活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
小學(xué)生閱讀活動(dòng)策劃書
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,營(yíng)造濃濃的“大手拉小手,牽手共閱讀”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2.通過閱讀活動(dòng),提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的.興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題:
大手拉小手,牽手共閱讀
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月——12月
四、活動(dòng)對(duì)象:
全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)教師讀書活動(dòng)
1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學(xué)啟示,同時(shí)上傳新教育博客,相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
(二)班級(jí)讀書活動(dòng)
1.班級(jí)開展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級(jí)“圖書角”,同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”,多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。
4.利用廢舊材料,通過家長(zhǎng)、幼兒共同收集、制作,開展書簽征集評(píng)選活動(dòng),并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂書吧”背景墻。
(三)親子共讀活動(dòng)
各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手,牽手共閱讀”的活動(dòng)中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。
2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛心媽媽”評(píng)選,兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。
活動(dòng)策劃 篇2
1、活動(dòng)目的:作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng),有利于促進(jìn)XX學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富XX學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。
2、活動(dòng)時(shí)間:XX
3、報(bào)名地點(diǎn):XX
4、 參與對(duì)象:XX全校師生
5、 承辦單位:XX
6、人員調(diào)配:體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)道具安放和調(diào)配,女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,其他部門協(xié)助。
7、 活動(dòng)內(nèi)容:
。1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報(bào),廣播,OA宣傳。
。2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng) 其間同時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買,場(chǎng)地布置,人員安排,工作分配等。
。3)賽事安排:
時(shí)間:20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地點(diǎn):室外 大操場(chǎng)
內(nèi)容:四個(gè)小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。
游戲一: 吹氣球 道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選。,依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的'內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲二: 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡,所以?huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲三:心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī)) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)。
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
游戲四: 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹,這人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
8。獎(jiǎng)勵(lì)安排:本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾
活動(dòng)策劃 篇3
“國(guó)慶七天樂” 購(gòu)房活動(dòng)方案(方案一:針對(duì)商業(yè)樓盤)
壹、活動(dòng)背景
自今年4月份以來,各大商業(yè)樓盤來訪客戶稀缺,成交率不高,整體市場(chǎng)不景氣,而從8月中旬開始,各樓盤逐漸有回暖情況出現(xiàn),而在此同時(shí),國(guó)慶長(zhǎng)假也高調(diào)來襲,作為建國(guó)65周年,舉國(guó)同慶,各大樓盤都各顯神通,以求回暖
貳、活動(dòng)主題:
長(zhǎng)假七天樂,購(gòu)房更快樂
叁、活動(dòng)周期:
10月81日— 10月7日
肆、活動(dòng)內(nèi)容:
一、購(gòu)房驚喜
1、活動(dòng)期間,凡是已成交客戶、認(rèn)籌客戶推薦新客戶來訪購(gòu)房并成交,即可獲得價(jià)值3888元IPAD一臺(tái),多介紹多得
2、活動(dòng)期間,但凡購(gòu)房客戶,均有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值500元的'山地自行車一輛
3、其他購(gòu)房?jī)?yōu)惠(略,根據(jù)具體商家決定)
二、斗地主大賽活動(dòng)
1、分小組賽、復(fù)賽、半決賽、決賽流程,采用3人斗地主形式
2、冠軍獲得者可以獲得最新款I(lǐng)PAD一臺(tái)(或價(jià)值10000元購(gòu)房券一張);亞軍獲得者可以獲得筆記本電腦一臺(tái)(或價(jià)值5000元購(gòu)房券一張);季軍獲得者可獲得智能手機(jī)一臺(tái)(或價(jià)值3000元購(gòu)房券一張);其他參賽者均可獲得紀(jì)念品一份
伍、活動(dòng)目標(biāo):
配合樓盤的優(yōu)惠活動(dòng),營(yíng)造熱鬧暢銷的氣氛,促進(jìn)成交,同時(shí)擴(kuò)大樓盤項(xiàng)目的影響力
陸、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置,營(yíng)造歡樂的氣氛,需要活動(dòng)大棚一個(gè)、桌椅15套(三椅一桌為一套,具體套數(shù)視情況而定)、小舞臺(tái)一個(gè)(配燈光音響)、DIY區(qū)、點(diǎn)心酒水區(qū)
2、樓盤銷售邀約客戶,針對(duì)僅是看來訪客戶和已成交客戶分類別重點(diǎn)邀約
3、制定統(tǒng)一邀約說辭并進(jìn)行活動(dòng)前培訓(xùn)。
柒、活動(dòng)細(xì)節(jié):
捌、活動(dòng)流程:
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
脫去一個(gè)冬天的厚重,連陽(yáng)光都跳動(dòng)了起來。這時(shí),走進(jìn)春風(fēng),走進(jìn)陽(yáng)光,感受溫暖,感受和煦,讓走進(jìn)的心也舞動(dòng)起來。為了不斷增強(qiáng)身體體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余文化生活進(jìn)一步促進(jìn)我系社團(tuán)工作,提高各位同學(xué)體育水平,加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流,增進(jìn)友誼,提高學(xué)生身體素質(zhì),豐富校園文化;提高運(yùn)動(dòng)技巧,增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣,社團(tuán)部特舉行此次跳繩比賽。
二、活動(dòng)目的:
“健康體魄是青少年對(duì)祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)!贝舜位顒(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)校文化;提高運(yùn)動(dòng)技巧,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的。營(yíng)造和諧校園的'良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分展示各班級(jí)良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神。
三、活動(dòng)主題:
陽(yáng)光溫暖激情、跳繩激動(dòng)人心
四、活動(dòng)對(duì)象:
林學(xué)系全體在校生
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年03月
六、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué);@球場(chǎng)
七、比賽項(xiàng)目:
集體跳繩
八、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備工作
1、長(zhǎng)跳繩三根,并對(duì)比賽活動(dòng)進(jìn)行前期策劃;
2、在學(xué)校各個(gè)位置張貼跳繩比賽宣傳海報(bào),并在我系各班進(jìn)行
宣傳;
3、報(bào)名并確定參賽人數(shù)。
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容
本比賽以班級(jí)為單位,每隊(duì)十二個(gè)人,六名男生四名女生跳繩,另外二人負(fù)責(zé)搖繩。
(三)后期工作
對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
九、比賽規(guī)則:
1、每隊(duì)跳繩搖動(dòng)均勻后以第一名上場(chǎng)開始計(jì)時(shí),跳繩者要從繩子的一邊跳過到繩子的另一邊,十名隊(duì)員依照8字循環(huán)進(jìn)行8字形輪流跳繩。
2、繩長(zhǎng)4米,搖繩人由各班選派兩人,中途不準(zhǔn)換人,十人輪流,每人跳一次,中間不準(zhǔn)交換順序,比賽時(shí)間三分鐘,以十人連續(xù)跳的總次數(shù)判定名次,若出現(xiàn)失誤,則該名隊(duì)員需要重新跳過,后面的隊(duì)員方可繼續(xù)比賽。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
團(tuán)隊(duì)冠、亞、季軍各一名
十一、注意事項(xiàng):
1、比賽時(shí)必須服從裁判的判決;
2、參賽人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),遲到十五分鐘視為自動(dòng)放棄處理;
3、本著“友誼第一,比賽第二”的比賽原則,“以和為貴”的宗旨。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
榮譽(yù)獎(jiǎng)狀共3個(gè) 共計(jì) 12 元 十三、主辦單位
林學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
十四、承辦單位
林學(xué)系社團(tuán)部
林學(xué)系社團(tuán)部
20xx年02月28日
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月3日
活動(dòng)地點(diǎn):
