活動策劃【精選7篇】
活動策劃 篇1
由我部在本系舉辦的“校園不文明現(xiàn)象漫畫展”活動在3月21號完美的落下了帷幕。在廣大學生的積極配合與我部各成員的認真工作下,這次活動取得了圓滿的成功。
活動的每一個步驟都在我部成員的盡心負責的工作態(tài)度下有條不紊的進行著。所有的流程都在大家的合作中,密切的配合著。這是取得這次活動能夠圓滿結束的非常重要原因。在這次活動的進行過程中,大家的分工協(xié)調(diào)與工作的配合,我們看到了團結的力量;顒拥墓ぷ髦,也加深了我部成員的感情,為以后工作的'順利進行進一步奠定了力量。
當然,一次活動的順利開展,除了組織者的努力還需要每個參與者的積極配合。這次活動中,我系各個班級都積極的參與進來。各班同學都積極參與,用獨特的想法展現(xiàn)在作品中。這次活動也讓我們意識到多開展課外活動的必要性,F(xiàn)實的社會中沒有開動自己腦筋去工作是永遠也不能擁有自己的專屬天空的。只有實踐才有發(fā)言權。只有經(jīng)過了無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)次的應戰(zhàn),才會為我們的成功書寫歷史。本次活動中,上交的作品都在一定程度上展現(xiàn)出了大家的創(chuàng)造性意念,這也讓他們在另一個舞臺上展現(xiàn)了自己的風采。在上交的作品的數(shù)量與作品的內(nèi)容上,可以看出大家在創(chuàng)作中都是滿懷激情與快樂的,從中也可以看出大家都不是把這次設計大賽純粹看做一次任務,花費了大量的心血去完成作品,因為他們都有明確的目標去努力著,知道自己可以學到什么鍛煉什么。也把這當成了一種責任。這也是我們開展這次活動初衷。把快樂帶入工作與學習中,用責任的態(tài)度去面對一切,對于我們來說是一種境界是一種挑戰(zhàn),也需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
在作品的評選過程中,我部的每位成員都抱著公平、公正的態(tài)度綜合主題體現(xiàn)及作品的創(chuàng)新性等方面認真負責的評選每一幅作品。盡管犧牲自己的空余時間,但每一個人都用責任去看待一切。其中結果如下:(略)
本次活動的獲獎作品都會相應的加班級考核分與個人的素質(zhì)拓展學分,為鼓勵大家的積極參與起到了一定的積極作用。也希望以后的各類活動都能激發(fā)同學們的積極性,大家都能去發(fā)掘自己定的另一份才能。
雖然這次活動達到了預期的效果,但是在這里出現(xiàn)的問題也不容忽視。各成員還經(jīng)驗不足及準備不夠,對于作品的收交上還是有一點手忙腳亂的。成員間在很多細節(jié)上的默契程度還不夠。在以后的工作中,還有有待加強默契配合度。
這次比賽的圓滿結束,我部感到非常的欣慰。在上交的作品中,也讓我們放飛了思緒,進入了想象的殿堂。但我們也要從這一活動中發(fā)現(xiàn)問題,展出毛病的源頭,并要積極主動的去改正,為以后工作的開展積累經(jīng)驗,在以后的工作不斷提高工作的效率與我部的辦事能力。通過這次大賽,相信大家不僅在工作上學到了很多做事的經(jīng)驗也會在工作之外學會去想象,為了想象的生活去不懈奮斗。在以后的工作中,我部各成員將更加盡心盡責,認真高效的完成每一份工作,為我部的發(fā)展貢獻一份力量,為系部的工作貢獻一份責任。
經(jīng)貿(mào)系團總支學生會
宣傳部
xx年3月22日
活動策劃 篇2
活動主題:
一年之計在于春—集體攀登白云山。
活動目的:
游覽廣州名勝標志性景點白云山,鍛煉同學們的毅力,提升集體合作意識,培養(yǎng)大家鍛煉身體的.習慣,增強體制。
活動時間:
由于時間安排原因,連續(xù)幾個星期都有活動,我們無法找到同時滿足所有同學的時間進行活動,因而時間我們選擇了三月二十號早上進行活動,下午有同學需要上選修課,因而我們的活動需要在當日中午結束。
活動安排:
早上6:00叫同學們起床準備
6:30全體同學在十棟樓下空地集中
6:35集合完畢小組長點名,出發(fā)前往公交車站
6:50全體同學到達大學城體育中心總站等車
7:00大學城1號線第一班車發(fā)出,全員乘車前往白云山
8:00到達白云索道站下車
8:05在白云山腳下照合照,點名
8:10集體購買門票開始爬山
10:00到達山頂公園后集體活動結束(下午上選修的同學回大學城)建議并組織部分沒事的同學攀登摩星嶺。
