【精華】傳統(tǒng)文化作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
下午3點(diǎn)，我們走進(jìn)階梯教室。階梯教室很大，有四五個(gè)教室那么大。四個(gè)大音響在播放優(yōu)美的樂曲，四個(gè)空調(diào)在輸送著冷氣。我們找好位置坐了下來，我就坐在大音響旁邊。
大音響在我的耳邊一直唱個(gè)不停，那個(gè)音樂非常美妙。演員上場(chǎng)了：有兩個(gè)穿著戲服的姐姐先后走上了臺(tái)，他們?cè)谂_(tái)上又蹦又跳，又跑又鬧。一個(gè)丫鬟模樣的演員為了討好女主人，拉著她繞著戲臺(tái)跑了一圈，最后跑到門口就下臺(tái)了……這一個(gè)節(jié)目贏得了臺(tái)下觀眾的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目就是一個(gè)窮人翻身做主人的故事，雖然故事內(nèi)容簡短，但同學(xué)們還是相當(dāng)喜歡的。在鼓掌的`時(shí)候，我看見有兩個(gè)同學(xué)手掌都拍紅了，但他們拍的依舊起勁。
第三個(gè)就是同學(xué)們最喜歡的京東大鼓了。唱大鼓的老師一上臺(tái)，手里拿了一個(gè)奇奇怪怪的東西，還搬了一個(gè)與鼓相似的東西。他激情澎湃地對(duì)我們說：“我唱一句，你們猜是什么東西？ 猜對(duì)了，我就教你們?cè)趺闯〇|大鼓。好嗎？ ”
“好！”
我們聚精會(huì)神地聽著，個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，就怕少聽一句關(guān)鍵詞。
唱完了，我們都大聲地說出有關(guān)豬的一些東西：豬頭、豬耳朵、豬蹄……哈哈
老師肯定了我們的答案，他要教我們京東大鼓怎么唱：“我說一，二，三，你們就啊——啊——啊——的唱起來……”
“好！”
一個(gè)下午就這樣過去了。這一場(chǎng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園演出，讓我們知道了淵遠(yuǎn)流長的祖國文化是多么有趣， 多么美好，多么令人向往。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
隨著當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，人們盲目于疲憊地奔波于家庭和工作之間。
清明時(shí)節(jié)，比起去郊外踏青、回鄉(xiāng)祭祖，相信大多數(shù)人更愿意呆在家里好好的睡一次懶覺，徹底放松一下那個(gè)經(jīng)常忙碌于工作的自己；中秋佳節(jié)，回家團(tuán)圓，吃月餅，觀賞圓月的人也越來越少了；甚至是春節(jié)，年味也似乎也沒有以前那么濃厚了。雖然每年都有很多的人回家團(tuán)聚，春運(yùn)也照�；鸨�，但是滯留異鄉(xiāng)的游子也不在少數(shù)。
即使我國每年的傳統(tǒng)節(jié)假日都照常放假，但是過節(jié)的氣氛卻是一年比一年淡。再?zèng)]有從前爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年那種歡愉熱鬧的感覺了。
隨著國人對(duì)于這些傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣的忽視。當(dāng)我們真正開始正視以及意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性的時(shí)候，國人不禁開始恐慌，中華傳統(tǒng)文化是否會(huì)在這個(gè)大數(shù)據(jù)、大信息時(shí)代下漸漸失去？
對(duì)于這個(gè)疑問，我則不以為然。
我認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化的精髓實(shí)際根植于每一個(gè)炎黃子孫的心中。就如同樹木生長，無論枝葉被怎樣修剪，只要根還在，那么來年春天，經(jīng)過春雨滋潤，樹木仍就會(huì)茁壯成長最終枝繁葉茂。
傳統(tǒng)文化早已深深地扎根于每個(gè)國人心中。為了加強(qiáng)國人對(duì)于自身民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，國家政府也對(duì)于這個(gè)隱患問題做出了許多的有效措施：重新編訂教學(xué)教材，增加了許多古典名著的優(yōu)秀作品、在城市建設(shè)過程當(dāng)中，到處張貼有關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的海報(bào)，以此來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。例如孝道文化之類的。
