讀書的倡議書

時(shí)間：2024-08-16 01:55:55 倡議書我要投稿

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關(guān)于讀書的倡議書15篇

　　在當(dāng)下社會，我們都可能會用到倡議書，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于讀書的倡議書15篇

關(guān)于讀書的倡議書1

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

　　讀書對于人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，“書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的民族。

　　我們學(xué)生，更是要靠書籍來開啟成功的'人生，它對積累語言，培養(yǎng)語感，發(fā)展能力，提升人文精神，有著極其重要的作用。

　　為了豐富小學(xué)生的假期文化生活，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，決定在寒假開展讀書活動(dòng)。

　　希望家長朋友與學(xué)校積極配合，帶孩子到書店購買適合學(xué)生益智的讀物，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。

　　讀書好，好讀書，讀好書。

　　您的孩子會獲益匪淺，何樂而不為呢？

　　我讀書，我閱報(bào)；我成長，我快樂；讓我們與書本為友，與大師對話吧！幾點(diǎn)說明：

　　1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書漂流”的書籍以班級為單位收集好，扎成一捆。

　　務(wù)必本周四（1月21日）交學(xué)校集中存放。

　　數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書漂流書目及本數(shù)（附后）相同，不能缺少。

　　2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

　　清查數(shù)目，不得有誤。

　　3、漂流到其他學(xué)校的圖書，也要認(rèn)真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書漂流書目及本數(shù)不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢、查找。

　　確保數(shù)目無誤。

　　4、圖書漂流到學(xué)校后，要按原有低（拼音版）、中、高年級在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀（寒假開學(xué)后2—4周學(xué)生的讀書筆記，記錄此讀書內(nèi)容）。

　　5周以后本校自行漂流。

　　5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩詞再認(rèn)真梳理、背誦。

　　寒假開學(xué)后，教委將對學(xué)生本學(xué)期讀書情況、寒假讀書內(nèi)容以及本學(xué)期誦讀的古詩詞情況進(jìn)行抽測。

　　同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩詞。

　　使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

關(guān)于讀書的倡議書2

尊敬的各位家長：

　　您們好!

　　為全面貫徹黨的十九大精神,更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造書香充盈的校園文化氛圍,結(jié)合《關(guān)于開展化州市中小學(xué)“閱古今,讀未來”閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神,我園以每年的4月世界讀書日為契機(jī),開展豐富多彩的書香主題系列活動(dòng),使教師、幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,為幼兒養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。在此,我們向各位家長發(fā)出倡議:

　　鼓勵(lì)

　　鼓勵(lì)孩子與書為伴。建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。在孩子生日或節(jié)日時(shí),以書為禮物。從幼兒園童書館借書回家進(jìn)行親子閱讀。

　　陪伴

　　陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的'適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,爭做“書香家庭”。

　　參與“圖書共分享”活動(dòng)。每個(gè)孩子奉獻(xiàn)二、三本好書,進(jìn)一步充實(shí)完善各班級的圖書角、語言區(qū),好書大家讀,快樂你我他。

　　鼓勵(lì)

　　鼓勵(lì)孩子參與讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來:親子木偶故事劇表演、幼兒故事比賽、中華經(jīng)典集體誦讀比賽等等。

　　成長

　　“我與孩子同讀書、共成長”。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的精彩瞬間拍攝下來在班級微信上和“讀書節(jié)精彩親子閱讀瞬間回顧”展板活動(dòng)中共同分享。

　　總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),此次“讀書節(jié)"只是推波助瀾,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,讓“讀書節(jié)”成為我園的一個(gè)特色節(jié)日,幼兒園全體師生、家長將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園。

倡議人：

時(shí)間：

關(guān)于讀書的倡議書3

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

　　4月23日是世界讀書日，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來了衛(wèi)前幼兒園“閱讀·悅幸福”第六屆讀書月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。我們希望通過開展豐富多彩的“讀書月”活動(dòng)，為孩子、家長、老師們營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境，從而讓更多的人愛上閱讀，讓閱讀成為一生的好習(xí)慣。在此，我園向全體幼兒、家長、老師們發(fā)出倡議：

