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教師的追悼詞
為了表達對死者的哀悼，常常需要開始悼詞準備工作，悼詞是從古代的誄辭、哀辭、吊文、祭文一步步演化而來的。那么你有了解過悼詞嗎？以下是小編精心整理的教師的追悼詞，歡迎閱讀與收藏。
教師的追悼詞1
今天，我們全校師生，懷著極其沉痛的心情，哀悼××*老師。
××*老師走出校門這后，就投身于她所熱愛的教育事業(yè)。三十年來，她把自己的精力和心血，貢獻給了馬華教育，桃李已滿天下。*老師的逝世，是馬華教育界的重大損失。
*老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關心國家，關心年輕人的思想成長。她有個幸福美滿的家庭，但并不以此為滿足，她積極參與各類社會活動，熱心慈善事業(yè)，為推動社會的進步而做出了不懈的努力。
*老師對教學認真負責，一絲不茍。在教學、備課當中，她x覽群書，主動吸收新知，不斷提高教學質量，為學校的'教育改革積累了寶貴的經驗。
*老師一向謙虛謹慎，嚴以待已，誨人不倦，善于和同學們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學們都敬愛她。
*老師那種敬業(yè)樂業(yè)、勤奮努力的精神，為我們全體師生樹立了良好的榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會的進步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻。
最后，我們向*老師的家屬表示親切的慰問。
教師的追悼詞2
尊敬的各位領導、各位來賓、各位親友、同志們：
半百人生情同義，一世辛苦何須愧。三十功名塵與土，兩袖清風不為悔。
今天， 秋風哀鳴，天地含悲，我們懷著極其沉痛的心情，在這里為光榮的人民教師——xx同志舉行追悼會，隆重悼念這位德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰(zhàn)友——xx老師。首先，我代表田莊中學全體師生，對蔣老師的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。對蔣老師的家屬表示親切地慰問，并請節(jié)哀順變！（鞠躬）
xx老師于1957年7月15日出生在一個貧寒家庭，因兄弟姐妹多達8人，其父親被無辜打成“右派”后，身為長兄的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學業(yè)和美好的前程，小小年紀就幫助父母承擔起了家庭的重擔，其內心的煎熬有誰能知，那深重的壓力誰能知曉？直到1980年 8月才開始從事教育教學工作，成為一名光榮的人民教師，從此扎根田莊教育。從參加工作以來，蔣老師堅持邊工作邊自學，吃夠了常人無法想象的苦，受盡了他人難以承受的累。先后在教育局基建隊，隴塘學校、永樂學校、牛上學校、楊泥田學校擔任繁重的'教學工作。1998年，因工作需要，調入田莊中學擔任后勤工作。
xx老師一生熱愛教育，團結同志，關心學生。在工作中不斷充實自我，積極鉆研業(yè)務，以強烈的愛心和較強的業(yè)務能力，贏得了教育界的好評，受到了學生的愛戴。因工作認真負責、成績突出，蔣老師曾多次被評為優(yōu)秀教師和先進教育工作者。這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一位德高望重、倍受尊重的同志，沒有來得及放下肩上沉重的擔子，不幸于20xx年10月13日23時52分，因病醫(yī)治無效，永遠地離開了我們，享年閏年閏月55歲。
培育桃李三十載，鞠躬盡瘁五十春。xx老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學習困難、調皮搗蛋的后進學生，他更是關懷備至，用自己親切的話語和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤他們的心田，使他們轉變?yōu)榉e極上進的好學生，幫助他們認真完成了學業(yè)，走上了成才之路。
