活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-07-17 15:55:14 策劃書我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)策劃[常用9篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　為了充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)，展示我校骨干教師的風(fēng)采，帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升廣大教師的教學(xué)能力和自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革向“優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化，常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化”的目標(biāo)邁進(jìn)。

實(shí)用的活動(dòng)策劃[常用9篇]

　　本次“手拉手”，以強(qiáng)化課堂教學(xué)生機(jī)與活力，提高課堂效率為研討突破口，以提高青年教師的課題教學(xué)水平為主要目標(biāo)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李險(xiǎn)峰副組長：錢鳳芝

　　二、上課教師

　　示范課：閆萍閆穎白潔潘杰

　　匯報(bào)課：穆微姜紅張晶朱小磊

　　四、上課時(shí)間

　　示范課：第八周星期三（4月21日）

　　匯報(bào)課：第十五周：星期三（6月7日）

　　五、組織辦法和要求

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主要從四個(gè)方面開展：

　　1、骨干教師精心準(zhǔn)備，上好示范課。

　　2、結(jié)合示范課開展教師研討，骨干教師介紹示范課的教學(xué)思路，闡述教學(xué)中如何使課堂充滿生機(jī)與活力，提高教學(xué)效率的；其他教師談這節(jié)課的收獲，特別是青年教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談存在的問題，就這些問題進(jìn)行研討，骨干教師多解決問題的方法。

　　3、青年教師在骨干教師的'指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，解決教學(xué)中存在的問題。骨干教師跟蹤指導(dǎo)。

　　4、青年教師上匯報(bào)課，匯報(bào)研究成果，骨干教師給予評價(jià)。

　　(二)要求：

　　1、骨干教師根據(jù)自己所教學(xué)科確定上課內(nèi)容。

　　2、上課教師必須提前準(zhǔn)備好示范課教案。

　　3、同學(xué)科的教師須參加示范課的聽課、研討活動(dòng)。

　　4、所有材料上交學(xué)校一份存檔。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題

　　1、增加校園生活的質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。

　　2、春季防流感

　　二、活動(dòng)標(biāo)語

　　待定

　　三、活動(dòng)宗旨

　　2、提高同學(xué)的健康意識(shí)，了解防流感途徑、方法。

　　3、豐富同學(xué)課余生活，樹立健康向上的`校園觀念。

　　四、活動(dòng)時(shí)間待定

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)三樓前主干道

　　六、活動(dòng)對象徐海學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。

　　2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。

　　3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。

　　4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺(tái)投放，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。

　　八、人員安排指導(dǎo)老師：喬成誠

　　總策劃：汪瑋張帥

　　秩序負(fù)責(zé)：朱楊軍

　　現(xiàn)場布置：金欣袁帥英

　　現(xiàn)場拍攝：數(shù)字采編中心

　　后期宣傳：新媒體中心

　　九、可能存在的問題

　　1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。

　　2.現(xiàn)場秩序有些混亂。

　　十、聯(lián)系方式院學(xué)生會(huì)副主席：

　　院學(xué)生會(huì)生活部部長：

　　徐海學(xué)院新媒體中心平臺(tái)：待定

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)城及大羅山

　　二、活動(dòng)時(shí)間：暫定于4月27號(hào)12:00——17:10

　　三、前期準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備好垃圾袋，手套（垃圾袋4卷，手套已有）

　　2.兩面環(huán)保旗（上打印：茶山環(huán)保先鋒隊(duì)）

　　3.跟宣策人員聯(lián)系好，準(zhǔn)備好海報(bào)2張

　　4.向社內(nèi)招收人員約50人參加此次活動(dòng)并發(fā)短信告知他們此次活動(dòng)的概況

　　5.將總體人員分為5隊(duì)*16人|隊(duì)，確定隊(duì)長，方便更有效的宣傳

　　6.活動(dòng)前一天發(fā)短信再通知所有人員活動(dòng)時(shí)間，集合地點(diǎn)，大致流程，穿著休閑，不至于目的惘然

　　四、活動(dòng)流程：

　　1.廣告公司及社內(nèi)人員均在溫醫(yī)門口于4月27日12:00集合出發(fā)