12:00結束活動
活動策劃準備:
1、多次發(fā)放通知提醒同學們準時起床到達指定地點(如果實在來不及趕第一班車等7:30分的車)
2、購買各種可以填飽肚子的實物,以免同學來不及買早餐吃或者爬山時肚子餓,同時這些食物可用于獎品獎勵表現(xiàn)積極的同學(具體安排應情況改變)。
3、全班分出4個小組,分別選出小組長,小組長要負責小組成員的考勤和所處狀態(tài)(每時每刻的具體位置,安全和身體情況等)
4、盡量不要有同學遲到,團支書5:45起床,6:00準時叫早,6:10到指定位置等待同學
5、鼓勵大家發(fā)揚互相幫助的精神,體現(xiàn)出廣藥學生的班級素質(zhì)風采,鼓勵有條件的同學攀登到最高峰再離開
活動策劃 篇3
活動名稱:“非唱不可”外文歌曲大賽
活動時間:復賽:11月10日
決賽:11月15日活動地點復賽:外語樓417教室
地點:青年之家
擬參加人數(shù):100人
活動負責人:李顯燦
活動主題:放飛青春夢想 唱響外文旋律
活動內(nèi)容簡述及創(chuàng)新之處:
活動內(nèi)容:為響應第十四屆大學生社團文化藝術節(jié)暨第五屆國際文化節(jié)的號召,豐富同學們的課余生活,提高同學們的綜合素質(zhì),增進中外文化交流,培養(yǎng)有中國情懷、國際視野的大學生,創(chuàng)造人人愛外語、人人學外語的良好學習氛圍,特舉辦本次外文歌曲大賽。
創(chuàng)新之處:舉辦外文歌曲大賽,同學們能夠從不同的角度了解外國文化,并通過演唱外文歌曲,感受異域風情,從而開拓同學們的視野,學到更多與外語有關的知識。
活動流程策劃:
1、報名:由各學院文藝部組織本學院同學報名,填寫報名者信息(報名登記表見附錄)。
2、大賽初賽:由各學院文藝部在本學院內(nèi)部組織初賽,并擇優(yōu)報送參加復賽同學。
3、大賽復賽:
。1)根據(jù)出場順序,每5位參賽選手分為一組,演唱完畢后,評委將分數(shù)填寫在評分表上。分數(shù)收取后,按評分規(guī)則計算出選手得分。
。2)第二組選手演唱結束后,由主持人宣布第一組選手得分。以此類推。
所有參賽選手演唱結束后,將其得分進行排名。晉級結果將在復賽結束后以電話或者短信的'方式通知選手。
4、大賽決賽:
(1)決賽共分為兩個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié):選手提前抽簽進行分組,每一小組參賽選手共同演唱同一首外文歌曲(曲目由小組成員商量自行決定),評委將根據(jù)演唱情況擇優(yōu)晉級。
第二環(huán)節(jié):晉級選手根據(jù)號碼大小順序登場演唱一首自選外文曲目。評委將根據(jù)其演唱情況進行打分。
(2)所有晉級選手演唱結束后,統(tǒng)計得分,公布最終名次。
。3)本次大賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
活動預期:
1、展示同學們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學們的中國情懷、國際視野,創(chuàng)造人人愛外語、人人學外語的良好學習氛圍。
2、同學們從多個方面了解外國文化,體會外文歌曲的特色。
活動安全預案與注意事項
1、要求各學院于11月1日前將負責人姓名及聯(lián)系方式發(fā)送給外國語學院文藝部干事李靜,以便接收活動通知。
2、要求各學院將電子版報名表請按照附件格式認真填寫,并將電子版以學院為單位發(fā)送到郵箱: 。截止日期為11月8日。紙質(zhì)版報名表請于11月9日中午12點前到外語樓團總支辦公室。
3、要求各學院負責人將復賽需要音樂伴奏的參賽選手名字及音樂伴奏以學院為單位發(fā)送到郵箱: 。截止日期為11月9日。
4、維護好比賽現(xiàn)場的秩序,注意比賽現(xiàn)場的安全。
經(jīng)費預算:
花費項目 數(shù)量 單價 總計
話筒電池202元 40元
打印報名表、評分表、主持詞等3000元 1元30元
選手號碼牌1002元 200元
橫幅1130元 130元
合計400元
活動策劃 篇4
前言
