活動(dòng)策劃8篇（通用）
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)部成員的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩!
二、活動(dòng)地點(diǎn)：交院后山
三、活動(dòng)時(shí)間：201年*月**日
活動(dòng)內(nèi)容：1、燒烤 2游戲
四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)習(xí)部全體成員（可帶朋友 真誠(chéng)希望家屬 參加）
運(yùn)動(dòng)流程：
1、在**日由各小組帶其2個(gè)成員買燒烤原料
2、日**整個(gè)同學(xué)在校門口聚攏，并由部長(zhǎng)盤點(diǎn)人數(shù)，在**左右乘車去目標(biāo)地
3、途中部門4名男同學(xué)負(fù)責(zé)安全
4、在**左右達(dá)到
5、各成員用十分鐘收拾東西
6、大家一起起頭運(yùn)動(dòng)，做好燒烤前的籌辦，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)成員安全
7、中午起頭燒烤
8、**整個(gè)聚攏，然后部長(zhǎng)盤點(diǎn)人數(shù)返校
9、運(yùn)動(dòng)總結(jié)
五、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)(特殊原因除外,會(huì)預(yù)先告知)!
2、請(qǐng)大家對(duì)自己行為和安全負(fù)責(zé)。堅(jiān)持環(huán)保。違者后果自負(fù)。
六、燒烤食物
適宜燒烤的食物肉類：香腸、牛肉、五花肉、雞翅、 雞肋 蔬菜：玉米、生菜、韭菜、
水果：芒果、柑橘、西瓜
八、工具
調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽（可用其代替食鹽）、黑胡椒粉、辣椒粉、調(diào)和油、姜、味精、燒烤汁
工具：烤網(wǎng)、爐子、燒烤叉、打火機(jī)、一次性工具（杯子、手套、臺(tái)布、筷子、刷子、碟子，碗）、報(bào)紙、小盆（腌制肉類用）、卷紙、垃圾袋、小刀
其他：礦泉水、飲料
1），布置男生提東西
2）所有成員要注意不要燙傷
3）其它事項(xiàng)由成員考慮布置（如洗燒烤原料、穿插原料、燒火）
細(xì)節(jié)方面：
1）起爐由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)
2）氣象情況，若星期六的氣象不佳，不適宜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)視具體情況推遲
1、 大概每人20元左右（采納多退少補(bǔ)的原則） 游戲方面：
�。�1） 游戲倒著說(shuō)，如我是一個(gè)好人，下一個(gè)5秒鐘內(nèi)應(yīng)說(shuō)：
人好個(gè)一是我。目標(biāo)：生動(dòng)反應(yīng)能力和知識(shí)。
�。�2） 真心話大冒險(xiǎn)
比較普通的為首先猜拳或劃拳等，由輸?shù)囊环竭x擇“真心話”還是“大冒險(xiǎn)”，選擇真心話，則有勝方隨意問(wèn)輸者問(wèn)題，輸者必須全部如實(shí)回答；選擇大冒險(xiǎn)，則勝方隨意出任何行為問(wèn)題由輸方嘗試完成。
真心話問(wèn)題：
1.你最喜歡的零食是？
2.你最喜歡的車的類型是？
3.你最喜歡的零食是？
4.你最喜歡的顏色是？
5.你最喜歡的發(fā)型是？
6.你最喜歡的國(guó)家是？
7.你最想學(xué)習(xí)的語(yǔ)言是？
8.你最喜歡的飲料是？
9.你最喜歡的連續(xù)劇是？
10.你最喜歡的城市是？
11.你最喜歡的一首歌是？
12.你最喜歡的男歌手是？
13.你最喜歡的女歌手是？
14.你最喜歡的偶像劇是？
15.你喜歡的游戲是？
16.你最喜歡的'季節(jié)是？
17.你最喜歡的食物是？
18.你最喜歡的動(dòng)物是？
19.你最喜歡的課程是？
20.你最喜歡的老師是？
21.你最喜歡的生日禮物是？
22.你最向往的意見(jiàn)生日禮物是？
23.你最喜歡的異性類型是？
24.你最喜歡的樂(lè)器是？
25.你最喜歡的建筑風(fēng)格是？
26.你最喜歡的書(shū)是？
27.你最喜歡的游戲是？
28.你最喜歡的節(jié)日是？
29.你最喜歡的歷史人物是？
30.你的理想工作是？
31.你現(xiàn)在的感受是？
32.你最想說(shuō)的一句話是？
33.你最喜歡的一個(gè)數(shù)字是？
34.你最喜歡的一個(gè)字母是？
35.你最喜歡的一個(gè)漢字是？
36.你昨天夢(mèng)見(jiàn)了什么？
37.你今天想夢(mèng)見(jiàn)什么？
38.愛(ài)情，友情和親情對(duì)你而言的順序是？
39.你要愛(ài)你的還是你愛(ài)的？
40.你最害怕的東西是？
41.你最害怕的地方是？
42.如果你的生命就只剩下3秒鐘，你會(huì)說(shuō)什么？
43.如果能預(yù)知未來(lái)，你最希望看見(jiàn)什么東西？
44.你最愛(ài)的一個(gè)人是？
45.你最討厭的一個(gè)人是？
46.如果時(shí)間能倒流你希望回到什么時(shí)候？
活動(dòng)策劃 篇2
【摘 要】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程分為兒童英語(yǔ)課堂活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、兒童英語(yǔ)課外活動(dòng)策劃與組織兩個(gè)部分。該課程應(yīng)針對(duì)兒童英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展情景模擬教學(xué)，對(duì)節(jié)日、匯報(bào)、比賽、夏令營(yíng)等課外活動(dòng)進(jìn)行策劃與組織。
【關(guān)鍵詞】“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程 情景教學(xué)設(shè)計(jì)
課程是教學(xué)必要的程序，這個(gè)程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容，決定方法，設(shè)計(jì)檢測(cè)和評(píng)價(jià)的手段等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的核心問(wèn)題，美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)專家肯普（J.E.Kemp）在《教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程》一書(shū)中指出：“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決它們的方法和途徑，并對(duì)教學(xué)結(jié)果做出評(píng)價(jià)的系統(tǒng)的計(jì)劃過(guò)程�！耙簿褪钦f(shuō)，課程設(shè)計(jì)就是對(duì)教與學(xué)這個(gè)程序各個(gè)方面、各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。對(duì)“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的情景教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探索。
一、課程定位