　　倡議孩子們

　　1 每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。愿意和小伙伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂趣。

　　2 在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動(dòng)閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　3 愛護(hù)好每一本書，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。

　　倡議家長們

　　1 共建書屋，在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。

　　2 親子閱讀，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的'鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵(lì)孩子用自己的方法畫一畫記錄閱讀感受。

　　3 親子朗誦，倡議家長能積極參與慈溪電視臺《美好生活》欄目與衛(wèi)幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會。

　　4 積極參與班級爸爸媽媽故事團(tuán)閱讀傳遞活動(dòng)。

　　倡議教師們

　　1 營造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，豐富閱讀區(qū)書籍及材料，組織好班級“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動(dòng)。

　　2 利用餐前、午睡、離園等時(shí)間給幼兒說兒歌、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　3 開展教師讀書論壇和演講比賽等活動(dòng)，通過精讀、凝練、分享，大家一起品書香、共交流、促成長。

　　4 組織家長開展親子讀書月系列活動(dòng)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。

關(guān)于讀書的倡議書4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　中國有句古話說：“腹有詩書氣自華�！币馑际钦f：詩書讀多了，人的氣質(zhì)自然會高雅。

　　當(dāng)我們拿起一本書，我們的靈魂就會穿越時(shí)空，和一個(gè)個(gè)偉大的靈魂交流。

　　當(dāng)我們閱讀過許多關(guān)于月亮的詩文后再去看月亮，我們眼中的月光里便有了詩意，當(dāng)我們閱讀過許多描寫西湖的詩文再去看西湖，我們眼中的西湖就有了文化的韻味，當(dāng)我們閱讀過許多科幻小說再去想象未來，我們的心中便有了向往和憧憬……

　　英國作家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊R能塑造人的性格�！笔前。瑫锴ご�，窗前風(fēng)物遠(yuǎn)。屏息多專注，下筆如有神。

　　書讀多了，眼界會更加敏捷，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈！林語堂先生也說，讀書可以“排脫俗氣”，可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈�！币虼耍S多偉人都非常愛讀書，毛澤東曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�

　　為了深入開展我們的讀書活動(dòng)，老師向全體同學(xué)提出如下建議：

　　一、備好一本書。

　　每個(gè)月同學(xué)們都要精心準(zhǔn)備一本自己喜歡、有益的好書，放在書包里，隨時(shí)供自己閱讀。

　　二、讀好幾本書。

　　每個(gè)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)至少讀完兩到四本好書。

　　三、做好一件事。

　　這件事指的是做讀書筆記和讀書摘記。

　　讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以提高同學(xué)們的寫作能力。

　　同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

　　四、捐兩本好書。

　　慷慨捐出你已經(jīng)閱讀過的好書，充實(shí)班級圖書角，與同學(xué)共享讀書的樂趣。

　　為配合本次讀書活動(dòng)，學(xué)校要求各班做到以下幾點(diǎn)：

　　1、建立“班級圖書角”，定期舉行“好書推薦”活動(dòng)；

　　2、每周一、三、五午讀時(shí)間進(jìn)行全校閱讀。

　　3、開展一次以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)，如新書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

　　4、出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識。

　　5、進(jìn)行一次“班級讀書之星”的評比。

　　此外，各班級還可以開展手抄報(bào)展評、童謠創(chuàng)編、優(yōu)秀讀書筆記展評，讀書成長冊展示、征文比賽等活動(dòng)。

　　親愛的同學(xué)們，愛讀書的`孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛。

　　一個(gè)手捧著書本在窗前靜靜閱讀的女孩是最美麗的，一個(gè)手捧著書本在草地上忘我閱讀的男孩是最可愛的。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，熱愛閱讀吧，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書成為一種生活，讓讀書生活伴隨我們快樂成長！

倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

關(guān)于讀書的倡議書5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人也曾經(jīng)說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！庇纱丝梢�，古今中外，許多的人都在讀書，書籍也受世人所推崇。一個(gè)人不讀書就會變得無知，一個(gè)民族不讀書就會變得落后，讀書的多少是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家強(qiáng)大、富強(qiáng)、素質(zhì)高低的象征。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，每天堅(jiān)持讀書的'人中有百分之七十的人不在統(tǒng)計(jì)之中，有百分之十五的人沒有每天堅(jiān)持讀書，只讀要學(xué)習(xí)和有用到的知識，幾乎每十五個(gè)人中，只有一個(gè)人每天堅(jiān)持讀書，因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的書籍，每天讀半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，并持之以恒，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分。

　　二、閱讀各種課外書籍，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成良好的寫讀書筆記的好習(xí)慣，讀讀寫寫并堅(jiān)持下去。

　　三、多讀經(jīng)典課文或詩詞，讓讀書聲回蕩在校園之中。積極參加各種和讀書有關(guān)的活動(dòng)或比賽，讓讀書聲徜徉到更多的地方去。

　　四、把課余零碎時(shí)間用來讀課外書，讓讀課外書充盈我們的生活。

　　我閱讀，我快樂。老師們、同學(xué)們，讓我們一起拿起書本，與書為友，多讀書，讓讀書成為一種好習(xí)慣，讓瑯瑯讀書聲點(diǎn)綴校園，讓校園因讀書而更加美麗！

　　XXX

　　12月10日

關(guān)于讀書的倡議書6

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好!

　　書云“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠(yuǎn)�！薄＠蠋焸�、同學(xué)們，讓我們借助讀書活動(dòng)強(qiáng)勁的東風(fēng)，捧起書本，翻開書頁，去領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;去回味古老的'悠長，眺望未來的瑰麗!與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野。正如一首詩所說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情�！�

　　悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，讀書就是一種樂趣。以樂讀書，樂，就在心中;讀書就是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書就是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。就讓我們做一個(gè)勤奮的讀書人;讓我們做一個(gè)快樂的讀書人!

　　同學(xué)們，借著本次讀書活動(dòng)的東風(fēng)，讓朗朗書聲裝點(diǎn)校園，讓書香在每一位的童年中蕩漾吧!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

關(guān)于讀書的倡議書7

尊敬的老師們：

　　愉快的寒假生活就要開始了，絲絲的年味也飄來了。新年是什么味道?是除夕夜熱騰騰的年糕香?是彌漫在空氣中濃濃的爆竹味?還是躲在暖暖的被窩里手上捧著的淡淡的書香?

　　我們是教師,我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流;所以，我們領(lǐng)悟讀書雖然不能增加生命的`長度，但能增加生命的厚度;所以，我們知道讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧靜，使我們的職業(yè)生活更加有智慧。

　　我們是教師，所以，我們應(yīng)該留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。

　　我們是教師，為了積極投入“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，為了打造教師的書香人生,讓我們在寒假

　　1、讀一本教育專著。選讀一本學(xué)校贈(zèng)送的教育專著，如《教育智慧從哪里來》、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等。

　　2、寫一篇讀后感(1000字以上)。明年開學(xué)初學(xué)校將舉行讀書交流會。

　　著名學(xué)者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!”讓我們一起走進(jìn)書香芳草地，運(yùn)用科學(xué)的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，領(lǐng)略書中神奇瑰麗的風(fēng)光;讓我們共同努力，創(chuàng)建溫馨和愛的書香家庭、和諧美好的書香校園，積極打造一個(gè)屬于我們教師的書香人生!