對一些年輕的教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們；對業(yè)務能力有限的新教師，他給予切實的幫助和鼓勵。他人緣好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們都說，與蔣老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與蔣老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為田莊中心學校的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻。可以說，蔣老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節(jié)儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。他對兩個女兒從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，使女兒健康成長，成為了遵紀守法，好學上進的好青年。他默默地承擔起了很多的家務事，為妻子的教育工作解除后顧之憂。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，xx老師溘然長辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。xx老師帶著對渴盼他早日康復、回到學校的全校師生的不舍，帶著對自己白發(fā)蒼蒼的雙親的深深歉疚和牽掛，帶著對尚未成家的女兒健康快樂、一生平安的祝福和牽念，帶著對失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍，帶著對學校、同事、學生的依戀與熱愛，永遠地離開了我們。孔子風范，萬世流芳，蔣老師的形像，永不泯滅，xx老師雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中。他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學校后勤崗位上的認真負責之精神將永遠激勵著我們扎實工作。在病情嚴重之時，他仍然心系學校，心念他人。但是，我們沒有回天之術，也無再生之能，xx老師終究走了，永遠地走了。從此以后，蔣府失去了一位好兒子、好兄長、好丈夫、好父親，田莊中心校少了一名好老師，同志們少了一位好同事，鄉(xiāng)親們少了一位好鄰居。
仙人已過蓬萊閣，德范猶香啟后人。在這秋風瑟瑟、人竟云亡的日子，青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心系田莊教育的男兒，馬上就要還身塵土；而田莊的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在田莊中學乃至所有人的心中。我們無法忘記，安化師范，三年學習中專畢業(yè)；走上崗位，各門知識了然于胸；煤油燈下，夜深人靜精心備課；三尺講臺，談笑風生兢兢業(yè)業(yè)；批改作業(yè)，圈圈點點扎扎實實；傳道授業(yè)，講解疑難苦口婆心；為人師表，愛生如子愛校如家；待人真誠，政治風雨同心同德；平易近人，老少交往有情有義；年事漸高，分配工作在所不辭；情性豁達，后勤工作任勞任怨；盡心盡責，養(yǎng)老撫幼鄰里皆知；只是此刻，晚輩同事心有缺憾：平日前來探望不周，忙于事務關心不到；今日靈前，特致此意，前輩若知，謹請見諒！
人奔西土，音容宛在。純凈一生，桃李滿天下；群賢畢至，松竹拔昆侖。蔣老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業(yè)風范將成為我們學習的典范，成為我們精神的動力。
疾風勁吹，山水含悲。xx老師，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。我們請您一路上務必慢行，一路走好！
xx老師永垂不朽，師魂永垂不朽！
蔣老師，請安息吧！ （舉哀）
教師的追悼詞3
各位來賓、親朋好友：
浮云含悲，天公垂淚。
今天，我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行追悼會，深切悼念教書育人、辛勤耕耘的園丁——我校退休教師趙金喜同志。首先讓我代表學校全體教職工向趙金喜同志的離去表示最沉痛的哀悼，對其家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。
趙金喜同志生于1939年4月5日，1957年參加工作，先后在商水縣高中、陰陽趙高中、源匯區(qū)中等專業(yè)學校任教32個春秋，歷任教研組長、教務主任、工會主席。1998年光榮退休，20xx年3月15日因病醫(yī)治無效，與世長辭，享年84歲。他的同事，失去了一位老戰(zhàn)友；他的朋友，失去了一位老伙伴；他的孩子失去了一份好父親。深感悲痛！
趙金喜同志的一生，忠誠于黨的教育事業(yè)，以其認真扎實的工作態(tài)度，精絕不凡的業(yè)務能力，積極果敢的做事風格，卓越顯著的工作業(yè)績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個德高望重、倍受人們敬重的同志，帶著對親朋好友的不舍，帶著對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種關心學生，真情呵護的優(yōu)良師德；那種面對挫折，永不服輸的拼搏精神，將成為我們永遠的'楷模。