　　2.沿大學(xué)城進(jìn)行茶山環(huán)保口頭宣傳（溫州醫(yī)學(xué)院——溫大——溫職）12:00——13:30

　　3.從溫職到大羅山底集合，清點(diǎn)人數(shù)（13:30——14:10）

　　4.確定人數(shù)無誤后登山撿垃圾，兩人一組，一人拿垃圾袋，一人撿垃圾，每組大概撿一到兩袋垃圾（上山14:10——15:20，拍照留影加休息10分鐘，下山15:30——16:30，將撿的`垃圾帶到山下放到垃圾場中）

　　5.從山底回校（16:35——17:10）

　　五、活動(dòng)后期：

　　1、廣告公司將利用次次活動(dòng)進(jìn)行綠色公益宣傳，利用媒體號(hào)召人們重視茶山綠色環(huán)保工作，但要堅(jiān)決杜絕與商業(yè)利益掛鉤的一切宣傳

　　2、總結(jié)此次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，方便下次更好地進(jìn)行此類活動(dòng)。盡可能與廣告公司保持長久合作，從而擴(kuò)大環(huán)保工作的影響力

　　六、安全問題：如若下雨，則將活動(dòng)延期

　　七、主辦單位：溫州醫(yī)學(xué)院愛心社生態(tài)部

　　八、承辦單位：戈藝廣告。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)珍惜

　　二、活動(dòng)目的

　　當(dāng)我們的心靈染上塵�！畹煤芷＞�，忙得很無奈，希望與失望交錯(cuò)上演，很累，想逃避時(shí)，希望通過這次活動(dòng)，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時(shí)，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！

　　三、主辦單位

　　化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)對象

　　全院師生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　理科樓教室綜合樓前小路新操場

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　11月20日—12月9日

　　七、活動(dòng)可行性分析

　�。�1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

　　（3）本次活動(dòng)形式多樣，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

　　八、活動(dòng)具體安排

　　“心理關(guān)懷”系列活動(dòng)之一：再次重新選心理委員

　　時(shí)間：11月21日中午12點(diǎn)整

　　地點(diǎn)：理科樓1204教室

　　主要與會(huì)人員：會(huì)議擬邀請學(xué)院團(tuán)總支書記王莉老師，學(xué)生會(huì)的主要學(xué)生骨干以及各年級各班班長。

　　主要內(nèi)容：1、由王莉老師主持會(huì)議，通知重選心理委員的這件事情。

　　2、會(huì)議結(jié)束，全體退場。

　�。ㄗⅲ褐卣f明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任。）

　　“心理關(guān)懷”系列活動(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳

　　具體宣傳方式、時(shí)間；

　�。�1）11月21日~12月15日以“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)珍惜”為主題出一塊宣傳板，

　　來宣傳我院“心理關(guān)懷”的活動(dòng)，并做可以將本次“心理關(guān)懷”宣傳活動(dòng)的具體活動(dòng)流程表

　　附在上面。

　�。�2）向?qū)W校申請委托廣播臺(tái)在此期間的`中午臨時(shí)開設(shè)一個(gè)我院“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知足，

　　學(xué)會(huì)珍惜”的心理關(guān)懷宣傳欄目。

　�。�3）出一條橫幅，用來“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”主題現(xiàn)場簽名，

　　并將這條簽完名的橫幅掛與理科樓前面顯眼的地方。

　�。�4）組織全院學(xué)生觀看心理勵(lì)志電影。（時(shí)間待定，地點(diǎn)待定）

　�。�5）做些有趣的心理測試，以紙質(zhì)的形式發(fā)給各班學(xué)生。心理測試見附頁。

　　“心理關(guān)懷”系列活動(dòng)三：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)”的規(guī)劃

　　1、規(guī)劃主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)

　　2、規(guī)劃目的：加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

　　3、規(guī)劃要求

　　心理委員組織班上學(xué)習(xí)心理健康的知識(shí)，組織形式不定，可以是觀看心理勵(lì)志影片，書籍等形式。

　　“心理關(guān)懷”系列活動(dòng)四：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”趣味比賽

　　1、比賽主題：天行健，君子以自強(qiáng)不息

　　2、參賽對象：全院師生（學(xué)生為本班代表）

　　3、活動(dòng)時(shí)間：一二·九接力賽結(jié)束當(dāng)天進(jìn)行（具體時(shí)間看實(shí)際情況而定）

　�。ㄗⅲ喝魰r(shí)間不允許，再自行商定時(shí)間）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：新操場

