家小學，塔市中學等學校進行了調(diào)查，涉及到400多名同學、近百位家長，以及數(shù)十名相關科目的老師。有八成的.家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用。

　　參與調(diào)查的同學韓辛介紹說，同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了，就需要準備一個本子，抄寫教科書上需要填寫的內(nèi)容。比如說《科學》，里面就有一些實驗報告，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印，要不就是只聽課，不做題了。

　　同學們反映，這樣影響了教學的進度。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導。調(diào)查小組的指導老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性。

　　建議重新編循環(huán)教材

　　我們通過調(diào)查，建議循環(huán)使用的教科書需要重新編寫，認為要把書本里需要同學們填寫的地方、做作業(yè)的內(nèi)容從書本中分離出來。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報告，向當?shù)亟逃块T和相關的教材編委會反映，得到他們的理解和支持，改進循環(huán)教材，以便更有利于教學。

小學生社會調(diào)查報告熱5

　　一、調(diào)查目的

　　了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

　　二、調(diào)查時間

　　20xx年7月至9月。

　　三、調(diào)查范圍

　　xx小學六年級學生50名。

　　四、調(diào)查方法

　　1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。

　　2)談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。

　　五、調(diào)查結(jié)果

　　1)小學生為什么說話不文明：

　　(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

　　(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

　　(3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

　　(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

　　2)小學生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

　　(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

　　(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

　　(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

　　3)小學生什么時候會說話不文明：

　　(1)玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

　　(2)公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的.那方就開始了語言攻擊。

　　(3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

　　六、分析

　　1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

　　2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

　　3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

　　4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

　　七、思考

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。