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策劃書

活動策劃

時間:2024-08-19 09:56:01 策劃書 我要投稿

活動策劃(匯總8篇)

活動策劃 篇1

  一、活動目的:

活動策劃(匯總8篇)

  1 、以“ 國慶節(jié)、中秋節(jié)” 為契機,通過策劃一系列活動,進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)的知名度和美譽度;

  2 、通過中秋、國慶八天長假,最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大專賣店的'銷售業(yè)績;

  二、活動主題:

  舉國歡慶六十年立馬派送九重禮

  三、活動時間:

  **年9 月29 日——**年10 月8 日

  四、促銷活動內(nèi)容的設(shè)計:

  1 、一重禮:進(jìn)店免費禮

  無需購物,進(jìn)店就有禮。活動期間內(nèi)所有顧客憑單頁進(jìn)店登記后均可免費領(lǐng)取精美禮品一份。促銷說明:活動期間禮品發(fā)放數(shù)量限前30 名進(jìn)店的消費者( 預(yù)計10 天300 個) 。商家可自行選擇,建議商家在中秋前可用月餅代替禮物。

  2 、二重禮:國慶特價禮

  3 、三重禮:中秋團(tuán)圓禮( 特價車除外)

  月餅是中國人中秋不可或缺的象征團(tuán)圓的禮物,又因中秋在國慶之后,可以以月餅作為禮品,更顯得貼近時節(jié)和氛圍。立馬商戶可和一些超市和商店協(xié)商,購車時以月餅為禮物送出,到活動結(jié)束后再結(jié)賬。也可由商戶自己視情況而定。月餅檔次不能太低,在利潤范圍內(nèi)盡量保持月餅的檔次,根據(jù)店里面的低利潤車型送月餅。

  4 、四重禮:購車豪華禮( 特價車除外)

  根據(jù)不同價位段的車型設(shè)立不同的禮品贈送,售價越高利潤相對越大。針對購買高端車型的客戶,在保證利潤的范圍內(nèi),送豪華大禮包。大禮包可由沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐( 商家自己購買) 等自由組合成多個不同大禮包。

 、 、高端價位車型( 如公主馬八代、立馬喜運、追風(fēng)馬、勁悅、立馬鴻運等) 的贈送豪華大禮包一個! 禮品建議:沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐;

  ⑵ 、中高端價位車型( 如立馬追夢、立馬勁馳、公主馬五代、雙喜馬、立馬風(fēng)銳、立馬300 、立馬700 等) 的贈送大禮包一份! 禮品建議:沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;

 、 、中端價位車型( 如立馬風(fēng)行、立馬A 夢、陽光馬三代、好運馬二代、金鷹馬等) 的禮品建議:購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;

  ⑷ 、中低端價位車型的禮品建議:打氣筒、防盜鎖、頭盔。

  5 、五重禮:中秋紅包禮( 代金券后附)

  6 、六重禮:國慶現(xiàn)金禮( 特價車除外)

活動策劃 篇2

  為了弘揚五四精神、同時也是為了豐富大學(xué)生活,進(jìn)一步加強班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識、我班本著團(tuán)結(jié)互助,豐富生活的目的,開展本次班團(tuán)活動。

  活動主題: 弘揚五四精神,構(gòu)建和諧校園

  活動目的:1、積極響應(yīng)學(xué)院五四系列活動的要求

  2、豐富大學(xué)生活,增強友誼

  3、培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊合作意識

  活動時間:XX年年4月20日下午1:00

  活動地點:校圖書館前空地上

  活動對象:公管<1>班全體同學(xué)兩名主持人兼評分員

  ——其余同學(xué)分成四組,每組7個同學(xué)

  班主任——張美麗老師最高裁判及主持人

  前期準(zhǔn)備:1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員

  2、申請場地

  3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人

  4、購買獎品及道具,借照相機

  活動內(nèi)容:

  該活動屬團(tuán)隊比賽性質(zhì),每個團(tuán)隊將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評分、比賽結(jié)果以累計積分的形式計算,按得分高低設(shè)置獎勵、

  比賽開始前進(jìn)行熱身游戲貼燒賣

  游戲目的:調(diào)動積極性

  游戲規(guī)則:三人為一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的`人快速并到任一小組的第一個位置,則該組的最后一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規(guī)定時間內(nèi),沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。

