策劃書(shū)

時(shí)間：2023-04-01 09:25:31 策劃書(shū) 我要投稿

展會(huì)策劃書(shū) 推薦度：
項(xiàng)目策劃書(shū) 推薦度：
創(chuàng)業(yè)策劃書(shū) 推薦度：
策劃書(shū) 推薦度：
公關(guān)策劃書(shū) 推薦度：
相關(guān)推薦

策劃書(shū)范文精選

　　辦公室里，喝著咖啡，吹著空調(diào)的你是否還在為策劃書(shū)一籌莫展?不要著急，小編為您提供策劃書(shū)相關(guān)資訊，歡迎閱讀。

策劃書(shū)范文精選

　　大學(xué)校慶策劃書(shū)

　　十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，×××學(xué)院走過(guò)了十年的風(fēng)雨，迎來(lái)了十年的華誕。

　　為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對(duì)外加大宣傳，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪×××學(xué)院的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫(xiě)燦爛的新篇章，擬定于20ｘｘ年3月10日舉辦建校10周年慶典活動(dòng)。

　　為了確保校慶各項(xiàng)籌備工作的順利開(kāi)展，特作如下方案。

　　一、公關(guān)策劃目的

　　1、通過(guò)本次校慶活動(dòng)，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會(huì)的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造“校園文化”氛圍，激勵(lì)和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)感和自豪感。

　　同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校在新時(shí)期各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

　　3、借助本次活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)以史為鑒，展望未來(lái)，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

　　4、通過(guò)十周年的校慶活動(dòng)提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

　　二、慶典活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃

　　(一)啟動(dòng)階段(20ｘｘ年3月——20ｘｘ年10月)

　　1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

　　校慶籌備委員會(huì) 名譽(yù)主任：×××、××× 主任：×××、

　　副主任：×××、×××、××× 下設(shè)校慶活動(dòng)辦公室

　　主任：×××

　　2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。

　　校慶時(shí)間：20ｘｘ年3月10日

　　校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校

　　3、召開(kāi)各工作組組長(zhǎng)會(huì)議，各小組選定工作人員。

　　4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報(bào)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　5、在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

　　6、啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。

　　7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

　　8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)好�；�、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

　　9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

　　(二)籌備階段(20ｘｘ年10月——20ｘｘ年1月)

　　1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

　　2、編印《×××學(xué)院校史》、十年校慶紀(jì)念冊(cè)，編輯《校慶�？�，制作光盤(pán)(專題片)，設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品。

　　3、舉辦十年校慶師生書(shū)畫(huà)攝影作品展，宣傳報(bào)道、拍攝校慶專題片。

　　布置校史陳列館。

　　4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。

　　環(huán)境美化，校舍整修。

　　5、組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。

　　6、開(kāi)展“師生同唱一首歌(校歌)”活動(dòng)。

　　7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

　　8、繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。

　　9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單。

　　10、制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。

　　11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

　　(三)慶典階段(20ｘｘ年2月——校慶日)

　　1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友。

　　2、編印校友錄。

　　3、起草校慶文稿，印制文字資料。

　　4、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

　　5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。

　　6、隆重舉行建校50年慶典。

　　7、組織各類校慶相關(guān)活動(dòng)。

　　三、總體要求

　　全校全體師生要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級(jí)、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，根據(jù)活動(dòng)宗旨要求和時(shí)間安排，召開(kāi)本組工作人員會(huì)議，制定本組工作方案，落實(shí)具體職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)籌備工作。

　　學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。

　　校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽(tīng)從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

　　節(jié)日促銷策劃書(shū)

　　促銷成為我們必要的營(yíng)銷手段的時(shí)候，在如何突破促銷傳統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，需要更加關(guān)注促銷的內(nèi)在需求，促銷是一種可以為企業(yè)展望未來(lái)的平臺(tái)，也是提供信息的良好窗口，所以在使用促銷上面，應(yīng)該把促銷的各項(xiàng)功能發(fā)揮出來(lái)。

　　有人說(shuō)，促銷這個(gè)方式比較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的任何企業(yè)都可以做到，條件、程序、關(guān)節(jié)、執(zhí)行等大同小異，所以在促銷上往往下的工夫不深，靠企業(yè)的品牌在支撐一下，因此，許多企業(yè)在促銷環(huán)節(jié)上，看不到特色的促銷。

　　節(jié)日促銷是企業(yè)銷售的重頭戲，也是促銷功力發(fā)揮的關(guān)鍵時(shí)刻，在一般性的促銷任務(wù)上，著實(shí)需要進(jìn)行對(duì)促銷管理、促銷執(zhí)行、促銷反饋上有新的突破。

