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紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書范文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好倡議書呢？以下是小編幫大家整理的紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 1
同學(xué)們：
89年前的今天，中華民族內(nèi)憂外患，危機(jī)四伏，青年學(xué)生們挺身而出，掀起了全民抗日高潮;89年來，在偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，泱泱中華翻天覆地，面貌一新。今日之中國，正處于全面建設(shè)和諧發(fā)展的機(jī)遇期;我們更應(yīng)當(dāng)銘記89年前的“一二.九”運(yùn)動，以實際行動展示了青年的熱血豪情，詮釋青年的含義。
在紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動89周年之際，臨沂大學(xué)團(tuán)委向全校青年學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、傳承沂蒙精神，走在時代發(fā)展前列。
“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”是對歷史的總結(jié)，也是對未來的展望，更是我們傳遞的'精神火把，是一個民族永生的精神財富!
我們青年學(xué)生要肩負(fù)起中國復(fù)興的重任，鞏固和發(fā)展老一代犧牲奮斗取得的成果，繼承和發(fā)揚(yáng)老一代的英勇精神，走在時代前列，開創(chuàng)社會主義祖國的美好未來。
二、實踐育人工程，培育沂蒙精神特質(zhì)。
學(xué)校“三三三六”紅色育人工程創(chuàng)造性地將以沂蒙精神為主題的紅色文化納入社會主義核心價值觀教育體系，讓核心價值觀教育真正融入學(xué)生腦、深入學(xué)生心。我們青年學(xué)生珍惜機(jī)遇，投入到實踐工程中，在實踐中錘煉自我，體驗社會、體驗民生、體驗發(fā)展，進(jìn)一步堅定永遠(yuǎn)跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
三、立足專業(yè)學(xué)習(xí)，夯實社會服務(wù)基礎(chǔ)。
立身百行，以學(xué)為基。青年學(xué)生是祖國的未來和希望，學(xué)習(xí)是自己的天職。希望大家珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)遇，把刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國當(dāng)作自己的責(zé)任和使命，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動。
同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕。別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步。
同學(xué)們，傳承紅色經(jīng)典、弘揚(yáng)沂蒙精神是你們應(yīng)擔(dān)的責(zé)任，讓我們攜起手來永遠(yuǎn)跟黨走。
倡議人：
20xx年xx月xx日
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 2
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，“12.9”運(yùn)動已經(jīng)過去了 89 年，但那青春的吶喊，愛國的激情，依然在歲月的長河中回蕩，激勵著一代又一代的中華兒女。
在 89 年前的 12 月 9 日，北平的青年學(xué)生們，在國家危亡之際，挺身而出，他們以無畏的勇氣和堅定的信念，沖破反動軍警的重重阻攔，高呼著抗日救亡的口號，舉行了大規(guī)模的示威游行。他們的行動，如同一束束強(qiáng)光，照亮了當(dāng)時黑暗的中國，喚起了無數(shù)民眾的'覺醒，掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的新高潮。
如今，我們身處和平年代，但歷史的記憶不能忘卻，先輩們的精神更應(yīng)傳承。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
讓我們傳承愛國精神，將個人的理想與國家的命運(yùn)緊密相連。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。無論是在課堂上專注聽講，還是在實驗室里刻苦鉆研，亦或是在社會實踐中鍛煉自己，都要時刻銘記自己肩負(fù)的使命。
讓我們弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)意識。在校園里，積極參與各項活動，關(guān)心集體，為營造良好的校園文化氛圍而努力。面對困難和挑戰(zhàn)，不退縮，不推諉，勇敢地站出來，用實際行動展現(xiàn)新時代青年的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)看到不文明現(xiàn)象時，主動制止；當(dāng)同學(xué)遇到困難時，伸出援手；當(dāng)班級、學(xué)校需要我們時，義不容辭。