同樣，在這一時(shí)期，有關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目也猶如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)出來。《中國詩詞大會(huì)》、《中國成語大會(huì)》、《朗讀者》等許多優(yōu)秀的綜藝類電視作品給觀眾帶來了一場(chǎng)視覺上、聽覺上的中國傳統(tǒng)文化盛宴。
在這片廣袤的華夏土地上，國學(xué)熱再一次興起。閑暇之余，人們的消遣方式也不再單只是看電視、玩手機(jī)。靜下心來，偶爾也會(huì)提筆練練漢字；或者邀來三五好友一起品茗、下棋；興之所至，再吟誦幾首小詩，好不快意？樂哉，樂哉！
我們平時(shí)教育所學(xué)的`愛國主義精神、尊師重道的禮儀；《弟子規(guī)》里父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶的孝道文化；各個(gè)地方的區(qū)域特色文化，例如四川的川劇和蜀繡、西安的兵馬俑和賽龍舟等。這些都是由傳統(tǒng)文化的根系所發(fā)展出來的旁枝，旁枝和根系才共同鑄成了今天這樣絢爛多姿的中國傳統(tǒng)文化。
上下五千年的中華文明早已融入每一位華夏兒女的骨血之中。所以當(dāng)D&G辱華事件出來以后，我們才會(huì)怒不可遏。對(duì)于他人誤解筷子文化的憤懣不平，對(duì)于他人言語上侮辱中國的舉動(dòng)，胸腔里的愛國主義更是在憤怒地叫囂著。
然而，樹木也會(huì)有被連根拔起的一天。即便我們心中根存?zhèn)鹘y(tǒng)文化，作為新時(shí)代的中學(xué)生，國家未來的接班人，我們更加有這個(gè)義務(wù)去繼承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而不斷奮發(fā)向上。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
剛放寒假，爸爸媽媽就說：“現(xiàn)在就要準(zhǔn)備過年了。”我問爸爸什么是過年？爸爸說：“每年的正月初一就是春節(jié)，我們稱為‘過年’。這是個(gè)辭舊迎新的日子，大家都非常重視，也是一年當(dāng)中最熱鬧的時(shí)候�！蔽易钕矚g熱鬧了，天天盼著春節(jié)趕快到來。
春節(jié)終于快到了，媽媽帶我到商場(chǎng)去采購年貨。走進(jìn)商場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)商品琳瑯滿目，顧客川流不息，到處人山人海。媽媽選購了各種各樣的商品，籃子都快裝不下了�；丶液螅覀儧]來得及休息一下，全家人就馬上行動(dòng)起來“掃塵”。有的用長掃把把墻上的灰塵、蜘蛛網(wǎng)打掃干凈；有的拿拖把拖地板；有的在拿抹布抹護(hù)欄、窗戶等。掃完后，爸爸又把春聯(lián)貼在門楣上，看著春聯(lián)上金光閃閃的“和氣生財(cái)”，我感覺家里煥然一新，喜氣洋洋。
大年三十的中午，要吃團(tuán)圓飯了。桌上擺放著黃金魚頭、口味雞、口味蛇等，各種各樣的菜應(yīng)有盡有。晚上，要看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了，我連忙打開電視機(jī)收看，里面有小品、舞蹈、相聲。精彩極了，我們笑得前俯后仰。過了十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲終于敲響了，“咚……咚……”新的一年來到了，大家互相祝福。我和爸爸媽媽一起去放鞭炮、煙火。剛到門口，就聽到了震耳欲聾的'聲音。我拿著火炮，心里有點(diǎn)緊張，生怕火會(huì)燒掉自己。爸爸開始點(diǎn)引火線了，我瞇著眼睛，牢牢的抓住火炮，只聽“砰“的一聲，閃著金光的火花就躥上了天，又聽“砰“的一聲，五顏六色的火花穗就散開了，就像凌空翱翔的小鳥展開了翅膀向美麗的夜空飛去，不知不覺消失了。
正月初一的早晨，我穿上爸爸給我買的新衣服去拜年。我來到外婆家，說：“祝外婆長命百歲�！蓖馄怕犃诵Σ[瞇的，連忙往我口袋里塞了一個(gè)早已準(zhǔn)備好的大紅包，我心里樂滋滋的。
新的一年又來到了，希望這一年過得更加美好！
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國傳統(tǒng)文化博大精深，有舞獅子、風(fēng)箏、中國織繡……但我喜歡的卻是其中的陶瓷。
