（優(yōu)秀）活動(dòng)策劃10篇
活動(dòng)策劃 篇1
一． 活動(dòng)背景
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開(kāi)展“秋天”這一主題活動(dòng)時(shí)，孩子們帶來(lái)了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛(ài)的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動(dòng)物。孩子們很是喜歡，一有空就會(huì)跑過(guò)去看，摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，還會(huì)和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動(dòng)產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動(dòng)，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)秋天果園豐收的美好景象。
二． 過(guò)程實(shí)錄
�。ㄒ唬� 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果，能大膽的說(shuō)出水果的名稱(chēng)和特征。
2、 能以愉快地情緒參與活動(dòng)。
�。ǘ� 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)大圖片各一棵。
2、 已學(xué)會(huì)歌曲《蘋(píng)果》。
3、 準(zhǔn)備音樂(lè)《小汽車(chē)》。
�。ㄈ� 活動(dòng)過(guò)程：
1、 談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。
師：今天，我們?nèi)ニ麑殞毜募摇麍@參觀，你們高興嗎？
幼：高興！
師：那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)吧！
�。ǚ乓魳�(lè)《小汽車(chē)》，幼兒用小手當(dāng)方向盤(pán)，跟著音樂(lè)開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了。）
�。ㄔu(píng)析：幼兒聽(tīng)說(shuō)老師要帶他們?nèi)⒂^果園，都高興極了，律動(dòng)《小汽車(chē)》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂(lè)一響起，孩子們都動(dòng)起來(lái)了，跟著老師開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了，一下就把孩子參與活動(dòng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。）
2、 認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，大膽表達(dá)。
師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來(lái)看看吧！
�。�1）認(rèn)識(shí)蘋(píng)果
師：（出示蘋(píng)果樹(shù)）看看是誰(shuí)�。�
幼：蘋(píng)果寶寶。
師：小朋友看蘋(píng)果長(zhǎng)什么樣？
幼A：蘋(píng)果紅紅的。 蘋(píng)果長(zhǎng)得圓圓的。
幼C：蘋(píng)果大大的。
師：哦，蘋(píng)果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？它是什么味道的呢？
幼A：蘋(píng)果甜甜的。
幼B：蘋(píng)果很香，里面有籽。
幼C：蘋(píng)果很甜很好吃。
師：小朋友說(shuō)得真好，蘋(píng)果不僅長(zhǎng)得好看，而且還好吃又有營(yíng)養(yǎng)呢！
�。ㄔu(píng)析：讓幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出蘋(píng)果的特征，通過(guò)互相補(bǔ)充獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。）
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（2）認(rèn)識(shí)梨
師：想看看果園里還有什么水果嗎？
幼：想！
師：這回老師想請(qǐng)大家猜一猜：這水果長(zhǎng)得一頭大，一頭小，象個(gè)電燈泡，顏色黃黃的，吃起來(lái)脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！
幼：是梨寶寶。
師：對(duì)了，梨寶寶出來(lái)啦�。ǔ鍪纠鏄�(shù)）
看看，它長(zhǎng)得是不是和老師剛剛說(shuō)的`一樣��？
幼A：是黃黃的。
幼B：梨的上面小，下面大。
幼C：我咳嗽的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我吃的。
幼D：梨很甜的。
�。ㄔu(píng)析：以具體形象的猜一猜活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。）
�。�3）認(rèn)識(shí)桔子
師：小朋友聽(tīng)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？
錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎么不來(lái)看我�。�
師：（出示桔子樹(shù)）原來(lái)是桔子寶寶啊，快和它打個(gè)招呼吧，要不它要生氣了。
幼：桔子寶寶你好！我們看你來(lái)了！
師：看看桔子長(zhǎng)什么樣？
幼A：桔子紅紅的。
幼B：桔子里面是一片一片的。
幼C：桔子里面是彎彎的象
月亮。
幼D：還象彎彎的眉毛。
幼E：還想彎彎的小嘴巴。
（評(píng)析：說(shuō)桔子特征時(shí)，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。）
3、 摘水果，感受豐收的喜悅。
師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎？
幼：高興！
師：你最喜歡吃什么水果呢？
（幼兒都說(shuō)出了自己喜歡的水果。）
師：水果好吃又營(yíng)養(yǎng)，我們今天也來(lái)摘水果好嗎？不過(guò)在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個(gè)游戲，老師的這個(gè)漂亮口袋里就藏著三個(gè)水果寶寶，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，猜對(duì)是哪個(gè)果寶寶了就可以摘它了。
幼A：（摸一摸）是蘋(píng)果！
師：那我們一起先來(lái)摘蘋(píng)果吧！