  第一關(guān):踩氣球

  活動目的:1、調(diào)動全體人員的積極性

  2、增強團(tuán)隊的榮譽感

  比賽規(guī)則:1、每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有五四字樣的氣球,其余3只為普通氣球)、

  2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、

  3、比賽開始時,每個人去踩其余團(tuán)隊的氣球,同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘

  4、比賽結(jié)束后,按團(tuán)隊集合,清點每個團(tuán)隊剩余的總的氣球數(shù)進(jìn)行評分

  評分標(biāo)準(zhǔn):普通氣球一個記1分,五四字樣氣球一個記2分、若一個團(tuán)隊里所有人的五四氣球都完好另加5分

  第二關(guān):背運氣球

  活動目的:1、加強團(tuán)隊間的合作精神

  2、 活絡(luò)團(tuán)隊氣氛

  比賽規(guī)則:1、每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背

  2、將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起、比賽時間5分鐘、

  評分標(biāo)準(zhǔn):每個氣球1分、各個團(tuán)隊按總氣球數(shù)記分

  第三關(guān):繞圈圈

  活動目的:團(tuán)隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧﹑目標(biāo)設(shè)定

  比賽規(guī)則:1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一人手中套入一個呼拉圈,將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù),采計時制。

  2、過程中不可松手

  3、不可用手指去勾呼拉圈

  評分標(biāo)準(zhǔn):1、按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分、

  第四關(guān):建塔

  一個人有創(chuàng)造力不難,難得的是一個團(tuán)隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊創(chuàng)造力配合的練習(xí),一個充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊就誕生了!

  活動目的:1、讓團(tuán)隊成員在執(zhí)行團(tuán)隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意、

  2、讓每個隊員都能扮演各自角色,為完成團(tuán)隊任務(wù)作出貢獻(xiàn)。

  3、讓團(tuán)隊的成員們認(rèn)識到參與的重要性。

  活動器材:每隊吸管30支,膠帶一卷,剪刀一把,訂書機一個

  比賽規(guī)則:1、發(fā)給每個團(tuán)隊材料,并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料(吸管需用完)建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高,外型要求美觀,結(jié)構(gòu)合理,創(chuàng)意第一。

  2、做完之后,每組把塔擺在大家面前,由最高裁判進(jìn)行評比、

  評分標(biāo)準(zhǔn):按時間快慢依次為5分,3分,2分,1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分

  第五關(guān):殘疾人解碼

  活動目的: 1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。

  2、培養(yǎng)隊員之間的相互信任;

  3、幫助隊員認(rèn)識個體的工作對于提高團(tuán)隊效率的重要性;

  比賽規(guī)則:1、每隊分別選出代表扮

  演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當(dāng)指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

  2、比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶

  3、啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子

  4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

  5、最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子

  評分標(biāo)準(zhǔn):1、按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分、

  2、比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分、

  3、暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分

  后期工作:1、交流心得:比賽結(jié)束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會

  2、制作ppt

  注意事項: 1、開始比賽前,每個人抽簽隨機分組,組好的團(tuán)隊各選一名隊長,每個隊給自己的團(tuán)隊命名(要求以愛國為主題)

  2、分好隊后,按隊排好順序,比賽中,每個環(huán)節(jié)結(jié)束后,聽到主持人喊歸隊要迅速排好隊。

  3、在比賽中,由班主任負(fù)責(zé)拍照,2位評分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。

  活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管,剪刀,訂書機、

  活動籌備:獎品,活動用品

活動策劃 篇3

  第一階段:集中宣傳

  7月9號,從武漢坐車出發(fā),預(yù)計4個小時左右到達(dá)谷城縣城,首先聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T,取得官方支持;其次安排住宿場所,擺放行李物品,熟悉現(xiàn)場環(huán)境;再次,到當(dāng)?shù)刭徺I相關(guān)的小禮品和必需品;最后,晚上規(guī)劃第二天的工作任務(wù)和計劃。

  這一天我們將與谷城縣婦聯(lián)、教育處聯(lián)系,拿到介紹信等具有一定行政效力的文件,將會比較方便以后開展工作。將寒假調(diào)查成果的草案作為成果之一贈送給縣婦聯(lián)的負(fù)責(zé)人,并且進(jìn)行溝通,爭取得到開展宣傳會的支持。

