活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
為了增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，營造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養(yǎng)，使同學(xué)們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。
二、活動主題：提高學(xué)習(xí)意識 建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室
三、活動時間：XX年xx月x日至本學(xué)期期末
四、活動地點：xx科教班各寢室
五、參與對象：xx科教班全體成員
六、活動流程
活動前期準(zhǔn)備:
宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。
活動舉辦階段：
11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學(xué)習(xí)計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的'時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學(xué)分最好的5個寢室。
活動后期：
1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長;2.活動負(fù)責(zé)人寫活動總結(jié)。
七、獎項設(shè)置
每月寢室長在寢室長會議中作出總結(jié)，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節(jié)活動策劃書：緣分1+1 我們不再孤單)
八、經(jīng)費預(yù)算
220元
九、預(yù)期效果
同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強了學(xué)習(xí)意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)：
1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。
2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。
重點、難點：
感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu);在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。
活動準(zhǔn)備：
1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
活動過程：
1、說說快樂的旅行。
教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。
今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔 細(xì)聽——播放音樂《庫乞乞》——
教師：“你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰來學(xué)一學(xué)?”
請幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。
教師：“猜猜看，什么是庫乞乞?”
教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心!
引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導(dǎo)幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。
教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導(dǎo)幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現(xiàn)。)
教師：“登山時，登得越高，看得越遠(yuǎn)!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠(yuǎn)的情境中。)
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
3、通過圖譜和律動進(jìn)一步感受音樂。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的.結(jié)構(gòu))。
教師：“一共要爬幾次才到山頂?”
引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>
層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動。
層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。
層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。
