學(xué)�！肮�(jié)能有道節(jié)儉有德 ” 倡議書(shū)

時(shí)間：2024-09-04 21:59:05 倡議書(shū) 我要投稿

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學(xué)校2015年“節(jié)能有道節(jié)儉有德 ” 倡議書(shū)

　　全校廣大師生員工：

學(xué)校2015年“節(jié)能有道節(jié)儉有德 ” 倡議書(shū)

　　能源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)，而在日常生活中有一些不被人注意的細(xì)節(jié)，卻浪費(fèi)著大量的能源。能源緊缺已成為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出瓶頸，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋”。

　　為了共同創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，xx工程學(xué)院深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，積極響應(yīng)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日的有關(guān)工作安排，將節(jié)能降碳視為義不容辭的責(zé)任。為此我們向全校師生員工發(fā)出倡議：節(jié)能有道節(jié)儉有德。節(jié)能降碳，從我做起。

　　一、做節(jié)能降碳的倡導(dǎo)者。

　　全校師生員工要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降碳的重要意義，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，形成“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的新理念。養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的低碳生活、工作習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)儉的生活、工作方式，為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。

　　二、做節(jié)能降碳的實(shí)踐者。

　　1、倡導(dǎo)低碳生活行動(dòng)。

　　采用綠色低碳出行方式，積極響應(yīng)“低碳城市宜居可持續(xù)”的主題。6月15日全國(guó)低碳日當(dāng)天積極參與能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，上班路途5公里以?xún)?nèi)的鼓勵(lì)步行，提倡騎自行車(chē)，5公里以上乘坐公共交通工具(生病體弱等特殊人員可根據(jù)實(shí)際自行安排)。

　　2、倡導(dǎo)低碳辦公行動(dòng)。

　　(1)開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)。開(kāi)展每天節(jié)約一杯水等活動(dòng)，培養(yǎng)節(jié)水護(hù)水意識(shí)和能力，通過(guò)具體的環(huán)保實(shí)踐為保護(hù)水資源做出貢獻(xiàn);加強(qiáng)用水設(shè)備日常管理與維護(hù)，嚴(yán)禁跑冒滴漏，發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象，在無(wú)法采取有效措施的情況下，須馬上向?qū)W校反映及時(shí)修理;養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。用水時(shí)水龍頭盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象發(fā)生。

　　(2)開(kāi)展節(jié)電行動(dòng)。積極做到“四停”。一是辦公區(qū)域停開(kāi)空調(diào)一天(信息機(jī)房等特殊場(chǎng)所除外);二是公共區(qū)域照明停關(guān)一天;三是4層以下辦公樓及其他公共建筑停開(kāi)電梯，4層以上的電梯分段運(yùn)行或隔層停開(kāi);四是停止使用一次性消耗用品。

　　(3)開(kāi)展節(jié)約辦公耗材行動(dòng)。節(jié)約用紙用墨，文件材料初稿盡可能電子文檔修改，辦公發(fā)文逐步推廣電子公文，盡可能減少?gòu)?fù)印和打印。

　　(4)開(kāi)展廢舊電器、電子產(chǎn)品的回收與處理行動(dòng)。舊燈管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康有很大的危害性，為養(yǎng)成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式，全校師生員工要將廢舊電器、電子產(chǎn)品等放到指定回收點(diǎn)。

　　3、倡導(dǎo)低碳生活方式。

　　(1)減少生活垃圾的產(chǎn)生，減少校外訂餐，減少一次性餐盒使用量。使用環(huán)保布袋盛裝物品。

　　(2)離開(kāi)教室、寢室后，隨手關(guān)閉室內(nèi)的長(zhǎng)明燈。

　　(3)用廁后及時(shí)沖水，發(fā)現(xiàn)閥門(mén)關(guān)閉不嚴(yán)的及時(shí)報(bào)修。

　　三、做節(jié)能降碳的帶動(dòng)者。

　　爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能降碳的宣傳員，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、朋友、家人自覺(jué)節(jié)約能源，為全社會(huì)節(jié)能降碳做出表率。對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)能源資源現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，敢揭短。

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)能降碳，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們大家共同努力，把節(jié)能降碳變成每一個(gè)集體、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、水凈、地綠的和諧宜人環(huán)境而努力奮斗。

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