  當(dāng)天再次跟鎮(zhèn)上和村委會的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,預(yù)約第二天的行程,并且了解前期宣傳效果,制定相應(yīng)計劃。

  7月10號,從縣城出發(fā)去盛鎮(zhèn),首先與政府部門積極溝通,保障宣傳活動的順利開展;其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個村,一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯,說明來意,向他們尋求支持,讓他們積極動員在家的兒童監(jiān)護(hù)人和兒童,參加我們的集中宣傳會;另一方面,我們也親自去農(nóng)戶家中,鼓勵他們參加我們的宣傳會;再次與當(dāng)?shù)匦W(xué)等有關(guān)方面交涉,商量借用學(xué)校場地及相關(guān)物品的事情。

  這一天主要任務(wù)為接洽宣傳會相關(guān)事宜,做好準(zhǔn)備工作,積極宣傳,為第二天的宣傳會造勢。

  由于集中開展宣傳活動難度較大,而且考慮到農(nóng)村生活習(xí)慣,如果協(xié)調(diào)不成,宣傳會不能在上午開展,則預(yù)計改在第二天下午6-8點開始。(根據(jù)農(nóng)村生活習(xí)慣,此時已經(jīng)吃過晚飯,沒有具體工作要做,是休息和聊天的時間。而且這一段時間天還沒有黑,氣溫已經(jīng)下降,利于進(jìn)行大會進(jìn)行。)

  當(dāng)天上午和下午6點之前我們則會與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,爭取他們的支持。同時,我們也會下到農(nóng)戶家中,一方面回訪上次走訪過的典型農(nóng)戶,一方面沿路宣傳,吸引村民參加大會,并且盡量召集當(dāng)?shù)貙W(xué)生,開展趣味運動會。

  7月10日具體安排:

  上午八點達(dá)到盛(土康)鎮(zhèn),首先聯(lián)系當(dāng)?shù)劓?zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo),一方面爭取他們的支持,一方面請有關(guān)人員帶我們走訪將要調(diào)查的三個村,聯(lián)系村支書和婦聯(lián)主任,討論宣傳會有關(guān)事宜。同時,利用當(dāng)天上午剩余的時間,聯(lián)系當(dāng)?shù)匦W(xué),商討借場地,安排會場等事情;爭取小學(xué)校長同意,爭取在第二天成功開展趣味運動會,號召小學(xué)生參加宣傳會和趣味運動會。同時聯(lián)系鎮(zhèn)中學(xué),接洽第二天將要開展的老師座談會,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

  下午走訪上次發(fā)現(xiàn)的典型農(nóng)戶,將上次拍下的照片送給他們,并且派發(fā)宣傳單,請他們做我們的“義務(wù)宣傳員”。同時,我們也在村干部的引導(dǎo)下在村里逐戶走訪,派發(fā)宣傳資料和關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問題材料,為將要進(jìn)行的宣傳會造勢。

  我們將會以家庭為單位進(jìn)行宣傳,要請村民參加宣傳會,并且講解宣傳會流程和趣味運動會過程。通過派發(fā)小冊子和宣傳材料,吸引村民參加。

  7月11日,如果安排得當(dāng),這一天將開展宣傳會。具體安排如下:

  當(dāng)天上午在約定時間提前達(dá)到盛(土康)鎮(zhèn),布置會場——將宣傳漫畫、展板等材料放在醒目處,引導(dǎo)村民觀看。在入口處設(shè)置一個接待處,主要負(fù)責(zé)對前來參加大會的村民提供法律咨詢服務(wù)以及向他們介紹大會流程。會場也準(zhǔn)備一個茶水處,提供解渴飲料。并且播放主題歌《留守兒童》和《留守兒童之歌》。待人員到齊,宣傳會正式開始。

  第一項:開展宣傳會

  一、請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村里的領(lǐng)導(dǎo)干部參加大會,并作發(fā)言。

  二、古城組成員發(fā)言,主要是根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律,以及我們上次的調(diào)查成果,進(jìn)行普法宣傳教育。

  同時對現(xiàn)有國家和x政府對于關(guān)愛留守兒童都有哪些政策,講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權(quán)行為——重點關(guān)注侵犯受教育權(quán)和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行講解,如何預(yù)防此類侵權(quán)行為,遭受侵權(quán)后如何應(yīng)對,如何尋求法律援助。