4、合作游戲“快樂的旅行團”。
教師出示“導(dǎo)游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導(dǎo)游旗遞給個別幼兒教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團;出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發(fā)。
層次3：教師提出問題——大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進(jìn)行到“庫乞乞”的時候進(jìn)行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。
5、提出新的旅行點，延伸活動內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。
教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”
感悟和反思：
這是一個中班的活動，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評比、教學(xué)展示活動中“沒人要”的那群孩子，但是這個活動在內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計上都非常適切當(dāng)下的中班孩子——作為活動載體的音樂《庫乞乞》結(jié)構(gòu)鮮明、節(jié)奏感強，長短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗中來能引起孩子共鳴的事物的為情節(jié)、情境把音樂具體化；漸漸學(xué)會合作也是中班孩子的“必修課”活動中的難點便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價值都蘊藏在了生動、有趣的活動中。
聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個活動中所體現(xiàn)的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實踐，化作了幼兒真實的發(fā)展過程！她的教育行為時時刻刻都體現(xiàn)了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應(yīng)了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經(jīng)驗，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發(fā)現(xiàn)孩子言行中的亮點，并結(jié)合孩子自身的經(jīng)驗引導(dǎo)他們自主地去發(fā)現(xiàn)和理解。
如果把一個集體活動比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
隨著四六級考試的臨近，同學(xué)們或多或少有些壓力，再加之同學(xué)們住的比較分散，平時除了在忙碌的課堂學(xué)習(xí)之外，很少有時間聚在一起開展游藝活動。所以本次活動旨在為同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，為大家創(chuàng)造一個放松身心與大自然親密接觸的機會并為同學(xué)們和老師營造一個輕松愉快的交流氛圍，更重要的是加強班級團結(jié)協(xié)作的.能力和凝聚力。
二、活動時間：20xx年x月17日
三、活動地點：翠山（戶外燒烤）
四、活動流程：
出發(fā)時間：預(yù)定在周六十一點全體同學(xué)在清真食堂門口集合，同學(xué)們將乘坐由班委事先聯(lián)系好的中巴車前往翠山進(jìn)行燒烤活動。
燒烤地點：選在農(nóng)家樂，材料自帶租用農(nóng)家樂的燒烤場，我們將同學(xué)分為五組每組七人。首先分發(fā)事先準(zhǔn)備好的食材和香料，然后由同學(xué)們自己進(jìn)行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動并拍照留念。
燒烤時間：12：00—15：00
善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點好人數(shù)準(zhǔn)備驅(qū)車返回學(xué)校。
返回學(xué)校后班級同學(xué)將于17：00在富貴軒（醫(yī)專）聚餐。
用餐時間：17：00—19：00。
用餐過后同學(xué)們于19：30在a88ktv唱歌。
本次活動于22：30結(jié)束由班委帶隊返回學(xué)校。
五、活動經(jīng)費預(yù)算（初步預(yù)算，多退少補）：
車費：一輛中巴車預(yù)計往返共120元。
燒烤費用：800元。
富貴軒聚餐：預(yù)定三桌，每桌十二人300元一桌，共計900元。
a88ktv：兩個包間，酒水包房費共計750元，備用費：230元。
預(yù)計總費用：2800元。
六，活動負(fù)責(zé)人：
車輛預(yù)定：王世陽餐館預(yù)定：石凱ktv預(yù)定：田一鳴燒烤材料采購：管慶龍，胡瓊，楊亞非，周苗組織人員：鐘巧云，繆小明。
注意事項：
1、在乘車的過程中不許打鬧注意交通安全；