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”是應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時(shí)64，學(xué)分4分，教學(xué)安排在第三、四學(xué)期。它是一門培養(yǎng)學(xué)生兒童英語(yǔ)教學(xué)能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語(yǔ)教學(xué)技能（一、二）、兒童游戲活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)，該課程的后續(xù)課程應(yīng)當(dāng)是學(xué)生即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課兒童英語(yǔ)教材教法和班級(jí)管理。
在課程理念上，我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)整合課程內(nèi)容。堅(jiān)持“實(shí)用為主、應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力理念設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析，“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程理念以學(xué)生為主體，并基于學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展、任務(wù)導(dǎo)向以及“教、學(xué)、做”一體化來(lái)整合課程。
根據(jù)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并通過(guò)與行業(yè)專家的交流和研討，我們梳理出應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在未來(lái)的就業(yè)崗位上的能力要求，即學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用本課程所學(xué)的理論知識(shí)和掌握的教學(xué)技能開(kāi)展兒童英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，包括能根據(jù)教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活使用教材、采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、重/難點(diǎn)講授清晰等，為教育實(shí)習(xí)和適應(yīng)未來(lái)教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從而確定了“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。該課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。
二、課程內(nèi)容的適用性和針對(duì)性
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)能力的同時(shí)，還為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)除涉及兒童英語(yǔ)助理教師必備能力的訓(xùn)練，還讓學(xué)生在兒童英語(yǔ)教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行真實(shí)的工作體驗(yàn)。在“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)相處等基本素質(zhì)，特別是加強(qiáng)學(xué)生彈性素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于職業(yè)適應(yīng)能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成，著眼于個(gè)人可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使其有較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。
“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語(yǔ)助理教師工作過(guò)程分析、兒童英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與研討以及在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此，我們把“兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程確定為13個(gè)學(xué)習(xí)子項(xiàng)目。
教學(xué)活動(dòng)的安排以設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)為主，充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化、教學(xué)做一體化，按任務(wù)需要合理安排校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合。
三、教學(xué)內(nèi)容的組織
本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，以多種方式組織教學(xué)內(nèi)容。
1.自編講義。課程組在參考國(guó)內(nèi)主要幼兒英語(yǔ)教學(xué)法教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特色，本著因材施教的原則，根據(jù)兒童英語(yǔ)助理教師實(shí)際工作需要和學(xué)生的具體特點(diǎn)，自編一套實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的'講義。
2.模擬教學(xué)。每一次的教學(xué)任務(wù)實(shí)施都要進(jìn)行多次的模擬教學(xué)，讓學(xué)生扮演好教師的角色和扮演小朋友學(xué)習(xí)者的角色，在模擬的課堂中讓學(xué)生鍛煉教學(xué)技能和完善自己的教學(xué)方案，為真實(shí)的教學(xué)任務(wù)實(shí)施做好充足的準(zhǔn)備。
3.把課堂搬進(jìn)英語(yǔ)教培機(jī)構(gòu)，在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件，與行業(yè)緊密結(jié)合，在教學(xué)基本技能初步形成階段就開(kāi)始到幼兒園領(lǐng)真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，由學(xué)生組成的“教研組”在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)老師和本課程任課教師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境，鞏固和完善他們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，鍛煉他們的綜合職業(yè)能力，提高他們?cè)趯?shí)際工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.教材使用情況。在教學(xué)實(shí)踐中我們感受到《英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》這本教材在語(yǔ)言難度和編寫(xiě)體系上更適合該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此把這本教材作為主教材使用。為了補(bǔ)充課外英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織的知識(shí)，還選擇了英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些內(nèi)部活動(dòng)策劃方案作為該課程的輔助教材。
