活動(dòng)策劃集錦(7篇)

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　華夏赤子繪中國(guó)夢(mèng) xx青年傳記者情

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月至xx月

　　三、承辦單位

　　校青年宣傳中心

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目

　　(一)舉辦團(tuán)學(xué)信息工作研討會(huì)。組織全校學(xué)生記者及信息員代表舉行研討會(huì)，交流討論我校團(tuán)學(xué)宣傳工作的現(xiàn)狀和發(fā)展，探討微博、微信等校園新媒體的運(yùn)營(yíng),進(jìn)一步規(guī)范校園團(tuán)學(xué)新聞工作。

　　(二)舉辦校傳媒精英訓(xùn)練營(yíng)之記者節(jié)專題培訓(xùn)班。邀請(qǐng)知名媒體人開辦記者培訓(xùn)講座，進(jìn)一步提高我校學(xué)生記者的綜合素質(zhì)，更好地為學(xué)校信息傳播和校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　(三)開展20xx年校園優(yōu)秀學(xué)生記者、優(yōu)秀學(xué)生編輯評(píng)選活動(dòng)。集中表彰一批為學(xué)校團(tuán)學(xué)工作新聞報(bào)道和信息工作等做出貢獻(xiàn)的學(xué)生記者和學(xué)生編輯。

　　(四)舉辦第五屆校園記者風(fēng)采挑戰(zhàn)賽。通過舉辦記者風(fēng)采挑戰(zhàn)大賽，為校園記者搭建一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)，增進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，豐富校園文化生活。

　　五、相關(guān)要求

　　(一)各單位要廣泛宣傳、精心組織、認(rèn)真落實(shí)本屆記者節(jié)系列活動(dòng)。要結(jié)合自身實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的記者節(jié)配套活動(dòng)，為學(xué)生記者搭建展現(xiàn)風(fēng)采、增長(zhǎng)才干的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生參與其中，得到鍛煉和成長(zhǎng)。

　　(二)請(qǐng)各單位要安排專人及時(shí)送報(bào)各項(xiàng)活動(dòng)的`信息和材料，向承辦單位通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展和成果。

　　(三)各項(xiàng)活動(dòng)具體事宜會(huì)另行下文，如有異議，請(qǐng)聯(lián)系校團(tuán)委宣傳部、校青年宣傳中心，聯(lián)系人： xx，xx。

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位

　　共青團(tuán)xx醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1記者節(jié)相關(guān)活動(dòng)均不占用學(xué)校學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2.活動(dòng)開展主旨明確，內(nèi)容充實(shí)，積極向上，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，豐富同學(xué)們課余生活。

　　3.記者節(jié)在院校各部門的配合下，盡最大程度降低活動(dòng)成本與消耗。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)背景及目的：

　　正值陽(yáng)光三月，萬物蓄勢(shì)待發(fā)，而我們也迎來了藥學(xué)院一年一度的體育聯(lián)賽。每年的'體育聯(lián)賽都讓大家在運(yùn)動(dòng)中釋放激情，展現(xiàn)了藥學(xué)院的精神風(fēng)貌。今年，我們也沿續(xù)以前的慣例，舉辦今年的體育聯(lián)賽，讓同學(xué)們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　二、 主辦單位：藥學(xué)院團(tuán)支部

　　三、 活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間及地點(diǎn)：

　　對(duì)象：藥學(xué)院全體學(xué)生

　　時(shí)間：四月中旬

　　地點(diǎn)：溫泉校區(qū)體育館

　　四、 活動(dòng)主題：燃燒激情，放飛夢(mèng)想

　　五、 活動(dòng)安排

　　1. 前期宣傳：

　�。�1）由學(xué)生會(huì)體育部制定策劃及相關(guān)事宜，宣傳部畫出海報(bào)，并于活動(dòng)前兩個(gè)星期張貼在東西區(qū)宣傳欄。

　�。�2）各班團(tuán)支書、體育委員開會(huì)集合，向各班分發(fā)策劃書，由體育委員在班里宣傳。

　�。�3）各班體育委員于聯(lián)賽前一天通知聯(lián)賽時(shí)間、地點(diǎn)，動(dòng)員同學(xué)們前去觀看。

　　2．活動(dòng)介紹及流程：

　�。�1）聯(lián)賽包括羽毛球（個(gè)人、男女混合）、乒乓球（個(gè)人、男女混合）、網(wǎng)球等五個(gè)個(gè)人項(xiàng)目和籃球、拔河等兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目。