關(guān)于讀書的倡議書8

　　今天，就在今天，我們不停的趕路，不斷的向前走生怕被某種速度或者事物趕上忙忙碌碌的人們追逐著金錢，追逐著名利，追逐著玄機(jī)…… 我們不停的歡喜又不停的.悲傷，不斷地失去又不斷的追逐在車水馬龍聲相喧囂的世界里，我們變得淺浮、庸俗、無知日日夜夜緊繃的神經(jīng)緊蹙了我們的歡顏以至我們沒有時(shí)間，靜靜地坐在窗前欣賞人生，閱讀生命?

　　我們迷茫，我們彷徨，我們無所適從我們思考，我們審視，我們還可以做些什么呢我想唯有守住心中那份凈土吧何處尋凈土?處處是凈土!心靜則已!心不已又何處尋清閑午后，落日黃昏，一杯香茗，一本古書足矣今年的“世界讀書日”來臨之際，讀者協(xié)會向廣大師生提出倡議：告訴你的親友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂在這一天，邀三五同好，走進(jìn)圖書館，借閱一本書，開始閱讀在這一天，走進(jìn)書店，給你的朋友、戀人買一本她（他）最喜愛的書在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書在這一天，對你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書” 從這一天開始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一座城市的風(fēng)景與文化”

　　讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始讓我們記�。�4.23——世界讀書日——我們的節(jié)日！我們深知：讀書，不止在讀書日。

關(guān)于讀書的倡議書9

同學(xué)們:

　　“我們?yōu)槭裁匆x?“年輕的學(xué)生們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}很開心�；谑澜纾喿x能使我們在山里巋然吼叫的地方，御清風(fēng)朗月將雅致，在鮮花盛開的地方獨(dú)自氣味方；我們的讀書會到心馳神往，奇認(rèn)為遐想，這取決于英里，但九天在局域網(wǎng)上的，也可以是舞陽被烏龜，持有秦皇到西漢，參觀孔子的白色，夏天相當(dāng)莉蓮，秋天似乎欣賞，北至馳騁于以外的大草原上，韓國就能出現(xiàn)在春雨躑躅的車道。

　　在一個(gè)極其高雅的天空，也可以領(lǐng)略“看之前，關(guān)于多讀書的`倡議書法庭開花，在天上云卷云舒“先驗(yàn)，都能感覺到“人生如夢，一座雕像還壘河月”的氣氛；可以品嘗“薄膜和諧水清澗，浮動(dòng)的暗香在晚上的“美；也可以領(lǐng)略“強(qiáng)壯、勇敢，有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�。

　　閱讀，就像演奏了美妙的樂曲，清新靈動(dòng)的旋律悠揚(yáng)的筆記與間接進(jìn)入我們的心，讓我們感到技術(shù)清晰、幻滅和創(chuàng)造明亮的活力。

　　作為一個(gè)青年組織，作為一個(gè)中人，我們必須了解讀書的重要性，并學(xué)習(xí)如何閱讀。我向所有學(xué)生發(fā)出倡議:

　　閑暇時(shí)請大家去圖書館，走在知識的殿堂里，理解莊子的超脫，陶謙和諧、路遙推。讀書使人完美，我們的風(fēng)，掠過分開，傾聽自然的信件。

　　請大家在閱讀的過程中做更多的音符，關(guān)于多讀書的倡議書記錄自己的comments-this是一種學(xué)習(xí)，一種感覺，一種激勵(lì)。讓我們來看看記錄的精神，一個(gè)memorial-this將永遠(yuǎn)是我們的思想!

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧!增加的書放在那里明白生命的真諦的行列，參加書韻品味生活哲學(xué)之間的精神世界。讓你的心在濃密的事實(shí)上變得干凈，讓你的靈魂在這兩個(gè)詞之間巧妙如水得到升華，讓我們的校園充滿書的呼吸，讓我們的生活折磨無盡的詩意!

