讀書節(jié)主持人串詞（通用5篇）
在當今中國社會，我們越來越需要串詞，有的人員大家一定非常期待，那么我們可以根據(jù)演出人員的名字和人數(shù)來寫串詞。你所見過的串詞應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)主持人串詞（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)主持人串詞1
(開場白)
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好!
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。 女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男：同學們，你想聰明嗎?(學生齊答：想)請你看書吧! 男：你想明理嗎?(答：想)請你看書吧!
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學生齊答：想)也請你看書吧!
女：那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
(一)
男：好讀故事，故事中自有真情在,
讀好故事，好故事伴我度人生.
請欣賞——故事大王講故事。
有請故事大王 張馨文 閃亮登場。大家掌聲歡迎。
男：小小的故事卻蘊含著大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大
家多多讀書，愿好故事陪伴大家成長!
(二)
女：美文如畫，
誦讀如歌。
男：讓我們以書為友
與經典同行。
女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。
《感恩》 《感恩的心》
女：感謝同學們的精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
(三)
男：第五屆讀書節(jié)，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采!
女：一本本圖書，一個個身影，展現(xiàn)了大家濃厚的讀書熱情。
(四)
男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。
女：我校舉行讀書節(jié)活動，就是要以讀書節(jié)活動為契機，激發(fā)同學們的讀書興趣，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。
男：這次讀書節(jié)我們班一共評選出了 個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到臺前，請家長們?yōu)閷W生頒獎。
頒獎中
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
(五)
女：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。 男：是啊，可是現(xiàn)在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。
女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環(huán)節(jié)。 首先有請學生代表 黃雅雯 為大家推薦優(yōu)秀圖書。
接下來有請家長代表為同學們做優(yōu)秀圖書推薦。
男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。 女:我也深有同感。那等活動結束后，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。
男：恩，對，沒錯。我現(xiàn)在就去。
女：別別，快回來。我們還得繼續(xù)主持呢。
(六)
男：哦。 哦。光想著看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。
女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。
(七)
男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書活動中，爸爸媽媽有什么想對我們說的?老師對我們提出什么希望?我們對自己有什么樣的`要求呢?請看讀書寄語展示。
女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請 同學們齊讀寄語。 讀完
女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
結束語：
女：時間老人步履匆匆，它也將我們的開幕式帶入了尾聲，
男：但它帶不走我們對知識的無限憧憬和執(zhí)著追求。
女：難忘這個“讀書節(jié)”，它讓家長們和我們一起分享讀書的快樂。
男：難忘這個“讀書節(jié)”，它讓我們與書作伴，遨游在知識的海洋。 女：同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!
讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，
讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!
讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園
男：祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，
學識淵博的讀書人。
女：親愛的伙伴們，
男：尊敬的老師、家長們，
女：第五屆校園讀書節(jié)啟動儀式儀式到此結束!
男：但書海的大門卻永久的向我們敞開著!
合：伙伴們、老師們、家長們，
合：再見!
讀書節(jié)主持人串詞2
A：雅言傳承文明
B：經典浸潤人生
C：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
D：對話圣賢，我們領略優(yōu)秀文化的魅力
A：鶯歌燕舞 喜迎大地
B：書香墨香 飄滿校園
C：尊敬的各位領導 各位老師
D：親愛的同學們
合 ：大家下午好！
下面請全體起立，奏國歌。 （請坐下）
A 今天我們相聚在這里，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。
B 讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動現(xiàn)場的領導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
C 接下來請學生代表獻詞。
D俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
A下面，請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。
B書記講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云； 也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
C是啊，我們早就以書為伴。學校為我們創(chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
D本次讀書交流活動，學校選了6名教師代表，從七、八年級中推薦了8學生代表，面向大家做讀書交流，希望大家能有所收獲。
談經驗、說心得，“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！苯酉聛�，請xx同學暢談自己的讀書所得。
詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。下面請欣賞牛春菊老師為我們帶來的美文朗誦《在詩歌的十字架上》
讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。下面請趙英凱老師交流他的讀書所得。
蒲公英是一種不起眼的花。就像歌里唱的那樣“我是一顆蒲公英的種子，在天地間自由飛翔”。下面請欣賞焦璁老師的.朗誦：《我是一株蒲公英》
毛主席說：“三天不學習，趕不上劉少奇。”讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。下面讓我們一起來分享卿榮華老師的《我的讀書觀》
欲成才先成人，在我國博大精深的傳統(tǒng)文化中，《弟子規(guī)》告訴了我們許多做人做事的道理。下面請楊燕濤主任為我們分享他讀《弟子規(guī)》的心得。
一位絕代佳人，為了天下太平，遠赴他鄉(xiāng)，完成了歷史的使命，她就是昭君。請欣賞李麗老師為我們帶來的美文朗誦：《落雁�；赝丫�
A莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”
B智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
D：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
A俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹有詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
B同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節(jié)”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。 B讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
C讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
B：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
C：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
D：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
A：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
B：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
C：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
D：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
下面進行本次活動的頒獎儀式（請xx為獲獎的老師頒獎。請xx為獲獎的同學頒獎。）
A都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的；
B沒有被厚重的經典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈。
C “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！薄白x書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書。”
D希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
合：最后，讓我們共同努力，一起暢游書的海洋，讓書香為我們一生的發(fā)展奠基吧！
A次“誦美文、品書香”活動到此結束。再次感謝各位領導的光臨！感謝老師們，同學們的積極參與！
合：謝謝大家！
讀書節(jié)主持人串詞3
(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
(男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，
(女)同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長為活動致詞。
(xxx校長致辭)
(女)：書中有光明，可以燭照我們的內心;
(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
(男)：非常感謝xxx校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書活動的`倡議書。
(xxx主任宣讀讀書活動倡議書)
(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。
(三年級一班經典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學作為學生代表發(fā)言。
(學生代表發(fā)言)
男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學�！被顒右呀浝_帷幕，大家行動起來吧!