四、課程實(shí)施情況
1.教學(xué)模式�！皟和⒄Z(yǔ)活動(dòng)策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向”進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四方共同參與課程。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在校內(nèi)外教師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建的良好實(shí)踐平臺(tái)中將知識(shí)與教學(xué)技能融會(huì)貫通。在課程教學(xué)中，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化（教學(xué)做一體化）等教學(xué)模式來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學(xué)結(jié)合模式，力求最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。
在授課的過(guò)程中，教師通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析、歸納和提煉，開(kāi)發(fā)典型的工作任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，提出任務(wù)—合作—問(wèn)題—解決—反思的反復(fù)循環(huán)模式，逐步形成“生生互動(dòng)”、“師生互動(dòng)”、“校企互動(dòng)”的“互動(dòng)式”和“合作式”教學(xué)模式。同時(shí)創(chuàng)新教學(xué)，課堂教學(xué)模式采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，將課堂上的演課活動(dòng)和活動(dòng)策劃組織真正在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。
活動(dòng)策劃 篇3
一：活動(dòng)背景：
基本情況：安全日益成為社會(huì)最為關(guān)心的問(wèn)題，而人們的安全意識(shí)卻很淡薄，針對(duì)這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng)，致力于提高全院師生的安全意識(shí)
主要執(zhí)行對(duì)象：針對(duì)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生
組織部門：由院安委會(huì)辦公室策劃，安委會(huì)安全部，宣傳部協(xié)助
活動(dòng)開(kāi)展原因：安全對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)安定有舉足輕重的作用
活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實(shí)施
活動(dòng)的弱點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于組織的活動(dòng)的積極性不好預(yù)見(jiàn)，可能出現(xiàn)積極性不高的情況
二：活動(dòng)目的：
增強(qiáng)師生的消防安全防范意識(shí)，提高消防安全知識(shí)，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動(dòng)舉辦成功
三：資源需要
1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng)
2、物力資源：需要地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)（11月8日中午）
一二號(hào)樓之間空地（11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40）
2a206教室（11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)）
四：活動(dòng)開(kāi)展：
1、內(nèi)容安排：
11月8日簽名啟動(dòng)儀式（地點(diǎn)：舊籃球場(chǎng)時(shí)間：11月8日中午）
校園宣傳：宣傳部繪制海報(bào)，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對(duì)密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：
a：由安委會(huì)辦公室撥人，在舊籃球場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行簽名的`準(zhǔn)備以及實(shí)施工作
b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場(chǎng)內(nèi)簽名
執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行
11月9日安全知識(shí)競(jìng)賽（地點(diǎn)：一二號(hào)樓之間時(shí)間：11月9日中午11點(diǎn)40）
活動(dòng)一：側(cè)重點(diǎn)：出行安全
活動(dòng)方式：模擬闖關(guān)游戲
活動(dòng)開(kāi)展：一局人數(shù)：10人
游戲方式：通過(guò)出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪
第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者，根據(jù)題目所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪
第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患，最后說(shuō)出最多的人贏得比賽
活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶
第二名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一聽(tīng)
活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展3輪游戲，所需經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名
活動(dòng)二：側(cè)重點(diǎn)：校園安全
活動(dòng)方式：海報(bào)+展板
活動(dòng)開(kāi)展：在一二號(hào)樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報(bào)
活動(dòng)三：側(cè)重點(diǎn)：消防安全
活動(dòng)方式：真人飛行棋
活動(dòng)開(kāi)展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個(gè)
一局人數(shù)：4人
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識(shí)
