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傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文

時間:2024-02-25 09:07:24 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

傳統(tǒng)文化作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)文化作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  近日,劉桂娟在網(wǎng)上火了一把。作為一名程派青衣演員,她在微博上炫出了自己的一個光彩奪目的點翠頭面,據(jù)她自己說是大約用了八十只翠鳥,且永不褪色之類的。立刻招致了鳥類愛好者與網(wǎng)友的口誅筆伐,同時也有部分聲音—包括新華社在內(nèi)支持劉桂娟,認為點翠頭面“凝聚了傳統(tǒng)技藝的文化精萃與魂魄”。對于這兩種不同的看法,我認為我們必須合理繼承傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕。京劇是國粹,是精華;然而靠翠鳥的生命去裝飾的點翠頭面是毋庸置疑的糟粕,絕不可依靠京劇繼續(xù)存在。

  我們應(yīng)該如何看待劉桂娟的問題呢?她在微博上大談特談“四十幾萬人民幣也買不到了”,“對藝術(shù)負責,寧可多花錢,多一倍的翠鳥,也要買最好的”。可以看出,劉桂娟絲毫不以此為羞,以此為恥,反而扛出了“藝術(shù)”這面大旗,繼續(xù)心安理得地戴著點翠頭面,做舞臺上的華美仙子。我不理解她的殘忍愚昧,也不指望她懂我們這些“神經(jīng)病”的痛心無奈。梅蘭芳先生的點翠頭面或許真的那樣珍貴稀奇,但使梅先生永垂不朽的絕不是他的昂貴頭面,而是他對藝術(shù)的貢獻。論名氣與藝術(shù)造詣,劉桂娟與梅先生都相去甚遠,不想著提升自己的專業(yè)能力,在行頭上下功夫,令人不齒!

  我們?yōu)槭裁匆侠砝^承傳統(tǒng)文化?因為其中的糟粕實在危害不淺。從人到動物都曾深受其害。如今我們已經(jīng)解放了自己,不裹腳、不作八股,為何還要為難動物?翠鳥是有生命的,同屬天生萬物;畎未澍B毛美飾自己,絕不是善良人道之舉。演戲給大家看,是要靠演技和德行征服觀眾,并非珠光寶氣、一味奢華。再說,科技如此發(fā)達,翠鳥毛的'替代品也可起到點綴作用。演員戴著替代品制作的點翠頭面,不光對藝術(shù)負責,更有一顆寶貴的善良之心。這善心所放射的光芒勝過劉桂娟的點翠頭面千倍萬倍,合理繼承傳統(tǒng)文化的藝術(shù)工作者更值得我們尊敬。

  最后還是希望劉桂娟不要執(zhí)迷不悟,與其同網(wǎng)友對罵,不如好好想想自己因何招致一片罵聲。藝術(shù)根植于人民,失去人心的點翠頭面遲早要被淘汰。她的所作所為與她的身份、榮譽完全不符,合理繼承傳統(tǒng)文化,專心創(chuàng)作表演才是正道。在文明不斷進步的時代,任何以犧牲生靈成就的華美藝術(shù),本就失去了其存在的價值與意義。究竟哪些是精華,哪些是糟粕,哪些該吸收,那些該摒棄,人人心中都該有數(shù)。藝術(shù)工作者應(yīng)以藝術(shù)水平為重,以榮名利祿為輕。學(xué)梅先生的戲而不是學(xué)梅先生的點翠,應(yīng)合理繼承傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  我們是祖國的新一代,傳承中國傳統(tǒng)文化,正是我們的責任與使命。中國文化之美,是難以用語言表達的,需要用心去感受!

  中國的文字,是世界現(xiàn)存獨一無二的文字!古時的埃及文字,早已失傳成為歷史,但同為象形文字的漢文字,卻一直在歷史的長河中生生不息,散發(fā)著文明的光輝!

  自倉頡造字以來,文字,開始被用于記事、祭祀等活動。起初,文字比較雜亂,有些字也沒有其固定的意義,不過后來在商朝文字收集整理過程中,文字開始逐漸被歸為一體——甲骨文。甲骨文是一種比較原始的象形文字。到了西周時期,大篆成為了統(tǒng)一文字,它已經(jīng)開始出現(xiàn)了一些書法的特點,而不只是文字工具。秦統(tǒng)一六國后,小篆誕生,中國書法上升到了一個新的高度。但小篆看重的是每一個字的整齊、干凈,缺少了大篆自由的神韻。漢隸,正是兩漢文字的代表,每一個筆畫的一行一勢,都充分體現(xiàn)出秀美中的生機。南北朝時期,楷書誕生,同時也創(chuàng)造出了一個書法家的'集會,讓中華文明真正聞名于世……之后,楷書又演變出了行書、草書,讓中華書法藝術(shù)體系在歷史發(fā)展中日臻完善。

  這就是書法,作為中華民族文明的一部分,它伴隨中華上下五千年的歷史,讓世人見證了中國的奇跡。

  從學(xué)習(xí)毛筆字開始,我曾臨習(xí)過不少名家碑刻、文章字帖。漢隸曹全碑是隸書的代表,它將隸書的所有特點匯集在一起,把一種飽滿的和諧美展示給了臨習(xí)者。而歐陽詢的九成宮碑卻有著另一種神韻:每一個字都是精雕細刻、嚴謹勻稱、清秀雋永。顏真卿的《麻姑仙譚記》也同為楷書名作,卻有一種渾重之感,暗透出一種身在官場卻能怡然不動的敦實。《蘭亭序》作為王羲之的代表作品,真正反應(yīng)出了行書的特點,字字如行云流水,沒有正楷的拘束,也沒有草書的潦美,豪放而竣麗,讓人仿佛置身山水間……這就是書法的魅力!

