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策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-05-03 07:50:56 策劃書(shū) 我要投稿

【合集】實(shí)用的活動(dòng)策劃4篇

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間:09年3月14日 星期六上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)

【合集】實(shí)用的活動(dòng)策劃4篇

  二、活動(dòng)地點(diǎn):番禺區(qū)大夫山森林公園

  三、參加活動(dòng)人員:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級(jí)通信工程2班全體人員

  四、活動(dòng)目的: 為親近大自然,保護(hù)大自然,同時(shí)豐富團(tuán)員的課余生活,培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì),展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增加團(tuán)組織凝聚力。

  五、活動(dòng)主要內(nèi)容:

  1、此次活動(dòng)由班團(tuán)支書(shū)以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開(kāi)此次活動(dòng)。

  2、此次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

  第一環(huán)節(jié),進(jìn)行登山活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,將會(huì)分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)員環(huán)保意識(shí)的目的,展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采,每個(gè)小組一個(gè)組長(zhǎng),管理好本組成員。

  第二環(huán)節(jié),進(jìn)行交流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是大家一邊燒烤<當(dāng)是犒勞我們今天的工作>,一邊交流工作心得,在交流活動(dòng)過(guò)程中大家暢所欲言,談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较颍c此同時(shí),進(jìn)行游戲互動(dòng),來(lái)增進(jìn)友誼,從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。

  六、活動(dòng)主要流程:

  1)早晨7點(diǎn)30全班同學(xué)一起到校門(mén)口集合,各組長(zhǎng)組織好組員準(zhǔn)時(shí)到,然后座地鐵到大夫山。

  2)到達(dá)之后,進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng),在登山過(guò)程中大家互相幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),即在登山過(guò)程中清理過(guò)道以及各旅游景點(diǎn),垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。

  3)登山結(jié)束后<大概中午1點(diǎn)左右>,一起到燒烤場(chǎng),一邊進(jìn)行燒烤,一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。

  促進(jìn)彼此之間的'了解,增強(qiáng)班集體的凝聚力,形成良好的風(fēng)氣。

  七、活動(dòng)要求:

  希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨,拓今朝神韻”的團(tuán)日活動(dòng)主題,認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì),華農(nóng)人的風(fēng)采。

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做好本次團(tuán)日活動(dòng)的通知,力求我班每位團(tuán)員參加。

  2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組,每個(gè)宿舍為一組,外加一位女生,舍長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任,即7人/組,其中有一組只有6人,總共34人。

  4、準(zhǔn)備好工具,如袋子,<垃圾鏟、掃把,每個(gè)小組自帶>等工具,同時(shí)做好燒烤的準(zhǔn)備,去前先將工具食物分發(fā)到每個(gè)小組,負(fù)責(zé)搬運(yùn)到目的的,組長(zhǎng)做好管理工作。

  3、對(duì)同學(xué)提出注意安全,以及注意事項(xiàng),確;顒(dòng)安全有序地進(jìn)行。

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

  袋子0.5元/個(gè) 10個(gè)

  爐子90元/3小時(shí) 3個(gè)

  食物1000元 1個(gè)

  車(chē)費(fèi)16元/人(雙程) 34人

  合計(jì):1819元

  十、活動(dòng)總結(jié):

  活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各位同學(xué)必須寫(xiě)一份心得,交到團(tuán)支書(shū)處,團(tuán)支書(shū)整理相關(guān)資料后后召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),展示成果,交流心得體會(huì),并為今后活動(dòng)的開(kāi)展提出更好的意見(jiàn)及建議。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  組織參加20xx“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽。

  二、活動(dòng)目的:

  組織協(xié)會(huì)成員參加本次“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽,增加協(xié)會(huì)成員參賽經(jīng)驗(yàn),為以后參加類(lèi)似大賽做準(zhǔn)備,同時(shí)鍛煉協(xié)會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日上午7:30——20xx年xx月xx日上午8:30.

