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傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文

時間:2023-06-16 08:52:51 傳統(tǒng)文化作文 我要投稿

精選傳統(tǒng)文化作文匯編6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選傳統(tǒng)文化作文匯編6篇

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  今天,是我們開展假日小隊的一天,也是我們尋訪杭州傳統(tǒng)文化的一天。

  首先,我們到了南宋御街的一新坊,開始學(xué)習(xí)杭州話。我爸爸是志愿者老師,他念一句,我們跟一句。比如,“饞撈胚”、“蔥包檜兒”、“油冬兒”、“口流水嗒嗒滴”……

  緊接著,我們開始做陶藝。一開始,我們看叔叔做,他說要把陶泥放在一個磨盤的'中間,而且要把它貼住,也不要讓它轉(zhuǎn)的太快,否則會把陶泥飛出幾米遠。終于到了自己做的時候了,我拿了一大塊陶泥坐下,開始做。首先,我把陶泥澆濕,然后讓它貼住磨盤,但我不小心把磨盤弄的飛快,我趕緊讓它停住。結(jié)果,停住可不是一件好事!陶泥飛了出來,剛好砸中了我肚子,我疼的哇哇大叫。后來,我的手和身子都是陶泥,簡直就是個陶人,都能進火烤了。但是,做成一個杯子還要很多工序,現(xiàn)在是泥坯,要將它曬干,再上色,還要上釉,最后用火燒,才能做成一個杯子。這種工藝就是和南宋官窯一樣的。據(jù)說宋朝的經(jīng)濟占全世界百分之八十,我真為他們感到自豪!

  最后,我們在杭州博物館學(xué)了很多杭州老底子的知識,我這才發(fā)現(xiàn),杭州到處都是傳統(tǒng)文化。

 

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  在我們生活中,處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統(tǒng)文化。它像是金光閃閃的太陽,照耀著我們生活中的每一個角落,又好像是清涼的雨水,滋潤著我們每一寸肌膚。

  星期四下午,我們班開展了介紹中華傳統(tǒng)文化的口語交際活動。老師先宣布好活動規(guī)則,再讓我們分小組介紹。你看,小楊那組帶來圖片,小賴這組帶來了實物,小劉還邊介紹邊做動作呢……

  接下來是各組中選出講得好的同學(xué)到臺上來給全班同學(xué)作介紹。第一個上臺的是小周,她給我們介紹的是“潑水節(jié)的'來歷”:在很久很久以前,傣族居住的地方,有個惡魔做盡了壞事,百姓都很痛恨。惡魔還霸占了7個美麗的姑娘做它的妻子,7個姑娘決心為民除害。一天,在惡魔酒醉的時候,用話套出了殺死惡魔的秘訣,趁惡魔熟睡的時候,殺死了惡魔。不料,惡魔的頭一落地,大地就燃燒起了熊熊大火,只要把惡魔的頭舉起來,大火才會熄滅。于是,7個姑娘不怕血污和疲勞,輪流舉起惡魔的頭,并相約在每年傣歷新年這一天交換。所以,傣族人民要過潑水節(jié)以紀念這7個姑娘為民除害并表示對她們的感激和祝福。小周話音剛落,臺下就響起了熱烈的掌聲。第二個上臺的是小劉,小劉介紹的是“馬踏飛燕”:又名“馬超龍雀”“銅奔馬”,為東漢青銅器。奔馬形象矯健俊美,別具風(fēng)姿,馬昂首嘶鳴,軀干壯實而四肢修長,腳蹄輕捷、三足踏空、飛馳向前。一足踏飛燕著地,一匹軀干龐大的馬踏在一只正疾馳的龍雀背上,小龍雀吃驚地回過頭來觀望,表示了駿馬凌空飛翔、奔跑疾速的雄姿。

  到臺上來作介紹的同學(xué)一個接著一個,有的同學(xué)介紹“重陽節(jié)”的來歷,有的介紹“八達嶺的來歷”……

  活動結(jié)束了,老師評出了講得最好的同學(xué)是小周,小周聽了別提多高興……

  通過這個活動我覺得中華民族的文化真是博大精深,作為中華民族的一員我感到無比自豪,我一定要為中華民族的崛起而努力!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  齊白石曾說:“作畫貴在似與不似之間,不似則欺世,似則媚俗。”國畫,是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛國畫,因為我愛祖國,也緣于我的爺爺,他是一位出色的畫家。他的作品多種多樣,把祖國描繪的栩栩如生,有花鳥畫、山水畫,尤其是牡丹和貓,美麗動人,另我羨慕不已。