  習(xí)書法,讓我受益無窮。因為想做成任何事都需要一顆穩(wěn)重的心,書法尤甚。帶著一顆浮躁的心,永遠也寫不出好字。一開始的我不明白這個道理,隨著年齡的增長,心態(tài)逐漸沉著后,書法才有了一定的進步,真是欲習(xí)字、先做人。現(xiàn)在的我,有時會在習(xí)貼時放一些中國古典樂曲,在墨香中享受書寫時的樂趣。

  二胡,也是我所感興趣的。作為中國民族樂器,二胡具有自己獨特的音色。輕快的《賽馬》在二胡的琴弦下奏出急促的曲風(fēng);悠長的《陽光照在塔什庫爾干》,奏出了小提琴那種異域風(fēng)情,二胡,用自己的方式,體現(xiàn)著中國文化之美。

  中國的傳統(tǒng)文化多姿多彩,博大精深,相信在成長之路上,我會繼續(xù)汲取、享受更多的中國傳統(tǒng)文化之美!而在這個百花齊放的大千世界中,中國傳統(tǒng)文化也會繼續(xù)用自己的美麗震撼世界!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  回家,一個普普通通的詞語,卻寄托了無數(shù)游子的期望。那是倦鳥歸巢的踏實、迷途知返的慶幸、重新?lián)碛械南矏。隨著國家的發(fā)展文化的復(fù)興,那些漸漸被遺忘的傳統(tǒng)文化也正在回家的路上。

  我們擁有上下五千年的歷史,留下了無數(shù)的'文化瑰寶,比如唐詩和宋詞。它們是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中一顆璀璨耀眼的珍珠。

  詩詞是充滿情味的!疤扉L地久有時盡,此恨綿綿無絕期。”,透過詩詞,我仿佛看見唐玄宗和楊貴妃那凄美哀婉的愛情;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”,透過詩詞,我仿佛聽見李后主那道不完的亡國恨抒不盡的歌聲;“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”,透過詩詞,我仿佛感受到了蘇東坡那寵辱不驚、勝敗兩忘、曠達瀟灑的境界。

  詩詞是充滿力量的!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”,透過詩詞,我仿佛看見李太白站在太行山的頂峰上抒發(fā)青云之志;“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!保高^詩詞,我仿佛看見岳飛在戰(zhàn)場上率領(lǐng)岳家軍勇往直前,為了直搗黃龍,迎回二帝而重創(chuàng)敵軍;“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!,透過詩詞,我仿佛看見奄奄一息的陸游在病榻上竭盡全力囑咐他的孩子們不要忘記報捷。

  詩詞是充滿情懷的!凹姨镙敹惐M,拾此充饑腸。”,透過詩詞,我感受到了白居易對唐朝苛捐雜稅的不滿與對廣大勞苦人民的同情;“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”,透過詩詞,我感受到了杜甫愿意犧牲自我,而讓天下寒士住到大廈中的精神,通過自己的現(xiàn)狀推己及人,表達了他對有志之士的關(guān)心;“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!,透過詩詞,我感受到了林升對南宋貴族奢侈糜爛生活的不滿,更感受到了他對國家的那份赤誠與熱愛。

  詩詞是古老的,也是現(xiàn)代的。它既有古老文化的芬芳,也有現(xiàn)代文化的律動。詩詞是經(jīng)典的,更是未來的。它既承載著古人的智慧與情思,又蘊含著文化復(fù)興所必須的力量與情懷。

  多背些詩詞吧,讓那優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化早日回家。

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  中國的傳統(tǒng)文化像一座大寶庫,里面有許許多多的“寶藏”,其中我最喜歡的“寶藏”就是書法。

  書法的類型很多,有硬筆書法、軟筆書法;按字形又可分為草書、隸書、行書、楷書等;按字體分又分為宋體、仿宋體、美術(shù)體等。

  剛學(xué)書法,不用說,當然是先學(xué)習(xí)寫硬筆楷書啦。我是在今年暑假才開始學(xué)書法的。剛開始學(xué)的時候,感覺筆一直在我手里亂動,捉不穩(wěn)它。練習(xí)了一段時間后,我就能捉穩(wěn)筆了。