作為老師，他愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤勤懇懇，任勞任怨，32年里，從未提出過任何特殊要求；作為同事，他為人謙和，善解人意，胸懷坦蕩，光明磊落，任教研組長期間，幫助一批又一批剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長，指導一節(jié)又一節(jié)優(yōu)質課獲得佳績；作為師長，他言傳身教，傳道授業(yè)，教書育人，影響深遠，今天春節(jié)還有原來的畢業(yè)生專程趕來探望；作為丈夫，他勤儉持家，關愛妻��；作為父親，含辛茹苦，用心良多，嚴愛有度，養(yǎng)育子女四人，孩子年幼時期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。八十四年風雨人生路苦短；三十二載耕耘歲月桃李香。
想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。趙金喜同志！一路走好！您的親人永遠懷念您，您的好友永遠想念您，您的同事永遠湎懷您。
趙金喜同志，安息！
教師的追悼詞4
各位同仁、各位親朋好友：
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁、西郊高級中學退休教師王健民同志。在此，我謹代表西郊高級中學全體師生，對王老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問候。
王健民老師，1938年10月生于興平豐儀。1958年于乾縣師范學校畢業(yè)，畢業(yè)后，首先工作于武功縣綠野中學。調回興平后，先后在趙村中學、豐儀中學、阜寨中學、西吳中學、店張中學，南郊中學、原南關中學任教。1981年調至西郊高級中學任教。1998年，工作滿40年整，光榮退休。20xx年5月18日---時，因病醫(yī)治無效，不幸去世，享年71歲。
王健民老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學生涯中，他一直愛崗敬業(yè)，愛校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一章節(jié)內容，精心設計每一個教案，認真上好每一堂課。為了學生,他披肝瀝膽,嘔心瀝血；為了學生；他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話語，去溫暖學生，他用嚴謹的行為，去感化學生，他用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤了一批有一批學子。四十年來，王健民老師犧牲了無數的節(jié)假日，放下飯碗，就進教室，為渴望知識的學生送去了甘霖。真是 “片片丹心為學子，一心一意育英才”,。王老師就象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他就象蜜蜂一樣，對人無所求，給人的卻是最美好的`東西�！笆陿淠�，百年樹人”。王老師用四十年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為西郊教壇留下一座永遠的豐碑。
王老師，人緣良好，作風踏實；古道熱腸，有求必應。同事們說，與王老師搭檔，輕松愉快，信心十足；同事們說，與王老師交往，醍醐灌頂，如坐春風。他在平凡的崗位上默默地奉獻著、耕耘著，為西郊中學的教育事業(yè)做出了實實在在的貢獻�？梢哉f，王老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
王老師以真實誠信為本，平平淡淡做人。他的一生，為人堂堂正正、襟懷坦蕩；不爭名利、平易近人；樂善好施，與人為善。富有愛心，富有同情心。他的人生始終刻守著“與人為善,以德為首”的行為準則，對家庭，他是一位真正負責任的人．作為兒子，王老師忠孝雙全，盡心盡孝；作為父親，王老師教子有方，寬嚴適度，為兒女的成長傾注了無盡的心血．
“想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲�！蓖趵蠋熾x開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中；他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不茍的作風，嚴于律已、為人師表的風范，將永遠銘記在我們心中；他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者風范依然浮現在弟子們的腦海里。王老師雖然走了，但更多的人已經接過他的重任。王老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿，牢記父親的教誨，相信他們會在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會在今后的人生道路上成為國家的棟梁。