為了加強新生之間的交流與團結互助,以及使他們快速的相互熟知增進同學之間的友誼,增強班級的凝聚力,幫助同學們更好地體會團結合作精神,營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,增強學生的體質(zhì),醫(yī)療器械與制藥設備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動目的
全面貫徹素質(zhì)教育方針,營造積極健康的校園體育文化氛圍,豐富學生課余生活,展示我院學生風采,提高學生身體素質(zhì),培養(yǎng)學生的運動興趣,體會運動之魅力,提高班集體凝聚力。
二、活動宗旨
1 、積極響應,宣傳陽光體育運動。
2 、鍛煉新生間的協(xié)助能力,豐富學員的文化娛樂生活,增強班級的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任,讓班級更加有活力,讓每個學生更加有斗志有激情。
三、活動介紹
1 、活動名稱: “新生杯”籃球賽
2 、組織部門:醫(yī)療器械與制藥設備系
3 、比賽時間:20xx年9月19日-9月22日下午4點
4 、比賽地點:天津生物工程職業(yè)技術學院籃球場
5 、比賽對象: 20xx級醫(yī)療器械與制藥設備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位:各班出兩個隊,大二出一名裁判員
2、參賽資格:本系大一新生,體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù):每隊5人(五名正式隊員,一到兩名替補)
4、報名日期:20xx年9月14日-9月18日
5、報名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊進行抓鬮,其中有一隊輪空,其余四隊進行比賽,決出兩個勝利的隊伍,第二輪由第一輪輪空的隊抓取號碼牌決定其對手,剩余一隊輪空。
六、比賽服裝:
各隊服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號碼。
七、比賽規(guī)則見附表一
八、獎項設置
冠軍:獎杯,班級榮譽獎
亞軍:班級榮譽獎
季軍:班級榮譽獎
九、安全措施
比賽期間友誼第一,比賽第二,本著增強我系學生身體健康的理念,在比賽期間我系各部門積極配合,在比賽中保障每位隊員的生命安全,以及身體安全,必要時組建醫(yī)療組來進行比賽的.醫(yī)療后勤,確保大家在比賽中的安全。
附表一:
1. 比賽開始前,雙方進行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式?jīng)Q定第一個發(fā)球權
3. 每隊至少有五名參賽隊員
4. 比賽開始后不準更換原有隊員,否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場結束時才能換,進球也可以換人。
6. 進球后換發(fā)球。
7. 一方投籃未進,由對方搶到籃板球后,發(fā)起進攻。
8. 二分球:與專業(yè)比賽中三分球相似,在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場比賽中,在規(guī)定時間內(nèi)得分多的隊伍獲勝,平分則加時三分鐘。
10. 比賽時,實行“20秒”制,會有比賽監(jiān)督員記錄,若20秒未投籃,則換發(fā)球。
11. 在圓弧線以內(nèi)投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規(guī),罰球
15. 比賽中,每個隊員允許三次犯規(guī),第四次犯規(guī)罰出場
16. 任何隊員被判取消比賽資格的犯規(guī),則取消該隊比賽資格。
17. 每個隊累記犯規(guī)達5次后,該隊的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī):如投中,記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。
18. 替換:只能在比賽計時鐘停止的情況下替換,被換下的隊員可以再被替換上場
19. 紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊員,需帶好學生證,身份證,比賽過程中發(fā)現(xiàn)有人替換則取消該隊比賽資格