  三、開展交流互動的問答。關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問題材料上已經(jīng)寫好問題和答案,我們在這個環(huán)節(jié)就是進(jìn)行提問,從而引導(dǎo)村民認(rèn)真瀏覽閱讀材料,找出答案,間接使他們主動關(guān)注未成年人權(quán)益保護(hù)方面的問題。

  在此環(huán)節(jié),采取獎勵措施,答對題目可以獲得小禮品,從而提高村民參與的積極性。(問題列表見附件)

  大會進(jìn)行的同時,我們的法律咨詢工作同步展開,接受村民關(guān)于法律問題的咨詢,并且盡我們所能給于幫助。

  第二項:專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫,講解其中內(nèi)涵。教留守兒童唱我們的主題歌《留守兒童》,同時錄音拍照留底。

  第三項:進(jìn)行趣味運動會

  趣味運動會主要是做一些運動量較小的運動和一些趣味體育游戲。

  1. 托球跑: (分兩次進(jìn)行,每次每團(tuán)體1組參加取用時最少的一組)2*8

  接力賽,規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球,所用的時間最少的算勝利。(毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,)

  2. 100米障礙接力賽(分兩次進(jìn)行,每次每團(tuán)體1組參加取用時最少的一組)

  道具:接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖

  參加人員: 毎個団體報2組、每組6人(2男4女)

  比賽規(guī)則:100米(50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達(dá)終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。

  裁判: 人

  3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)

  道具:四根繩子,棒棒糖若干

  參加人員:每団體8人,男女各占一半,可多組進(jìn)行

  比賽規(guī)則:兩個男(女)生背靠背挽住對方,每個男(女)生前面1米左右站著一個女生,手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

  裁判:2人

  4. 結(jié)對而行

  道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

  參加人員: 五人一組(可男女混合),每團(tuán)隊最多可報10組參加

  比賽規(guī)則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊"開始"時,各隊齊出,最先到達(dá)終點的隊獲勝(30米)。

  裁判:1人

  5.倒跑比賽(取4組第一名)

  毎団體出4組 一組4人男女混合(1男3女,第一棒男生) 每人50米,要求拿上接力棒,傳給下一個運動員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。

  6.趕"豬"跑(取用時最少的15 人紀(jì)念獎)

  方法:在20米的直線跑道上進(jìn)行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進(jìn)行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)

  規(guī)則:

  1〉在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。

  2〉比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

  3〉以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

  裁判:2~3人

  7.踢毽球(取得分最高的10人紀(jì)念獎)

  方法:參賽者在距目標(biāo)5米處,將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后落點在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(現(xiàn)場抽取30人參加)

  規(guī)則:

  (1)參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計比賽成績。

 。2)如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分。

  裁判:2人

  8.心心相。ū硦A球)(取用時最少的兩組)

  20米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,背夾一籃球,步調(diào)一致向前走,進(jìn)行接力時,接力方必須在線內(nèi)完成接力活動,以最后完成用時最少的隊伍為勝,違規(guī)一次+5秒。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)

  裁判:1人

  趣味運動會的目的是吸引留守兒童加入我們的調(diào)查活動,舉辦大概一個小時,然后利用中間休息時間進(jìn)行訪問和談話,并且穿插做一些心理測試。運動會開完以后,贈送給優(yōu)勝者小禮物,并且分發(fā)宣傳單給留守兒童。對于心理測試的結(jié)果,將作技術(shù)分析,并且得出結(jié)論。

  如果宣傳在下午6-8點開展,則增加一項觀看電影的項目,這也符合農(nóng)村夜間生活習(xí)慣。并且當(dāng)天勸阻可能需要留宿鎮(zhèn)上,不能趕回縣城。在組織觀看與未成年人保護(hù)有關(guān)的電影的同時,我們可以與村民做面對面的交流,進(jìn)行訪問和談話。說明接待處可以接受法律咨詢,進(jìn)行普法宣傳。

  如果宣傳大會未能成功開展,則采用備用方案:

  如果因為各種條件的不成熟,如村民不愿意來參加,村委會的宣傳力度不夠等原因造成不能順利召開這次大會,我們將采用化整為零的方案,同樣采用集中宣傳的方法,將5-10戶農(nóng)戶分為一組,帶上我們的宣傳資料和海報,對他們開展未成年人保護(hù)方面的`宣傳。