仙人已過蓬萊閣,德范猶香啟后人。王老師，把殷殷的收獲留給子孫,把光和熱永遠地留在了人間。
教師的追悼詞5
各位嘉賓、各位親朋好友：
長風嗚咽、大地哀鳴。今天，我們舉行隆重集會，以萬分沉痛的心情，深切的追悼李純柏老人的不幸去世！并向他的家人致以誠摯的問候！
李純柏老人出生于1928年7月5日（陰歷六月二十日），于20xx年3月3日（陰歷二月十一日）十二時二十分，因病醫(yī)治無效，不幸去世，享年85歲。
李純柏老人是一位優(yōu)秀的人們教師。他ｘｘ歲參加工作，先后在ｘｘ等學校任教，年退休，為中小學教育勤勤懇懇、踏踏實實的奮斗了40多個春秋。工作中，他披肝瀝膽，愛崗敬業(yè)，那時候，他只有每月二十幾元的工資，他卻無論是在離家?guī)资锏氐漠惖厮l(xiāng)，還是在條件極差的貧困湖區(qū)，他總是幾十年如一日，安心安意的努力工作，默默奉獻。對待學生，耐心細致，精心施教，以強烈的愛心和較強的業(yè)務能力，把一批批的孩子培養(yǎng)成人。由于他工作出色，成績顯著，于ｘｘ年，光榮的加入了中國共產黨，并先后擔任過等領導職務。他恪盡職守，任勞任怨，成為了一位優(yōu)秀的領導干部。曾榮獲ｘｘ級先進工作者獎，多次獲ｘｘ級勞動模范獎。他把畢生的經歷都奉獻給了教育事業(yè)。在他的教育下，一批批青少年茁壯成長起來，奔赴上了祖國的各行各業(yè)。他的學生，有的在ｘｘ，有的在。他是一位典范的優(yōu)秀的人們教師，為中小學教育作出了不可磨滅的貢獻。退休以后，兩鬢染霜，他還孜孜不倦地潛心探究文學，在ｘｘ上發(fā)表過ｘｘ文章，獲得了 的榮譽稱號，是活到老、學到老、干到老的.光輝典范。
李純柏同志，又是一位偉大的父親。他共有六個兒女。他秉承了良好的家風，克勤克儉，對孩子們生活上予以了無微不至的關懷。在那只賺二十幾元微薄工資的艱苦年代里，自己舍不得吃、舍不得穿，努力積攢著，供孩子們讀高中、上大學。他又能言傳身教，以自身的良好品行培育者孩子們的美好的道德情操。他的一如既往的奮斗精神孕育了孩子們的努力拼搏的意志，為孩子們的成才奠定了堅實的基礎。十年樹木，百年樹人。李純柏老人，用他的一生，哺育著重要的人才。現在，他兒孫滿堂，門庭光耀，他的家庭成為了書香門第、文化世家。兒孫們中，共有ｘｘ個大學生，ｘｘ個研究生，ｘｘ個博士生。他們都有了自己的重要崗位，有的是重要的國家干部，有的是………………，都成為了國家的棟梁之才。二女兒還大學畢業(yè)后出國到了美國。兒孫們的這些業(yè)績，都離不開他的諄諄教誨，都離不開他的典范作用。他為家庭、為祖國、為社會做出了偉大的貢獻！
�。罴儼乩先说囊簧瞰I，淡化享樂。工作上是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，生活上是艱苦奮斗，勤儉治家。一生中，沒有貪圖享樂過。到了晚年，兒孫們都有了美好的前程、可觀的收入，他自己也有了豐厚的退休工資，應該是他盡情享樂、安度晚年的時候了，可是，他仍然樂于清平的生活，，沒穿過高檔次的衣服，沒享樂過奢侈的酒宴，孩子們給的錢，他總是舍不得花。病重期間，還在惦記著孩子們的生活和工作，直到臨終前夕，還在為孩子們操心。直到得知孩子們萬事如意的消息時，才安詳的閉上了雙眼。他的為人，的確可歌可泣！
李純柏老人一生，慈祥和藹、平易近人。對家人和睦相處、寬厚仁慈，對鄰里真誠友善、熱心助人，為人有古道熱腸，能醍醐灌頂。一生中，從未和家人發(fā)生爭吵，從不與相鄰產生口角，他的嚴于律己，寬以待人的風格在鄉(xiāng)鄰間留下了不可磨滅的印象。
李純柏老人，是一位和藹可親的長輩，德高望重的鄉(xiāng)鄰，倍受尊重的同志，然而，他永遠地離我們而去了，這是我們的巨大悲哀！蒼天垂淚，舉世悲鳴，太陽掩去了昔日的光輝，人間失去了以往的歡歌，大家灑淚祭奠，沉痛的追悼他老人家的不幸逝世！
李純柏老人地下安息吧！
教師的追悼詞6
列位領導、來賓、親朋好友：
青山垂首，江水嗚咽。
今天，我們懷著十分悲痛的心情，在這里舉行追悼會，深切哀悼教書育人的模范，辛勤耕耘的園丁，風來鄉(xiāng)中心校退休教師劉同志。
劉同志，女，漢族，祖籍平橋。生于xx年2月3日，因病醫(yī)治無效，于20xx年5月5日10時10分，在xx縣中醫(yī)院住院部逝世，享年50歲。
獻身教育，師德永存。