�。◤椬唷短O(píng)果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋(píng)果的動(dòng)作。）
師：誰(shuí)再來(lái)摸一摸？
幼B：是桔子。
師：好，我們一起來(lái)摘桔子吧！
�。ㄍ瑯痈木幐枨�，摘桔子和梨。）
師：小朋友們真能干，來(lái)我們休息一會(huì)吧。
�。ǘ顺鲆槐P(pán)水果）剛才我們幫果園里的叔叔阿 姨摘了水果，他們要謝謝我們請(qǐng)我們吃水果呢！來(lái)，我們一起來(lái)品嘗這香香的水果吧。
(評(píng)析：幼兒在摘水果的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到了果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結(jié)束活動(dòng)，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會(huì)到水果的不同口味了。)
�。ㄋ模� 活動(dòng)評(píng)析：
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性�；顒�(dòng)運(yùn)用幼兒喜愛(ài)的游戲形式開(kāi)展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于水果的知識(shí)，通過(guò)摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了秋天果園豐收的美好景象。
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)XX縣XXXX年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹(shù)人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的`藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目，參賽的節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式
聲樂(lè)組：
1、小合唱或表演唱:人數(shù)不超過(guò)15人(含伴奏)不設(shè)指揮，不得伴舞。
2、合唱:指揮1人(須本班學(xué)生)。
群舞:人數(shù)不超過(guò)36人。
朗誦節(jié)目:作品文體不限，須使用普通話(huà)，人數(shù)不少于2人，不超過(guò)8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。
由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作和編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班在5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)
五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):
�、�10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。
②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次匯演設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)
抽簽時(shí)間:5月26日
彩排時(shí)間:5月28日下午第三節(jié)課
演出時(shí)間:5月29日 星期五 8時(shí)00分
活動(dòng)策劃 篇3
一、“5.25”簡(jiǎn)介
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，是“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。
二、活動(dòng)主題與宗旨
校學(xué)生會(huì)心理部根據(jù)中華人民共和國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì)的精神和學(xué)校心理健康教育工作實(shí)際，確定本屆心理健康教育活動(dòng)月的宗旨是圍繞大學(xué)生在成才過(guò)程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實(shí)習(xí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。同時(shí)宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿者，鼓勵(lì)同學(xué)奉獻(xiàn)農(nóng)運(yùn)，積極參加陽(yáng)光健康社
會(huì)公益活動(dòng)，豐富大學(xué)課余生活。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！以“心靈與和諧共舞 青春與夢(mèng)想齊飛”為主題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈的重視，引發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈對(duì)個(gè)人健康成才意義的思考，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，主動(dòng)探求解決途徑，達(dá)到健康成才的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月24日-----5月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：主校區(qū)及東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行
五、參與對(duì)象：全校師生
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部
承辦單位：校心理咨詢(xún)室、各院系學(xué)生會(huì)心理部、等
七、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我”—“和諧心理、走進(jìn)自我、健康成長(zhǎng)”
八、活動(dòng)可行性分析
�。�1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的`社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。同時(shí)給同
學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)宣泄的平臺(tái)。
�。�3）本次活動(dòng)由心理部主辦，有各院系心理部、社團(tuán)心理協(xié)會(huì)、校心理咨詢(xún)室、廣播站及其他相關(guān)部門(mén)協(xié)辦，涉及團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、廣播站及其他多部門(mén)，涉及面光，參與部門(mén)多，在學(xué)校有重大影響力！同時(shí)是一次多部門(mén)合作的有力機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。