讓我們銘記歷史，砥礪前行。通過參觀歷史紀(jì)念館、閱讀相關(guān)書籍、觀看歷史影片等方式，深入了解“12.9”運(yùn)動以及中國近現(xiàn)代史，從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅定信念，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，以先輩為榜樣，奮勇拼搏。
同學(xué)們，“12.9”運(yùn)動的精神火炬已經(jīng)傳遞到我們手中，讓我們攜手共進(jìn)，用青春和熱血，書寫無愧于時代、無愧于先輩的壯麗篇章！
倡議人：
20xx年xx月xx日
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 3
廣大青年朋友們：
回溯到 1935 年 12 月 9 日，那是一個寒風(fēng)凜冽卻熱血沸騰的日子。數(shù)千名北平學(xué)生，為了反對華北自治，反抗日本帝國主義，舉行了聲勢浩大的示威游行。他們的腳步，踏響了民族救亡圖存的強(qiáng)音；他們的呼聲，喚醒了沉睡的民族精神。89 年過去了，那激昂的場景依然震撼人心，那偉大的精神依然熠熠生輝。
在這紀(jì)念“12.9”運(yùn)動 89 周年之際，我們向廣大青年朋友倡議：
一、堅定理想信念，胸懷報國之志。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，將個人的'成長與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。像“12.9”運(yùn)動中的青年學(xué)子一樣，時刻關(guān)注國家大事，關(guān)心民族命運(yùn)，把對祖國的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
二、勤奮學(xué)習(xí)知識，練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)今時代，知識就是力量。我們要珍惜青春時光，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，提高自身的綜合素質(zhì)。積極參加各類學(xué)術(shù)交流、科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，為將來在各自的崗位上建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛國精神。深入學(xué)習(xí)“12.9”運(yùn)動等歷史事件所蘊(yùn)含的偉大精神，傳承先輩們的愛國情懷、奮斗精神和高尚品德。通過講述紅色故事、參與紅色文化活動等方式，讓更多的人了解歷史，銘記歷史，讓紅色基因在我們這一代青年身上延續(xù)傳承，永不褪色。
四、勇于擔(dān)當(dāng)作為，積極奉獻(xiàn)社會。在日常生活中，要積極參與志愿服務(wù)活動，關(guān)心關(guān)愛弱勢群體，為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。面對困難和挫折，要敢于迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任，用青春的熱情和汗水，書寫屬于我們這一代青年的輝煌篇章。
青年朋友們，讓我們在“12.9”運(yùn)動精神的激勵下，不忘初心，牢記使命，在新時代的浪潮中，乘風(fēng)破浪，砥礪前行！
倡議人：
20xx年xx月xx日
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 4
親愛的同學(xué)們：
“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了！”89 年前的 12 月 9 日，這句悲憤的吶喊，劃破了北平的天空，也點(diǎn)燃了全國青年學(xué)生的愛國熱情。“12.9”運(yùn)動的青年們，用他們的青春和熱血，奏響了一曲壯麗的`抗日救亡之歌。
值此紀(jì)念“12.9”運(yùn)動 89 周年之際，我們鄭重向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一是增強(qiáng)歷史使命感。深入了解“12.9”運(yùn)動的歷史背景、過程和意義，深刻認(rèn)識到我們今天的和平幸福生活是無數(shù)先輩們用生命和汗水換來的。時刻牢記自己作為新時代青年的責(zé)任與使命，以史為鑒，努力為國家的繁榮穩(wěn)定、民族的偉大復(fù)興而拼搏。
二是培育高尚品德。繼承和發(fā)揚(yáng)“12.9”運(yùn)動中青年學(xué)生的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在校園里，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信，做一個有道德、有修養(yǎng)的新時代青年。
三是提升自我素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，如溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等。積極參加各類文體活動、社會實踐活動和學(xué)術(shù)競賽，在實踐中鍛煉自己，提升自己。
四是積極投身社會實踐。關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心人民群眾的疾苦，積極參與社會公益活動和志愿服務(wù)。用自己的所學(xué)所知，為解決社會問題、促進(jìn)社會發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。例如，參與環(huán)保活動、關(guān)愛留守兒童和孤寡老人等，讓青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗的光彩。