劉同志的一生是獻身教育的一生。她熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，她把酷熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業(yè)上，以她一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩篇。
在30多年的勞動生涯中，在人民教師這一神圣崗亭上，她刻苦鉆研業(yè)務，腳踏實地勞動，以她崇高的師德、淵博的學識，啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，為祖國的建設輸送了成千上萬的棟梁之才。幾十年來，她犧牲了無數個節(jié)假日，到學生家中家訪、補課，為渴求知識的學生送去甘霖。幾十年來，她＂一片赤心為學子，勤勤懇懇育英才＂。幾十年來，她耕耘在教學一線，教學效果突出�，F在，她的學生普遍各地，可謂桃李滿天下。
她一生勤勤懇懇，勞動兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一心撲在勞動上，為學校、為學生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗亭上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，受到全校師生和家長的尊敬和仰慕。她不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個人類靈魂的`工程師。她就像燭光，燃燒盡自己，照亮了別人；他就像蜜蜂，對人無所求，給人的卻是世上最美好的東西。
關愛后代，恩重如山。
劉同志的一生是為后代們操勞的一生。她不但是教育戰(zhàn)線上的一位好老師，也是一位熱愛生活、熱愛家庭、關愛子女的好母親。她艱苦樸素、勤勞善良、性格堅強，具有中國婦女的傳統(tǒng)美德。為了能讓后代們受到良好的教育，她刻苦刻苦、勤儉節(jié)約，一直過著非常儉樸的生活。
為了能讓后代們得到健康成長，她寬嚴適度，教子有方，既是良師也是益友。當幾個后代立室立業(yè)，都在各自的崗亭上為祖國奉獻聰明本領的時候，她不顧自己年老體弱，竭盡全力為后代們分擔心愁，又毅然承擔起了扶養(yǎng)和教育孫兒孫女們的重任。為了孩子的成長，她嘔心瀝血，從生活上的一頓早餐到孩子的頭發(fā)是非，她都要無微不至的關心，從學習上一詞一句，一條定理，她都要親身援助整理，為了兒孫，傾注了她的全部心血。
�。⒄l言寸草心，報得三春暉＂，無私的母愛，將永遠銘記在后代們的心中。
樂于助人，情深似海。
劉同志的一生是以德為重、關愛他人的一生。她心胸寬廣、為人正直、待人真摯，以德為重。在同事眼前，她是一位平易近人、和藹可親的好教師。她親人眼前，她是一位噓寒問暖、關心備致的大姐姐。在朋友眼前，她是一位心胸開朗、樂于助人的好伙伴。誰家生活有困難，她會慷慨解囊、伸出援助之手。誰家有人生病，她會帶上禮物和慰藉、急急的趕去醫(yī)院。誰家孩子沒人看管，她會接來家里、悉心照料。
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。她助人為樂、無私奉獻，人們有口皆碑。難怪在她住院期間，有哪么多學生和家長、同事和好友、以及和她打過交道的人，都紛紛從四面八方趕來慰問她勉勵她。
精神永駐，師魂不朽。
30年如一日，三尺講臺，東風化雨，迎來桃李滿圓。80年人生路，風雨兼程，頂天立地，換來彩霞滿天。
劉同志的逝世，使我們失去了一位好同志好朋友好伙伴，后代們也失去了一位可親可敬的慈母。但她崇高的師德，謙和務實的人品，對事業(yè)的執(zhí)著追求，對勞動一絲不茍的精神以及嚴于律己、寬于待人的博大胸懷，永遠是我們學習的模范，永遠激勵著我們。我們一定化悲傷為力量，為祖國和人民做出更大的進獻。
歇息吧，老師！
教師的追悼詞7
各位領導，各位親友，各位朋友：
大家好！
樹欲靜而風不止，子欲孝而不等親。在月日分鐘的下午，我們親愛的父親結束了他坎坷而華麗的一生，永遠地離開了我們。今天，懷著巨大的悲痛，我們在這里舉行告別儀式，以表達我們的悲痛。
首先，我謹代表我的母親，我的兄弟姐妹，我的全家，向今天參加追悼會的各位領導，各位來賓，各位親友，表示誠摯的感謝。感謝您在百忙之中來到這里，和我們一起向我的父親做最后的告別。
父親患病住院期間，感謝領導和親友的關心，多次看望和慰問，給了父親極大的安慰！作為家人，我們也很感激。
在此，我們還要感謝縣教育局。近年來，我父親身體不好，我們忙于工作。是教育局給了我爸爸和我們全家細心的幫助和照顧。在此，我們再次表示衷心的感謝！
父親的去世帶給我們深深的懷念。作為孩子，我們不能用簡單的話來概括父親的一生，因為他不僅是我慈愛的父親，也是教育體系的前身。他用自己的努力改變了許多人的生活。