�。�4）本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)內(nèi)容
一期宣傳海報(bào)（校心理部和宣傳部合作）
一次校級(jí)大型心理活動(dòng)“心話(huà)傳書(shū)”（校學(xué)生會(huì)心理部）
一次校級(jí)大型活動(dòng)主題萬(wàn)人簽名（校學(xué)生會(huì)心理部）
一棵心理、青春、公益留言樹(shù)（校學(xué)生會(huì)心理部）
一個(gè)月主題廣播（校心理部廣播站合作）
一場(chǎng)心理電影展（承辦給各系部）
十、活動(dòng)安排
�。�1）“一期宣傳海報(bào)”
主辦：校學(xué)生會(huì)心理部
承辦：校宣傳部
時(shí)間：5月上旬
內(nèi)容及形式：
各院系院系心理部制作一份關(guān)注大學(xué)生心里問(wèn)題的宣傳海報(bào)內(nèi)容，同時(shí)貼放在各系宣傳欄上。由校宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)。
（2）一次校級(jí)大型心理活動(dòng)“心話(huà)傳書(shū)”
主辦：校心理部
時(shí)間：5月中旬
地點(diǎn)：擬定于食堂及操場(chǎng)邊主干道
內(nèi)容及形式：
青春期中的在校大學(xué)生，或多或少有想說(shuō)的話(huà)有心事等，長(zhǎng)期的憋悶在心理會(huì)產(chǎn)生心理障礙。在校內(nèi)主干道設(shè)立心理信箱，各位同學(xué)有什么想表達(dá)的話(huà)可以以信件的形式寫(xiě)下投入信箱，內(nèi)容可以是傾訴、表達(dá)、告白、道歉、咨詢(xún)等，寫(xiě)清收信對(duì)象，也可以?xún)H僅是表達(dá)，表達(dá)自己心中的苦悶悲傷喜悅。很多人只有把內(nèi)心的事表達(dá)出來(lái)，心里那塊石頭才會(huì)放下。同時(shí)設(shè)置心理健康知識(shí)宣傳展板，向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后由心理部分揀并下發(fā)。對(duì)每位參與活動(dòng)的同學(xué)身份進(jìn)行保密。
�。�3）“一次校級(jí)大型活動(dòng)主題萬(wàn)人簽名”
主辦：校學(xué)生會(huì)心理部
時(shí)間：5月中旬
內(nèi)容及形式：
出多條橫幅，初步擬定 “5.25——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活，做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空”“幸福源自心靈，理想來(lái)自信念，
成功始于堅(jiān)持”“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”等內(nèi)容，同時(shí)出“參加農(nóng)運(yùn)志愿，豐富健康生活”“服務(wù)公益，陽(yáng)光成長(zhǎng)”等促和諧農(nóng)運(yùn)橫幅。和“心話(huà)傳書(shū)”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
(4)一棵心理、青春、公益留言樹(shù)
主辦：校學(xué)生會(huì)心理部
時(shí)間：5月中旬
地點(diǎn)：暫定主校區(qū)濯心湖邊空地，東校區(qū)操場(chǎng)邊空地
內(nèi)容及形式：
前期準(zhǔn)備兩棵樹(shù)苗，樹(shù)葉形卡片若干。由各部門(mén)，各院系派代表在卡紙上寫(xiě)下關(guān)于積極健康心態(tài)、青春、社會(huì)公益的話(huà)（各代表寫(xiě)兩份），于活動(dòng)上午將卡紙過(guò)塑后。選下午7、8節(jié)下課同學(xué)們途徑上述地點(diǎn)人流量大時(shí)段，由心理部成員分別在主校區(qū)和東校區(qū)種下兩棵樹(shù)苗。以此紀(jì)念同學(xué)們對(duì)大學(xué)時(shí)光的留念。
(5)“一場(chǎng)心理電影展”
主辦：校學(xué)生會(huì)心理部
承辦：各院系心理部
時(shí)間：5月內(nèi)
內(nèi)容及形式：
在“心話(huà)傳書(shū)”活動(dòng)的同時(shí)，設(shè)置心理治愈類(lèi)型電影介紹展板。各院系安排落實(shí)各班放一部或多部跟心理有關(guān)方面的電影展(可持續(xù))。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能
力。
3、努力聽(tīng)清教師指令，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)玩玩吧�。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓）
二、基本部分
1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來(lái)試試�，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）
教師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）。
（1）幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競(jìng)賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。
�。�2）幼兒可將泡沫墊每?jī)蓧K連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢(shì)跳過(guò)每塊泡沫墊。
�。�3）可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過(guò)程中必須雙腳并攏，不得分開(kāi)。
2、講評(píng)幼兒游戲情況，表?yè)P(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問(wèn)：這是誰(shuí)？它最大的本領(lǐng)是什么？今天我們來(lái)和小袋鼠
學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰(shuí)會(huì)是跳躍冠軍。
4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的`練習(xí)。教師用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的動(dòng)
作予以提示或幫助。
�。�1）將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過(guò)。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過(guò)幾塊泡沫墊。