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

關(guān)于讀書的倡議書10

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　書是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門;書是湛藍(lán)的天空，讓孩子們乘著夢想的翅膀自由翱翔;書是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn);書是快樂的.源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。

　　從小培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣，讓孩子們愛上閱讀，多讀書，樂讀書，讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀理解能力對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，親子閱讀更是增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，鄭州經(jīng)開區(qū)格林陽光幼兒園“書香為伴，快樂成長”的主題月活動(dòng)正式拉開序幕，我們將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們攜手陪伴孩子共同成長。

　　一年之計(jì)在于春，在這明媚的春日，讓我們行動(dòng)起來，帶領(lǐng)孩子徜徉書海。

　　現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　一、師幼閱讀

　　各班老師為孩子營造良好的閱讀環(huán)境，共享美好的閱讀時(shí)光：

　　大班老師每天利用孩子的餐后時(shí)光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會講一個(gè)小故事。

　　中班老師每天利用孩子的餐前時(shí)光帶領(lǐng)孩子閱讀繪本、聆聽故事、誦讀古詩。

　　小班老師每天中午給孩子講睡前故事，讓他們在優(yōu)美的故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……

　　二、親子共讀

　　請家長每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計(jì)21天。

　　三、教師閱讀

　　園內(nèi)教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經(jīng)典語句)100字左右。累計(jì)21天。

倡議人：

時(shí)間：

關(guān)于讀書的倡議書11

　　磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

　　倉頡造字，有鬼夜哭。龜甲獸骨，一字千金。古人粗繒大布裹生涯，一盞油燈一本書，當(dāng)是，腹有詩書氣自華之理。

　　說起讀書，我們從小學(xué)起就熏陶在“書中自有千鐘粟”，亦是“書中自有黃金屋”這樣的名句。

　　書本盡是人類魂魄所在，無書猶無神，若無神我們又該以何種方式存在于大千世界。古時(shí)，一字一紙，曾有“豪貴之家，競相傳寫，洛陽為之紙貴�！钡臒o奈，也有“出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。”的滿足。

　　在書籍異常金貴的古代，卻留有王充“家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言�！钡膭�(lì)志之頌�？梢娯毟F不是造成知識短見的說辭，反而貧窮是一種激發(fā)我們讀書的良劑。

　　如今我們早已沒有洛陽紙貴的無奈，也不會有以書論富貴的虛頭。但我們處于一個(gè)浮躁的時(shí)代，一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。我們每天為了學(xué)業(yè)，為了工作而奔波人世，我們早已經(jīng)把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒唐，忙忙碌碌。手機(jī)和電腦這兩個(gè)黑洞慢慢地吞噬了閑散時(shí)間，漸漸地，原本那顆赤紅的人心被無知所覆蓋，就像原本安寧祥和的小村莊，一時(shí)間挖坑刨路，沙土飛煙地變?yōu)榇蟪鞘械囊唤恰？此茡碛辛藷艋鸱比A，卻輸了趣味幾分。

　　現(xiàn)今，書的價(jià)格對我們來講只是一頓飯錢而已，再不是像古時(shí)代表物質(zhì)財(cái)富的象征。但“人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”。古人常說：書對于人“饑讀之當(dāng)之以肉，寒讀當(dāng)之以裘，孤寂而讀之當(dāng)之以良師摯友，幽憤讀之當(dāng)之以金石琴瑟也”。讀書是你隱藏起來的大魚大肉亦可是小菜白粥，在你人生的不同階段，魚肉也好，清粥也罷，都將給予你生存的能量。

　　讀讀讀，“讀書不趁早，后來徒悔懊”。青春時(shí)日無多，時(shí)光從不擺手停留，萬物終將不敵枯朽落幕。曾年少，以為憑借自己就可以打敗世界上所有難題，直到年紀(jì)漸長，才發(fā)現(xiàn)有些問題永遠(yuǎn)得不到答案。楊絳先生說：“你的問題主要在于讀書不多，而想得太多”，在每一場與人生命運(yùn)有關(guān)的博弈里，給了我們希望和答案的正是書籍。生活本就有很多無奈，偶爾你會走進(jìn)死胡同，偶爾你會掉進(jìn)孤獨(dú)深淵。如果沒有閱讀你將會踏上精神腐朽的盡頭。而書籍會在遠(yuǎn)方替你開一扇門，讓背負(fù)生活痛處的你依舊有信仰地繼續(xù)前行。書讀多了，回首往事，事事淡然如若巔峰，時(shí)時(shí)欣然心安理得。