活動(dòng)規(guī)則：4人各自站在棋盤的4邊開(kāi)始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。在游戲過(guò)程中按照棋盤所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作，最終首先到達(dá)終點(diǎn)者勝利
活動(dòng)第一名獎(jiǎng)品：可樂(lè)一瓶
活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：假設(shè)開(kāi)展5局，所需經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)所需人員：比賽裁判1名
11月10日控?zé)熤v座（地點(diǎn)：2a206時(shí)間：11月10日晚6點(diǎn)）
校園宣傳:在校園中張貼海報(bào)
活動(dòng)流程：1、ppt講解
2、控?zé)熜《唐シ?/p>
3、現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)搶答
4、配樂(lè)做出關(guān)于控?zé)煹某h
5、保衛(wèi)處處長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)做講解
人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長(zhǎng)，辦公室成員若干
會(huì)場(chǎng)布置：辦公室人員
攝像：由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作123
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)引言
我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)到底”的號(hào)召，本著“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)”的一貫宗旨，繼“陽(yáng)門村小學(xué)愛(ài)心支教”活動(dòng)后，為拓展愛(ài)心服務(wù)方式，開(kāi)展“東方小學(xué)愛(ài)心家教”活動(dòng)，延續(xù)“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神再一次付諸實(shí)踐，付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了延續(xù)“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢(shì)，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗(yàn)教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識(shí)，來(lái)促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
以“學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報(bào)名”的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的'同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊(duì)，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對(duì)一針對(duì)性授課，擔(dān)當(dāng)“小老師”的責(zé)任。
四、活動(dòng)原則
志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
六、服務(wù)對(duì)象及授課課程
1、東方小學(xué)全體學(xué)生（一年級(jí)至五年級(jí)）
2、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)等
七、志愿者選拔
報(bào)名對(duì)象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開(kāi)選拔
選拔形式：面試
八、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)區(qū)間：暫擬兩個(gè)月
2、授課時(shí)間: 每周六或周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
3、授課地點(diǎn)：東方小學(xué)附近學(xué)生家里
4、授課形式：二對(duì)一或一對(duì)一統(tǒng)一教學(xué)
5、授課課程: 具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日
志愿者動(dòng)員會(huì)：xx年4月11日晚7：00
第一次培訓(xùn)大會(huì)：xx年4月12日晚7：00
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9點(diǎn)到11點(diǎn)。
十、家教成員守則
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，
忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈(zèng)，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
�。�1）有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
�。�2）了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
�。�3）在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請(qǐng)假，以便重新安排。
（4）志愿者要有極大的耐心和愛(ài)心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)所教授班級(jí)情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，并且要求對(duì)我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應(yīng)的備課。以寓教于樂(lè)的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）在工作中時(shí)刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
�。�6）志愿者應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。
請(qǐng)各班班長(zhǎng)切實(shí)做好報(bào)名工作：
1、班級(jí)匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請(qǐng)各位查閱。
2、個(gè)人信息表要求報(bào)名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時(shí)候帶來(lái)即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動(dòng)且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分（具體方案參照學(xué)生手冊(cè)德育素質(zhì)欄第五條實(shí)施）。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：社會(huì)調(diào)查
二、主辦方：通化師院中文系學(xué)生會(huì)就業(yè)信息部