�。�2）將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
�。�3）將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。
6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂(lè)》。出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍，要求幼兒聽(tīng)清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。
�。�1）單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。
�。�2）雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
�。�3）左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。
7、變化擺放方法，繼續(xù)游戲。
三、結(jié)束部分
1、放松運(yùn)動(dòng)：幼兒找到自己的數(shù)字泡沫墊，將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。
2、按照自己泡沫墊上的數(shù)字從小到大的順序排隊(duì)回教室。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化，構(gòu)建健康、文明、和諧的校園，并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生多元化知識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴(kuò)大視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題及活動(dòng)時(shí)間
1、以“理學(xué)院文化節(jié)”為主題，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)向?qū)W院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。
2、活動(dòng)時(shí)間（暫定）
為了不耽誤到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)與整個(gè)學(xué)期的成績(jī)，我們把校園文化節(jié)的時(shí)間初定在期中考試前。
三、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容
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白天的時(shí)間段里，各社團(tuán)和各位班級(jí)同學(xué)可在指定的位置里展示自我的風(fēng)采，進(jìn)行自己的活動(dòng)晚上的.時(shí)間段里，可以舉行晚會(huì)，以同學(xué)們的表演為主，中間穿插著校內(nèi)的各大社團(tuán)的精彩表演。
（二）活動(dòng)項(xiàng)目：
1、理學(xué)院文化節(jié)開(kāi)幕和閉幕儀式。
2、社團(tuán)風(fēng)采日——趣味項(xiàng)目活動(dòng)。（由同學(xué)們自由組合或班級(jí)承辦）
3、理學(xué)院文化節(jié)晚會(huì)。
4、理學(xué)院歌手大賽。
5、“書(shū)法。繪畫(huà)。棋藝”大賽。
6、演講比賽。
7、各種體育比賽。
四、組織工作
總策劃：xx學(xué)院。
校園文化節(jié)主辦方：xx學(xué)院。
校園文化節(jié)協(xié)辦方：xx學(xué)院，學(xué)生會(huì)及各班級(jí)。
校園文化節(jié)贊助方：待定。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
校園文化藝術(shù)活動(dòng)作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)院的統(tǒng)一部署制定具體活動(dòng)方案和工作措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及各班級(jí)要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力、注重實(shí)效。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，爭(zhēng)取使每位同學(xué)都能參加一項(xiàng)活動(dòng)，把本次文化節(jié)辦成學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量高的一屆盛會(huì)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，使青年學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶，不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。
3、多出精品。
各項(xiàng)活動(dòng)要抓住有利契機(jī)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成才精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。
4、做好活動(dòng)總結(jié)表彰工作。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要積極發(fā)現(xiàn)在本次藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術(shù)節(jié)做出突出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人，作好活動(dòng)總結(jié)和匯報(bào)，學(xué)院將對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)分工
文藝部：各個(gè)節(jié)目及比賽的籌劃。
媒體中心：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響及投影儀。
體育部：掛橫幅、擺展版、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和清理會(huì)場(chǎng)。
策劃實(shí)踐部：拉贊助，采購(gòu)物品。
其他部門(mén)：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
用鏡頭記錄公益，與動(dòng)物共享關(guān)愛(ài)——“愛(ài)在騎行中”騎行活動(dòng)
二、 活動(dòng)時(shí)間
XX年 月 日至XX年 月 日
三、 活動(dòng)背景