陶瓷能夠分好幾種，如日用陶瓷、衛(wèi)生陶瓷、藝術(shù)陶瓷等等。然后我透過網(wǎng)上了解了一些陶瓷的制作過程，此刻讓我向大家介紹一下吧。
一、練土
將泥土中的空氣擠壓出來。泥土中的氣泡會(huì)令作品在燒制時(shí)爆裂，前功盡棄。
二、成形
用手捏或拉坯等各種方法，做出心目中的形狀。
三、泥坯裝飾
如果你要為你的作品進(jìn)行上泥釉、化妝土、剔花等裝飾程序，就要在泥坯呈皮革干時(shí)進(jìn)行。
四、風(fēng)干
完成的作品在架上自然風(fēng)干。一般一星期左右能夠完全干燥。
五、素?zé)?/p>
將作品先進(jìn)行900度左右的素?zé)?/p>
六、上釉
素?zé)缶湍軌驗(yàn)樽髌飞嫌浴?/p>
七、釉燒
將作品進(jìn)行最后一個(gè)步驟——釉燒。一般在1100--1260度左右。
還記得，有一次爸爸帶我去南宋官窯博物館玩。然后南宋官窯博物館不僅僅讓我明白了許多關(guān)于陶瓷的知識(shí)，看到許多古代出土的陶瓷品，還讓我親身體驗(yàn)了一下陶瓷制作過程中的其中一項(xiàng)，那就是——成形。首先，走來了一位叔叔，他的手上拿著一塊干巴巴的泥巴，然后那位叔叔走到了我的身邊，教了我一些讓泥巴成形的`玩法和方法。可看看容易，做做難�。∈迨迨掷锏哪喟涂晒粤�，但一到我手里就不聽話了，我讓它寬，它窄，但當(dāng)我讓它窄時(shí)，它卻又寬，然后真不明白泥巴的心里是怎樣想的。
中國傳統(tǒng)文化數(shù)也數(shù)不清，每一種傳統(tǒng)文化都有著許多許多的屬于它的故事呢！
傳統(tǒng)文化作文 篇5
所謂傳統(tǒng)文化，可以說是一個(gè)民族豐富的特色，一個(gè)國家獨(dú)有的標(biāo)志，一段歷史熔煉的精髓。
中國的傳統(tǒng)文化可謂是五彩斑斕了，可以是建筑，書籍，服飾，它包羅萬千，豐富廣博。就如中國傳統(tǒng)文化中最具代表性的神物“龍”的形象。其實(shí)龍本不存在，它只是古代的人們?yōu)閾碛猩衿媪α康南蛲虼俗鳛樽约好褡宓膱D騰，有著鹿角、虎須、蛇身、鳳爪等多種特征，融合了多名族的文化。龍就似我們我們中華民族，象征著中華民族的傳統(tǒng)文化，反映了中華民族對(duì)偉大神力向往的美好理想。
“中華漢字，生動(dòng)形象”，在我們的日常生活中與我們關(guān)系最密切的就是漢字了，這也是我們“傳播文明，蓋世無雙”的傳統(tǒng)文化之一。它的特點(diǎn)嘛，就是“對(duì)聯(lián)形式，漢子獨(dú)創(chuàng)，左右工整，能簡能祥，既便言志，又供觀賞�！闭f起漢字我們無不想到書法文化。值得贊揚(yáng)的是，即使書法的年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們現(xiàn)代人，但我們間的距離卻似穿越的效果。在此，我也是書法的傳承者之一，它的美感“篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔，。我也深有體會(huì)。對(duì)于寫書法的傳統(tǒng)用具——毛筆，柔軟優(yōu)雅，創(chuàng)作的字體有胖有瘦，或直或曲，時(shí)而粗糙時(shí)而順滑，無不體現(xiàn)著各種線條的美感，無不透露著寫作人當(dāng)時(shí)的心境。然而西方人用的鋼筆卻只能將字死死地呆呆地“刻”在紙上，所以西方國家沒有書法這一說。這就是中華民族先輩的智慧結(jié)晶，也是中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特，值得我們?nèi)A夏子孫傳承。說到書法，我便想起中考語文要提高分值，會(huì)在書法和文言文方面加以重視，這樣一來就對(duì)我們中學(xué)生了解掌握中國傳統(tǒng)文化做了進(jìn)一步的.要求，傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園考場(chǎng)啦！由此可見，傳統(tǒng)文化的重要性，我們也應(yīng)該了解重視它。
反觀我們現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)歷多次戰(zhàn)事，以及全球化資本主義的沖擊，一再使得文化的傳統(tǒng)根基早就如同一片風(fēng)中搖搖欲墜的枯葉。再加上我們的經(jīng)濟(jì)日漸富裕，西化的生活方式在中國人的生活中也越來越普遍，但這也不能是我們的心靈感到滿足。如何重新找回中國傳統(tǒng)文化中固有的美感，繼續(xù)傳承它呢？那就得扎根于我們的生活，就當(dāng)我們對(duì)傳統(tǒng)文化多一些關(guān)注，多一些了解吧！
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