　　節(jié)日促銷與一般的促銷意義不同，節(jié)日根據(jù)傳統(tǒng)的影響較大，所以更加需要注意節(jié)日的各種風(fēng)俗、禮儀、習(xí)慣等民族特點(diǎn)，在商家推出的眾多促銷手段當(dāng)中，要細(xì)心挑選與品味節(jié)日促銷的含義，而有些商家促銷是有目的的，有些是為了氣氛等，跟蹤與反饋節(jié)日促銷的由頭與目標(biāo)是節(jié)日促銷的最初要點(diǎn)，也是促銷的基本保證，為了節(jié)日而促銷的促銷，效果可能只是一種附加的廣告效果，甚至更差或者起到反面的展示作用，因此，在節(jié)日促銷的關(guān)口，理性促銷與細(xì)心促銷成為抓住客戶的關(guān)鍵落腳點(diǎn)。

　　下面就節(jié)日促銷的基本狀況與要領(lǐng)闡述一下。

　　裝扮：當(dāng)節(jié)日成為我們生活必要的時(shí)候，節(jié)日消費(fèi)隨之而滾動(dòng)，那么這波滾動(dòng)的銷售當(dāng)中如何引導(dǎo)客戶加入其中的消費(fèi)浪潮，就需要對(duì)自己所表達(dá)的產(chǎn)品意愿告訴消費(fèi)者，比如送禮與喜慶的結(jié)合，節(jié)日折扣與贈(zèng)品的結(jié)合，節(jié)日歡慶與特色的結(jié)合等等，這就需要對(duì)產(chǎn)品與之相關(guān)的各個(gè)方面進(jìn)行包裝，也就是我們熟悉的裝扮，裝扮分為技術(shù)裝扮與服務(wù)裝扮兩種，技術(shù)裝扮指的是產(chǎn)品、臺(tái)面的裝扮，服務(wù)裝扮指的是環(huán)境、條件、人員等的裝扮，所以裝扮這個(gè)環(huán)節(jié)的意義非常重要，如何來(lái)運(yùn)作，需要根據(jù)不同的節(jié)日與企業(yè)、商家而論。

　　促銷產(chǎn)品：產(chǎn)品的裝扮需要固定的，而不是隨心所欲，要根據(jù)產(chǎn)品針對(duì)的消費(fèi)群體、消費(fèi)目標(biāo)、消費(fèi)價(jià)值、消費(fèi)周轉(zhuǎn)期、消費(fèi)習(xí)慣來(lái)確定的，產(chǎn)品的消費(fèi)群體比較簡(jiǎn)單，符合什么樣人的胃口，大眾化就可以了。

　　消費(fèi)目標(biāo)主要是產(chǎn)品做什么使用，其中促銷的使用含義要明確說(shuō)明。

　　消費(fèi)價(jià)值經(jīng)過(guò)包裝或者裝扮后的價(jià)值不可太高，要與一般的銷售產(chǎn)品持平，也是其中所表達(dá)的一種促銷意思。

　　消費(fèi)周轉(zhuǎn)期一般來(lái)看，節(jié)日消費(fèi)周期不會(huì)太高，除非是固定使用的產(chǎn)品，但這個(gè)不需要裝扮，因此，節(jié)日消費(fèi)的產(chǎn)品周期短，裝扮盡量簡(jiǎn)潔明快。

　　消費(fèi)習(xí)慣就比較容易理解,南北差距\地域差距將是主要的，因此，拷量不同區(qū)域的促銷方式在產(chǎn)品的包裝上需要表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)就是細(xì)節(jié)之處。

　　促銷臺(tái)面：現(xiàn)在的促銷臺(tái)面不僅僅包括產(chǎn)品的地堆、專柜、專賣區(qū)域等，而是一項(xiàng)綜合的促銷平臺(tái)，所以從平臺(tái)這個(gè)角度看其延伸的區(qū)域就非常大了。

　　企業(yè)買下商家的地堆或者專柜的時(shí)候，布置好里面的是一般常規(guī)的做法，盡量做到醒目、有節(jié)日氛圍，可以使用多種科技較高的手段來(lái)刺激消費(fèi)者的眼球，聲、光、電等包裝的增加，將是對(duì)臺(tái)面的最好吸引。

　　而延伸的角度看，促銷臺(tái)面需要有外圍的引導(dǎo)，比如門口、導(dǎo)購(gòu)臺(tái)、咨詢臺(tái)、引導(dǎo)員等，多處需要標(biāo)識(shí)產(chǎn)品的對(duì)象，集中延伸展示才是綜合促銷平臺(tái)的著落點(diǎn)。