　　讀讀讀，自得讀書樂。讀一本好書，就像是覓一知己。能陪你把酒幾杯的人甚多，可醉后與你感情共鳴者甚少。讀書也一樣，好的書可以帶你領(lǐng)略你的內(nèi)心，坦然面對世態(tài)炎涼。

　　讀讀讀，我思故我在。在知乎上有個(gè)話題：“你們閱讀，都是為了什么?”。其中有個(gè)回答的認(rèn)同感很高，它說：“以前讀書時(shí)為了獲取快感，享受閱讀的樂趣，知識、經(jīng)驗(yàn)都是副產(chǎn)品。現(xiàn)在沒有太多時(shí)間花在享受上了。我閱讀更多是為了去更好的理解這個(gè)世界”。一個(gè)人書讀的'越多，他的內(nèi)心就會強(qiáng)大，因?yàn)樗麜靼鬃约阂氖鞘裁�。讀書說到底是讀什么?是要讀出史鐵生追索人性價(jià)值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽，最深的鄉(xiāng)愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢里花落時(shí)節(jié)，雨季不再來的惆悵。其實(shí)都不是，越讀書，你越發(fā)現(xiàn)自己的無知，在書中漸漸地找回自己，點(diǎn)滴積累，歲月沉淀，慢慢地就讀出了自己。閱讀是一件各自潛行的修行，同讀一本書，讀到最后，擁有的都是自己的經(jīng)綸和氣質(zhì)。

　　讀讀讀，書卷多情似故人。浮躁的時(shí)代，花開四月的海醫(yī)，書香充盈的校園，四月繁花，春風(fēng)拂面，拾起一本書伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢鄉(xiāng)。

　　一紙紙訂成書卷，一字字寫滿紙張，你是人間四月的愛人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。親愛的，我愛你。四月是我想要送給你的鮮花，趁現(xiàn)在剛好海醫(yī)四月芳菲時(shí)，拾起一本書，在人工湖畔、在操場觀眾臺上、在閑暇午后的圖書館、在三角梅柔情惹醉的小道旁。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花，或者你覺得我不愛你。親愛的，如果都不是，我想四月春風(fēng)十里，你笑靨如花，你穿著褶皺的白襯衫，一路聞過秋千花廊紅花的芬芳，坐在秋千上，搖晃在春天里的那個(gè)看書的樣子，肯定恰似如花美眷。

　　學(xué)生工作處與青知讀書會與您不見不散!

倡議人：

時(shí)間：

關(guān)于讀書的倡議書12

廣大市民朋友：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”，中央領(lǐng)導(dǎo)都要到相關(guān)部門調(diào)研走訪，在全社會倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。在全國上下積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的今天，讀書已不僅是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。

　　我們北鎮(zhèn)是全國的文化先進(jìn)縣、科技進(jìn)步先進(jìn)縣和省級歷史文化名城，素有崇文重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，古往今來，出現(xiàn)了許多文人墨客、飽學(xué)之士。改革開放以來，市委、市政府始終高度重視文化建設(shè)，大力發(fā)展教育事業(yè)。北鎮(zhèn)的文化和教育享譽(yù)全省，馳名全國。當(dāng)前，我市又站在新的歷史起點(diǎn)上，政通人和，百業(yè)俱興。建設(shè)中國優(yōu)秀旅游城市、全國科技進(jìn)步示范市、國家級生態(tài)市和省級平安縣(市)的光榮任務(wù)歷史性地落在我們肩上。形勢的發(fā)展，迫切需要全體市民文化品位和文明素質(zhì)的大幅度提升，迫切需要在全市營造出多讀書、讀好書的濃烈氛圍�？梢哉f，開展全民閱讀，提升全民素質(zhì)，不僅是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的內(nèi)在需要，更是促進(jìn)我市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會四位一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的.內(nèi)在需要。為此，市委宣傳部發(fā)起以“開展全民閱讀、構(gòu)建和諧北鎮(zhèn)”為主題的全民閱讀活動(dòng)，并向全體市民發(fā)出如下倡議：

