中國傳統(tǒng)文化作文合集（5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的中國傳統(tǒng)文化作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：包餃子、吃月餅、包粽子、刺繡等等。可我還是最喜歡包粽子。
傳說：屈原投江時，老百姓很悲痛，為了不讓江里的魚蝦吃掉屈原的尸體，就把包好的粽子投放到海里。于是，就有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。
端午節(jié)那天，我到奶奶家去，奶奶包了許多粽子，這邊的餡可真多啊！有肉的、有棗子的.、還有豆沙的……我迫不及待地想試試看了。我先戴上一次性手套，拿了一片竹葉，把糯米做成圓柱形，在里面加了許多的豆沙餡，奶奶笑著說：“餡放太多也不好吃�！蔽乙壷駰l了，可竹條像一個不聽話的寶寶，不管我怎么包，也包不上去。我只好請教奶奶，奶奶說：“你的手勢不對，要大拇指按住葉子，再圍著繞一圈，記住不能握得太緊，也不能握得太松�！蹦棠桃贿呎f，一邊給做我示范。我又重新包了一個，綁竹條時照著奶奶的話去做了，果然成功了。
中午，我把我包的粽子大口大口地吃掉了，雖然樣子不怎么好看，但是里面裹著我得心血，我看著十分自豪。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇2
中國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，有京劇、茶、詩、詞、飲食、畫。但人們接觸最多的還就是節(jié)日。中國的`傳統(tǒng)節(jié)日多得數(shù)不清，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。第一線一個節(jié)日的背后都有數(shù)不盡的故事。
如，春節(jié)放鞭炮就是為了驅(qū)趕年怪，端午吃粽子就是為了紀念大詩人屈原。此外，篆刻、剪紙等把我的祖國裝點得絢麗多彩。暑假里，我還在奧運會開幕式上看到了古代的指南針——司南、蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)、中國人的造字等許多傳統(tǒng)文化。做一個中國人真自豪�。�
中國傳統(tǒng)文化作文 篇3
今天是六月八日，農(nóng)歷五月初五，也就是"端午節(jié)"。說起“端午節(jié)”，我還知道它有另外的幾個名字呢！如“端陽節(jié)”、“女兒節(jié)”、“詩人節(jié)”。你知道它們的來歷嗎？讓我來告訴你。由于在這一天，出嫁的女兒要回娘家來探望自己的父母親而得名“女兒節(jié)”；“詩人節(jié)”當(dāng)然是要紀念愛國詩人屈原，現(xiàn)在知道了吧？
早上，我吃過早飯，媽媽和奶奶帶我出去玩。一路上，我嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地走在前面，別提有多開心了。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)今天大街上有好多人，他們都買了樹枝拿在手里，我很奇怪準備問媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶手里也各拿著一捆樹枝，就連忙跑過去問：“媽媽你們買樹枝干啥？�。≌嫦�！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是‘艾枝’。艾枝可以驅(qū)蚊子和蒼蠅，還可以避邪呢！我們把艾枝掛在自己家的.門上、窗戶上，不是很好嗎？”我點點頭。
中午，我們家的飯菜有豐盛又香甜，除了家常菜外，還有漂亮的三角粽子、雞蛋和鴨蛋，香氣撲鼻。我立刻拿起一個較大的粽子，剝開粽葉，津津有味地吃著白嫩的糯米，好吃極了！
爺爺告訴我，端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高人格。其實這個我已經(jīng)知道了，嘻嘻……
端午節(jié)真快樂，真有趣！又可以學(xué)到知識，增長見識。過端午節(jié)，真好！作文
中國傳統(tǒng)文化作文 篇4
今天，我在畫畫班學(xué)了剪紙。
一開始，老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙，并教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接著，我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿卜。最后，老師又給每個人發(fā)了一張白色的`紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，夸我剪的好。
時間過得好快呀!不覺得，放學(xué)的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友說了聲再見，迫不急待地趕回家�；氐郊�，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽夸我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地說：“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因為我學(xué)會了剪紙。
中國傳統(tǒng)文化作文 篇5
平安小虎隊又出發(fā)啦！上一站我們舉行了垃圾分類活動，這一站，我們要去工藝美術(shù)博物館尋找身邊的傳統(tǒng)文化。
博物館里最吸引我的就要數(shù)木雕了，因為它想雕什么就能雕什么，而且還含有一種深刻的含義呢！
我走進木雕展廳時，看見一位叔叔正一心一意地雕刻著一個柱著拐杖的老爺爺，老爺爺已經(jīng)刻了一大半。我仔細地看著叔叔的作品，當(dāng)看到老爺爺?shù)念^部時大吃了一驚：老爺爺?shù)拿扛^根都是飄著的，而且只有一兩根碰在一起�！笆迨�，您真厲害，一整片頭發(fā)已經(jīng)很難刻了，您竟然能刻出一根一根的`頭發(fā)！”看著木頭雕的老爺爺?shù)念^發(fā)，我情不自禁地稱贊起了叔叔。叔叔聽了我的這番話，笑了。他摸了摸我的小腦袋，說：“小朋友，你真逗！不過，叔叔告訴你呀，其實這頭發(fā)是天然的樹根做的�！闭f著你拿起身旁的一段還沒雕刻的原木說：“你看，這樹根是不是很像一根一根的頭發(fā)？”“是的！”我一本正經(jīng)地對叔叔說，“樹根確實很像頭發(fā)�！薄澳俏覀兙涂梢杂脴涓�(dāng)頭發(fā)呀！”“對呀，我怎么沒想到呢？好笨，好笨，好笨！”我一邊說一邊敲自己的頭�！斑�有，我們用木頭雕東西時，要看這個木頭適合雕什么我們就用來雕什么。像這塊木頭本來頭上有根，我就用它來雕了老爺爺，根可以當(dāng)老爺爺?shù)念^發(fā)，反正他的頭發(fā)少�！笔迨逭f。“哦”我高興地說。
你們明白木雕的含義了嗎？它就是——因材施教。
對呀，人也應(yīng)該是這樣：你擅長什么，你就去干什么，難怪木雕會成為中國的傳統(tǒng)文化呢！
中國的傳統(tǒng)文化還有很多，如：剪紙、繡花、國畫、中秋賞月做月餅、扎風(fēng)箏……好多傳統(tǒng)文化等著你來找呢！
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