2、請同學(xué)們務(wù)必記住不要靠近野外河灘，更不能下河游泳；
3、在餐桌上一切從簡盡量以水代酒，不允許有喝醉的情況；
4、由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準(zhǔn)備；
5、最后所有同學(xué)必須遵循班委安排，不擅自離開，應(yīng)結(jié)伴而行。
活動策劃 篇4
一、活動開幕
1、 主持人宣布活動開始，介紹本次活動
[主持人：贏銷大擂臺，秀出你自己！歡迎各位再次相聚在第三期“贏銷大擂臺”�？赡艽蠹以缇妥⒁獾綊煸谶@里的這副拳套，它是做什么用的？有什么特殊含義嗎？我先留下一個懸念，答案將在活動結(jié)束后揭曉。
首先介紹本期選擂企業(yè)：東莞市永益食品有限公司。永益食品有限公司以食用油、雞精粉和番茄醬三大產(chǎn)品為龍頭，已擁有“鴻禧牌、威順牌、鳳球嘜”三大知名品牌，經(jīng)過8年的發(fā)展，永益食品公司建立了輻射全國的營銷網(wǎng)絡(luò)。本期選擂職位是區(qū)域經(jīng)理。其基本要求是：28-35歲，大專以上學(xué)歷（市場營銷專業(yè)），3年以上快速消費品行業(yè)區(qū)域經(jīng)理實踐經(jīng)驗，對市場規(guī)劃和流通渠道運作有獨到的見解，具備良好的團隊精神。
本次贏銷大擂臺活動主要分“風(fēng)云對話”、“實戰(zhàn)模擬”、“職場爭雄”和“巔峰對決”四個環(huán)節(jié)，通過開放式的問題，考核選手的心理素質(zhì)、營銷實戰(zhàn)能力、團隊管理能力以及綜合素質(zhì)等。前3個環(huán)節(jié)可以說是循環(huán)賽，而第4個環(huán)節(jié)只能有最優(yōu)秀的兩位選手晉級，進(jìn)行“巔峰對決”，是殘酷的淘汰賽。本場活動勝出的選手，將獲得最后競爭東莞市永益食品有限公司區(qū)域經(jīng)理這個職位的機會。
2、 參賽選手簡短自我介紹
[主持人：今天參加我們“贏銷大擂臺”活動的5位選手，都是百里挑一的營銷精英。下面請他們給我們做一個簡短的自我介紹。（選手自我介紹）]
3、 主持人介紹評委
[主持人：今天來到我們現(xiàn)場的評委有：]
4、介紹觀眾參與環(huán)節(jié)
[主持人：本次活動特別設(shè)置了觀眾參與環(huán)節(jié)。大家可以看到，我們工作人員手中有5位選手的序號，現(xiàn)場觀眾可以選擇你所支持的選手的序號，如果該選手勝出，你將獲得一份精美獎品；當(dāng)然，沒有選對的朋友也不會空手而歸，我們也準(zhǔn)備了一份紀(jì)念品送給你。而且，在每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們將邀請1位觀眾進(jìn)行點評，我們將有精美禮品相送。希望大家踴躍參與。（工作人員發(fā)放序號牌）]
5、開始擂臺環(huán)節(jié)
[主持人：預(yù)祝各位選手以及在座的觀眾好運�，F(xiàn)在，“贏銷大擂臺”已經(jīng)開鑼，到底優(yōu)勝者鹿死誰手？到底業(yè)務(wù)經(jīng)理的職位花落誰家？讓我們拭目以待！馬上進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：風(fēng)云對話——]
二、第一環(huán)節(jié)：風(fēng)云對話
1、出題
[主持人：“風(fēng)云對話”環(huán)節(jié)，主要考核求職者在面對壓力時的臨場應(yīng)變能力。現(xiàn)在，請聽題：第一題，如果你是新上任的區(qū)域經(jīng)理，面對陌生的市場和同事，你會如何開展工作？請用2分鐘談一談。請各位選手依次答題。（參賽選手答題）]
2、5位選手分別答題
3、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
4、出題
[主持人：評委打分的結(jié)果將在稍后公布。我們繼續(xù)“風(fēng)云對話”，為保證本次活動的公正性，下面的考題請2號選手首先回答。請聽題：假設(shè)你已經(jīng)制定了階段性銷售目標(biāo)，并已將這一目標(biāo)分解到你的營銷團隊�？墒巧霞壨蝗惶岣吡四愕匿N售目標(biāo)，你感到自己完成新的目標(biāo)有困難。請問你如何處理這個矛盾? 請用2分鐘談一談。請各位選手答題。
5、參賽選手答題
6、評委打分
[主持人：感謝5位選手精彩的回答。下面請評委打分。]
5、 觀眾點評
[主持人：聽了這么久，各位觀眾朋友也許有話要說，現(xiàn)在請在座的哪位觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)點評一下。（觀眾點評，贈送禮品）]
三、第二環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)模擬
1、出題
[主持人：下面我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)模擬。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的營銷實操能力。各位選手都是營銷界的精英，本環(huán)節(jié)應(yīng)該是展示自身實力的絕佳機會，一場龍爭虎斗在所難免�，F(xiàn)在我手上有5道題目，各位抽到什么，就向在座的評委推銷什么。這道題從3號選手開始，請選題。（選手選題，向評委推銷）