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：所有活賦予以積分的形式。

　�。ㄒ唬┗咏恿︐�

　　游戲規(guī)則：

　　1）按班級分組，每組人數(shù)6人（3男3女），老師自行分組或參與到學(xué)生組中。

　　2）比較各組哪組較快到達(dá)終點(diǎn)，并且不可犯規(guī)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：衛(wèi)生、安全、和諧

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了營造良好的寢室文化氛圍，促進(jìn)我院寢室文明建設(shè)；增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，創(chuàng)建平安寢室，和諧校園。提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，生物工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)決定舉辦“平安寢室”設(shè)計(jì)大賽。希望通過此次活動(dòng)能夠增強(qiáng)同學(xué)們的安全、衛(wèi)生意識(shí)、文明禮儀意識(shí)。以優(yōu)秀寢室?guī)?dòng)我院全體寢室積極、健康、向上發(fā)展，將我院安全、衛(wèi)生工作，學(xué)生文明禮儀落到實(shí)處。

　　三、參賽對象：生物工程學(xué)院男女生所有寢室。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月28日——XX年11月27日

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、10月27日之前，宣傳部負(fù)責(zé)向全院同學(xué)做好此次活動(dòng)的宣傳工作。

　　2、10月27日中午12：50召開治保委員、生活委員動(dòng)員大會(huì)。

　　3、報(bào)名階段：10月28日——11月2日，各參賽寢室在各班治保委員處報(bào)名。10月2日18：00之前，以班為單位，由各班生活委員將參賽寢室報(bào)到治保部各負(fù)責(zé)人處。

　　4、11月4日（周三）下午，治保部、生活部召開參賽寢室室長動(dòng)員大會(huì)。

　　5、準(zhǔn)備階段：11月5日——11月17日主要由同學(xué)們動(dòng)手對寢室加以個(gè)性化的設(shè)計(jì)。在這期間，治保部負(fù)責(zé)對參賽寢室進(jìn)行安全常規(guī)檢查，并做好記錄，作為此次活動(dòng)的安全方面評分依據(jù)。

　　6、評比階段：11月18日（周三）下午，由我院學(xué)工辦老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及各部門組建的.評估小組對參賽寢室進(jìn)行驗(yàn)收。

　　7、公布結(jié)果：治保部于20日之前評出結(jié)果，并將其交給編輯部上傳學(xué)生會(huì)網(wǎng)站宣傳，宣傳部做海報(bào)宣傳，于25日之前完成宣傳工作。

　　8、成果展示階段：邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀獲獎(jiǎng)寢室，并當(dāng)場給予頒獎(jiǎng)。

　　六、設(shè)計(jì)要求：

　　1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

　　2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須突出“衛(wèi)生、安全、和諧”主題。

　　3、寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。

　　4、取一個(gè)符合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)合適的地方。

　　5、倡導(dǎo)節(jié)儉環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。

　　七、評比階段：

　　1、評估小組組建：由馬老師、郭老師；主席團(tuán)全體成員以及生活部、治保部、辦公室、組織部各兩名同學(xué)（男女各一名）組成；并分為兩隊(duì)，分別由馬老師帶一隊(duì)驗(yàn)收男生寢室；郭老師帶隊(duì)二隊(duì)驗(yàn)收女生寢室。

　　2、評定小組中的每一個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)評分。具體評分參照評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、評分統(tǒng)計(jì)：治保部和生活部負(fù)責(zé)得分統(tǒng)計(jì)，即將各項(xiàng)相加得綜合分。若有得分相同的寢室則參照宿舍平時(shí)衛(wèi)生得分和查寢情況綜合評定，最終取前20名給予評獎(jiǎng)。

　　4、編輯部安排一名同學(xué)照相，并做好報(bào)道、宣傳準(zhǔn)備工作。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金80元+獎(jiǎng)狀（3名）二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀（6名）

　　三等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金30元+獎(jiǎng)狀（10名）優(yōu)秀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀（20名）