　　促銷環(huán)境：促銷環(huán)境有人為制造環(huán)境與整體環(huán)境互相作用的交織，才能夠顯示出環(huán)境的效應(yīng)，我們知道好環(huán)境能夠創(chuàng)造效益，能夠?qū)Υ黉N的心情分?jǐn)?shù)有著很大的幫助，所以在布置或選擇促銷環(huán)境的時(shí)候，對(duì)于人文環(huán)境的首選，越來(lái)越重視，那么如何精選人文環(huán)境給予的促銷，需要對(duì)節(jié)日文化有比較大的了解，針對(duì)什么樣的節(jié)日進(jìn)行什么樣的人文關(guān)懷，并促銷將是有機(jī)結(jié)合的最佳辦法，也是所要展示的很好文化平臺(tái)。

　　人文環(huán)境表現(xiàn)主要體現(xiàn)在不同文化的銷售背景上，產(chǎn)品與文化的結(jié)合將是需要第一考慮的，做到人文與產(chǎn)品銷售捆-綁進(jìn)行，這樣可以大大縮小與消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)的親近接觸，達(dá)到完美效果。

　　詩(shī)歌朗誦活動(dòng)策劃書(shū)

　　1.活動(dòng)主題電子信息系大一新生“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽

　　2.活動(dòng)目的繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營(yíng)造富有激-情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。

　　3.活動(dòng)時(shí)間2011年十月下旬開(kāi)始至十一月

　　4.活動(dòng)地點(diǎn)初賽：經(jīng)管樓教室(比賽前申請(qǐng))

　　決賽：多功能廳(比賽前申請(qǐng))

　　5.活動(dòng)內(nèi)容

　　及流程一、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助

　　導(dǎo)(說(shuō)明本次比賽的重要性，鼓勵(lì)有朗誦

　　才華的同學(xué)積極參加)，不必確定每個(gè)班

　　級(jí)參加比賽的人數(shù)。

　　二、進(jìn)行電子信息系詩(shī)歌朗誦比賽初賽，

　　評(píng)選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽

　　三、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽，邀請(qǐng)

　　我系主任、導(dǎo)員前來(lái)觀看，地點(diǎn)為多功能

　　廳，評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大

　　二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)選出一、

　　二、三名，公平公正公開(kāi)。

　　(比賽詳細(xì)安排見(jiàn)8)

　　6.資源需要1、決賽時(shí)要邀請(qǐng)老師參加。

　　2、初賽時(shí)要申請(qǐng)經(jīng)管樓教室，決賽時(shí)要申請(qǐng)多功能廳。

　　3、決賽前依情況可邀請(qǐng)大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn)，進(jìn)一步提高選手水平

　　4、決賽時(shí)為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀

　　5、比賽全程評(píng)委需要筆、紙、水等。

　　7.活動(dòng)宣傳

　　及策略1、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽，請(qǐng)其做好動(dòng)員。

　　2、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳。

　　3、由新聞部寫(xiě)好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

　　8.活動(dòng)實(shí)施

　　步驟及分工新聞部：負(fù)責(zé)初賽、決賽的攝像和撰寫(xiě)新聞稿的工作。

　　宣傳部：負(fù)責(zé)出宣傳板和活動(dòng)當(dāng)天的黑板布置。

　　學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)u委和培訓(xùn)人員，每次比賽的后勤工作，各部門之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　具體比賽步驟如下：

　　一、初賽：每位參賽選手限時(shí)3分鐘詩(shī)歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

　　比賽評(píng)委可由大二、大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺(tái)風(fēng)、情感的把握等方面進(jìn)行初步評(píng)選，最后留下8人進(jìn)入決賽。

　　二、決賽：讓觀眾提前20分鐘入場(chǎng)，觀眾由選手班級(jí)出;邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來(lái)觀看;評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，公平公正公開(kāi)。

　　地點(diǎn)為多功能廳。

　　決賽具體流程：

　　1.布置會(huì)場(chǎng)(橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持臺(tái)等)

　　2.觀眾入場(chǎng)，參賽同學(xué)簽到

　　3.嘉賓和老師入場(chǎng)

　　4.由主持人介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)

　　5.活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人主持現(xiàn)場(chǎng)

　　6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺(tái)朗誦

　　7.歌曲(評(píng)分時(shí)間)

　　8.邀請(qǐng)老師為我們的參賽選手及本次活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

　　9.主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

　　10.頒獎(jiǎng)