  于是,我便央求爺爺教我國畫。剛開始學(xué)時,爺爺問我:“梅、蘭、竹、菊四君子,是學(xué)習(xí)國畫的基礎(chǔ),你想先學(xué)哪樣?”我看他畫的菊花又大又美,就選擇了菊花。爺爺說:“好啊!‘秋菊能傲霜’,就從秋菊畫起!睜敔斚冉涛椅展P,再教我蘸墨,然后讓我臨摹。呀,國畫的學(xué)問還真多!我興趣十足,學(xué)著外公的樣子,勾、圈、染、點,練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時,爺爺就會鼓勵我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!毕啾染栈ā⒅褡、蘭花,我畫得最好的是梅花。

  爺爺教誨我說:“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說,虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。畫梅花,重要的是要體現(xiàn)了它的品格!蔽宜贫嵌芈犞瑢W(xué)著爺爺?shù)臉幼,畫梅骨、勾花朵、上色、點胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格,我畫了一遍又一遍,有時候是哭著鼻子畫完了。功夫不負苦心人,在犧牲了無數(shù)張潔白的宣紙后,爺爺終于拿著我的作品含笑點頭,我樂得心花怒放。有一張墨梅,還參加了學(xué)校的書畫展,上了電視,我纏著爸爸把畫拿去裝裱,掛在客廳,每當聽到客人的稱贊時,我都會自豪地笑了。如今,我與國畫結(jié)下了不解之緣。我愛國畫,愛我的'爺爺,更愛我的祖國。是

  他教給我欣賞國畫的能力,引我進入國畫的大門,讓我懂得了在國畫中感受生活的美,體會做人的品格。雖然爺爺已經(jīng)永遠地離開了我們,但他的教誨我會永遠銘記在心——中華民族不屈的精神!

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  中國傳統(tǒng)文化有很多,包括古文,詩,詞,民族音樂,民族戲劇,國畫,書法,對聯(lián),燈謎等。還有一些傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)等,其中我最喜歡得是春節(jié)。

  春節(jié)有很多民族習(xí)俗,家家戶戶貼對聯(lián),敲鑼打鼓,張燈結(jié)彩,還有穿新衣,吃餃子,大人還要給我年錢。在這些習(xí)俗中,我最喜歡得是裝年錢得小紅包了。拿著小紅包,我就迫不及待朝外奔去。一出門,我就聽見小朋友們得歡呼聲,原來他們在樓下得小廣場正進行煙花比賽呢!只聽“呯呯”幾聲,各種煙花在天空中綻放,有得像一條巨龍騰空而起,有得像一枚枚子彈直沖天空,還有得像一朵沒有開放得花苞,在天空中欣然怒放。我看到這美麗得煙花,心想:“我得煙花一定比他們得煙花好看好多倍”。于是,我趕緊去買煙花,拿著自已得煙花,小心翼翼得點燃之后向著天空發(fā)射,只聽“啪”得一聲,煙花朝天空中直飛而去,當我抬頭望著天空時卻呆若木雞了,原來這種煙花叫“花生米爆炸”,只見“啪”得一聲就結(jié)束了,一點也不漂亮,真讓我大失所望。不過看著天空被些五彩繽紛得煙花裝扮得絢麗多彩,我們個個歡呼雀躍,開心極了。

  春節(jié)還有很多美麗得傳說。傳說中,古時候有一種叫“年”得怪獸,它長著鋒利得牙,尖尖得角,兇猛無比!澳辍遍L年深居海底,每到新年得晚上,怪獸就會爬上岸,去襲擊山角下得一個小村莊,吞食牲畜,傷害人命。村里人知道會來怪獸,把門鎖得緊緊,可是不管怎樣,“年”就會進來,偷吃村民得東西,傷害人畜,大家都害怕極了,但又無能為這一年得除夕,人們正準備扶老攜幼去難。這時,一位仙翁走過來,他告訴村民“年”怕紅色和響聲,人們聽了連忙準備了紅對聯(lián)貼在門上。晚上,“年”又來了,它一見紅色,聽到鑼鼓聲陣陣,嚇得趕緊逃跑了。從此村里太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯(lián)、貼年畫、放鞭炮,這個習(xí)俗一直延續(xù)至今,還越傳越廣,逐漸成了中華民族最隆重得傳統(tǒng)節(jié)日。

  20xx年得春節(jié)快到了,我盼望著到來!