  這時,爸爸媽媽告訴我:硬筆楷書要達到三點要求,那就是勻稱、方正、運筆。并對我千叮嚀萬囑咐,一定要對照字帖認真地寫,可是我就是不聽,由自己心里想著寫。結(jié)果,寫出來的'字就像幾只蚯蚓連在一起,很難看。這時候,我才想起爸爸媽媽的話,于是就照著字帖認真寫起來,每天晚上寫完作業(yè)都要練一個小時,果然,我的書法進步很大。

  俗話說:“鐵不磨,不成針,玉不琢,不成器!苯窈螅乙优Φ木毩(xí)硬筆、軟筆書法,把字寫得更好看。

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  農(nóng)歷正月十五,是我國的元宵節(jié),也叫上元節(jié),春燈節(jié)。

  元宵節(jié)有舞獅的習(xí)俗。獅子頭由一個人舞,獅子尾也由一個人舞。舞獅尾的人,彎下腰,摟住舞獅子頭人的腰才行。(你想象的吧?摟住腰還能活動自由嗎?心徹媽媽)要不兩個頭同時起來,不就成駱駝了嗎?(瞧把你聰明的`!心徹媽媽)有一些技術(shù)比較高的人還可以表演一些難的節(jié)目,比方說“上山”,除了技術(shù)較高之外還得動作一致。

  元宵節(jié)不吃元宵怎么行?元宵有很多種口味,有芝麻的,有豆沙的,還有黃桂的……(這是啥口味?沒吃過……)每當在沒開飯之前奶奶把元宵端上桌的時候,都會把我饞得口水流地三千尺,恨不得現(xiàn)在就咬一口!(我怎么記得每次奶奶都是在飯后才端上來?你有幾個奶奶呀?再說飯前端上什么都是流地三千尺的效果吧?心徹媽媽)元宵的味道,讓我回味無窮,吃了一個還想再吃一個!

  元宵節(jié)還有猜燈謎、舞龍燈習(xí)俗。元宵節(jié)真給我了無窮無盡的樂趣!

傳統(tǒng)文化作文 篇6

  我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)一到大街小巷張燈結(jié)彩,爆竹聲聲到處都是節(jié)日的喜慶。

  說起春節(jié),我想起了一個傳說:很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它長得兇神惡煞,住在村莊旁的深海中,每到除夕,它就會上岸,去旁邊的村莊吞食牲畜,還要傷人命,人類害怕得躲到了山上。有一年,一個老翁出現(xiàn)在它們的面前,對他們說:“那個來搗亂的‘年’怕紅色和響聲!庇谑,村民們手忙腳亂地準備起來,把紅色的春聯(lián)貼在門上,然后,用竹子互相敲打發(fā)出聲音,“年”就落慌而逃,從此以后,我們過年的除夕夜家家戶戶燈火通明,我們每年的大年初一走親向友,從此,春節(jié)就流傳到了現(xiàn)在,變得越來越隆重。

  隨著我們科技的發(fā)展,家家戶戶變得富裕,我們的春聯(lián)變成貼圖,還有掛著燈籠,竹子的敲打聲變成了煙花爆竹。隨著“噼里啪啦”的煙花聲音在空中綻放開來,像爭奇斗艷的'“仙女散花”,又像下煙花雨,有紅、黃、紫……天空被打扮得炫麗多彩,它們照到了人類的臉上,人類的臉被照得喜氣洋洋,人類過年的習(xí)俗還有包團圓果,大掃除……

  我們中國的傳統(tǒng)文化可真豐富呀!

傳統(tǒng)文化作文 篇7

  今天,我和媽媽到公園里玩,這時我看到一位老人正在一塊大理石板上畫著什么。我懷著一顆好奇心跑了過去。

  有一位小朋友付了錢,在畫滿各種動物的轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一下,指針指到了金魚,糖畫師傅舀了一勺糖,熟練地把勺子微微地一斜,糖水像棉線一樣流到大理石板上,師傅的手一會向左一會向右,繞來繞去,繞出了魚身上的花紋。最后,又畫了魚的.胡須,不一會兒,一只栩栩如生的小金魚就呈現(xiàn)在了我們的眼前。我想:師傅真厲害,在這么短時間內(nèi)畫出了一條小金魚!看到這兒,我忍不住讓媽媽付了錢,我也轉(zhuǎn)了一次轉(zhuǎn)盤。指針指到了美麗的蝴蝶,糖畫師傅舀了一勺糖,他先畫了蝴蝶的兩只大翅膀,再畫了蝴蝶的另外兩只翅膀,接著,他畫了蝴蝶身上一圈一圈的花紋。最后,他用鐵鏟的柄蓋畫出了蝴蝶的眼睛,這真是“畫蝶點睛”!糖畫師傅用鐵鏟鏟出了蝴蝶,加上一根小木棒,把糖畫遞給了我。我拿著糖畫,舍不得吃,糖畫在陽光的照耀下,糖蝴蝶閃著金色的光,真好看,我舔了一口糖畫,甜絲絲的,慢慢地在我嘴里融化,連心里也甜絲絲的。

  回家后,我查了一下資料,原來糖畫是一種民間藝術(shù),是以勺子為筆,以糖為墨,美味又好看。聽了我的介紹,你是不是也想嘗嘗呢?

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