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小學生社會調查報告作文400字
【篇一】
一 問題的提出。
最近,同學們有個別的缺作業(yè),,且考試有不及格現象。我們的同學準備對本班學生完成作業(yè)和進行課外學習情況分析展開調查。
二 調查方法。
1走訪同學本人。
2 走訪周圍的同學。
三 調查情況整理。
姓名 情況 原因 作業(yè)完成情況
李毓雯 優(yōu)秀 上課注意聽 認真完成
勤學好問
李莎莎 優(yōu)秀 上課注意聽 認真完成
多看課外書
李寒冰 差 上課不注意聽講 不按時完成
信息渠道 走訪同學
四 結論。
1 因為同學們的自制力很差,如果不及時管教,會產生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時管教。
2 作為一個學生,只有老師家長的管教是不夠的,還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當天學的新知識。小學生學得快,忘得快,如不及時鞏固,就會忘掉。做了作業(yè),才會使你對剛學過的知識加深印象,所以,做作業(yè)并非無用。
3 此外,學生應養(yǎng)成良好的時間觀念,應先把作業(yè)寫完,再玩一些其他的東西放松一下,但不能耽誤學習。
【篇二】
一、教學目的
1、欣賞好的調查報告,更加明確調查報告的幾部分,并找出別人文章中值得學習的地方,改進自己的文章。
2、評價同學作文的時候,注意也要做到整體把握,不能只看一些字、詞、句子。
二、教學重點
在評改中更加明確地記住調查報告的基本格式。
三、學習難點
如何看到別人作品中的長處,從而彌補自己的短處。
四、教學過程
第一課時
(一)老師總評
導言:上星期我們寫了一篇調查報告,應該說總體的情況還是不錯的,先說說優(yōu)點,同學們的立意形式多樣,有調查校園環(huán)境的,也有調查學校周邊環(huán)境的,有調查本班近視情況的,也有調查班級的桌椅損壞呀,窗簾損壞呀的情況,還有的同學調查學校草坪的小草的情況的,學生零花錢使用情況的,總之,大多數同學都是調查的和學校有關的一些情況,但是著眼點又不一樣,非常好,說明大家平時的時候就很留意你所調查的情況,所以才能有不一樣的立意。當然也有個別同學著眼比較大的,比如曹文昱調查的是北京霧霾的情況,能抓住社會熱點問題進行調查,這一點老師很佩服,而且寫得也不錯,為了讓更多的同學的作文能成為范文,老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學的文章。
這次作文的缺點,老師覺得最大的問題就是有的同學雖然也是按課文的五部分來寫的,可是里面內容混淆的厲害,分析和結論分不清, 甚至調查的結論也分不清,再一個就是有些同學的調查,分析都寫得太簡略,沒有多少具體的內容,交待不夠明確,還有的同學在最后建議的部分,給也的建議不夠合理。
(二)榜上有名
1、在這次作文習作中,有一批學生的作文是完成比較好的。老師選擇了其中的兩篇,和大家一起來共賞。
2、讀優(yōu)秀范文,并說說你覺得哪些地方你值得學習。
第二課時
(一)溫故知新
復習作文要求,請同學回憶作文要求,并強調評價重點。
(二)請你修改
1、小練筆。 評改作文分組進行,以優(yōu)帶差。
2、比一比,哪一組修改的更好?注意不能對文章的改動太多。選幾個小組讀他們改過的作文,評一評。
(三)學生互評
依標準學生互評并寫上評語。教師依次指導,尤其對于調查報告的格式方面,要注意是否完整。
(四)教師總結
總之呢,我們這次作文還是比較成功的,比起大家初寫的調查報告來說有很大進步,老師相信,很多同學再上完十一課后又有了新的體會和感受,再加上自己的認真的修改,作文才能有更有的面貌!老師希望大家以后發(fā)揚這種修改的精神,讓自己的寫作水平再上一個新的臺階。
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