父親的人生法則就簡單到十二個字——“誠實守信，勤勤懇懇做事”，這恰恰是他一生的寫照。他在42年的教學生涯中，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生，真是桃李滿天下�。�
可以說，爸爸的生活是一種勤奮、踏實、嚴謹學習的生活；爸爸的生活是穩(wěn)重、誠實、無私的生活；爸爸的一生也是他獨特的人格魅力和高尚的道德修養(yǎng)。不管是為了事業(yè)還是家庭，爸爸總是把自己看得很輕。他不僅是學生的好老師，也是妻子最盡責的丈夫，是兒孫中最慈愛的長輩。他不僅把我們撫養(yǎng)長大，還繼承了良好的家庭作風，言傳身教，把我們培養(yǎng)成人。我們?yōu)橛羞@樣一個父親而驕傲，同時也為失去這樣一個父親而感到無比難過。
現在，我親愛的父親已經永遠離開了。我們再也不能用自己的眼睛去聽他的諄諄教誨，再也不能用自己的'眼睛去面對他的聲音和微笑。我們只能在心里深深地記住我親愛的父親。怎樣才能不感到極度的悲傷和綿綿的思念？
爸爸，你放心去吧。我們會化悲痛為力量，盡最大努力孝順活著的母親，讓她老人家晚年更幸福更健康。我們要牢記父親的遺志，坦誠相待，勤勤懇懇地工作，腳踏實地地工作，像你一樣把生命的價值最大化；我們要繼承父親留下的良好的家庭作風和良好的品德，我們要好好對待和教育孩子，把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，這是你希望的，我們不會讓你失望的。因為，我們知道，這是對你最大的安慰！也是我們回歸社會，回歸領導，回歸長輩，回歸親朋好友的最好體現。
教師的追悼詞8
各位領導，各位親友：
大家好！
——國師，一個從教育天空退下來的校名，永遠溫暖地定格在我們的記憶里。
-課堂，-課堂，-學生成了我們生命中最甜蜜最幸福的回味。
強壯的身體，寬闊的額頭，明亮的眼睛，一個用來裝教案的褪了色的黑色皮包，在校園里走來走去，進出教室，總是如火如荼，站在窗外都能聽到他講課的聲音，那就是我們的語文老師楊，我們尊敬的班主任楊老師。
三年的學習，三年的教學，三年的陪伴，就是老師和爸爸。
早上，楊先生第一個站在操場上歡迎全班同學做早操和運動；早自習，學生進教室時，楊老師早已坐在講臺前備課；在修建操場的勞動中，學生們在挖山包和搬運渣土。楊老師用錘子敲碎石頭，親手清除排水溝里的垃圾；睡覺時，楊老師總是等到每個男生宿舍熄燈后才回家休息。
楊老師經常告訴我們，一個班級就像一個家庭。希望同學們能夠和睦相處，團結友愛，讓每個人都有一個好心情，好氛圍，好學習，好成長。學生互相關心，互相幫助，互相學習，互相鼓勵。所以在學校每學期評選的“優(yōu)秀班集體”活動中，我們123班總是榜上有名。
當校園出現時
楊老師以“60分鐘萬歲”為口號，在課堂上發(fā)出了“知識就是力量”的強音，糾正了我們的學習態(tài)度，激發(fā)了我們的學習熱情。當發(fā)現部分同學有比較心理，物質生活浪費時，楊老師及時在班里敲響警鐘，大聲疾呼“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”當我們宿舍內部凌亂時，楊先生立即進行整改，訓練我們做好清潔和秩序，并要求牙膏、牙刷、杯子和毛巾放在一條“線上”。在魯西普市鎮(zhèn)第一小學實習的一個月里，楊先生和我們一起生活、吃飯，每一節(jié)課都是手牽手教我們的。
楊老師，你教會了我們如何做人，如何像你父親那樣做事。你培養(yǎng)了我們良好的行為習慣；你給了我們積極的生活態(tài)度。是你給了我們在人生道路上前進的力量。
敬業(yè)、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)、關愛學生、嚴格要求、以身作則、時刻保持激情、追求進步、追求卓越，是我們在吉首民族師范學校學習生活的三年。我們的班主任楊老師給我們所有的學生留下了深刻的印象。
為了班級，為了學生的成長，楊老師付出了全部的努力。畢業(yè)后，大部分學生去了農村小學教書�，F在，有的成了教學骨干，有的成了校長，有的走上了領導崗位。學生牢記你的教導，誠實，努力，不辜負你的期望。
時光飛逝，我們已經離開母校一個春秋；老師的'好就像大海。我們將以楊老師為人生的一面鏡子，在湘西的土地上辛勤耕耘，為各自的事業(yè)不懈努力。
我們尊敬的可愛的班主任楊老師，我們將永遠懷念他，今天，你們班的學生來看你。
感謝你們一群孩子對弟弟的引導和教導！我們永遠不會忘記你慈祥的笑容和認真的教導！我不會忘記你和珍妮在家吃飯時的熱情問候和款待！我永遠不會忘記，每次你看到我，我都會驕傲地談起你123班和我弟弟的“光輝事跡”。
我永遠忘不了的是王姐深情暢談的往事：有一次她們來看你，你執(zhí)意要送幾件衣服給我紅拂，——半老童裝，花里胡哨的老人裝(當時紅拂十五六歲)，——。當時你說話不太利索甚至沒有意識，嘴里還滴著口水！親愛的楊老師！一見到弟弟們，你就傻得像個孩子！久別重逢，你依然會站在原地。怎么能忘記呢？老師。老師。