備選產(chǎn)品：
具有保健功能但味道難聞的食用油
價格昂貴但具有安眠作用的夜用牙膏
防止蛀牙的兒童口香糖
味道鮮美但食用后引起口渴的雞精
具有健齒作用的老年人餅干
2、選手答題
3、評委打分
[主持人：果然是實戰(zhàn)練就的鐵齒鋼牙，無堅不摧，再次感謝5位選手精彩的實力展示。下面請評委打分。]
4、 觀眾點評
[主持人：感謝5位選手精彩的實戰(zhàn)演練�，F(xiàn)在我們再次邀請在座的一位觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行點評。（觀眾點評，贈送禮品）]
四、第三環(huán)節(jié)：職場爭雄
1、出題
[主持人：經(jīng)過緊張激烈的實戰(zhàn)模擬，下面進(jìn)行更加刺激的第三環(huán)節(jié)：職場爭雄。本環(huán)節(jié)主要考核求職者的管理水平、實務(wù)理論、洞察能力、分析能力和邏輯思維等綜合素質(zhì)。本環(huán)節(jié)考題分“立論”和“辯論”兩個步驟，先是立論，即選手分別發(fā)表自己的意見；再是辯論，即選手對其他人的觀點進(jìn)行反駁。這道題由4號選手首先答題。請聽題：作為一個區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為在開展銷售工作之前，最重要的準(zhǔn)備工作是什么？ “立論”開始，每人限時1分鐘。請4號選手答題。（選手答題）]
2、立論
�。ㄟx手立論）
3、辯論
[主持人：各位選手都表達(dá)了自己的觀點。下面進(jìn)入“辯論”環(huán)節(jié)，請選手根據(jù)自己的觀點，反駁其他選手的觀點。辯論環(huán)節(jié)先從5號選手開始，每人限時3分鐘。（選手辯論）]
3、評委打分
[主持人：雖是辯論，但我們今天的五位選手都很有風(fēng)度，感謝各位的精彩發(fā)言。下面請評委打分。]
4、 觀眾點評
[主持人：縱橫舌上鼓風(fēng)雷，談笑胸中換星斗。感謝5位選手精彩的辯論�，F(xiàn)在我們再次邀請在座的觀眾朋友對這個環(huán)節(jié)進(jìn)行點評。] （統(tǒng)計員統(tǒng)計出前3個環(huán)節(jié)的總分?jǐn)?shù)）
5、公布得分情況
[主持人：下面由我來公布今天擂臺賽前三輪的得分情況。得分前兩位的選手將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的“顛峰對決”。（公布得分情況）]
6、評委點評
[主持人：下面有請5位評委對今天選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評，并預(yù)測最后優(yōu)勝者（評委點評）]
五、第四環(huán)節(jié)：巔峰對決
[主持人：根據(jù)“贏銷大擂臺”的活動規(guī)則，只有前3個環(huán)節(jié)總分排在前兩名的選手才有資格進(jìn)入第四環(huán)節(jié)巔峰對決。當(dāng)然，其他3位選手的表現(xiàn)也異常精彩，但是競爭總是殘酷的，運氣往往會給我們開一些玩笑。但不用氣餒，這只是一場游戲，你們還是最棒的！讓我們用最熱烈的.掌聲感謝三位選手的精彩表演！請三位選手臺下就座。]
1、現(xiàn)場采訪
[主持人：在進(jìn)入第四環(huán)節(jié)之間，我們先聽聽臺上兩位“贏家”的心聲。（兩位選手發(fā)言）]
[主持人：首先祝賀兩位進(jìn)入決賽階段！希望在最后一個環(huán)節(jié)看到兩位更精彩的表現(xiàn)。現(xiàn)在進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)“巔峰對決”。請注意聽題：請兩位決賽選手分別發(fā)表各自的任職演講，每人有2分鐘演講時間。請兩位抽簽決定先后順序。
六、頒獎
1、觀眾發(fā)言
[主持人：請各位評委給兩位選手最后一輪的表現(xiàn)打分，并給出最后的優(yōu)勝者名單。利用這個空隙，我們聽一下觀眾的意見。（觀眾發(fā)言）
2、頒獎
經(jīng)過評委們的討論，第二期“贏銷大擂臺”的優(yōu)勝者是X號選手，恭喜！他將獲得智通人才提供的優(yōu)勝獎一份。其他選手也將獲得智通人才提供的紀(jì)念獎一份。請評委為參賽選手頒獎。（禮儀小姐捧禮品上，評委頒獎）
3、戴拳套儀式
[主持人：現(xiàn)在有請東莞市永益食品有限公司的 為我們的擂主戴上這副拳套。
4、“贏銷精神”釋義
[主持人：這副拳套有特殊的含義，不僅僅是擂主的榮耀，它更代表了我們的“贏銷精神”，也就是我們創(chuàng)立這個“贏銷大擂臺”活動的初衷。對于我們廣大的營銷人來說，無論是戰(zhàn)斗在第一線的業(yè)務(wù)人員，還是隱身幕后的營銷策劃者，都有一種奮勇拼搏、愈挫愈勇追求“贏”的這種精神，我們不僅要在商場“贏銷”產(chǎn)品，還要在職場“贏銷”自己。我們的“贏家”營銷人才專場招聘會就是為這種可敬的營銷人打造，我們的“贏銷大擂臺”也是為營銷精英搭建。
這副代表“贏銷精神”的拳套將會由每期擂主戴上，以示我們的“贏銷精神”薪火相傳，并能達(dá)燎原之勢，希望每個營銷人都具有這種催人奮進(jìn)的“贏銷精神”。
5、主持人結(jié)語
[主持人：本期選擂企業(yè)東莞市永益食品有限公司，將在稍后與優(yōu)勝者進(jìn)行進(jìn)一步溝通，確定聘用區(qū)域經(jīng)理的相關(guān)事宜。]