為慶祝動(dòng)物們一年一度的節(jié)日——“世界動(dòng)物日”，地理與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部與青協(xié)聯(lián)合于今年4月隆重推出了“用鏡頭記錄公益——我和它 共享愛(ài)”微攝影大賽，本活動(dòng)以新*微博為平臺(tái)，將吸引大量關(guān)愛(ài)動(dòng)物的同學(xué)們積極參與，并在線(xiàn)發(fā)表作品以及留言支持。以獨(dú)特的視角展現(xiàn)師大的人文情懷，以細(xì)膩的鏡頭刻畫(huà)主題記錄我們的'青春生活，共同宣傳“關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命”。
四、活動(dòng)目標(biāo)
我們希望能通過(guò)“騎行”這樣一種積極健康的形式來(lái)推廣動(dòng)物保護(hù)工作，并以一種較為創(chuàng)新的方式來(lái)慶祝XX年世界動(dòng)物日。慶祝XX“世界動(dòng)物日”，一起向更多公眾宣傳“關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命”的理念。通過(guò)“攝影”這個(gè)全世界共通的語(yǔ)言與方式，呼吁更多的人從身邊做起，關(guān)心善待動(dòng)物，不要傷害它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥�！一輛自行車(chē)一幅海報(bào)，既簡(jiǎn)單又環(huán)保，邊騎車(chē)，邊宣傳關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的知識(shí)，讓更多的普通公眾加入到行動(dòng)中來(lái)，一起為動(dòng)物保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
五、活動(dòng)對(duì)象
江西師范大學(xué)在校大學(xué)生。
六、活動(dòng)前期
宣傳，宣傳部通過(guò)微博平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，文化部和各班班長(zhǎng)，文藝委員在班上作活動(dòng)宣傳。
七、 具體活動(dòng)流程策劃
1.騎行：由宣傳部和青協(xié)組織“關(guān)愛(ài)動(dòng)物 騎樂(lè)無(wú)窮”騎行活動(dòng)并對(duì)沿途進(jìn)行動(dòng)物拍攝和宣傳。
2.作品收集：3月 日宣傳部將同學(xué)們的作品進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)人數(shù)并記錄所有參加活動(dòng)的名單。
3.作品評(píng)選：3月 日至 月 日，宣傳部和青協(xié)將會(huì)對(duì)上交的作品評(píng)選出10份優(yōu)秀作品，通過(guò)微博平臺(tái)讓同學(xué)投票評(píng)選出最終獎(jiǎng)項(xiàng)。屆時(shí)，請(qǐng)同學(xué)指定投票時(shí)間內(nèi)進(jìn)入“江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院”微博主頁(yè)，通過(guò)點(diǎn)贊的形式投票。
4.投票結(jié)果整理：文化部在投票截止時(shí)間后記錄各個(gè)作品的點(diǎn)贊數(shù)，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.宣布評(píng)選結(jié)果：評(píng)選結(jié)果將會(huì)于4月 日下午之前以飛信方式發(fā)到各班班長(zhǎng)上，請(qǐng)各班班長(zhǎng)屆時(shí)留意；同時(shí)宣傳部也將會(huì)把評(píng)選結(jié)果上傳到學(xué)院官方微博上。
6.頒獎(jiǎng)：向獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
7.作品展示：宣傳部負(fù)責(zé)將評(píng)選結(jié)果和優(yōu)秀作品上傳到學(xué)院官方微博上進(jìn)行展示。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)將評(píng)出:
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名
三等獎(jiǎng) 3名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 多名
將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以資鼓勵(lì)。
九、注意事項(xiàng)：
1.相關(guān)宣傳人員宣傳時(shí)注意告知同學(xué)們活動(dòng)報(bào)名截止日期、作品要求。
2.網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)間我們將會(huì)在前一天通知到各個(gè)班上，希望各班同學(xué)能夠積極投票。
3.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，本次活動(dòng)重點(diǎn)是歡迎守紀(jì)律及有責(zé)任心騎行愛(ài)好者的加入，本次騎行活動(dòng)，所有報(bào)名者必須都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，按時(shí)按點(diǎn)出發(fā)，不遲到。報(bào)名后有急事不能參加者，需提前與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。如受特殊天氣等不可抗拒因素影響，組織方有權(quán)取消此次活動(dòng)（望大家結(jié)合自身身體情況參與活動(dòng)，活動(dòng)以“人生安全”為第一前提）。
十、道具
1、個(gè)人必備品：自行車(chē)（電瓶車(chē)也可）。通訊設(shè)備：手機(jī)（屆時(shí)將統(tǒng)計(jì)整理參與組員手機(jī)號(hào)形成通訊錄方便大家相互照應(yīng)以及日后交流）。請(qǐng)組員每人攜帶簡(jiǎn)易的午餐和足量的飲用水。
2、其它個(gè)人備選裝備（非必須）：騎行頭盔、騎行手套、防風(fēng)騎行眼鏡（太陽(yáng)鏡亦可）、置物包。
（以上物品及設(shè)備由參與者自己提供）
3、集體裝備：
1） 30張“從身邊做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物我行動(dòng)！”海報(bào)。
2）用于征集簽名的紅色“從身邊做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物我行動(dòng)！”簽名布。
3） 宣傳單張若干份。（主題包括：“做負(fù)責(zé)任的貓狗主人”、“如何與小動(dòng)物友好相處”、“為了你的健康，請(qǐng)不要食用貓狗”等）
4）“關(guān)愛(ài)動(dòng)物”系列貼紙30套。