(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!
讀書節(jié)主持人串詞4
尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現(xiàn)在開始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。
請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!
合：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!
謝謝朱書記，接下來，讓我們全體師生一起來朗誦，我讀題目，請同學們接著一起背：《勸學詩》顏真卿《勸學詩》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學難成，
正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘春草夢，
白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!
興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的'掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節(jié)課1、2年級，下午第五節(jié)課3、4、5、6年級，歡迎同學們選。
本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。
讀書節(jié)主持人串詞5
開始：
（合）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好！ （男）書是人類的朋友更是人類進步的階梯
�。ㄅ┠且黄捴巳丝诘募炎鳎o了我們無盡的教益。 （男）那一部部流傳百世的經典，為我們成長的道路點亮了燭光。
�。ㄅ└褂性姇鴼庾匀A。與書同行，汲取知識，增長才干
�。校┡c經典同行，傳承美德，樹立良行，做一個快樂的讀書人
�。校┙裉煳覀冊谶@里隆重集會，共同開啟以 “以復興中華，從我做起”弘揚北京精神，深化社會主義核心價值體系”為主題的太師莊中學讀書節(jié)啟動儀式。
（女）：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！睍�，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
（男）下面我們以熱烈的掌聲有請學校德育處周主任宣讀倡議書。
�。ㄖ苤魅沃略~）
（女）：非常感謝周主任為我們致辭
�。ㄅ⿻侨祟愡M步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今
�。校簳杏刑旎[之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
（女）：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
�。校┣О倌陙�，無數(shù)仁人志士通過著書的形式，將自己對祖國深沉的愛意熔鑄在了文字里。每當?shù)鸵髌鹎摹奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們的心中，是否又激蕩起一絲漣漪？
今天，每當我們手捧書籍，感受那些文字時，是否仍會有一種不可名狀的情感涌上心頭？
�。ㄅ⿶蹏褡鳛橐粭l主線，橫貫古今。當今的北京精神，也以愛國為首要。古人有古人的情感，今人有今人的愛意�，F(xiàn)在，有請金夢迪和謝崢同學，為大家獻上詩朗誦《青春中國》
�。校┱埿蕾p。
�。校┓浅８兄x兩位同學的朗誦，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽覺上的'享受，更是心底里的澎湃與激動。
愛國是中國千百年的品德，也是行萬事的基礎。只有我們把愛國的苗芽扎根心底，才能創(chuàng)新、包容、厚德。從而真正為國家的復興做出自己的貢獻。
（女）兩位同學的朗誦雖然熔鑄無盡感情，但生活的閱歷仍限制著同學的發(fā)揮。閱歷，將生活與情感緊密聯(lián)系在一起。一個有閱歷的人，情感也必然是自然流露。
而閱歷并非一朝一夕之事，需要歲月的積累，時光的積淀。 所以，老師的閱歷要比同學的閱歷更加豐富。而老師的情感，也比同學的情感流露地更加自然。
下面請欣賞政教處王永祥老師及初一年級組長王繼文老師為我們帶來的經典范讀！
�。ㄅ└兄x兩位老師的經典朗誦，讓我們再次把熱烈的掌聲送給：兩位抽出繁忙時間為我們做的范讀展示。謝謝。
�。校⿻銤櫇赏�，閱讀豐富人生。老師們，同學們，太師莊中學“復興中華 從我做起”讀書節(jié)活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧！
�。ㄅ鹤寱阋鐫M我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
�。校┲孕淖Ｔ溉w老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功！
�。ㄅ┨珟熐f中學“復興中華從我做起”讀書節(jié)啟動儀式到此結束！
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