  主要是通過“圓桌會議”的形式,首先由我們引出話題,例如說他們在平時的生活中,覺得小孩子比較難以照顧的主要原因是什么;他們平時最擔(dān)心小孩子哪方面的問題;他們有沒有打罵,責(zé)罰留守兒童;有的話,是什么原因等等。這樣一來我們就可以比較清楚的了解到留守兒童的權(quán)益維護(hù)方面的情況,以及監(jiān)護(hù)人在維護(hù)留守兒童權(quán)益方面存在的困難和誤區(qū)。通過這一步,我們接下來就可以利用這些話題和所反映出來的問題順勢引導(dǎo),向他們宣傳一下未成年人應(yīng)該享受的權(quán)益以及作為監(jiān)護(hù)人他們的責(zé)任和義務(wù),讓他們明白自己的行為哪些是正確的,哪些是錯誤的,甚至是違法的。這種形式在比較喜歡看熱鬧和新鮮事物和活動很缺乏的農(nóng)村地區(qū),在可行性上和操作性上是可以保障的,同時也方便我們進(jìn)行宣傳和保證宣傳工作的質(zhì)量。缺陷就是這種方式?jīng)]有那種大規(guī)模集中宣傳所引起的轟動效果,在宏觀宣傳層面上不如集中宣傳會

活動策劃 篇4

  (一)組織動員準(zhǔn)備階段(20xx年6月—20xx年10月)

  1.活動組織人員的召集(20xx年6月-20xx年10月):

  盡最大可能聯(lián)系所在學(xué)校西部學(xué)子,召集熱心老鄉(xiāng),組成服務(wù)團(tuán)隊。具體內(nèi)容:

  ·聯(lián)絡(luò)西部在吉老鄉(xiāng);

  ·確定受捐學(xué)校(1-2個),并與之簽訂書籍合理使用協(xié)議。

  ·利用暑假到山區(qū)受捐中小學(xué)校采集信息,所采集信息應(yīng)該包括:

  a,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)校(圖書館館藏)基本情況及其發(fā)展制約條件;

  b,學(xué)生課外閱讀情況,寫作水平,知識面寬廣程度,名著、字典人均擁有量及其它);

  c,利用一切便利條件(社會實踐團(tuán)體,如支教團(tuán)等),收集視頻,錄音,圖像(視覺的沖擊力往往是干澀的文字說明所望塵莫及的,能增加本次活動的影響力),文字資料;

  d,取得當(dāng)?shù)厥芫鑼W(xué)校及教育局支持,盡可能地取得資金支持,以備郵寄圖書費用所需。

  e,接受捐助學(xué)校聯(lián)絡(luò)人信息(必須是學(xué)校老師)

  ·開學(xué)后建立募捐團(tuán)隊(必要時可參照學(xué)生社團(tuán)設(shè)立主席,副主席,秘書處(負(fù)責(zé)各個部門的協(xié)調(diào)工作及登記造冊受捐圖書信息等)宣傳部(海報制作宣傳,與媒體的聯(lián)絡(luò)),接收部(負(fù)責(zé)書籍及其捐款的接收),聯(lián)絡(luò)部(負(fù)責(zé)與受捐學(xué)校的聯(lián)系及其爭取外聯(lián)),監(jiān)督處(負(fù)責(zé)圖書信息的核對,捐款的流向及操作過程的透明),責(zé)任到人。

  注:a,參與本次活動組織人員應(yīng)具有良好的個人品質(zhì),較強的組織、交際能力,熱心愛心公益事業(yè)。

  b,開學(xué)后匯總整理篩選采集到信息,責(zé)任人對所采集信息必須確保真實,不得弄虛作假。在準(zhǔn)備宣傳材料時將對信息進(jìn)行核實,不符合實際情況的信息堅決不予采用。

  c,受捐學(xué)校必須保證書籍的合理使用,不得私人占有。如發(fā)生上述違規(guī)情況,按照協(xié)議追回書籍,轉(zhuǎn)贈其他學(xué)校。

  d,對于違規(guī)操作使本次活動各方受損的組織人員,將在網(wǎng)站進(jìn)行公開批評,并盡全力挽回相關(guān)損失。

  2.活動宣傳:(20xx年10月25日-20xx年12月13日)

  A,校內(nèi)宣傳:

 、俸笮麄鳎簣D書館、各寢室樓、各學(xué)院、各教學(xué)樓入口處粘貼一張海報。

  ②宣傳單:組織人員于校內(nèi)人流密集區(qū)分發(fā)傳單或在校內(nèi)各宣傳欄張貼。

 、圩邔嬓麄鳎焊鲗嬍覙秦(fù)責(zé)人于晚休前半個多小時走訪各寢室,宣傳我們的活動。

  B,校外宣傳

 、倜襟w宣傳:盡最大可能,爭取到學(xué)校所在地有影響力的電視臺、報紙(長春電視臺、新文化報、城市晚報、長春晚報、交通廣播、民生廣播等媒體)的`免費宣傳。

 、诰W(wǎng)絡(luò)發(fā)帖:各大知名論壇(網(wǎng)易社區(qū),新浪主題社區(qū),搜狐社區(qū),21CN社區(qū),天涯社區(qū),西祠胡同等)以及東北師范大學(xué)西部愛心圖書計劃志愿者博客

 、跶Q群:將捐書倡議書以及募捐方式,地點等信息通過QQ群轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)友,使更多的人參與到此活動當(dāng)中。

 、苋嗣}:向身邊的同學(xué),好友進(jìn)行宣傳。

  注:宣傳原則:力求真實,以真誠打動人,力爭廣泛,學(xué)校社會全面發(fā)動。

  (二)書籍的籌集(20xx年10月25日開始)

  1.募捐對象:東北師范大學(xué)師生及所在城市(長春)愛心人士。

  2.募捐區(qū)域:

  校內(nèi)籌集:

 、倜總寢室樓安排1-2人走寢收集。

  ②在各個學(xué)院寢室樓設(shè)一個募捐箱。

  ③各個學(xué)院、寢室樓設(shè)立長期募捐點。

  校外籌集:

 、僮⒅亍皥D書大戶”,如出版社,出版集團(tuán),圖書市場(太陽城,芙蓉路,西廣場)

 、诖_定具體媒體,設(shè)立捐贈熱線等。

 、坶L春市民?烧埰渌椭翓|北師范大學(xué)本部校區(qū)(人民大街與自由大路交匯處),也可聯(lián)系組織人員上門取回。

 、苈(lián)系周邊學(xué)校。

  注:a,接受捐贈時詳細(xì)記錄捐贈數(shù)目信息。

  b,對捐贈圖書冊數(shù)>20本的,應(yīng)索要捐書目錄及聯(lián)系方式,目錄在網(wǎng)站公開,書籍在托運前(5-10)聯(lián)系取回。

  c,捐贈采取自愿原則;顒舆^程中盡可能去說服那些不理解,不支持我們活動的人士,但不強求。

  d,及時感謝圖書捐贈者。并詢問捐書人是否愿意將捐助信息公布。

  e,組織人員活動安排盡量不與上課時間沖突。

  3.籌集類別:

  A.書籍類(以初中,小學(xué)為主,兼顧學(xué)前兒童啟蒙讀物)

 、龠m合中學(xué)生閱讀的中外名著;

 、诠ぞ邥悾鐫h語字典,成語字典,英漢字典等各類字典;

  ③適合學(xué)前學(xué)齡兒童閱讀的漫畫,童話,識字等啟蒙讀物

 、苓m合中小學(xué)生閱讀的舊雜志(如讀者,青年文摘,意林等)

  注:a.特別臟,舊,破的書不用。

  b.題材不適合中小學(xué)生的,不健康的,比如武俠,言情,時尚等雜志書籍,不予采用。

  c.太專業(yè)的書籍不用。

  d.文具,衣物等不予接受。

  e.歡迎捐贈適合學(xué)前學(xué)齡兒童閱讀的啟蒙讀物。(偏遠(yuǎn)山區(qū)幾乎沒有幼兒園,讀物更是少的可憐)

  4.捐書點:

  1.東北師范大學(xué)(本部)附近(地址:長春市人民大街與文昌路交匯東北師范大學(xué)文學(xué)院附近)

  2.對于不方便到募捐地點的募捐者,我們將請他們將書籍打包,由我們組織人員上門取回。捐書方式及聯(lián)系人一覽表見附件一

  (三)運費籌集:

 、俜e極爭取長春民政部門的支持。

 、诶饴(lián)。內(nèi)部成員積極配合并利用一切人脈爭取長春大中型企業(yè)的支持。

 、叟c其他捐書類愛心公益組織聯(lián)合,借助外部力量解決。

  ④將募捐得到的,不適合中小學(xué)生閱讀的書籍賣到廢品收購站,換取一部分郵寄費用。

  (四)整理打包(20xx年11月25日-12月13日)

  ·在學(xué)院聯(lián)系臨時(10-15天)儲藏書庫,按捐書單將書籍集中。

  ·整理募捐書目登記表,按照信息登記表將書籍分類整理。

  ·打包,裝運。

  注:按照“學(xué)前”“小學(xué)”“中學(xué)”分類整理圖書。

  (五)運輸階段(20xx年12月13日開始)

  方案一:圖書寄往學(xué)校。跟蹤了解圖書到達(dá)情況,及時與學(xué)校核對賬目。

  方案二:如沒有郵費或者實在沒有托運郵寄條件,則由老鄉(xiāng)分批在放假時隨身攜帶回受捐學(xué)校。

  (六)反饋階段

  學(xué)校反饋收到書籍情況圖片及相關(guān)信息,西部圖書計劃志愿者及時給捐書人發(fā)短信或電子郵件致謝,并且在博客網(wǎng)站及時公布前一階段接收書籍和郵費情況,根據(jù)捐書人意愿確認(rèn)是否將捐助信息公布。

活動策劃 篇5

為了響應(yīng)學(xué)校宿舍文明月活動,活躍校園文化,提高學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們在充的交流中展示自我的風(fēng)采,也為進(jìn)一步推進(jìn)我系宿舍衛(wèi)生的進(jìn)步,昂揚自我的斗志,江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系學(xué)生會生活部擬定了本次疊被子比賽。

  一、活動主題:

  文明宿舍,精彩生活

  二、活動目的.:

  加強宿舍文化建設(shè),豐富課外生活,增加學(xué)生在生活中的自立 自強能力。

  三、活動對象:

  信息工程系全體人員

  四、報名時間:

  20xx年3月15日——20xx年3月18日

  五、活動時間:

  20xx年3月21日下午1點(暫定)

  六、活動地點:

  信息工程系活動室

  七、活動前期準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備8床被子、8個涼席、時鐘。

  八、活動細(xì)則:

  1、比賽分為初賽和預(yù)賽。

  2、預(yù)賽時,每八人為一組,在規(guī)定時間(2分鐘內(nèi)疊出軍被。疊出的軍被由大一9個班班長及生活部部長分別投2票,每組勝出票數(shù)最多的2——3人,可參加決賽。

  3、決賽時,所有勝出的參賽者同場比賽,在90秒內(nèi)疊出自己的軍被, 按同樣的投票規(guī)則投票,最終得出前5名。

  4、每個宿舍,只能出一名參賽者。

  5、介時未到者視為棄權(quán)。

  九、活動獎勵:

  1、前5名可在文明宿舍月最終抽獎中增加1次抽獎的機會,更容易得到獎品。

  2、視參賽者比賽成績可在文明宿舍月評比中對其所在宿舍適當(dāng)加分,成 績越好加分越多。

  3、視參賽者比賽成績可在日常衛(wèi)生檢查中給予適當(dāng)加分。

  4、文明宿舍評比優(yōu)先考慮。

活動策劃 篇6

  活動主題:來自星星的志愿者

  活動內(nèi)容:幫小孩子穿衣服鞋子,疊被子。幫助幼兒園區(qū)內(nèi)處理雜草。

  活動時間:

  活動地點:湖州市市陌路福絲XXX

  參與對象:求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)青年志愿者支隊

  一、活動背景 在幼兒園內(nèi),小孩子們都要進(jìn)行午睡。待到午睡結(jié)束,孩子們都必須起床穿衣穿鞋。這時,就需要一些人幫助小孩子們穿衣服和鞋子,女孩子得幫忙扎辮子。孩子們起床后,幫助折疊被子。在園區(qū)內(nèi),有一些綠化帶,然而冬天過去,春天來了,有很多雜草叢生,需要部分人去處理這些雜草。