　　（2）籃球和拔河兩個(gè)項(xiàng)目由各班組成團(tuán)體進(jìn)行班級(jí)賽，不分年級(jí)，直接于4月14至16三日進(jìn)行決賽，決出前三名的班級(jí)。

　�。�3）羽毛球（個(gè)人、男女混合）、網(wǎng)球（個(gè)人、男女混合）、乒乓球經(jīng)三輪角逐分別分出五個(gè)項(xiàng)目的前三名：

　　4月x日，個(gè)人項(xiàng)目所有報(bào)名選手進(jìn)行初賽，決出各個(gè)項(xiàng)目的前12名。

　　4月x日，進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目復(fù)賽，從前12名中決出前六名。

　　4月x日，進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目決賽，決出前三名。

　　3. 聯(lián)賽總結(jié)

　�。�1）整理好聯(lián)賽的影像資料，選出有代表性的照片，由宣傳部出宣傳海報(bào)，進(jìn)行聯(lián)賽精彩圖片展示；

　�。�2）體育部成員按時(shí)寫好并上交聯(lián)賽總結(jié)；

　　六、注意事項(xiàng)

　　1. 對(duì)咸安校區(qū)的參賽選手，要提前安排好接送車輛，并由學(xué)生會(huì)成員設(shè)置接待點(diǎn)，準(zhǔn)備好涼棚、和水。

　　2. 各班安排好聯(lián)絡(luò)人員，并在比賽前及時(shí)通知參賽選手，比賽遲到者當(dāng)棄權(quán)處理。

　　3. 學(xué)生會(huì)提前安排好裁判

　　4．準(zhǔn)備好治摔傷、中暑、休克等的藥物，并提前安排好醫(yī)生，以防意外事故發(fā)生。

　　藥學(xué)院團(tuán)支部

　　20xx年xx月xx日

活動(dòng)策劃 篇3

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的'也許并不是你的錢物,不是禮物,而

　　一、前言: “家家有老人,人人都會(huì)老”。

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…… 創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

　　二、活動(dòng)主題說明

　　活動(dòng)主題:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

　　三、形式:中午團(tuán)圓飯

　　全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌， 下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性,達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉的,輕松的)。

　　猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　目的:重在參與

　　節(jié)目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏�；顒�(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行,力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。

　　三、會(huì)場(chǎng): 金色陽(yáng)光養(yǎng)生樂園多功能會(huì)議廳

　　在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅:

　　“九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先”

　　“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

　　四、組織單位:

　　主辦單位:

　　重陽(yáng)節(jié)會(huì)議紀(jì)要

　　主持人:

　　參會(huì)人員:

　　記錄人:

　　何明月:

　　會(huì)議討論方案:

　　題目:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

　　中午團(tuán)圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌

　　下午趣味活動(dòng),預(yù)計(jì)時(shí)間90——120分鐘

　　地點(diǎn):

　　參與人員:

　　總策劃:

　　主持:

　　事前準(zhǔn)備工作:

　　攝影:

　　音響師: 頒獎(jiǎng)禮儀 :

　　準(zhǔn)備工作:

　　物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆

　　謎語(yǔ)準(zhǔn)備:

　　預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):團(tuán)圓飯400×9=3600 元

　　水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)

　　共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)

　　備注:

　　此方案為討論后粗稿,如有不妥,再討論后修改。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：書香通幽處，分享任我行

　　三、分享時(shí)間：暫定每月月末（全體家人都在公司）

　　四、分享書目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書籍。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書目。讓大家提前預(yù)知書目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書籍，以便分享提問）。

　　2、在每月第一周周五開心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　3、分享會(huì)：

　　○1分享時(shí)間：每人不超過15分鐘。

　　○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

　　○3分享會(huì)內(nèi)容：

　　A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容）

　　B、心得體會(huì)。

　　C、讀者力薦（站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的'購(gòu)買欲望）。

　　D、書籍內(nèi)容（此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。

　　E、讀書方法介紹。

　　F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

　　○4互動(dòng)提問（設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景）。

　　4、最優(yōu)書生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生；同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