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月上旬
四、活動(dòng)目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解大學(xué)生最喜歡的行業(yè)，當(dāng)今社會(huì)最熱門的工作等各方面關(guān)于就業(yè)的信息，讓同學(xué)們能掌握現(xiàn)在的就業(yè)信息，更好的制定自己的就業(yè)目標(biāo)。為以后就業(yè)提供便利條件。對(duì)就業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，不至于造成高不成低不就的局面，為大家能夠找到一份合適的工作打下基礎(chǔ)。提升我系及我院的就業(yè)率。
五、活動(dòng)對(duì)象：我院全系學(xué)生
六、活動(dòng)形式：將我系分成兩組。第一組以專業(yè)為單位進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查方式為抽樣調(diào)查；第二組以年級(jí)為單位進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查方式為總體調(diào)查。
七、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備：
�、僬{(diào)查問(wèn)卷200份（制作并打�。�，經(jīng)主席團(tuán)、輔導(dǎo)員老師審核通過(guò)。
�、趯⑽蚁捣殖蓛山M。分組如下：第一組（以專業(yè)為單位調(diào)查）：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；第二組（以年級(jí)為單位調(diào)查）：
③以年級(jí)為單位進(jìn)行調(diào)查的班級(jí)應(yīng)提前聯(lián)系該班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)，請(qǐng)他們選擇時(shí)間召開(kāi)班會(huì)配合本次調(diào)查工作的進(jìn)行。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�、傥也颗沙鱿嚓P(guān)人員到部分班級(jí)班會(huì)上進(jìn)行調(diào)查，同學(xué)們填完調(diào)查問(wèn)卷后由我們回收調(diào)查問(wèn)卷。
�、趯�(duì)專業(yè)進(jìn)行宿舍抽樣調(diào)查，我部將派出兩到三名成員分別到男女生宿舍發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷（每個(gè)宿舍2份為宜），于當(dāng)天回收并清點(diǎn)數(shù)量，確保無(wú)遺漏信息。
3、后期工作：
①統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，從同學(xué)們的回答中提取、出相關(guān)信息，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，并將報(bào)告呈交給輔導(dǎo)員老師或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)。
�、谡�(qǐng)輔導(dǎo)員老師召開(kāi)班會(huì)公布調(diào)查結(jié)果，與同學(xué)們進(jìn)行更好的溝通。如果時(shí)間不允許，可以召開(kāi)班委會(huì)議，由班委向同學(xué)們傳達(dá)調(diào)查內(nèi)容。
八、注意事項(xiàng)：
1、調(diào)查問(wèn)卷的'制作必須嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，要有針對(duì)性，能夠讓全系學(xué)生了解到本次調(diào)查活動(dòng)對(duì)于了解就業(yè)信息的重要性，題目的選取要有質(zhì)量和代表性，確保能從結(jié)果中提煉出對(duì)各界學(xué)生有用的信息。
2、做前期準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)向部分班委了解班級(jí)人數(shù)，保證問(wèn)卷數(shù)量能夠達(dá)到要求。
3、進(jìn)行宿舍調(diào)查時(shí)應(yīng)選取宿舍同學(xué)比較集中的時(shí)間，最好選在周末的晚上進(jìn)行調(diào)查。
4、具體活動(dòng)時(shí)間待定，根據(jù)各班自習(xí)時(shí)間來(lái)安排。
5、為了既能保證調(diào)查的全面性，又能保證節(jié)約經(jīng)費(fèi)和調(diào)查的迅速進(jìn)行，故采取兩種調(diào)查方式共用的方案。
6、調(diào)查完后的廢紙賣掉。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
問(wèn)卷調(diào)查200份，每份2頁(yè)，每頁(yè)0.1元，共計(jì)40元。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言：
當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生們多數(shù)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去異地求學(xué)，沒(méi)有爸媽的照顧，飲食健康未必能做到面面俱到。大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力與挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列身體健康問(wèn)題。70年代有句話：學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍全天下。但在21世紀(jì)，我們應(yīng)該注重健康，保持良好的身體狀況。作為一名大學(xué)生，我們不僅要有才華，更要有健康的身體。我們必須隨時(shí)了解自己的健康狀況，愛(ài)自己從愛(ài)自己的身體開(kāi)始。為此，這次學(xué)術(shù)大講堂我們舉辦“自我健康評(píng)估——Strong Your Body”講座。由專業(yè)老師為大家講解如何通過(guò)視、觸、叩、嗅、聽(tīng)來(lái)發(fā)現(xiàn)身體的異常，早發(fā)現(xiàn)疾病，從而通過(guò)自身免疫而不依靠藥物來(lái)治愈。優(yōu)良的'身體健康在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的身體是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生身體健康的關(guān)注，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。在科技高速發(fā)展的今天，培養(yǎng)大學(xué)生自我健康評(píng)估呈現(xiàn)必然之勢(shì)。
二、活動(dòng)目的：
普及科普知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，豐富課余生活。培養(yǎng)眾多學(xué)生對(duì)自我健康評(píng)估的興趣和能力，使學(xué)生能夠更加了解自己的身體狀況，健康問(wèn)題。讓學(xué)生對(duì)自己的健康狀況進(jìn)行隨時(shí)的監(jiān)控，改善健康狀況、提高生活質(zhì)量。同時(shí)為�？茀f(xié)即將舉辦的IQ百科知識(shí)競(jìng)賽作鋪墊，促使活動(dòng)的質(zhì)量有更大的提高，活動(dòng)的效益更加顯著，活動(dòng)的影響力更加廣泛。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