5）藥品：創(chuàng)可貼、止痛殺菌噴劑等（組織方準(zhǔn)備）
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)定位：通過(guò)閱讀、表演、對(duì)話(huà)等形式理解故事內(nèi)容。發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解力和閱讀的興趣。懂得警察是保護(hù)大家的，懂得偷別人的東西是不對(duì)的。
一、 活動(dòng)過(guò)程：談話(huà)，引起孩子的興趣。
1. 寶貝們你們喜歡警察叔叔嗎？為什么？
2. 今天老師帶來(lái)了一個(gè)警察與小偷的故事我們一起去看看吧！
分析：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述，引起孩子對(duì)警察和小偷的興趣，為后面的活動(dòng)做好鋪墊。
二、 通過(guò)觀察、講述、表演、對(duì)話(huà)等形式理解故事內(nèi)容。
分析：封面是一個(gè)故事的中心，給孩子設(shè)置疑問(wèn)的同時(shí)，更是給了孩子想象的空間，激起孩子強(qiáng)烈的好奇心，想去探索星星警察和小老鼠之間究竟發(fā)生了什么事情。了解小老鼠晚上出來(lái)偷東西，猜測(cè)偷到大米后的小老鼠的心態(tài)，為后面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。讓孩子通過(guò)畫(huà)面上的符號(hào)充分描述小老鼠偷到大米后的興奮，為后面星星警察出現(xiàn)后小老鼠的'反差行為做鋪墊。自主閱讀、交流、對(duì)話(huà)、表演充分讓孩子們感受小老鼠害怕的心里和星星警察的英勇，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，形象鮮明。感受星星警察助人為樂(lè)的精神。在談?wù)勛约旱母惺軙r(shí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)警察的情感。再次談?wù)剬?duì)星星警察的感受，進(jìn)一步體驗(yàn)星星警察的偉大和對(duì)他的感激之情。
三、懂得偷別人的東西是不對(duì)的。
1. 剛才寶貝們都說(shuō)了喜歡星星警察，那你們喜歡小老鼠嗎？為什么？
2. 偷別人東西的是壞蛋，這樣做是不可以的。我們長(zhǎng)大了不學(xué)小老鼠，做個(gè)大家都喜歡的星星警察。
活動(dòng)策劃 篇8
“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿(mǎn)堂;桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國(guó)的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。
作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。
一、活動(dòng)一：端午文化我知道
通過(guò)上網(wǎng)、收看電視、查閱書(shū)報(bào)、走訪等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、端午節(jié)的.活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。
二、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情
和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫(xiě)一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞。
三、活動(dòng)三：“情系端午”話(huà)屈原
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求： 通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成手抄報(bào)。用A4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。
四、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草
端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1、標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。
2、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀，像一幅圖畫(huà)。
3、做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(chēng)(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。
4、用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。
5、將兩張A4紙背對(duì)背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達(dá)到永久保存的目的。
五、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子
包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請(qǐng)奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子、品粽子，在親手體驗(yàn)的過(guò)程中感受端午文化�？梢耘臄z照片，用文字記錄下來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇9
為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高全體學(xué)生的道德素質(zhì)和文化品味，有效發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的功能，**小學(xué)將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際特制定本實(shí)施方案：
一、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義
古代經(jīng)典名著是中華民族文化的精華，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育和思想道德教育的最好教材。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)；在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于提高師生文化素質(zhì)。能夠引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基本原則
1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修。