當我熱淚盈眶地看完哥哥深情的悼詞時，我羞愧了！作為教師，在工作態(tài)度、工作熱情、工作成效、工作影響力、工作境界等方面存在很大差異。我要向你學習！
楊小姐！你不愧是“太陽底下最亮的職業(yè)”！你真是個辛勤的園�。∧愕拇_是“人類靈魂的工程師”！
你永遠活在你教過的孩子心中！向你致敬！一路走來！
教師的追悼詞9
各位領導，各位親友：
大家好！
今天，我們全校師生哀悼——老師。
——離開校門后，老師投身于自己熱愛的教育事業(yè)。30年來，她為MCA教育傾注了心血和心血，桃李滿天下。-老師的去世是MCA教育界的巨大損失。
——教師是優(yōu)秀的'教育工作者，也是優(yōu)秀的教育工作者。她一直關心國家，關心年輕人的思想成長。她有一個幸福的家庭，但她并不滿足于此。她積極參加各種社會活動，熱心慈善事業(yè)，為促進社會進步做出了不懈的努力。
——教師教學兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在教學備課中，她博覽群書，積極吸收新知識，不斷提高教學質量，為學校的教育改革積累了寶貴的經驗。
——老師一貫謙虛謹慎，嚴于律己，教學不知疲倦，善于和同學交往，和藹可親，以身作則比言傳身教更重要。學生們都喜歡她。
——老師的敬業(yè)和努力精神為我們所有的老師和學生樹立了一個好榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家和民族的事業(yè)，為美籍華人社會的進步，為教育的蓬勃發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，我們要向老師的家人表示誠摯的慰問。
教師的追悼詞10
尊敬的來賓、親友：
今天，我們懷著深厚的感情，在這里舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休教師。在此，我謹代表厚浦中心學校和全體師生，對-的不幸逝世表示深切的哀悼，并向他的家人致以誠摯的問候。相信在座的各位也心情沉重。因為--老師死了，我們又失去了一個好長輩，好老師，好--。
-老師出生于-。-。在職期間，-老師勤奮工作，多次被評為縣鄉(xiāng)模范教師。年光榮退休，年因病去世，享年。
教師的一生是謙遜正直的一生。在人民教師這個神圣的崗位上，他勤奮踏實，道德高尚。無論學校在哪里，-教師都可以以學校為家，以教育為中心工作，全心全意為學校的發(fā)展出謀劃策，出謀劃策。在擔任總務主任期間，他廉潔奉公——為了給學校省錢，老師親自制作教具，修理設備，有時甚至騎自行車一次又一次地為學校搬運書籍。敬業(yè)的辦學風格贏得了全校師生的贊譽。1997年，他回到鹿嘴當校長，學校設備很差。老師看著他的眼睛，心里焦急。為了盡快增加學校的硬件設施，他努力工作。為了把學校建好，他多少次拖著沉重的身體沿著鄉(xiāng)間小路，集資，接觸建材，導致氣喘吁吁，大汗淋漓，血壓升高，頭暈目眩。最后，大大改變了學校的面貌�？梢哉f，老師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的.貢獻。
——老師為人正直，心胸開闊，謙虛謹慎，平易近人。他生活節(jié)儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。他對孩子要求嚴格，有紀律，有規(guī)范，孩子都遵紀守法，渴望學習進步。他的五個孩子，辛辛苦苦養(yǎng)大的，繼承了父親的志向，成長為在很多行業(yè)工作的有用材料。
“我想看風影，我想靜靜地聽教誨。”——雖然老師已經離開了我們，但他的聲音和笑容，將永遠留在我們心中�！蠋熾m然走了，但更多的人會繼承他的遺產，繼續(xù)他未竟的事業(yè)。
雖然-x-石已經離開了，但他的為人師表、教書育人、自強不息、樂于奉獻的精神，將永遠激勵著一代又一代人發(fā)揚光大、恪盡職守、開創(chuàng)事業(yè)！
-安息吧，老師！
教師的追悼詞11
各位領導、各位來賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級教師XXX先生送行。在此，我謹代表市教委教研室，對XX先生的離去表示深切的悼念，對XX先生的家屬表示親切的慰問，順請節(jié)哀順變！同時，向今天參加追悼會的所有領導、來賓和XX先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。我相信，XX先生地下有知，也一定會為大家的到來感到欣慰！