同學(xué)們，讓我們銘記“12.9”運(yùn)動，傳承先輩精神，在新時代的征程中，勇敢地肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人！
倡議人：
20xx年xx月xx日
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 5
全體青年同胞們：
89 年前，一群熱血青年，在國家生死存亡的關(guān)鍵時刻，毅然決然地走上街頭，發(fā)起了“一二九”運(yùn)動。他們以青春之軀，抗?fàn)幒诎祫萘�；以愛國之心，喚醒民族覺醒。他們的壯舉，成為了中國近現(xiàn)代史上濃墨重彩的一筆，也為我們后世青年樹立了光輝的榜樣。
如今，在紀(jì)念“一二九”運(yùn)動 89 周年的時刻，我們向全體青年同胞發(fā)出倡議：
首先，我們要銘記歷史，緬懷先烈。通過閱讀歷史書籍、參觀歷史遺跡等方式，深入了解“一二九”運(yùn)動的全貌，感受先輩們的愛國情懷和崇高精神。讓歷史的記憶深深扎根在我們心中，時刻提醒我們珍惜今天來之不易的'和平與發(fā)展環(huán)境。
其次，要樹立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)。將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。像“一二九”運(yùn)動的青年們一樣，為了國家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)，不惜犧牲個人利益，努力奮斗，勇往直前。
再者，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握先進(jìn)的技術(shù)和技能，提高自身的競爭力。同時，要有創(chuàng)新精神，敢于突破傳統(tǒng)思維，積極探索新的領(lǐng)域和方法，為推動社會進(jìn)步和科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。
最后，要積極踐行社會責(zé)任。關(guān)心社會問題，參與社會治理，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。無論是參與公益活動、志愿服務(wù)，還是在工作崗位上努力工作，都要以實際行動詮釋青年的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
青年同胞們，“一二九”運(yùn)動的精神如同一座燈塔，照亮著我們前行的道路。讓我們在先輩精神的鼓舞下，砥礪前行，創(chuàng)造出屬于我們這一代青年的輝煌業(yè)績！
倡議人：
20xx年xx月xx日
紀(jì)念12.9運(yùn)動89周年倡議書 6
親愛的青年朋友們：
當(dāng)歲月的車輪緩緩駛過 89 年的時光長河，我們依然不能忘懷 1935 年 12 月 9 日那場震撼人心的運(yùn)動。那一天，北平的青年學(xué)生們，懷著對祖國深深的熱愛和對侵略者的無比憤恨，用自己的行動詮釋了什么是真正的.愛國精神。
在紀(jì)念“一二九”運(yùn)動 89 周年之際，我們向廣大青年朋友們倡議：
一、熱愛祖國，心懷天下。時刻牢記自己是中華民族的一員，將祖國的利益放在首位。關(guān)注國際國內(nèi)形勢，積極參與愛國主義教育活動，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，努力為祖國的和平穩(wěn)定與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、勤奮努力，追求卓越。在學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，刻苦鉆研，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于挑戰(zhàn)自我，突破自我，在各自的領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成績，為國家的建設(shè)添磚加瓦。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。如同“一二九”運(yùn)動中的青年們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城一樣，我們在生活中也要注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。與同學(xué)、同事友好相處，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同進(jìn)步。積極參與團(tuán)隊活動，為營造和諧的人際關(guān)系和良好的社會氛圍而努力。
四、傳承精神，弘揚(yáng)正氣。把“一二九”運(yùn)動的精神傳承下去，在日常生活中弘揚(yáng)正義、勇敢、擔(dān)當(dāng)?shù)日芰�。敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，維護(hù)社會公平正義。用自己的言行影響和帶動身邊的人，讓更多的人了解和傳承“一二九”運(yùn)動的精神遺產(chǎn)。
青年朋友們，讓我們接過先輩們手中的接力棒，在新時代的跑道上奮力奔跑，以實際行動紀(jì)念“一二九”運(yùn)動 89 周年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)而不懈努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
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