關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)模板集合五篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，倡議書(shū)在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。一聽(tīng)到寫(xiě)倡議書(shū)就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的環(huán)保的倡議書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
你們好！
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新？？這是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家
園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人 類的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到，那些表面看來(lái)五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中， 會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村？有誰(shuí)會(huì)想到，那些圓潤(rùn)可愛(ài)的電池拋棄到土地上竟污染 了多少水源？
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注
環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為了人類賴 以生存的.地球，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。為此，我們 特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張——參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、控制噪聲污染——在教學(xué)樓及各種公共場(chǎng)合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，
養(yǎng)成輕開(kāi)輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習(xí)慣。
10、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心，傳
播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設(shè)一個(gè)藍(lán)天碧水、繁榮和諧的新張店，請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，
為綠色環(huán)保盡一份責(zé)，出一份力！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇2
廣大市民們：
你們好!
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，排放污水，污染大氣，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采資源，我們的自然環(huán)境遭到了極大的`破壞，地球的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。
為此，我還想向大家提出以下倡議：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)閬?lái)之不易。
2、不要亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
3、記住隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電。
4、隨手關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)每一度水。
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，以免影響他人身體健康。
6、不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰!
7、愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地!
8、不要用塑料袋，減少白色污染!
9、不使用一次性筷子，不浪費(fèi)木材資源。
以上是我提出的倡議，也許不夠成熟，但還是希望大家認(rèn)真考慮。如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，那么，世界將是多么的美好!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：
隨著工業(yè)化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個(gè)龐大的生活系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價(jià)格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機(jī)正在對(duì)人類的生存和發(fā)展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個(gè)能源枯竭的世界。
今天，節(jié)能環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳?shù)?詞語(yǔ)，然而，我們是否真的做到了我們所說(shuō)的那些?是否我們的行動(dòng)僅僅停留在喊喊口號(hào)，我們的迫切僅僅表現(xiàn)為激情的演說(shuō)?節(jié)能環(huán)保不是蒼白的話語(yǔ)，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件小事開(kāi)始做起。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是我們共同的責(zé)任，刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)師生身體力行節(jié)能環(huán)保的動(dòng)力，我們發(fā)出倡議：
一、節(jié)約每一度電，杜絕電污染。
人走關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈;公共區(qū)域照明隨走隨關(guān);盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈;選購(gòu)空調(diào)時(shí)要考慮最適合房間大小的匹數(shù)。而且夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃;空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài);盡量選用太陽(yáng)能系列電器;電視機(jī)不開(kāi)得太亮，音量也不過(guò)大。
二、節(jié)約每一滴水，減少水污染。
用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流;隨時(shí)檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復(fù)使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)主動(dòng)制止或報(bào)修;保護(hù)水源不污染。
三、節(jié)約每一張紙，保護(hù)森林資源。
充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，大力推行無(wú)紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數(shù)量，避免浪費(fèi);積極回收廢紙，以便再生產(chǎn)再利用。
四、節(jié)約每一粒糧食，珍惜糧食資源。
飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營(yíng)養(yǎng)勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約好習(xí)慣。
五、節(jié)約每一升油，少污染少浪費(fèi)。
嚴(yán)格公務(wù)車(chē)輛管理，嚴(yán)禁公車(chē)私用;提倡工作人員辦理非緊急公務(wù)活動(dòng)時(shí)，選乘公交車(chē);掌握好車(chē)輛的保養(yǎng)和節(jié)油駕駛技巧，長(zhǎng)時(shí)間停車(chē)等待時(shí)要熄火，不使用汽車(chē)空調(diào)在車(chē)內(nèi)休息，降低車(chē)輛使用成本和資源耗費(fèi)。
六、節(jié)約每一分辦公經(jīng)費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流。
嚴(yán)格辦公用品配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設(shè)備;辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用;修廢利舊，延長(zhǎng)用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。
七、自備生活必需品，少用一次性制品。
用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時(shí)，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費(fèi)。
八、關(guān)注細(xì)節(jié)，從生活點(diǎn)滴做起。
減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話或電器播放時(shí)的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環(huán)境;塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)綠色校園。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)是全體公民的共同責(zé)任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、 潔凈的生活空間。讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容，攜起手來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造綠色校園，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們自覺(jué)做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)及實(shí)現(xiàn)我國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
20xx年5月14日
責(zé)任審核人：
環(huán)保的倡議書(shū) 篇4
居民們：
地球孕育了人類，人類也在不斷的改造地球。在人類創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，人們利用各種能源賴以生存，同時(shí)也帶來(lái)了不同程度的.破壞。有人預(yù)言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。如今，“能源短缺”已成為廣大群眾十分關(guān)注的問(wèn)題 。