　　5、頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　新學(xué)期剛剛開始，為了提升我校學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)，豐富校園文化生活，陶冶情操，活躍氣氛，文藝部提出并舉辦一些豐富多彩的校園活動(dòng)。通過一些特色的活動(dòng)，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生多方面展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，樹立學(xué)校的形象，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　二、活動(dòng)主題

　　展現(xiàn)青春風(fēng)采 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

　　三、活動(dòng)名稱

　　經(jīng)典電影片段表演大賽

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　3月10號(hào)~3月25號(hào)（三周的`周六和周日）下午2：00~5：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)東校區(qū)3棟101教室（待定）

　　六、主辦單位

　　安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

　　七、參與人員及方式

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院一年級(jí)二年級(jí)學(xué)生

　　以班級(jí)為單位，選派1~2個(gè)選段（人員不限），可反串，參與比賽，參與人員數(shù)目、負(fù)責(zé)人、節(jié)目名稱、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式都由各班級(jí)文藝委員于三月10號(hào)之前交與文藝部，并設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的PPT一并交與

　　文藝部負(fù)責(zé)人。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　此次比賽詣在把一些經(jīng)典的電影由同學(xué)們自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還要表現(xiàn)出同學(xué)們自己的特色與創(chuàng)新，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)

　　九、活動(dòng)舉辦方式

　　舉辦活動(dòng)之前文藝部負(fù)責(zé)人為各個(gè)班級(jí)文藝委員開會(huì)，并說明此次活動(dòng)的主題、目的和參與方式。并由各班級(jí)文藝委員向各自的班級(jí)招攬參與人員負(fù)責(zé)節(jié)目。并抽簽抽取比賽順序。

　　初賽：由文藝部負(fù)責(zé)發(fā)放通知，各班級(jí)準(zhǔn)備節(jié)目表演，由文藝部或資深人士給予評(píng)分，評(píng)出晉級(jí)的6個(gè)班級(jí)。晉級(jí)的班級(jí)每個(gè)班準(zhǔn)備個(gè)團(tuán)隊(duì)的小節(jié)目在決賽時(shí)表演。

　　復(fù)賽：主要以審核節(jié)目為主，并由文藝部或資深人士對(duì)節(jié)目提出建設(shè)性的意見和建議，使節(jié)目更加豐富和富有內(nèi)涵。

　　決賽：各個(gè)班級(jí)表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，三個(gè)班級(jí)后中間插入一個(gè)小活動(dòng)（形式可以是知識(shí)問答，參與者各個(gè)團(tuán)隊(duì)選出一名人員參與并且可以求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾），答題分?jǐn)?shù)加入最后評(píng)比分?jǐn)?shù)但占很少的比例。最后三個(gè)班級(jí)表演節(jié)目，表演完畢后進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　十、活動(dòng)備注

　　1、活動(dòng)彩排地點(diǎn)安排，時(shí)間待定。

　　2、活動(dòng)的人員安排由文藝部?jī)?nèi)部人員開會(huì)決定，例如主持人，維持

　　秩序的人員，催場(chǎng)的人員安排，播放PPT控制人員，總負(fù)責(zé)人，拍攝人員等。

　　3、道具準(zhǔn)備安排，相機(jī)，電腦，其他道具等。

　　4、小節(jié)目準(zhǔn)備：猜謎語(yǔ)，吹蠟燭，你比劃我猜，知識(shí)問答，歌詞記憶等。

　　猜謎語(yǔ)：可以是三個(gè)小謎語(yǔ)給參賽人員猜

　　吹蠟燭：說一句話吹滅一排蠟燭

　　你比我猜：十個(gè)詞語(yǔ)由一個(gè)人比劃 一個(gè)人猜答案

　　歌詞記憶：選取一段歌詞由參賽人員記憶并說出來或者唱出來，或者是繞口令形式等。

　　5、評(píng)分規(guī)則：ppt制作美觀創(chuàng)意15分，小節(jié)目表演氣氛度創(chuàng)意度15分，節(jié)目表演演技分40分服裝10分豐富度10分，小節(jié)目比賽得分10分。

　　6、預(yù)算經(jīng)費(fèi)：前期海報(bào)制作，道具，服裝等300元

　　【備注】

　　一、 為便于統(tǒng)計(jì)，以防漏審，參賽作品需以指定格式發(fā)表

　　二、 每人可參加一次，可有多個(gè)作品，但只能獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別

　　為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名，參與獎(jiǎng)不限。

　　三、 電影形式任意。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一．活動(dòng)依據(jù)