21. 與裁判員發(fā)生沖突,由總裁判長判罰
22. 初賽、復賽不分上下半時,全場比賽時間為10分鐘。比賽進行到5分鐘和9分鐘時,記錄員各宣布一次時間。
23. 決賽分上下兩個半時,每半時8分鐘,上半時與下半時之間休息3分鐘。
24. 決賽階段,上半時獲發(fā)球權的隊,下半時不再獲發(fā)球權,由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
25. 比賽中,每個隊員允許三次犯規(guī),第四次犯規(guī)罰出場。
26. 任何隊員被判取消比賽資格的犯規(guī),則取消該隊比賽資格。
27. 每個隊累記犯規(guī)達5次后,該隊的第六次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī):如投中,記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。
附表二:
“新生杯”五人籃球賽報名表
班級: 組別: 裁判:
號碼
姓名
班級
學號
聯(lián)系方式
各代表隊負責人:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系方式:
備注:
1、各隊必須報組別(A組或B組)、裁判須到場,不到場者比賽判負
2、報名運動員必須身體健康,無疾病;報名表必須蓋系部團委印章
3、務必將報名表(紙質(zhì)版)于9月10日前交給器械系負責人;
4、務必將報名表(電子版)于20xx年9月11日前發(fā)給器械系負責人,逾期不予受理,按照棄權處理。
活動策劃 篇5
一、活動主題
南開大學醫(yī)學院第二屆宿舍文化節(jié)
二、活動目的
此次活動的舉辦旨在全面提高學生綜合素質(zhì),增強學生文明修養(yǎng),豐富大學生宿舍文化生活,展現(xiàn)南醫(yī)學子生活創(chuàng)新、積極上進的風貌,提高宿舍文化品位,陶冶學生情操,營造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍,增強團隊合作精神和寢室成員間的集體凝聚力,折射當代大學生的活潑熱情。
三、活動安排
。ㄒ唬┗顒訒r間及地點:
XX年4月25日新階一樓
。ǘ┗顒訉ο螅横t(yī)學院大一至研究生學生,以大一為主(大一全體參加,其他年級自愿報名)
(三)人員配置:
1、工作人員:生活部全員及其它部門協(xié)辦人員
2、評委:各參賽寢室寢室長
四、活動流程策劃
(一)、前期準備
I、宣傳【宣傳部】
在醫(yī)學院學生會官方平臺(人人、微信平臺)發(fā)布宿舍文化節(jié)有關信息及報名方式
II、報名【生活部】
、伲篨X.4.13—XX.4.20
②報名方式:需提供 寢室長姓名+寢室+年級+聯(lián)系方式
。ǘ、活動流程
I、PPT風采展示:PPT中應包括展示宿舍風貌及宿舍成員風貌等積極向上的圖片,其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的合影。PPT設置為手動播放,由參賽宿舍自己出成員播放,同時各參賽宿舍應出一名隊員在PPT播放的同時進行現(xiàn)場解說,時長需控制在3-5分鐘內(nèi)(此項目占20分);
II、宿舍成員風采展示:各參賽宿舍在本隊的PPT展示結束后可選擇進行本隊風采展示,可以采取詩歌、散文朗誦,歌曲、舞蹈表演,短劇表演等形式展示宿舍成員風采,時長需控制在5分鐘內(nèi)。此部分為自愿參加,參與的寢室會適當加分,并在最后進行“文藝寢室”評比。
III、冷知識搶答:在所有寢室展示結束后,進行冷知識搶答環(huán)節(jié)。在主持人展示過PPT上的問題并說開始后,各寢室可進行搶答,提前搶答無效。每個寢室僅限一人參與搶答,回答問題可所有寢室成員參與。若回答正確,則加分,回答錯誤其他寢室進行搶答,直至有人回答正確。
IV、本次大賽在各隊展示結束后,頒獎之前設置抽獎環(huán)節(jié)——“我的室友是活寶”。此環(huán)節(jié)面向全系同學征集各宿舍搞笑、奇葩、勵志等經(jīng)典一刻的.照片,共抽取三張照片,被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎品。
五、獎項設置及各項預算
1、獎品部分
一等獎一名;
二等獎兩名;
三等獎三名;
文藝寢室一名
幸運獎六名
