【精品】三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇1
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)在農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團(tuán)圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的.時(shí)刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠(yuǎn)方的親人朋友一個(gè)問候祝福團(tuán)圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合�！笨途铀麄兊挠巫�，更是以月寄托深情。唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉(xiāng)明�！彼未娙送醢彩摹按猴L(fēng)有綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡仍娋�，都是千古絕唱。
現(xiàn)在中秋節(jié)這一天，全國(guó)人民還可以享受一天的假期，合家團(tuán)圓呢！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇2
最近，我們班開展了“生活中的傳統(tǒng)文化”這項(xiàng)活動(dòng)。我們小組最感興趣的傳統(tǒng)文化是剪紙，現(xiàn)在，就讓我把它詳細(xì)地介紹介紹給大家吧！
民間剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一。它的來歷是很久以前的西周時(shí)期，周成王突發(fā)奇想，將梧桐樹葉剪成了玉圭圖像，贈(zèng)送給了他的弟弟姬虞，表示了封他于唐國(guó)（今山西西南部）去當(dāng)諸侯的意圖。于是，當(dāng)時(shí)便逐漸產(chǎn)生了剪紙。
剪紙真正昌盛的時(shí)間雖然是在清朝中期以后，但其它朝代出土的剪紙也非常多。比如湖南省的黃泥礦出土的晉代金片裝飾物；新疆吐魯番火焰山附近出土過五福團(tuán)花剪紙；還有“人勝”剪紙……中國(guó)古代出土的各種朝代的剪紙遺跡非常多，可以分成過年窗戶上貼的`窗花、當(dāng)成禮物送給親朋好友的禮花、門上貼的門簽等。剪紙大多數(shù)用紙作為主要材料，除了用剪的方法外，還能用雕、刻、鏤空的方法做成。記得小時(shí)候，我在學(xué)剪紙時(shí)，經(jīng)常把一幅剪紙作品弄“分家”，最后在我的堅(jiān)持不懈下，終于學(xué)會(huì)了剪紙。
通過這次查找，不僅讓我明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，還讓我懂得了許多關(guān)于剪紙的知識(shí)。剪紙是中國(guó)獨(dú)有的，我們要把它傳承下去！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇3
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。
每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買年貨，可熱鬧了。
奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好�。�
我還喜歡過“重陽節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。
重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜上山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。
“元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無比的`幸福和歡樂。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇4
奶奶有一雙巧手，她剪的窗花可漂亮了！有三角形的、圓形的、正方形等各種形狀，各種圖案。我看奶奶剪得這么漂亮，就說：“奶奶也教我剪窗花唄！”奶奶擔(dān)心地說：“萬一剪了手，怎么辦？小孩子一邊玩去！”我看奶奶不教我，便央求說：“奶奶，請(qǐng)你收下我這個(gè)徒弟吧！”奶奶聽了，差點(diǎn)笑掉了她那沒剩幾顆的'大牙。但還是答應(yīng)了。
奶奶先從簡(jiǎn)單的剪法開始教我。奶奶開始折了，給我做示范，她每一步都折得慢慢的，讓我看仔細(xì)，生怕我學(xué)不會(huì)。我瞪大眼睛，仔細(xì)地觀察著。
我開始剪了，順著奶奶用筆畫的線剪。哎呀，我的力氣使得大了一些，把下面不該剪的也給剪了，第一次剪窗花，宣告失敗。第二次，我用的力氣輕多了。我慢慢地剪，可突然手一抖，一不小心，剪歪了。第二次剪窗花又宣告失敗。到了第三次，我更加認(rèn)真了，吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，小心翼翼地剪起來�！俺燥埩耍 眿寢屧趶N房突然喊道。我禁不住走神了，奶奶看我剪的不認(rèn)真，連忙說：“盛金，剪窗花不能三心二意，是你當(dāng)初要跟我學(xué)剪窗花的，這怎么又不認(rèn)真了！”“誰說我不認(rèn)真？”我有點(diǎn)不服氣，立刻又認(rèn)真地像之前那樣剪了起來。終于剪完了，我打開一看，真漂亮啊！像一朵盛開的鮮花，下面還有兩片葉子呢！
