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歷史文化節(jié)活動策劃書范文
為了更好的傳承并光大中華民族優(yōu)秀文化,陶冶歷史情操,感受古代圣賢的家國情懷,更多的了解中華民族的奮斗史,提升歷史文化素養(yǎng),鑄就中國夢,我院特舉辦歷史文化學(xué)院首屆史無前“歷”——“歷史文化節(jié)”,現(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容通知如下:
一、活動背景:
歷史是一份厚重的承載,每個人都應(yīng)該去感受那份歷史的厚重。在這個有些浮躁的大學(xué)生活里,我們更希望大家去讀些歷史,沉下心來去思考一些事情。也許大家就會發(fā)現(xiàn)這個世界除了忙忙碌碌的利欲追逐,還有那些個別獨(dú)特的思想,值得我們感懷。所以愿大家在這個金秋的十月和我們一起走進(jìn)歷史、品味生活。
二、活動目的:
1.希望通過這個活動,讓更多的同學(xué)能夠更多的了解歷史、體會歷史。在歷史的閱讀中能獲得更多的人生感悟,從而豐富我們的大學(xué)生活。大學(xué)是一片自由開放的天地,在這里我們希望每個人都可以張揚(yáng)自己的思想、開闊視野。我們更希望通過我們組織的各項(xiàng)有趣的活動,讓大家可以在活潑有趣的氛圍中真正的走近歷史,并且逐漸的喜歡上歷史,在歷史的寶庫中收獲屬于自己的精神感悟和生活快樂,從而讓我們的大學(xué)生活更加絢麗多彩。
2.為了以史為鑒、勿忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng);為了豐富同學(xué)們的課余生活,加強(qiáng)愛國主義教育;也為了更合理的構(gòu)造歷史文化學(xué)院的學(xué)術(shù)模式,強(qiáng)勢打造具有學(xué)院特色的人文品牌。通過舉辦這次活動,達(dá)到互相學(xué)習(xí)交流的目的,努力使大家能夠有所收獲。
3.希望各位同學(xué)充分認(rèn)識和利用歷史文化節(jié)來提高自身綜合素質(zhì)以及建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。
三、活動主題
“尋找歷史的美”
四、活動時間
XX年10月22日——25日
五、活動形式
此次活動將由系列講座與主題活動兩部分組成。講座部分共分 專業(yè)講座與大眾講座,注重專業(yè)性與通俗性的結(jié)合;主題活動將由九大活動組成,注重歷史的大眾化演義,注重趣味性與普及性的結(jié)合。
注:講座部分將于活動前另行通知。
六、活動對象 :南陽師范學(xué)院全體學(xué)生
七、活動組委會:
組委會:李曉宏 鄭先興 宋光偉
辦公室主任:閆濤
成 員:李 鵬 劉君君 劉耿金 劉子坤 楊 甜
高春玲 楊金仙 雷 婷 王秋芳 段爽圓
晁 媛 全志明 李娟娟 李 萌 婁雙雙
吳娜娜 張 爽 李文燕 伊特歌樂 皇甫高舉
八、活動流程表:
活動具體方案附后
活 動
序 號
活動項(xiàng)目
時 間
地 點(diǎn)
學(xué)生會
負(fù)責(zé)部門
1
“以史為鑒”
科普宣傳日
10月19日——10月22日
校園內(nèi)各主要干道
宣傳部
2
“尋找歷史的美”
開幕式
10月22日
9:30
年 級
專 業(yè)
聯(lián)系方式
隊員姓名
參賽口號
所在院(系)意見
。ㄉw章)
年 月 日
注:1.若是個人參賽,隊長姓名填本人,隊員姓名一欄不填。
2.本表可在歷史文化學(xué)院官方微博、歷史文化學(xué)院網(wǎng)站主頁下載,并與XX年10月21日18:00前交至南陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院辦公室逸夫樓N414。
附件二:
XX年歷史文化學(xué)院第一屆歷史文化節(jié)
“PPT大賽”報名表
姓 名
性 別
照
片
民 族
出生年月
學(xué) 歷
聯(lián)系電話
所在學(xué)院
專業(yè)年級
家庭住址
省 市(地區(qū))
作品名稱
作品講解
作者簡介
本人簽字
本人簽名: 年 月 日
注意事項(xiàng):
2、本表可在歷史文化學(xué)院官方微博、歷史文化學(xué)院網(wǎng)站主頁下載
附件三
歷史小小說征集大賽報名表
1、此報名表請于XX年10月21日18:00前交到逸夫樓歷史文化學(xué)院414辦公室
姓名:____________ 年齡:____________
性別 :___________ 愛好:——————
籍貫 :____________
所在院系:_______________________
所在公寓:___________________
聯(lián)系方式:_______________________________
作品名稱:
作者簡介:
注意事項(xiàng):
1、此報名表請于XX年10月21日18:00前交到逸夫樓歷史文化學(xué)院414辦公室
2、本表可在歷史文化學(xué)院官方微博、歷史文化學(xué)院網(wǎng)站主頁下載。
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