6、觀眾禮品發(fā)放
[主持人：現(xiàn)場觀眾手中拿X號的，都將獲得智通人才市場提供的精美禮品一份，其他觀眾也可以獲得紀(jì)念品一份。本次“贏銷大擂臺”招聘秀活動到此結(jié)束，感謝各位選手的積極參與、感謝各位評委的點評，感謝各位觀眾的關(guān)注，謝謝！]
活動策劃 篇5
一、活動背景：
當(dāng)青春的旋律又一次在春天響起，當(dāng)拼搏的精神再一次被激情點亮，我們迎來了湖北經(jīng)濟學(xué)院第六屆秋季運動會！隨著運動會的.日漸臨近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載湖北經(jīng)濟學(xué)院歷史的厚重與堅強，在本屆運動會上放飛夢想，揮灑激情！
二、活動口號：
藝術(shù)精神、有你有我
青春如火、超越自我
三、活動內(nèi)容：
1、開幕式、閉幕式的組織與要求
運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場舉行。
入場順序。
�、賴�、校旗、會旗方隊，
�、邗r花方隊（女生，64人），
�、鄄势旆疥牐猩�80人），
�、茉海ㄏ担┻\動員方隊，
�、萁搪毠し疥�。
2、儀仗方隊的組織與培訓(xùn)。
�、賴�、校旗、會旗方隊人員由團委負(fù)責(zé)選派；
�、邗r花方隊人員由體育系負(fù)責(zé)選派；
③彩旗方隊人員由管理技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)選派；
④引導(dǎo)員由各院系負(fù)責(zé)選派一名女生；
以上院系要保證學(xué)生訓(xùn)練人數(shù)、時間、各方隊技術(shù)指導(dǎo)均由體育系負(fù)責(zé)。
3、院（系）運動員方隊的要求
各院（系）運動員方隊由引導(dǎo)員帶領(lǐng)，安排旗手1名，護(hù)旗手2名，要求服裝統(tǒng)一，富有朝氣。方隊隊列要求為（7縱隊×8橫排）。
4、開幕式節(jié)目表演。
①表演節(jié)目由體育系負(fù)責(zé)創(chuàng)編和訓(xùn)練。
②龍獅隊學(xué)生50人由團委選派；
�、凵茸游璞硌輰W(xué)生100人由電子工程系選派；
④團體舞。
活動策劃 篇6
活動目標(biāo)：
1、能感知物體的相對性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
語言區(qū)：相反的詞語、布藝玩偶，與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書等。
數(shù)學(xué)區(qū)：比比誰更長、12生肖排序等。
益智區(qū)：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：凹凸的裝飾畫、小小設(shè)計師等。
活動過程：
一、開始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。
2、聽音樂拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是數(shù)學(xué)區(qū)幼兒分享。
活動反思：
我的活動主題是《相反國》重點區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)。
本節(jié)活動的優(yōu)點：
1.活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從認(rèn)識到了解其作用，再到知道可以在哪些場景中使用這些人形符號。
2.幼兒在活動中參與性高，通過整節(jié)活動，幼兒在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。不僅得到了更多知識經(jīng)驗的`積累，而且培養(yǎng)了幼兒的語言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機應(yīng)變和正確引導(dǎo)的方面還稍有欠缺，在以后的教學(xué)活動中會加強這方面的鍛煉。
這節(jié)活動我運用的指導(dǎo)策略有以下幾點：
1、采用“游戲”的方法，在區(qū)域活動導(dǎo)入時，帶領(lǐng)幼兒們做了一個游戲，引起幼兒對相反事物的興趣，有此引出在數(shù)學(xué)區(qū)里，投放了許多關(guān)于相反的材料，如果你有興趣的話，可以選擇數(shù)學(xué)區(qū)的材料，進(jìn)行工作，用這種“游戲”的方式，來吸引幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)活動，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動中確實有孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)操作相關(guān)的材料，說明了這個方法還是比較有效的。
2、因為班級幼兒人數(shù)較多，我將數(shù)學(xué)區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)里更自由的選擇材料進(jìn)行活動。
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