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　獎(jiǎng)狀20張*2.00元/張=40元，照片20張*1.00元/張=20元，中性筆10支*1.00元/張=10元，獎(jiǎng)金80.00元*3間=240元，50.00元*6間=300元，30.00元*10間=300元，10.00元*20間=200元，評分表21份，參賽寢室一覽表4張，25*0.2=5.00元，其他20元。預(yù)計(jì)40+20+10+240+300+300+200+5+20=1135元

　　策劃書附：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、寢室文明禮儀；包括學(xué)生著裝，談吐的文明和個(gè)人精神風(fēng)貌 (20分)

　　2、設(shè)計(jì)的主題緊扣“衛(wèi)生、安全、和諧”主題；整體布局協(xié)調(diào)(20分)

　　3、安全用電（10分）

　　4、床鋪整潔、統(tǒng)一（10分）

　　5、桌面整潔，書架上書的整齊（10分）

　　6、地面，陽臺(tái)，廁所衛(wèi)生(10分)

　　7、衣服、鞋子擺放整齊（5分）

　　8、未發(fā)生盜竊事件(5分)

　　9、無賭博、打架斗毆事件記錄（5分）

　　10、無隱藏危化、易燃易爆物品，管制叨具 (5分)

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師精心制作活動(dòng)課件

　　2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的.獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動(dòng)的主持人(中隊(duì)長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動(dòng)的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動(dòng)過程

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題 “溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社團(tuán)”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)

　　二、培訓(xùn)價(jià)值及目的

　　培訓(xùn)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

　　培訓(xùn)核心目的：通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作

　　培訓(xùn)價(jià)值、目的說明：1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系

　　2、在活動(dòng)過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

　　3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方式

　　三、培訓(xùn)方式

　　綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　03月12日星期六

　　培訓(xùn)路線第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

　　培訓(xùn)對象春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配

　　總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊(duì) 長；

　　副隊(duì) 長；

　　培訓(xùn)參加人員：

　　培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動(dòng)

　　3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動(dòng)路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對各部部長召開動(dòng)員會(huì)議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長、副隊(duì)長

　　7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)

　　2）各組成員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌

　　3）各組隊(duì)長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)

　　9、宣傳部出海報(bào)對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

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　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊(duì)長代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。各隊(duì)伍將本隊(duì)的口號(hào)與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動(dòng)結(jié)束后使用

　　7：20——7：40 隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：

　　七、項(xiàng)目名稱：荊棘排雷

　　項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

　　培訓(xùn)目的：當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到困難的時(shí)候怎樣才能調(diào)動(dòng)起大家的智慧，讓整個(gè)過程能夠有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，又不會(huì)限制每個(gè)人的思維及表現(xiàn)，這是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力的重要途徑。合作意識(shí)；排雷前與排雷后的心理變化--團(tuán)隊(duì)的作用

　　項(xiàng)目描述：在一個(gè)直徑5米的地面中間有一個(gè)裝滿水的杯子（作為假設(shè)的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。

　　八、信任背摔

　　活動(dòng)目的：使隊(duì)員消除恐懼感，并對整個(gè)隊(duì)伍建立信任感

　　活動(dòng)說明：1名同學(xué)站在1.5米高的平臺(tái)上,背對地面,雙手合攏交叉放于胸前，由十名同學(xué)兩兩對立,站在臺(tái)下,伸直胳膊,雙手用力插到對面同學(xué)的腋窩下,組成堅(jiān)固的'人體軟墊，接背摔同學(xué).背摔同學(xué)一定要身體筆直 (若身體打彎，會(huì)使接的同學(xué)因受力不均而受傷)，若打彎的須重做

　　注意事項(xiàng)：盡量穿寬松的衣服，不要在衣服上懸掛如鑰匙鏈等硬物，以免傷著自己和隊(duì)友，接的同學(xué)最好戴手套，手插緊，保護(hù)好自己

　　九、解手鏈

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉

　　活動(dòng)說明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈

　　注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉

　　十、圓球游戲

　　活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提升隊(duì)員思考能力的目的

　　活動(dòng)說明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成

　　注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者

　　當(dāng)上述三項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，所有隊(duì)伍整隊(duì)待命，進(jìn)行下一項(xiàng)項(xiàng)目：動(dòng)力火車。此時(shí)，裁判開始計(jì)時(shí)

　　十一、動(dòng)力火車

　　活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在前三項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力