為普及科普知識(shí)，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的創(chuàng)新在意識(shí)，豐富課余生活，在�？茀f(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下我們藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江、三個(gè)學(xué)院科協(xié)聯(lián)合承辦第一期學(xué)術(shù)大講堂，并以“自我健康評(píng)估——Strong Your Body”為主題，邀請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)給大家進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)的講座，給大家講解如何通過(guò)視、觸、叩、嗅、聽(tīng)來(lái)發(fā)現(xiàn)身體的異常，培養(yǎng)大家對(duì)自我健康評(píng)估的興趣和能力，同時(shí)為即將舉辦的IQ百科知識(shí)競(jìng)賽做一個(gè)前期鋪墊，提高活動(dòng)質(zhì)量，使活動(dòng)效益更加顯著。
四、活動(dòng)主題：
自我健康評(píng)估——Strong Your Body
五、活動(dòng)對(duì)象：
江蘇大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)組織：
主辦：江蘇大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
承辦：藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江學(xué)院科協(xié)
七、活動(dòng)流程策劃：
（一）活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：3月7日下午3：00——4：30
地點(diǎn)：講堂群
�。ǘ┗顒�(dòng)的動(dòng)員與宣傳：
1、活動(dòng)的動(dòng)員：動(dòng)員在校學(xué)生前去聽(tīng)講座
2、活動(dòng)的宣傳：
�。�1）活動(dòng)前期宣傳
①邀請(qǐng)校廣播等相關(guān)媒體進(jìn)行報(bào)道；
�、谥谱髡拱宀⒄迟N海報(bào)；
（2）活動(dòng)中宣傳
邀請(qǐng)校廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道；
�。�3）活動(dòng)后期宣傳
邀請(qǐng)校廣播站，校報(bào)等相關(guān)媒體對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行報(bào)道。
（三）活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)主題的確定與活動(dòng)申報(bào)；
2、活動(dòng)前期宣傳；
3、活動(dòng)工作分配與人員安排；
4、講座的舉辦：
�。�1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹主講嘉賓；
（2）講座開(kāi)始；
（3）互動(dòng)環(huán)節(jié)；
�。�4）講座結(jié)束，主講人和活動(dòng)負(fù)責(zé)人合影 ；
�。�5）恭送主講人；
（6）收拾整理會(huì)場(chǎng)。
5、活動(dòng)總結(jié)；
6、整理稿與通訊稿的完成和上交。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)的具體分工:
1、藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)展板，包括制作和搬運(yùn)；
2、計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)教室的租借；
2、京江學(xué)院負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)務(wù)，包括茶水、音響等，邀請(qǐng)主將嘉賓；
3、海報(bào),包括海報(bào)的制作和張貼四個(gè)學(xué)院平分；
4、三個(gè)學(xué)院各自負(fù)責(zé)本學(xué)院的簽到工作；
5、活動(dòng)結(jié)束后大家一起負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理。
八、注意事項(xiàng)：
1、前期宣傳工作到位，海報(bào)必須按時(shí)張貼，展板必須及時(shí)做好擺放到指定位置；
2、各承辦單位合理分配工作與相互合作配合，每個(gè)學(xué)院出2到3個(gè)干事提前半小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做好場(chǎng)地布置；
3、場(chǎng)地布置與場(chǎng)地的整理，和場(chǎng)地管理員做好交流工作，遇到問(wèn)題及時(shí)找場(chǎng)地管理員。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
邀請(qǐng)主講嘉賓的費(fèi)用
藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、京江學(xué)院科協(xié)
二〇xx年二月
活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨和愛(ài)的.呵護(hù)。為了讓老人得到更多的溫暖與愛(ài)，我們化工116班特組織此次慰問(wèn)老人的志愿活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)給敬老院中的老人們獻(xiàn)上更多我們的愛(ài)心，也希望此次活動(dòng)能夠呼吁更多的青年大學(xué)生去關(guān)注老年人，敬老愛(ài)老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。
二.活動(dòng)意義或目的
通過(guò)慰問(wèn)敬老院老人的志愿活動(dòng)，弘揚(yáng)青年志愿者“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的精神，讓愛(ài)的旋律永遠(yuǎn)伴隨老人;同時(shí)把青年志愿者協(xié)會(huì)一直以來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更加發(fā)揚(yáng)光大，為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會(huì)的溫暖。
三.活動(dòng)主題
傳送溫暖—明湖敬老院之行 四.活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月18日
五.活動(dòng)地點(diǎn) 明湖敬老院
六.活動(dòng)參加者
化工青協(xié)，化工11-6班級(jí)
七.活動(dòng)負(fù)責(zé)人
八.活動(dòng)內(nèi)容
1.前期準(zhǔn)備：
�、� 熟悉、了解明湖敬老院的有關(guān)情況。召開(kāi)班干會(huì)議，討論并決定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容，提前聯(lián)系敬老院院長(zhǎng)，確定時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)流程和活動(dòng)負(fù)責(zé)人員。考慮注意事項(xiàng)及突發(fā)情況，并做好應(yīng)急措施.