我雖然沒有奶奶剪得好，但是我相信，只要我努力練習(xí)，就會(huì)剪得越來越漂亮！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，幾千年文化的精髓體現(xiàn)在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。當(dāng)我看到那栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我不禁感嘆，中國(guó)的傳統(tǒng)文化真的不是一朝一夕就能形成的。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的.“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次的剪紙，我體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，剪紙這門技藝一直在流傳著，我希望更多的人可以體會(huì)到剪紙這門藝術(shù)的魅力，體會(huì)到剪紙中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇6
對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化我一直都很熱衷，但是我最喜歡的要算中國(guó)結(jié)了，中國(guó)結(jié)精致喜慶，讓我覺得愛不釋手手。
中國(guó)結(jié)是一種裝飾手工藝品，也是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。它是用一根根五彩的絲線編織成的。別看這小小的中國(guó)結(jié)，它可是一種非常潮流的.藝術(shù)品，在很多地方都可以看到它。它可以做為汽車掛件，室內(nèi)掛件。也可以編織成手鏈，腰帶，戒指。帶在身上非常漂亮。特別在過新年的時(shí)候，幾乎家家戶戶都掛著中國(guó)結(jié)。因?yàn)樗鼮橹魅似砀砟甑钠桨哺毁F，也體現(xiàn)著主人的不同審美觀念。中國(guó)結(jié)有很多不同的名字，有盤長(zhǎng)結(jié)，吉祥結(jié)，如意結(jié)。吉祥結(jié)一般裝飾在扇子上，代表大吉大利，吉人天相。如意結(jié)一般裝飾在玉佩上，代表稱心如意，萬事吉祥。
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范，代表著中國(guó)幾千年文明，我喜歡中國(guó)結(jié)，希望中國(guó)結(jié)可以繼續(xù)給人們帶來喜慶吉祥！
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇7
今天是大年初一，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。我們要在家里包餃子，吃餃子。我興奮極了！
我們?nèi)ド蠅炛�，就回去包餃子了。我看見媽媽拿了一小塊面粉，將面粉的邊緣捏出手指印，再把肉放進(jìn)去，最后把邊緣合在一起。這樣一個(gè)美味的'餃子，就做出來了。媽媽一直按這樣的步驟，做出來了很多餃子。媽媽拿出來一枚硬幣，準(zhǔn)備放到餃子里。
我很疑惑的問媽媽：“為什么要把硬幣放到餃子里面去呢？”媽媽說：“只要吃到硬幣的人，這一年就會(huì)很幸運(yùn)的：”媽媽把餃子放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，香噴噴的餃子出爐了。餃子端到了桌上，我手拿筷子，一下子夾了一個(gè)，馬上放到嘴里。味道好極了。我非常想吃到硬幣，所以就吃的很多。忽然咬到了一個(gè)硬硬的東西。我拿出來一看，我高興極了，原來是硬幣。
我們?cè)诩疫^了一個(gè)快樂的春節(jié)。
三年級(jí)傳統(tǒng)文化作文 篇8
我的家長(zhǎng)在廣東紫金，中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化是舞龍燈，每年的正月初一到十六，我們都有舞龍燈這個(gè)習(xí)俗。每年的這時(shí)候，大街上都非常熱鬧。
夜幕降臨的時(shí)候，一條“巨龍”穿著黃色的龍袍，從巷子里出來，神氣地仰著頭，樣子很威武。我們小朋友用手?jǐn)?shù)著龍的節(jié)數(shù)。你們知道龍的節(jié)數(shù)是多少節(jié)嗎？告訴你們吧，有四十二節(jié)，每一節(jié)都有一個(gè)龍孩子，“好長(zhǎng)�。 彼麄冝D(zhuǎn)著圈，打著滾，真好玩！
龍孩子他們最拿手的是“搶龍珠”。各各瞪著眼，準(zhǔn)備搶龍珠。龍頭往上揚(yáng)，龍孩子跟著往上揚(yáng)。龍頭往下低，龍孩子開始搶龍珠。龍頭左右搖擺的.時(shí)候，龍孩子也跟著左搖右擺的。龍孩子緊追不舍，大喊：“我一定要抓住你�！饼埡⒆訆^勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上進(jìn)取。
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