獎品待定,頒發(fā)獲獎證書
2、其它預算部分
開銷項目
金額
打分表
4元
證書
待定
獎品
待定
六、注意事項
I、截止到4月20日,報名時需有各隊隊名,4月21日工作人員將進行抽簽,決定上場展示順序
II、所有參賽隊伍所用的PPT于4月23日前發(fā)送到郵箱。
III、參加“我的室友是活寶”部分的同學可將相片發(fā)送到郵箱或者直接發(fā)送至微信平臺即可,截止日期為4月25日。照片提供者如需保密,發(fā)送時請注明,獎品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內(nèi)容將取消評比資格。
活動策劃 篇6
一、指導思想:
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題,倡導每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織:
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組:
組長:
副組長:
組員:學生會全體成員、各班環(huán)保委員
三、參加對象:
常州市新橋中學全體師生。
四、活動安排:
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校團委委員會議,商討明確活動方案、流程。(2)各班團支部書記、環(huán)保委員會議,向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批環(huán)保志愿者。(2)開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作)。(2)征文比賽現(xiàn)場決賽。
4、第十周(4月21—4月25日)
(1)開展“綠色衛(wèi)士·植物認養(yǎng)”活動(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優(yōu)秀組織獎”。(3)校團委委員會議,總結本次活動的得失。
地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護,活動展現(xiàn)出來的'是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實質(zhì)。同時,也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;顒娱_展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動取得圓滿成功。
活動策劃 篇7
設計意圖:
這是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活動而生成的活動內(nèi)容,那次活動后,我發(fā)現(xiàn)幼兒對高矮的現(xiàn)象很感興趣,由此我也想到大班幼兒應該通過學習測量來識別物體的長高寬。因此,我設計了這次的活動,讓幼兒自由探索各種測量工具,不同的測量方法,并學習正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測量,除了無邊無際的天空。
學習活動:
目標:
讓幼兒學習運用簡單的測量工具進行測量物體。
知道天空是無邊無際的,不是一個測量的實體。
培養(yǎng)幼兒的觀察記錄能力。
準備:
三角尺、小棒、繩子、筷子等工具、記錄紙和筆。
重難點:
學習測量并正確地進行記錄。
設計:
1、引起興趣。
老師知道我們小朋友最近學了好多本領,今天就來考考你們,好嗎?
激發(fā)幼兒測量的興趣。
2、第一次嘗試測量。
讓幼兒自己選擇工具對某一物體進行測量。
交流:說說自己用什么工具進行了測量,測量的方法結果怎樣?
3、第二次的測量。
幼兒再一次進行測量,并記錄結果。
引導幼兒不借用工具進行測量,如用自己的.手的虎口、腳步、自己的身體等方法。
再次交流,分享結果。
4、量天空。
有群小鳥知道我們小朋友有那么大的本領,想請你們幫個忙,愿意嗎?
請幼兒動腦幫小鳥來量天空,看看能不能量出天空的大?
幼兒討論,最后讓幼兒悟出天空是個無法進行測量的物體。
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