　　一、全體市民立即行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四生存元素”，積極打造學(xué)習(xí)型人生。從現(xiàn)在開始，請走進(jìn)圖書館，走進(jìn)書店，親近閱讀，親近圖書。

　　二、黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把閱讀作為一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種自覺習(xí)慣，一種精神追求，努力成為讀書學(xué)習(xí)的表率。要做到學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把讀書學(xué)習(xí)做為開拓局面、創(chuàng)新工作的突破口，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的制度化和經(jīng)常化。

　　三、各部門、各單位要把讀書活動(dòng)與爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來，與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，積極營造崇尚知識、熱愛讀書的良好氛圍。要以“組織推動(dòng)、社會支持、全民參與、注重實(shí)效”為活動(dòng)原則，發(fā)揮黨政群團(tuán)組織的核心作用，重點(diǎn)抓好全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、全民閱讀進(jìn)校園、全民閱讀進(jìn)企業(yè)、全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、全民閱讀進(jìn)社區(qū)的“五進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)，開展好“共同學(xué)習(xí)、共謀發(fā)展、共創(chuàng)和諧”系列主題活動(dòng)和“心手相連、好書大家看”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)逐步走向深入。(具體活動(dòng)內(nèi)容詳見市委宣傳部下發(fā)的《全民閱讀活動(dòng)安排意見》)。

　　四、市直新聞媒體要開辟讀書專欄，宣傳推介各類好書，宣傳報(bào)道全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗(yàn)、典型人物和典型事跡，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力營造“學(xué)習(xí)快樂、讀書光榮”的良好氛圍。

　　腹有詩書氣自華。讓我們積極行動(dòng)起來，在書山上奮力攀登，在書海中快樂遨游。讓終身學(xué)習(xí)成為一種個(gè)人習(xí)慣，讓追求知識成為一種社會潮流，讓開卷閱讀成為一種時(shí)代風(fēng)尚，為建設(shè)繁榮、和諧、開放、美麗的新北鎮(zhèn)貢獻(xiàn)我們的力量!

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年XX月XX日

關(guān)于讀書的倡議書13

親愛的同學(xué)們：

　　莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。

　　又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間。并且讀書的同學(xué)很少了。但是無論古今中外，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。

　　人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力，時(shí)刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗(yàn)的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時(shí)代，邁入到有言無文的社會。

　　有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的`話，牢牢記住，再對別人復(fù)述出來；或?qū)⑿闹械睦硐�，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時(shí)更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。

　　繩書能傳到遠(yuǎn)方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進(jìn)步中人類社會的需要。于是，人類再著手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經(jīng)過再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過長時(shí)期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時(shí)代，記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭，《尚書》的大部分其實(shí)也是辭。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的雅言①，就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。

　　讓我們一起讀書吧！

倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

關(guān)于讀書的倡議書14

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了“讀百部好書”活動(dòng)“XX年秋季讀書節(jié)”。

　　書香潤澤校園，閱讀豐富人生。“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書能增長知識，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，回歸寧靜！在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　一、勤讀書。

　　生也有涯，而知識無涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣，努力營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、會讀書。

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的'脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。

　　三、讀書勤思。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考，結(jié)果會成為書的奴隸；只思考不讀書，結(jié)果也只能是架空了知識，得不到知識的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

　　四、學(xué)以致用。

　　不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書中的知識同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì)；把書中的知識同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

　　同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨著我們成長，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。