② 參加活動(dòng)的人分為表演小組，采購(gòu)小組，制作小組，服務(wù)小組和負(fù)責(zé)小組。
�、� 組織相關(guān)人員到明湖敬老院熟悉路線，地段和環(huán)境。組織相關(guān)人員采購(gòu)適合的水果和小禮物，準(zhǔn)備好同學(xué)們親手做的手工禮物。
�、� 演出小組準(zhǔn)備排練各自的節(jié)目，采購(gòu)小組負(fù)責(zé)買東西，組織小組維持秩序和注意防護(hù)
�、� 準(zhǔn)備演出道具，應(yīng)急措施用品
2.開(kāi)展階段：
�、� 2:30—2:50參加人員在主教正門集合，負(fù)責(zé)小組清點(diǎn)人數(shù)，交代活動(dòng)細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，負(fù)責(zé)小組強(qiáng)調(diào)紀(jì)律.
② 2:50—3:10組織小組整理隊(duì)伍出發(fā)到達(dá)敬老院。
③ 3:10—3:25同學(xué)集好隊(duì)并院方負(fù)責(zé)人致
�、� 3:25—3:40 服務(wù)小組負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生,演出小組做準(zhǔn)備，采購(gòu)小組負(fù)責(zé)切水果，制作小組陪老人聊天。
�、� 3:40—4:30 進(jìn)行表演環(huán)節(jié) 1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白
2.按節(jié)目單開(kāi)始表演(后附節(jié)目單) 3.與老人互動(dòng)環(huán)節(jié)，送小禮品
�、� 4:30—4:55與老人握手，送禮物給老人們，宣布活動(dòng)結(jié)束。
�、� 4:55—5:10 合影留念
�、� 5:10—5:30 扶送老人回去休息，剩余同學(xué)打掃衛(wèi)生。
�、� 5:30—5:45進(jìn)行考核，請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，向院方表示感謝
�、� 5:45—5:55集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，回學(xué)校。
九.資金預(yù)算
十.注意事項(xiàng)
1.所有前往敬老院的志愿者必須于2:30在主教前集合，步行前往明湖敬老院。前往途中必須遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、注意安全，任何人不得脫離集體，或大聲喧嘩。
2.為了維護(hù)學(xué)校的形象，我們志愿者的形象，必須講禮貌，不亂扔垃圾。與老人聊天時(shí)，盡量找共同話題，并認(rèn)真聆聽(tīng)老人講話。
3.扶送老人時(shí)，注意安全.