余家漾社區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容:
擦拭宣傳欄和撿垃圾
參加人數(shù):
18人
參與對(duì)象:
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)20xx2432青年志愿者支隊(duì)
活動(dòng)過程:
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介:經(jīng)由余家漾社區(qū)的牽線搭橋,12月3日我們到達(dá)余家漾社區(qū)進(jìn)行志愿者活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的:給大家更多時(shí)間參加志愿者活動(dòng),提高志愿服務(wù)的質(zhì)量,增強(qiáng)志愿服務(wù)的積極性。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)胡媛廣場(chǎng)集合,并在干事及支隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下到達(dá)余家漾社區(qū)。
2、 自備抹布,垃圾袋,并由余家漾社區(qū)居委會(huì)提供水桶和其他工具。
四、 活動(dòng)過程:
1、 到達(dá)社區(qū)后,支隊(duì)長(zhǎng)安排4位男生和1位女生進(jìn)行該社區(qū)宣傳櫥窗的'擦拭,另外14人進(jìn)行草地垃圾的撿拾。
2、 經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在取得居委會(huì)負(fù)責(zé)人的確認(rèn)后圓滿結(jié)束本次活動(dòng)。
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義:
通過本次活動(dòng),同學(xué)們均認(rèn)識(shí)到了志愿活動(dòng)的重要性和必要性,也明白了志愿活動(dòng)需要付出更多的耐心與愛心,愿以后能多參加這樣的活動(dòng),多多與社會(huì)交流。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)名稱:美麗校園,與我同行—大學(xué)生自行車騎行活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅要有開闊的胸襟,積極樂觀的精神,良好的心理素質(zhì)也要有淵博的知識(shí),健康的體魄。五月是每年的心理健康月,為積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步的展示我們新生代學(xué)子的精神風(fēng)貌,我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
在心理健康月背景下,以“團(tuán)結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨,以活躍校園文化,展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強(qiáng)身體素質(zhì)為目標(biāo),以樹立我校大學(xué)生積極上進(jìn)的良好形象,宣傳心理健康之重要性為目的,特開展本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:XX年4月23日14:30-16:30
地點(diǎn):湖南科技大學(xué)校園內(nèi)
五、策劃主辦單位管理學(xué)院心理健康部
合作單位管理學(xué)院社團(tuán)部
特邀嘉賓王球云各社團(tuán)社長(zhǎng)
參與人員心理健康部全體成員社團(tuán)部全體成員管理學(xué)院各社團(tuán)社員
協(xié)辦單位管理學(xué)院宣傳部
六、騎行路線
南校圖書館旗桿前(始發(fā)站)——一教樓——三區(qū)門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點(diǎn)站)
七、活動(dòng)規(guī)則
a、每個(gè)社團(tuán)為一組參賽,每組六人;
b、活動(dòng)開始后,參賽選手派一人為代表抽選本組的任務(wù);
c、完成本組通力完成任務(wù)后即可得知下一地點(diǎn)的信息;
d、下一地點(diǎn)除又將有任務(wù)需要完成,每組各有四個(gè)任務(wù);
e、耗時(shí)最短的前三組將獲得精美獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)過程
活動(dòng)前期:
a、確定參賽人員并加以安全意識(shí)宣傳;
b、通過贊助的形式確定騎行車輛;
c、邀請(qǐng)嘉賓,為活動(dòng)開始講話;
d、繪制活動(dòng)成宣傳海報(bào)并張貼;
活動(dòng)中期:
a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前,由王球云老師為此次活動(dòng)開始講話;
b、參與者們上車就坐;
c、王球云老師宣布此次活動(dòng)開始,活動(dòng)正式開始;
d、參與者們按照原定路線依次騎行,在騎行過程中播送活動(dòng)目的;
e、回到二教樓,由心理部部長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng);
f、由各社團(tuán)社長(zhǎng)共同宣布此次騎行活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)后期
a、確定所有參與者的安全;
b、收集參與者參與此次活動(dòng)的感受;
c、將活動(dòng)照片上傳至網(wǎng)站;
d、總結(jié)此次活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。
九、宣傳方式
活動(dòng)先期:
a、通過海報(bào)、橫幅在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;
b、通過社團(tuán)部例會(huì)在社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行宣傳;
活動(dòng)后期:
a、撰寫活動(dòng)總結(jié)上傳至學(xué)院網(wǎng)站;
b、上傳活動(dòng)、橫幅、海報(bào)照片至學(xué)院網(wǎng)站。
十、注意事項(xiàng)
a、確保參與者足夠的安全意識(shí);
b、確;顒(dòng)當(dāng)天預(yù)定路線通暢;