  二、活動目的 為了能夠更好地為幼兒園的孩子服務(wù)。讓孩子們感受到大哥哥大姐姐的溫馨照顧,以及為孩子的童年留下一段美麗而開心的記憶,我們策劃組織了非常有意義的活動。幫著園內(nèi)的老師照顧小孩子,減輕他們的負(fù)擔(dān),感受作為老師的甜蜜和辛苦。看著孩子們天真的笑臉,我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學(xué)會了如何與孩子們友好相處,在他們身上看到了曾經(jīng)的自己。為了園區(qū)內(nèi)干凈整潔的環(huán)境,能夠提供給小朋友們更為舒適的娛樂場所,我們開始清理垃圾,除去雜草。

  三、活動準(zhǔn)備 1、首先,和對方幼兒園負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)。

  2、其次,與班里同學(xué)說明志愿者服務(wù)活動的內(nèi)容、時間和地點,征集大家意見,安排相應(yīng)人員。

  3、組織一同出發(fā),一同在幼兒園區(qū)門口集合。

  4、和同學(xué)們講解注意事項和著重要求。

  四、活動過程 1、確定時間20xx年3月29號下午1:30在宿舍樓下集合,一同出發(fā)。

  2、在目的地集合,支隊長講解注意事項,應(yīng)時間過早,大家在原地休息,等待小朋友睡覺醒來。

  3、安排女生去每個班照顧小孩子,幫孩子們穿衣穿鞋,折疊被子。之后,陪小孩子們玩耍,協(xié)助園內(nèi)老師上課。

  4、男生處理園內(nèi)垃圾,處理雜草。

  5、下午4:40分結(jié)束后,處理事后工作,大家有序回到學(xué)校。

  五、活動總結(jié)及意義: 對社會而言,志愿者活動傳遞愛心,傳播文明。作為志愿者,我們在把關(guān)懷帶給社會的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)文化。志愿工作,提供了社交和互相幫助的`機會,加強了人與人之間的交往及關(guān)懷,減低彼此間的疏遠(yuǎn)感,促進(jìn)社會和諧。此次活動,我們作為112132班的一份子,作為湖州師范學(xué)院求真學(xué)院的一份子,我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校,為了這個社會,無私奉獻(xiàn)著自己。112132班的同學(xué)們緊緊相依,為了班級,為了學(xué)校,很努力的付出著。

  在幼兒園做志愿者活動,讓我們明白了照顧孩子的樂趣和緬懷童年時光的天真爛漫。既幫助幼兒園的老師照顧小朋友,減輕他們的負(fù)擔(dān),也感受了自己小時候的童真和幸福。在幫助他人的同時,自己的心靈也受到了洗禮。幸福感油然而生!

活動策劃 篇7

  活動主題:“青春高歌和諧農(nóng)村——20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝演出暨政策宣講

  準(zhǔn)備工作:

  1.宣傳工作:由大學(xué)生志愿者提前幾天通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播站、板報、傳單等形式進(jìn)行大力宣傳此活動的目的及意義,并說明時間地點,盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進(jìn)來!

  2.場地布置工作:以露天演出的形式進(jìn)行,在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設(shè)施。),確保舞臺安全及場地安全,有相應(yīng)的安全防范措施并印發(fā)宣傳資料(material)、準(zhǔn)備活動禮品等。

  3.彩排工作:參與本次活動的節(jié)目必須提前半天或者幾小時彩排一次,哪里做得不好的盡快改進(jìn)保證此活動的順利流暢進(jìn)行!

  活動流程:

  1.開場舞(主持人出場自己跳),主持人兩人——1男1女,儀容儀表要端正,服裝大方得體。主持人出場,介紹參加活動的'領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發(fā)宣傳資料(material)和調(diào)查問卷。(10分鐘左右)

  2.請領(lǐng)導(dǎo)講話:由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記介紹20xx年十萬大學(xué)生寒假社會服務(wù)活動相關(guān)情況并說明此次演出相關(guān)內(nèi)容。(5分鐘左右)

活動策劃 篇8

  農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五,“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”,所以端五也叫“端陽”。五月五日,月、日都是五,故稱重五,也稱重午。

  端午節(jié)的習(xí)俗主要有:吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪,系長命縷,飲雄黃酒或以之消毒,賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”,前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名,后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子,在魏晉時代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個節(jié)日里食用。

  賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的.身體。競渡之習(xí),盛行于吳、越、楚。

  佩香囊?guī)宀世K的習(xí)俗! 端午節(jié)人們佩香囊和戴五彩繩,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。五彩繩則是用各種色彩的繩子編成手鏈!

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