4.活動(dòng)時(shí)大家要遵紀(jì)律，注意安全
5.所有前往慰問(wèn)老人的志愿者自備茶水。
6.表演時(shí)另外組織同學(xué)為老人解說(shuō)。
活動(dòng)策劃 篇8
1活動(dòng)主題：“
財(cái)富人生”
2活動(dòng)時(shí)間：
4月1日周三下午1：30
3活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)管樓
4活動(dòng)意義:
1.學(xué)會(huì)正確的投資思考模式，自我修正投資觀念，找到實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的關(guān)鍵；
2.模擬真實(shí)人生歷程，坦然面對(duì)變化。學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做出最好的投資以及理財(cái)決策；
3.開(kāi)啟自己的投資理財(cái)天賦，提高財(cái)務(wù)智商，邁向財(cái)務(wù)自由；
4.傳授給你愛(ài)的人，讓現(xiàn)金流游戲成為創(chuàng)造財(cái)務(wù)自由的工具。
5活動(dòng)方針:
以輕松的類似于“大富翁”的游戲形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
以個(gè)人為單位，從起點(diǎn)開(kāi)始，時(shí)間期限為1個(gè)半小時(shí)（時(shí)間可調(diào)整），結(jié)束后看誰(shuí)的現(xiàn)金流最多，就是最后的“大贏家”！
6活動(dòng)方式:
1.活動(dòng)前期
宣傳——飛信通知社員
接受報(bào)名——根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排游戲的組數(shù)。
物資購(gòu)買——
確認(rèn)每個(gè)部長(zhǎng)和干事都了解現(xiàn)金流的游戲規(guī)則。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：朱曉樂(lè)13917304285
2.活動(dòng)期間
a 社長(zhǎng)介紹社團(tuán)，自我介紹，以及“財(cái)富人生”的游戲規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)。
b 每一個(gè)游戲小組人數(shù)為5-6人，分別分配1個(gè)銀行家（干事），1個(gè)講解員（大二）
�。ɑ顒�(dòng)中可以播放輕松的音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛）
c 到了規(guī)定時(shí)間后，看每個(gè)組的成員誰(shuí)的現(xiàn)金流最多，則為每組的“大贏家”，社長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
d社長(zhǎng)做結(jié)束語(yǔ)，并讓勝者發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己游戲心得、引發(fā)的思考以及對(duì)未來(lái)人生的'財(cái)富規(guī)劃等。（如果社員不知從何說(shuō)起，社長(zhǎng)可以略做引導(dǎo)）
e 結(jié)束后，合影留念。
3．活動(dòng)結(jié)束
整理教室、簡(jiǎn)訊、人人上傳照片
7注意事項(xiàng)
1.如果參賽的人數(shù)不足，則可以有我社干事補(bǔ)上。
2.講解員必須要隨機(jī)應(yīng)變，活躍氣氛。
游戲規(guī)則
現(xiàn)金流游戲共有兩個(gè)游戲圈，一個(gè)是我們耳熟能詳“老鼠賽跑”圈，另一個(gè)則是取得財(cái)務(wù)自由之人所在的快車道。
每個(gè)人通過(guò)擲骰子，來(lái)決定你行走的步數(shù)，走到的每一格都代表了一個(gè)機(jī)遇，可能是“做慈善”“機(jī)遇”“失業(yè)”“生小孩”等，然后講解員會(huì)根據(jù)你所選擇的是“小機(jī)遇”還是“大機(jī)遇”為你翻開(kāi)一張卡片，解說(shuō)你的機(jī)遇是什么，然后就看玩家的選擇要還不是要。
游戲規(guī)則類似于“大富翁”。
首先大家都要在小圈中，為金錢而工作，每個(gè)月的支出主要靠工資來(lái)維持，每過(guò)完一圈則代表了度過(guò)一個(gè)月即可領(lǐng)取月工資，在小圈中，如果說(shuō)你的資產(chǎn)所帶來(lái)的收入（不包括月工資）已經(jīng)超過(guò)了你月開(kāi)銷，那么恭喜你，你已經(jīng)是財(cái)務(wù)自由人，你已經(jīng)脫離了靠工資維持生活的人，即你可以進(jìn)入大圈（快車道），這時(shí)候你的收入主要是靠創(chuàng)造的資產(chǎn)帶來(lái)的，你的經(jīng)濟(jì)生活方式只是不斷地創(chuàng)造更多的資產(chǎn)。
在小圈中，你可能有購(gòu)買股票、基金、房產(chǎn)的機(jī)會(huì)，有生小孩的可能，有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)等，這時(shí)候就在于你如何取舍了。
在大圈中，你會(huì)有很多賺大錢的機(jī)會(huì)，但是同時(shí)的，你也會(huì)有很大的開(kāi)銷。
這兩種游戲圈其實(shí)代表了兩種思維方式和兩種生活方式。
獲勝方式
這個(gè)游戲的獲勝的要求是：在“老鼠賽跑”中盡快獲得資產(chǎn)收入，當(dāng)你的資產(chǎn)收入超出你的總支出的時(shí)候，你就跳出了“老鼠賽跑”的陷阱，并進(jìn)入了快車道，如果你能在快車道實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想或者月現(xiàn)金流增加五萬(wàn)（或另定）以上，你就獲得了比賽的勝利。
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