　　活動(dòng)說明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙

　　注意事項(xiàng)：若行進(jìn)過程中報(bào)紙發(fā)生斷裂，隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理，待修理完成后方可前進(jìn)

　　動(dòng)力火車項(xiàng)目完成后，隊(duì)伍依照完成順序出發(fā)，行進(jìn)路線見路線圖，前往本次拓展培訓(xùn)的第一個(gè)目的地：*******

　　行進(jìn)途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項(xiàng)目：信任行走

　　十二、信任行走

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)

　　活動(dòng)說明：兩人一組第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語言提示

　　注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長、副隊(duì)長、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)

　　十三、逃生

　　活動(dòng)目的：檢驗(yàn)隊(duì)伍在行進(jìn)過程中是否已經(jīng)建立了足夠的信任感和是否以對本隊(duì)伍內(nèi)成員熟悉。考驗(yàn)群體決策能力，發(fā)揮各成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合理安排人力資源能力

　　活動(dòng)說明：每隊(duì)先出兩人拉繩作為障礙，繩子的高度由裁判統(tǒng)一規(guī)定，1.2米，隊(duì)員通過障礙時(shí)需要其他隊(duì)員協(xié)作，將其舉起以送冰棍的形式送到繩的另一側(cè)，送是至少六人抬一人以確保安全

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，任何人不得用任何部位碰到繩子，否則視其犯規(guī)。若犯規(guī)，隊(duì)伍需重新進(jìn)行。同時(shí)本次活動(dòng)禁止隊(duì)員跳躍過繩子，否則視其犯規(guī)

　　十四、體育場進(jìn)行場地拓展項(xiàng)目：盲陣怪獸

　　盲陣（12：45——13：10）

　　活動(dòng)目的：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的紀(jì)律性組織性，學(xué)習(xí)合理利用工具，學(xué)會(huì)傾聽，并在思考中嘗試策劃與預(yù)見性，提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效率

　　活動(dòng)說明：隊(duì)伍所有人帶上眼罩，行進(jìn)一段距離，依靠摸索撿起地面上預(yù)置好的幾段繩子，并依照指示將這幾段繩子圍成指定的形狀，活動(dòng)過程中所有成員不得摘下眼罩

　　注意事項(xiàng)：此拓展項(xiàng)目難度較大，裁判依情況降低難度

　　十五、怪獸

　　活動(dòng)目的：通過身體接觸，消除成員間溝通隔閡，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的合作意識(shí)，拉近成員間的感情

　　活動(dòng)說明：隊(duì)伍在指定地點(diǎn)選取適合的場地，要求所有隊(duì)員配合，組合成只依靠五條腿三只手組成的“怪獸”。要求組合完畢后堅(jiān)持10秒，方可認(rèn)定為成功完成

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，如果隊(duì)伍不能堅(jiān)持完成，裁判需及時(shí)提醒隊(duì)伍，請隊(duì)長及時(shí)提醒本隊(duì)人員放棄

　　在上述活動(dòng)完成后，告知各隊(duì)伍需自選其他任意一隊(duì)進(jìn)行下一項(xiàng)拓展活動(dòng)：塞車

　　十六、塞車

　　活動(dòng)目的：依靠溝通，獲取其他團(tuán)隊(duì)的信息，通過前階段的活動(dòng)，觀察選取合適的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行結(jié)組，考察前期活動(dòng)中是否培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的計(jì)劃性與協(xié)作性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的信任感和協(xié)作能力，融合各個(gè)團(tuán)隊(duì)

　　活動(dòng)說明：兩支隊(duì)伍的成員混編后分成兩組分別站在設(shè)置好的場地兩側(cè)，所有成員利用中間空置的方格，以最少的步伐和最短的時(shí)間，把兩側(cè)的成員進(jìn)行對調(diào)

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)需注意時(shí)間，同時(shí)進(jìn)入場地的隊(duì)員不得踏出方格

　　十七、信任靠

　　活動(dòng)目的：增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用，共同完成任務(wù)

　　活動(dòng)說明：所有參與人員，原地坐下，在不用手撐地的情況下，依靠相互之間的力量共同站立起來，務(wù)必同時(shí)站起

　　注意事項(xiàng)：活動(dòng)至此時(shí)，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示