而造成“能源短缺”的，就是人類自己 ！ 許多人因?yàn)椴欢萌绾握湎茉炊ゴ罅坑盟�、用電，很多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以想象 ……為了創(chuàng)建美好家園，為了做到節(jié)能環(huán)保，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約電能。
要注意隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡。
2、節(jié)約水資源。
很多廢水可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以用來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。
3、節(jié)約用紙。
紙張循環(huán)使用，可以避免從垃圾填埋地釋放出沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。
4、減少?gòu)U氣排放。
出去盡量乘公車(chē)或出租車(chē)，也可以騎自車(chē)，要盡量少乘坐私家車(chē)。
好了，就說(shuō)這么多，讓我們一起為了我們共同的家園而行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇5
各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學(xué)生走向社會(huì)化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說(shuō)：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響�！庇拿赖男@綠化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤(rùn)物無(wú)聲地作用于師生員工，塑造著師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無(wú)疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清新環(huán)境。當(dāng)然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些不足之處也隨著實(shí)踐的流逝逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護(hù)我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題
從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯(cuò)的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機(jī)勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習(xí)生活中觀察到的校園環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題：
1、教室內(nèi)書(shū)桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì)將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì)在書(shū)桌內(nèi)放置一整天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì)被清理干凈。
2、校園內(nèi)車(chē)速過(guò)快
校園內(nèi)的行車(chē)也應(yīng)算作是校園環(huán)境的一部分，我認(rèn)為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時(shí)常注意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因?yàn)樾@中經(jīng)常有超速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人。可能是由于大連大學(xué)內(nèi)有駕校的原因吧，那些教練開(kāi)車(chē)就經(jīng)常不會(huì)注意到要慢行，當(dāng)然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴(yán)重影響了學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全，也劈壞了校園內(nèi)的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴(yán)重污染校園環(huán)境
奎幾日來(lái)，每當(dāng)從圖書(shū)館自習(xí)歸來(lái)，總會(huì)在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串?dāng)傋忧�，吃的無(wú)亦樂(lè)乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠(yuǎn)在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達(dá)成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這絕對(duì)是校園環(huán)境中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。不知破壞了校園內(nèi)干凈整潔的形象，還沖散了本應(yīng)存在的濃郁的學(xué)習(xí)氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校園內(nèi)和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據(jù)上文總結(jié)的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護(hù)上，同學(xué)們基本能做到嚴(yán)于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內(nèi)的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會(huì)將垃圾丟棄在教室內(nèi)的地上、書(shū)桌中，著嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)吸煙
很多男生有吸煙的習(xí)慣，但他們有些人會(huì)不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時(shí)會(huì)聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道；再經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間時(shí)，煙味也會(huì)散發(fā)出來(lái)；有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。
3、在宿舍樓內(nèi)不注意公共衛(wèi)生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì)將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jī)?nèi)的.衛(wèi)生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時(shí)會(huì)將固體物質(zhì)傾倒在水槽內(nèi)，將下水道堵塞，造成其他人無(wú)法使用的情況等等。
三、此次倡議活動(dòng)的意義
連大人創(chuàng)連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務(wù)對(duì)這里的環(huán)境負(fù)責(zé)。
此次倡議，首先是為了增強(qiáng)連大學(xué)子們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境保護(hù)的責(zé)任意識(shí)。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對(duì)校園環(huán)境的一種保護(hù)，更是對(duì)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)，隨社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)，所以，此次倡議還能培養(yǎng)大家的責(zé)任感和義務(wù)感，以及作為一位中國(guó)公民所應(yīng)有的承擔(dān)風(fēng)范。
四、活動(dòng)的具體規(guī)劃
1、從大一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始，展開(kāi)校園環(huán)境保護(hù)從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內(nèi)的環(huán)境情況、衛(wèi)生狀況，以及作為學(xué)生應(yīng)該遵守的環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范等。
2、有校學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng)新校園環(huán)境的計(jì)劃、規(guī)劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3、各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)想各個(gè)學(xué)院的社團(tuán)下達(dá)工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)的社團(tuán)活動(dòng)，爭(zhēng)取讓學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參與進(jìn)來(lái)，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內(nèi)舉辦以“綠色校園，科技環(huán)�！睘橹黝}的設(shè)計(jì)大賽，要求參賽選手設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的校園環(huán)境規(guī)劃，并設(shè)立一年一度的綠色校園節(jié)，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對(duì)宿舍樓內(nèi)的不良行為應(yīng)積極避免，對(duì)于表現(xiàn)良好的寢室可以給與嘉獎(jiǎng)。
環(huán)境育人、人創(chuàng)環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng)造的周?chē)榫常秘S富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。”總之，校園環(huán)境管理，它的內(nèi)涵是多元的，一個(gè)美麗的校園環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的，甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺(jué)感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學(xué)習(xí)、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿朝氣！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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