開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而且要使廣大學(xué)生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。
2、堅(jiān)持貼近生活、身體力行。
開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近心靈。要針對(duì)不同年齡對(duì)象的特點(diǎn)及接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。要注意實(shí)踐教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀經(jīng)典的同時(shí)，自覺(jué)遵循傳統(tǒng)道德規(guī)范，自覺(jué)在生活中運(yùn)用。
3、堅(jiān)持合力推進(jìn)、典型引路。
正確處理好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育引領(lǐng)社會(huì)教育的功能，鼓勵(lì)和組織廣大學(xué)生在家庭和社區(qū)組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)。
三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容
每學(xué)期誦讀一本經(jīng)典。本學(xué)期誦讀內(nèi)容為《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
四、誦讀活動(dòng)的具體措施
誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘等。每個(gè)周末和寒暑假進(jìn)行誦讀，提倡學(xué)生和家長(zhǎng)一起誦讀，有條件的可做到把讀經(jīng)典與看講座和家庭討論結(jié)合起來(lái)。
在校期間誦讀要做到以下四點(diǎn)：
�。�1）誦讀：每天上完早操會(huì)進(jìn)行10分鐘集體誦讀《三字經(jīng)》原文。有班主任老師負(fù)責(zé)講解其中的大概意思。
（2）課前：每天每節(jié)課前可以利用課前一分鐘進(jìn)行檢查學(xué)生誦讀內(nèi)容，可以個(gè)人抽查和全班集體抽查等形式進(jìn)行誦讀練習(xí)。
�。�3）班主任可以利用每周班會(huì)課上抽出一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行誦讀。還可以利用班會(huì)課每月開(kāi)展一次學(xué)用國(guó)學(xué)經(jīng)典討論會(huì)。以小組為單位，組織學(xué)生對(duì)照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學(xué)生把學(xué)用經(jīng)典給自己和家人帶來(lái)的變化寫(xiě)出來(lái)，在討論會(huì)上交流。
�。�4）課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響；每天中午放學(xué)的路隊(duì)，讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧。回家后還有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
�。�5）展示與檢查：每學(xué)期組織一次學(xué)生經(jīng)典誦讀成果（體會(huì)）競(jìng)賽展演或經(jīng)典誦讀演講；每學(xué)期開(kāi)展一次“經(jīng)典誦讀大家談”征文競(jìng)賽。還可通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，組織演出，突出國(guó)學(xué)經(jīng)典的文化韻味和教育內(nèi)涵。
五、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得實(shí)效
1、建立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 學(xué)校全體教師
班級(jí)成立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)小組。由班主任、語(yǔ)文教師，班委、各小組長(zhǎng)組成。要精心組織，和常規(guī)工作一道統(tǒng)籌安排，一并檢查。
2、明確責(zé)任，全面展開(kāi)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的.開(kāi)展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開(kāi)展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與實(shí)落。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。要結(jié)合本班實(shí)際，結(jié)合相關(guān)老師開(kāi)展經(jīng)典教學(xué)與研究；要建立相關(guān)制度。班主任和各任課教師天天抓、共同抓、所有學(xué)生都參與的活動(dòng)格局。
3、深入推進(jìn)，逐步延伸。
在誦讀過(guò)程中，要做到“三個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一誦讀內(nèi)容、統(tǒng)一誦讀時(shí)間、統(tǒng)一誦讀考核標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，注重活動(dòng)由校內(nèi)向校外延伸，利用假期與家長(zhǎng)共讀經(jīng)典，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)達(dá)到學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，教師帶動(dòng)家人，學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)的教育效果。