　�。�1）群體理論

　　社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

　�。�2）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　　（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的.共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。

　　設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，．

　　三．活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。

　　四．活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。

　　六．活動(dòng)基本內(nèi)容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)

　　(4) 占領(lǐng)陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團(tuán)圓

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。

　　活動(dòng)操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù)，在此之前，大家需要做些放松活動(dòng)，熱一下身，組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺得熱身可以了，指導(dǎo)大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì)，直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍，讓大家休息一下，組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的，并適當(dāng)解決成員疑惑。

　　活動(dòng)討論：無

　　2. 無家可歸（10min）

　　活動(dòng)目的：讓大家體會(huì)家的溫暖，引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。

　　活動(dòng)操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺�。然后手分開，組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí)，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實(shí)在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒有落過單的人談?wù)劯惺堋?/p>

　　活動(dòng)討論：為什么我們需要一個(gè)家？我們班怎么才能成為一個(gè)家？

　　3. 心有靈犀猜成語(yǔ)（20min）

　　活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛。

　　活動(dòng)過程：以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人，其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語(yǔ)后用肢體動(dòng)作（但不能說話）向同伴提示，第二個(gè)人向第三個(gè)提示，以此類推。（紙片A4、成語(yǔ)）。 最接近答案的組獲勝。

活動(dòng)策劃 篇7

　　“關(guān)注打工子弟·筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

　　“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來”暑期支教

　　活動(dòng)倡議書

　　各位志愿者組織的成員：

　　你們好！我們是北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進(jìn)行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者團(tuán)體，相信你們一定也會(huì)關(guān)注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動(dòng)，也許你們也會(huì)走進(jìn)校園組織各種趣味活動(dòng)，但是這些活動(dòng)的舉辦時(shí)間都是孩子們?cè)谛Ｆ陂g，那么寒暑假的時(shí)候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)深入外來務(wù)工人員聚集區(qū)，通過實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時(shí)也是對(duì)日常支教活動(dòng)的延續(xù)，對(duì)興趣指教的探索和發(fā)展。

　　通過“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)的努力，我們針對(duì)打工子弟的暑期生活習(xí)慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營(yíng)”，同時(shí)形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊(duì)伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢(mèng)想，讓他們更快樂地成長(zhǎng)。

　　“關(guān)注打工子弟·筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

　　在此，我們筑夢(mèng)志愿者小分隊(duì)發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊(duì)伍中，讓我們一起“關(guān)注打工子弟，筑夢(mèng)彩色未來”！

　　附：

　　北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院

　　“關(guān)注打工子弟〃筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)

　　實(shí)踐團(tuán)開辦暑期夏令營(yíng)策劃書

　　一、活動(dòng)背景

　　打工子弟是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們隨父母流浪在全國(guó)各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會(huì)中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長(zhǎng)期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會(huì)的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對(duì)外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長(zhǎng)班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識(shí)，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　在本次活動(dòng)開展之前，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營(yíng)的積極意義。

　　“關(guān)注打工子弟·筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

　　開辦暑期夏令營(yíng)的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)的興趣，在給予他們溫暖的同時(shí)，讓他們擁有陽(yáng)光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我們希望可以與他們建立長(zhǎng)期的友誼，減少他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們快樂地成長(zhǎng)，擁有美好的心靈，增加他們對(duì)大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　對(duì)于實(shí)踐團(tuán)的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，增加自己各方面知識(shí)的.廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國(guó)勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營(yíng)的活動(dòng)能影響到更多的人，希望社會(huì)能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　三、活動(dòng)主題

　　關(guān)注打工子弟，筑夢(mèng)彩色未來

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　7月28日至8月3日

　　“關(guān)注打工子弟·筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)

　　北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對(duì)于開展暑期夏令營(yíng)相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。

　　3.安排暑期夏令營(yíng)授課人員，每次4-6人。對(duì)所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營(yíng)的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對(duì)暑期夏令營(yíng)的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營(yíng)中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6.準(zhǔn)備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

　　八、活動(dòng)流程

　　暑期夏令營(yíng)課程安排如下：

　　“關(guān)注打工子弟·筑夢(mèng)彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

　　備注： 1.開營(yíng)儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的自我介紹以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識(shí)并建立友誼。

　　2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。

　　3.匯報(bào)演出及閉營(yíng)儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時(shí)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。同

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