c、確保自行車的完整避免損壞;
d、每社團(tuán)需至少六人參與。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
宣傳海報(bào)
5.00元/張
1張
5.00元
宣傳橫幅
3.50元/米
10米
35.00元
活動(dòng)獎(jiǎng)品
10.00元/份
3份
30元
合計(jì)
70.00元
十二、可行性分析
此次活動(dòng)由校心健主辦,管理學(xué)院心理健康部和管理學(xué)院社團(tuán)部合作承辦,考慮較為周全,且多方支持,十分可行。
最大可能障礙因素為天氣,若天氣事宜則一切按原定計(jì)劃執(zhí)行,若天氣不佳則另?yè)褚惶爝M(jìn)行此次活動(dòng)。
管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部
XX年3月28日
自行車騎行總結(jié)
在心理健康月背景下,以“團(tuán)結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨,以活躍校園文化,展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采,提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強(qiáng)身體素質(zhì)為目標(biāo),以樹立我校大學(xué)生積極上進(jìn)的良好形象,宣傳心理健康之重要性為目的,特開展本次騎行活動(dòng)。
此次活動(dòng)聯(lián)合社團(tuán)部面向管院七大社團(tuán),主要是團(tuán)體闖關(guān)。此次活動(dòng)騎行路線:南校圖書館旗桿前(1始發(fā)站)——一教樓——三區(qū)門口(2)——五教樓——梅花園(3)——新籃球場(chǎng)(4)——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點(diǎn)站)。每個(gè)關(guān)卡設(shè)置不同的要求,最快通過的團(tuán)隊(duì)獲得勝利。
此次騎行活動(dòng)能夠圓滿的完成,主要?dú)w結(jié)于以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):
①活動(dòng)前通過班團(tuán)例會(huì)上發(fā)通知、部門間的宣傳等途徑提高了騎行活動(dòng)的知名度;
②部門成員之間的配合度高,在比賽賽前進(jìn)行了明確的分工,才使得事情有條不紊的進(jìn)行的;
③部長(zhǎng)、副部的領(lǐng)導(dǎo)以及部門間的溝通等工作表現(xiàn)的很好;
、軋(chǎng)地、關(guān)卡等設(shè)置合理。
雖然此次比賽賽圓滿結(jié)束了,但不能掩蓋其中的缺點(diǎn),此次騎行活動(dòng)的缺點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
、倩顒(dòng)前沒能拉到贊助,導(dǎo)致活動(dòng)簡(jiǎn)化;
、诨顒(dòng)過于簡(jiǎn)單,導(dǎo)致選手不夠盡興;
“心靈之約”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書及活動(dòng)總結(jié)
一.活動(dòng)背景
近年,許多對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行調(diào)查研究表明:我國(guó)大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的.心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如,缺乏自信,自卑感強(qiáng),情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會(huì)適應(yīng)能力差,人際交往有障礙,等等。
大學(xué)生是未來社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才,而且對(duì)整個(gè)社會(huì)都至關(guān)重要。同時(shí),大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難,給家庭造成了負(fù)擔(dān),而且嚴(yán)重的敵對(duì)、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會(huì)問題。因此,重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài),引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個(gè)重要任務(wù)。
二.活動(dòng)目的
此次班會(huì)的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識(shí)同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系,是同學(xué)們?cè)谥貕旱沫h(huán)境中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),采取有效的解決途徑。解答一些實(shí)際的心理問題,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,破除對(duì)心理咨詢的誤解,樹立正確的維護(hù)心理將鋼的意識(shí)。
三.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx年12月4日 19:30-21:30 咸嘉心理咨詢室
四.活動(dòng)資源需要
。1)人力資源:公管0901班全體同學(xué)
。2)物力資源:心理咨詢室、小獎(jiǎng)品等
。3)小獎(jiǎng)品合計(jì)23.5元
五.活動(dòng)策劃組織者
公管0901班團(tuán)支部、班委、心育委員
六.活動(dòng)參與者
公管0901班全體學(xué)生
七.活動(dòng)流程
(1)組織全班同學(xué)做熱身小游戲,制造歡樂和諧的氛圍。
。2)進(jìn)行心理測(cè)試,讓同學(xué)們更了解自己。
(3)同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協(xié)商解決方案。
。4)大家一起玩團(tuán)體小游戲。
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