精選高考答謝詞三篇
隨著人們自身素質的提升，越來越多人都去使用答謝詞，答謝詞可以幫助我們更好地表示感謝、闡明意義和致以祝愿。我們該怎么寫答謝詞呢？下面是小編收集整理的高考答謝詞3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考答謝詞 篇1
各位領導、同事、親朋好友，李xx的同學們，大家好。對各位能來為李xx的升學宴捧場助威，我表示衷心地感謝。同時，我借這個機會，向在小學、初中、高中，也包括幼兒園，為李xx的成長和進步付出了勞動和愛心的所有老師們致以深深的敬意和謝意。
作為父母，最成功的一件事，是培養(yǎng)了一個好孩子;作為父母，最驕傲的一件事，是能夠聽到別人夸自己的`孩子好。我們作為父母，自以為是成功的，也是驕傲的，因為我們有一個好孩子。
考試作為檢測學生學習成績的一種手段，是有缺陷的;高考，作為衡量學生畢業(yè)與升學的一個尺度，也是有局限的。上大學，只是人生的一個新的起點，上不同的大學，只是起點不同而已。人生是一場漫長的馬拉松比賽，不是百米賽跑，所以，起跑時相差幾步沒什么關系。一個高考狀元，最初風光無限，后來卻默默無聞了;一個普通的大學生，開始不被人重視，后來卻做出了一番讓人羨慕的事業(yè)。所以，上什么樣的大學不是最關鍵的，最關鍵的是今后的路能不能走好。只要在中途跑中調整好自己，持之以恒，勇往直前，最后就能取得好的名次。
李xx可以算是贏得了一個比較好的起點，為此，我要特別感謝幫助李xx完成了高考沖刺的高中老師們。李xx的高考成績雖然不是非常理想，但她有一個彩兒，就是她的數學卷得了滿分。為此，我要提一下她的數學老師，也是她的班主任XX老師。我不想說更多的感謝的話，只想表達一個意思，就是希望所有教過李xx的老師們今后能有更多高分和滿分的學生。
考上一個好一點的大學，可以為父母爭光;在今后能夠做出成績，那是為自己爭氣。作為父母，更希望自己的孩子爭氣。
上了大學，就等于開始了人生獨立自主的階段。作為父母，更多了幾分期待，幾分牽掛。離開了父母，每天什么事都要靠自己了，我希望李xx在今后的學習生活中能夠謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤奮學習，不斷進取。在學習和工作上要做到量力而行，在為人處事上，要做到三思而后行。
最后，我祝愿所有到場的佳賓身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意。
高考答謝詞 篇2
尊敬的各位來賓：
大家晚上好！首先對大家的到來表示我最誠摯的謝意！
在著十八年漫長的歲月里，從我的出生，到我的十歲生日宴，再到升學宴，感謝大家對我的每一個成長階段的關心、支持。在此，請讓我給大家深深滴鞠一躬，再次感謝你們的到來！
俗話說，天大地大，不如父母的養(yǎng)育之恩大；河深海深，不如家人的關愛之情深，我感謝我每一位至親的家人，陪我渡過高三這段坎坷歲月。忘不了父母的噓寒問暖，忘不了爺爺奶奶給我送去晚餐后在雪地里漸行漸遠的.背影，忘不了高考前叔叔小姨對我的鼓勵，請接受我這一深深的鞠躬，你們辛苦了！
恰同學少年，風華正茂，接下來我要感謝我最可愛的同學們。同學之情好似手足之情，即使我們即將各奔東西，但無論人生沉浮，貧窮貴賤，我相信我們的友誼都會像餐桌上的美酒越久越濃香。乘風破浪，滄海橫流，十年寒窗，一朝摘果香。我們都是經歷過高三的英雄......
望大家給我一點掌聲，好嗎，謝謝！
高考答謝詞 篇3
各位領導、各位老師、各位嘉賓：
大家晚上好！
今天，我們在這里相聚，是為xxxx同學及其父母表示最熱烈的祝賀！祝賀xx同學已經光榮地拿到大學錄取通知書，更祝賀他以691分的成績，實現人生新的跨越！
三年中，我們辛苦并快樂著；我們腳踏實且激情飛揚。我們全體師生滿懷理想，團結合作，并肩作戰(zhàn)，取得了一個又一個令人驚喜的成績。這里，我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學，你們無私奉獻的敬業(yè)精神，你們頑強拼搏的學習品質，時常激勵著我，使我欲罷不能；我還要特別感謝所有關心并支持理科班的領導、同事和家長，你們貼心的撫慰，你們真誠的寬容，時常鞭策著我，讓我無怨無悔。
“讓過程更加完美，讓結局不留遺憾�！边@是我們09屆高三師生的誓言，更是我們理科班師生的追求。但回顧高考，我不能不傷感地告訴大家：我們的過程是完美的，但結局卻留下了不可彌補的遺憾。我們那些個信誓旦旦要為榮譽而戰(zhàn)的勇士，無一例外地折翅沙場、鎩羽而歸！他們年輕的心根本不懂什么叫“殘酷”，受傷后只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討著自己，這時候誰還能對他們責備或抱怨什么呢？也正在這時候，“xx”出現了。他的出現給我們帶來新的黎明和曙光。得知他以691的高分奪得了安慶市理科狀元，我長噓了一口氣：幸虧有你呀，xx！否則，我們將讓我們全國第四的百年名校——安慶一中置于何地！感謝有你呀，xx！感謝你為我們學校占領了這一至高點，感謝你為我們學校09年高考錦上添花！
但是，但是……說到這里，請允許我再作一次轉折，如果xx語文三道選擇題不出現錯誤，總分再加9分，他就會穩(wěn)穩(wěn)當當地進入了全省“前十”；如果鄭超的作文分再拿高一點，語文拿到全省最高分——127分，他不是安徽省狀元也是榜眼；如果高凡的語文得分和她估的'分數差不離，名列全省第四或第五，也應該沒有問題；還有xxx……一切都是我的錯！我覺得自己對不起授課教師，對不起學校，是我連累了同事，辱沒了學校！如果有人要怨，就請你怨我；如果有人要怪，也請你怪我。但我想為自己辯護的是，我的工作態(tài)度沒有問題，我的敬業(yè)精神也不用懷疑。到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒于“題�！敝辛四兀课蚁�，那只能是我的個人能力有問題了，也許是我壓根兒不具備培養(yǎng)精英打造狀元的水平！
教育的目標是為了一切學生，為了學生的一切。程樂根老師安慰我說：只要學生的利益不受損害，只要學生的發(fā)展不受影響，我們的理想就已實現。令我感到安慰的是，從錄取趨勢看，我們班同學的利益已達到最大化、最優(yōu)化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實，誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢？
最后祝xx同學走得更遠、飛得更高！也祝在座的領導、同事和嘉賓健康生活、快樂工作！
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