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  中國傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫。生活中處處能感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。如:精美的.民間剪紙、有趣的皮影戲、高超的雜技表演、美妙動聽的京劇、黃梅戲和逗人的東北二人轉(zhuǎn),還有節(jié)日民俗、國畫、陶瓷……其中,我最感興趣的是——春聯(lián)。

  貼春聯(lián)又叫貼對聯(lián)、貼門對、貼對子,是中國人過春節(jié)時的風(fēng)俗之一。每逢春節(jié)前一天,家家戶戶都要在自家大門上,貼上用毛筆寫在紅紙上的春聯(lián)。

  傳說在上古時期,有兩位神將:神荼、郁壘,他們住在東海的仙山上。山上有一株大桃樹,枝干垂到地面,形成一座拱門。山上一些惡鬼經(jīng)常從拱門下穿過,殘害人間的老百姓。玉皇大帝就派神荼、郁壘把守拱門,惡鬼就不敢到人間搗亂了。老百姓每到過年為了鎮(zhèn)邪伏惡,就在門上或兩邊,掛上一個用桃枝刻的小人,并把畫的老虎貼上。

  明朝的朱元璋為了微服出行,就讓老百姓春節(jié)時都貼上春聯(lián),既熱鬧又辟邪。

  從此,春節(jié)貼春聯(lián)便成了一種風(fēng)俗,流傳至今。

傳統(tǒng)文化作文 篇6

  從前,經(jīng)常和小伙伴們玩捉迷藏,而這個時候,我總會選擇躲在蘆葦蕩里,等了很久,他們總找不到我,這時,我就會躺下來,靜靜的看著天空,這時會有排成“人”字型的大雁出現(xiàn),看著看著,蘆葦?shù)牧硪活^響起媽媽的呼喚聲。

  少時,不了解傳統(tǒng)的文化,但是不知在哪本書里曾看到過“雁寒聲驚”這四個字,頓時覺得,其實漢語是非常美妙的,在字與字的組合之間會變化出各種各樣的詞句。

  但是,現(xiàn)在漢語的學(xué)習(xí)和探究卻在被越來越多的人忽視。在幾年前一場漢語言的比賽中奪冠的竟是一位新加坡選手,這得確實夠令人啼笑皆非的。而當我聽到《念奴嬌》時,那一句“羽扇綸巾”仿佛有如一把利劍刺痛我的耳膜,暫且不論其旋律,就這點也讓我看到了慢慢消逝的文化。

  而每每在我表現(xiàn)出這樣的愁緒時總會被大家嗤之以鼻,被認為是大驚小怪。現(xiàn)在大家都熱衷于刺激的游戲和一些所謂的感人肺腑的偶像劇,面對中國經(jīng)典的著作甚至瞧都不愿瞧一眼。

  可能,對于當今的快餐式文化,我有一些落伍,但是我想要說的是,即使你不喜歡中國古典傳統(tǒng),也請不要拋棄。記得在德國,所有的發(fā)言者,演講者都必須用德語,這無疑是對母語的一種尊重,而現(xiàn)在,在談話中,不時會蹦出英文,日文,韓文的,是大有人在的。

  也許在當今的這個年代很少再有人去聽二泉映月這樣的曲子了,原因使它更不上時代的'潮流。周杰倫,搖滾應(yīng)該是潮人所追求的,而這也是當下的風(fēng)格,但,真的是這樣嗎?

  作為一代新青年,面對消逝的傳統(tǒng)文化是應(yīng)該去學(xué)習(xí),去撿起來的,而若每個人都有這種思想,我想文化也就不會有所謂的消逝了。

  那天,我?guī)е∶妹米哌^那片原本的蘆葦蕩,響起了雁鳴,小妹牽動我的手,問:“哥,那是什么鳥。俊蔽姨ь^一看,只有形單影只的大雁,我說:“我不知道”我不想告訴她那是大雁,因為大雁應(yīng)該是排成“人”字型飛行的……

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