XXX先生祖籍廣東番禺，XXXX年XX月XX日生于上海，1959年大學畢業(yè)走上教育崗位，曾擔任上海市光明中學語文教師，黃浦區(qū)教育學院語文教研員，上海市光明中學副校長，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來，XX先生忠誠于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻，受到他所在單位、他的同事、他的無數弟子、學生的高度評價。為此，XX先生于XXXX年被評為上海市優(yōu)秀人民教師，XXXX年被評為上海市特級教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
20xx年，XX先生退休了，但實際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學校課堂。上課，評課，講座，指導，撰文，著書，為我們的語文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。為此，20xx年，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會授予他終身成就獎。直到前幾天，古稀之年的XX先生，還在指導青年教師。
我們常欣慰于XX先生的康健，敬重于XX先生的執(zhí)著，欽佩于XX先生的淵博，感念于XX先生的樂觀，我們以為，XX先生還將陪伴我們許久。然而，就在三天之前，XX先生因突發(fā)疾病搶救無效，于公元20xx年1月5日上午10點25分與世長辭。他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，（一位好爺爺）；我們痛失了一位好同事，一位好師長；我國語文教育界痛失了一位好老師，一位好戰(zhàn)士！
XX先生是一位求索者，他勇于實踐，勇于探索，又十分重視理論學習與研究，因而，無論在實踐探索還是理論建構上，他都有突出的貢獻。
XX先生曾提出一個觀點，認為20世紀的中國，人們對語文教育的認識經歷了兩次轉變：第一次是20世紀初，從“文學型教育”轉變?yōu)椤拔淖帧Z言型教育”；第二次是改革開放后十多年，從“文字——語言型教育”轉變?yōu)椤罢Z言——思維型教育”；他進而指出：“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉變，轉變?yōu)椤Z言——人的發(fā)展’，以此設計語文教育的課程與教材、教法與學法、測試與評價等等方面，促使語文教育全方位的改革�！彼念}為《期待：語文教育的第三次轉變》的文章雖然不長，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
XX先生是一位播種者。他嚴于律己，寬于待人，用自己整個生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油，點亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；他用他那個并不偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明凈蔚藍的天空。他數十年如一日，無論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺，不忘春風化雨，啟迪心智；51年教師路，風雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
XX先生是一位引領者。他始終關心教師，特別是青年教師的成長。在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學者，是一位心靜如水的`老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學，和藹與低調，詼諧與真實，引領并陪伴著青年教師的成長與發(fā)展。
著名特級教師、全國中學語文教學研究會副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院�？妥淌�、全國中語會學術委員會副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領者的認可與信任。
“死者長已矣，托體同山阿。”我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學上進的職業(yè)精神，是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經師，又做處世的人師。正像人們常常感慨，我們沒有辦法把握生命的長度，但是，XX先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，XX先生，愿一路走好！
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