4、班主任要組織好誦讀活動(dòng)。要開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，必須注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣，變學(xué)校規(guī)范引導(dǎo)為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，持之以恒，才能取得實(shí)效。首先，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，是確保經(jīng)典誦讀活動(dòng)發(fā)揮效益的核心。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的積極性，我們把誦讀活動(dòng)與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，誰(shuí)背得多就獎(jiǎng)?wù)l“誦讀章”；在班級(jí)設(shè)擂臺(tái)賽，誰(shuí)背得多誰(shuí)就是“擂主”。還爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，讓學(xué)生逢節(jié)日和家人生日時(shí)背幾首古詩(shī)作為禮物獻(xiàn)給親人。針對(duì)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》初覺(jué)新鮮，但不得要領(lǐng)的問(wèn)題，我們從實(shí)際出發(fā)，摸索出由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生背誦的方法。針對(duì)學(xué)生背誦一段時(shí)間感到枯燥、興趣不濃的現(xiàn)象，教師們從背誦中找規(guī)律，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從瑯瑯上口的開(kāi)始。先領(lǐng)誦，然后齊誦，再全班反復(fù)誦讀，在誦讀的基礎(chǔ)上背誦，
“少壯不努力，老大徒傷悲”成為提醒學(xué)生珍惜時(shí)間的警句。其次，建立制度、注重長(zhǎng)效，是確保誦讀活動(dòng)發(fā)揮效益的關(guān)鍵。開(kāi)展經(jīng)典名著誦讀，貴在堅(jiān)持。每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人分頭到各年級(jí)進(jìn)行檢查，把誦讀活動(dòng)納入期末學(xué)生班級(jí)考核內(nèi)容。
總之，“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”是一種資源教育，流傳千載的中華古詩(shī)文經(jīng)典就是德育教育的源頭活水。學(xué)校將通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們受到道德教化、思想熏陶、藝術(shù)感染、語(yǔ)言能力的訓(xùn)練，使孩子們養(yǎng)成孔孟所提倡的至大至剛?cè)烁�。�?shí)踐證明，學(xué)生只有多讀、樂(lè)讀、善讀，學(xué)生的精神家園才能生機(jī)盎然。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)目的
滑雪作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)能夠強(qiáng)身健體，除了增強(qiáng)心肺功能以外，很鍛煉腿部肌肉、大臂和腹肌。為提高喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)員青年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，更好的開(kāi)展團(tuán)的工作，豐富團(tuán)員教師的生活，經(jīng)喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)委研究決定開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春飛揚(yáng)，雪舞那拉提
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月4日上午8:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
那拉提滑雪場(chǎng)
詳細(xì)地址：***
五、活動(dòng)方案介紹：
1、目的地——那拉提滑雪場(chǎng)
2、活動(dòng)內(nèi)容——雪道詳解
滑雪場(chǎng)設(shè)有初級(jí)練習(xí)雪道、單板公園雪道、中高級(jí)滑雪道四條雪道；可滿(mǎn)足單板、雙板愛(ài)好者的不同需求。
其中初級(jí)練習(xí)雪道長(zhǎng)100米、寬20米，單板公園雪道長(zhǎng)100米、寬20米設(shè)有單板墻，鐵桿，跳臺(tái)，大氣包等障礙設(shè)施。雪館同時(shí)還可承辦各類(lèi)比賽及演出活動(dòng)。
六、活動(dòng)預(yù)算：
票價(jià)70元/人包括滑雪和午餐。雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門(mén)票、）。
備注：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時(shí)候退還。
七、 活動(dòng)安排：
1、集合時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年1月4日8:00，準(zhǔn)時(shí)在喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)門(mén)口集合。
2、交通工具
學(xué)校組織安排車(chē)輛
3、結(jié)束時(shí)間：20xx年1月4日18:00
17:30大家準(zhǔn)備結(jié)束滑雪活動(dòng)，進(jìn)行退還雪具（雪板、雪鞋、雪杖等）。
八、滑雪場(chǎng)注意事項(xiàng)：
溫馨提示：
1、滑雪活動(dòng)為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，需自備適合運(yùn)動(dòng)的服飾；（滑雪場(chǎng)內(nèi)不得穿高跟鞋等進(jìn)入）
2、參加本活動(dòng)前，請(qǐng)勿過(guò)量飲酒，或暴飲暴食
3、參加者應(yīng)身體健康，無(wú)嚴(yán)重疾病
5、滑雪活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，如遇雨天等惡劣氣候，請(qǐng)遵守滑雪場(chǎng)工作人員的安排，給您帶來(lái)的不便敬請(qǐng)諒解
6、滑雪運(yùn)動(dòng)是比較激烈的`運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)大家在進(jìn)入場(chǎng)地以前，做好熱身運(yùn)動(dòng)；以免給您帶來(lái)不必要的傷害
7、請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)場(chǎng)內(nèi)提供的裝備物品，如有損壞須照價(jià)賠償
九、活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃：于鵬濤
車(chē)輛安排：雷佳雯
集合點(diǎn)名：馬小倩
與那拉提滑雪場(chǎng)溝通聯(lián)系：田江龍、馬合沙提
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
1、團(tuán)體優(yōu)惠票70元/人（含午餐）；
42人，共2940元。 十一、活動(dòng)人員名單
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