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倡議書(shū)

環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

時(shí)間:2024-09-23 16:47:44 倡議書(shū) 我要投稿

環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

  倡議書(shū)指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。小編整理了環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū),希望對(duì)你有所作用。

環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

   篇一:環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

  首先老師講述了現(xiàn)今環(huán)境的破壞現(xiàn)象,孩子們腦海中展現(xiàn)出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景,同學(xué)們意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人破壞,危機(jī)意識(shí)在學(xué)生中間萌生。緊接著孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié),針對(duì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點(diǎn),然后以小組為單位全班交流對(duì)環(huán)境污染的看法。有的說(shuō):當(dāng)你砍了一棵樹(shù),很可能就會(huì)引起沙塵暴,到時(shí)傷害的不僅僅是你自己,還有別人。有的說(shuō):水浪費(fèi)了,地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說(shuō):垃圾滿天飛,環(huán)境很臟!瓕W(xué)生照自己的.理解來(lái)表述了環(huán)境破壞后的可怕現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候孩子們?nèi)粲兴,老師接著讓孩子們想想自己?yīng)該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng),身體靜止,小腦袋急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。半分鐘之后,孩子們小手漸漸舉起,看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后,孩子們開(kāi)始在班內(nèi)表述本組內(nèi)的看法。在此老師在黑板上做了記錄。

  1、不要隨便亂扔垃圾。

  2、要主動(dòng)撿起地上的紙。

  3、不浪費(fèi)水和電。

  4、要愛(ài)護(hù)公物。

  5、不要亂砍樹(shù)木

  6、不隨地吐痰。

  孩子們還想說(shuō),可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著孩子們的興奮勁,我接著發(fā)起了環(huán)保倡議:人人從我做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

  下課了,孩子們開(kāi)始收拾書(shū)包,放凳子。真的是不一樣了,孩子們放凳子的聲音低了很多。他們?cè)趷?ài)護(hù)自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,爭(zhēng)做合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

  篇二:環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

  《穹頂之下》在各大視頻網(wǎng)站播出之后,引起不少網(wǎng)民的關(guān)注。講述了空氣污染的罪魁禍?zhǔn),找到了引起污染的`根源。面對(duì)環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)峻,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,作為中小學(xué)生的一員,向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1、積極行動(dòng)起來(lái),正確認(rèn)識(shí)大自然和自己,把位置擺正,爭(zhēng)做生態(tài)文明衛(wèi)士。正視當(dāng)前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪費(fèi)的殘酷現(xiàn)實(shí),立足自身,從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。

  2、凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木,不亂扔廢物,不攀枝折花,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。多撿一張廢棄紙,少吐一口痰,不用一次性筷子,節(jié)水節(jié)電,撿臟護(hù)綠,節(jié)水節(jié)電。為能源的節(jié)約做出貢獻(xiàn),把我們的校園美化得像個(gè)花園一樣;還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,如:堅(jiān)持不用塑料袋,使用購(gòu)物袋、購(gòu)物籃;在節(jié)假日里,選擇少看電視、多讀課外書(shū),既節(jié)約用電,又能保護(hù)自己的眼睛,還能從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識(shí)......

  同學(xué)們,只要我們有了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),只要我們每一個(gè)同學(xué)都積極爭(zhēng)做生態(tài)文明環(huán)保衛(wèi)士,相信我們共同創(chuàng)造的生態(tài)文明生活,終會(huì)成就一個(gè)美麗家園。讓我們心聯(lián)心,手牽手,共建綠色家園,讓綠色回歸大自然,我們共同努力吧!

  篇三:環(huán)保小衛(wèi)士倡議書(shū)

  親愛(ài)的少先隊(duì)員們:

  漫步校園,舉目四看,你是否留意過(guò),掉落在腳邊的一片廢紙?你是否注意過(guò),走廊的一個(gè)空瓶?你是否注意過(guò),地上的一個(gè)包裝袋?也許這是你丟的,也許這是我丟的,也許這是他丟的`。今天,在這里,我們希望這一切都成為過(guò)去,讓我們攜起手來(lái),共建二實(shí)小綠色和諧校園。為此,學(xué)校少先大隊(duì)部、政教處向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:

  1、積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化,要學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng),認(rèn)真值日,用心打掃,不亂扔紙屑、包裝袋等,將垃圾放在指定位置,不漏撒垃圾,垃圾箱外溢及時(shí)清理;有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

  2、爭(zhēng)做文明好少年,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻,主動(dòng)清理校園內(nèi)路面上的垃圾;節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約每一張紙。

  3、倡導(dǎo)“人人動(dòng)手,減少污染”,分類扔垃圾。

  4、人人都是護(hù)綠天使,爭(zhēng)做小小綠色宣傳員,用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,改變周圍的人。

  “順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!睆潖澭鼡炱鹄埿,也許是一件很不起眼的小事,一個(gè)很不經(jīng)意的小動(dòng)作。但是它體現(xiàn)出的,卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣,你對(duì)班級(jí)、對(duì)校園的愛(ài)。同學(xué)們,同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.讓我們真正行動(dòng)起來(lái),每天都

  來(lái)彎彎腰,為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心和力量!讓校園因?yàn)橛心,有我們每個(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔!愿彎彎腰精神能夠注入我們每個(gè)人的心田!愿彎彎腰行動(dòng)成為我校一道最美麗的風(fēng)景。。

  同學(xué)們,二實(shí)小是我家,整潔靠大家,綠色校園,讓我們共同去努力!

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