　　活動(dòng)完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學(xué)生活動(dòng)中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進(jìn)行本次拓展培訓(xùn)總結(jié)分享大會(huì)

　　至此，本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。

活動(dòng)策劃篇8

　　一、活動(dòng)主題：“愛在路上，愛暖留守兒童”愛心募捐活動(dòng)愛是無私的，無論飄到哪里，都會(huì)融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點(diǎn)亮生命之燈；愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個(gè)充滿期待的眼神無不觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動(dòng)。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個(gè)世界上需要被愛的每一個(gè)孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　昆明市各學(xué)校周邊

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年3月12至20日

　　四、活動(dòng)背景：

　　我們作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，在授教育，學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師也一直堅(jiān)持灌輸和培養(yǎng)“勤求博采，厚德濟(jì)生”的'理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要有一顆能夠關(guān)注社會(huì)，關(guān)注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節(jié)，我們特意策劃了這次愛心募捐活動(dòng)。

　　三月是活動(dòng)開展的最好時(shí)間，因?yàn)榇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。我們經(jīng)過認(rèn)真思考策劃出這次極具創(chuàng)意的活動(dòng)。希望學(xué)校給予支持，希望得到社會(huì)愛心人士，園林系各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)等多方支持與鼓勵(lì)，并希望學(xué)院給予大力的支持。

　　五、活動(dòng)目的及意義：通過組織這次活動(dòng),為需要幫助的留守學(xué)生籌集善款及學(xué)習(xí)生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望我們每個(gè)人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機(jī)會(huì)，更好的去面對生活，感受到社會(huì)的溫暖。

　　同時(shí)我們希望通過公益募捐的活動(dòng)讓同學(xué)們培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和價(jià)值觀。本次活動(dòng)是無盈利性質(zhì)的公益活動(dòng)。通過此次活動(dòng)的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

　　六、活動(dòng)展開形式：校園集中募捐、社會(huì)愛心人士募捐、義賣*城晚報(bào)活動(dòng)、到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈(zèng)及歌舞表演等。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：（一）前期準(zhǔn)備工作：

　　1、由13級民族班策劃制作宣傳海報(bào)及文字資料的準(zhǔn)備。

　　2、由13級民族班班委會(huì)對活動(dòng)當(dāng)天的工作人員進(jìn)行分配，已按要求分為10組并安排組長。

　　3、由13級民族班組織負(fù)責(zé)活動(dòng)期間桌椅的放置及活動(dòng)期間秩序、人員的協(xié)調(diào)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)具體安排：

　　1、XX年3月10日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。

　　2、XX年3月12日—20日上午9：50 到昆明市各學(xué)校周邊募捐。

　　3、每天活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人和班委查看活動(dòng)募捐到的物資情況，對當(dāng)日所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納，組長按值班表對全班47名同學(xué)嚴(yán)打考勤。

　　4、募捐完成后，到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)及歌舞表演。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)后期安排

　　1、由13級民族班對活動(dòng)募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)

　　2、13級民族班班委負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員報(bào)于加分辦加分。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，開班會(huì)總結(jié)。

　　八、注意事項(xiàng)：1、活動(dòng)期間，13級民族班全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。

　　2、參節(jié)活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場，特殊情況及時(shí)與組長或輔導(dǎo)員聯(lián)系。

　　3、要熱情的對待募捐活動(dòng)，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問。

　　4、請13級民族班全體同學(xué)注意安全。

　　5、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。

　　6、專人負(fù)責(zé)接受捐贈(zèng)物品，儲(chǔ)存,并在接受后致以謝意;

　　7、專人負(fù)責(zé)用捐贈(zèng)物附屬信息表記錄附屬信息；

　　8、同時(shí)有專人于現(xiàn)場進(jìn)行再度宣傳和解釋說明。

　　募捐說明：待所有捐贈(zèng)物品清點(diǎn)入冊后統(tǒng)一保管，嚴(yán)格記錄所捐物品及現(xiàn)金，當(dāng)面清點(diǎn)和匯總，以求透明公正；利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費(fèi)，開取收據(jù)證明，以求每一分錢用的透明與公開。

　　感謝社會(huì)各位愛心人士為留守兒童獻(xiàn)上的愛心！

　　園林系

　　XX級特有少數(shù)民族大專班

　　XX年3月