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx。

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)內(nèi)所有報(bào)名參加20xx“電工杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)模大賽的成員。

  六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  1、主辦單位:xx學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。

  2、協(xié)辦單位:基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室。

  七、負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)老師:

  1、負(fù)責(zé)人:xx。

  2、指導(dǎo)老師:xx。

  八、前期準(zhǔn)備:

  1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)本次參賽場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)備。

  2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)老師。

  3、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)本次參賽人員的'確定和分組。

  4、秘書(shū)處負(fù)責(zé)各參賽人員的信息記錄和報(bào)名工作,并將分組情況和參賽時(shí)間及時(shí)通知給各參賽人員。

  5、秘書(shū)處負(fù)責(zé)為參賽人員提供相關(guān)證明完成參賽人員的請(qǐng)假工作。

  6、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳和活動(dòng)期間拍照留念等工作。

  九、參賽流程。

  1、學(xué)術(shù)部于xx月xx日下午16:30組織參賽人員熟悉賽場(chǎng),并組織參賽人員將大賽可能用到的相關(guān)軟件安裝到電腦上。

  2、秘書(shū)處于xx月xx日上午7:30前到達(dá)賽場(chǎng)開(kāi)啟參賽機(jī)房電源和網(wǎng)絡(luò),開(kāi)啟所有電腦。

  3、學(xué)術(shù)部于xx月xx日上午8:00前下載競(jìng)賽題目并打印。

  4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)于xx月xx日上午8:00組織所有參賽人員進(jìn)入賽場(chǎng),并安排各參賽小組的參賽位置。

  5、理事會(huì)負(fù)責(zé)接待各位指導(dǎo)老師。

  6、20xx年xx月xx日上午8:00-20xx年xx月xx日上午8:00期間正式比賽,各參賽小組認(rèn)真答題。

  7、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)配合各小組組長(zhǎng)于20xx年xx月xx日下午到圖書(shū)館借參賽相關(guān)資料。

  8、學(xué)術(shù)部配合秘書(shū)處于20xx年xx月xx日上午8:00前收集所有參賽小組論文電子版,確認(rèn)論文格式正確后統(tǒng)一提交。

  9、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)于20xx年xx月xx日上午10:00前將所有參賽論文統(tǒng)一打印,并將將紙質(zhì)論文裝入文件袋,送至校教務(wù)處封口,并在封口處蓋章,最后由特快專(zhuān)遞寄出。

  10、大賽結(jié)束。

  十、賽后工作:

  協(xié)會(huì)成員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),歸還所借物品。

  十一、活動(dòng)要求:

  1、活動(dòng)過(guò)程中,參賽成員按時(shí)到場(chǎng),認(rèn)真答題。

  2、在場(chǎng)成員將手機(jī)調(diào)為靜音。

  3、協(xié)會(huì)成員切實(shí)負(fù)責(zé)參賽期間賽場(chǎng)安全和管理工作。

  4、所有成員不得大聲喧嘩,保持賽場(chǎng)秩序。

  十二、活動(dòng)所需物品:

  1、飲水機(jī)xx臺(tái)。

  2、礦泉水xx桶。

  3、打印機(jī)xx臺(tái)。

  4、A4紙xx袋。

  注:本策劃書(shū)中所列事項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

活動(dòng)策劃 篇3

  幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):好餓的小蛇

  設(shè)計(jì)意圖:

  經(jīng)過(guò)改編的故事《好餓的小蛇》簡(jiǎn)單、生動(dòng),反復(fù)出現(xiàn)的擬聲詞充滿趣味,形象地表現(xiàn)了小蛇滑稽、貪吃的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中,我們引導(dǎo)幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽,體驗(yàn)小蛇的貪吃,并支持幼兒用簡(jiǎn)短的句子去描述自己觀察到的內(nèi)容,表述自己的猜測(cè)與想象,使他們體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

  目標(biāo):

  1.初步理解故事內(nèi)容,感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格。

  2.學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述物體的顏色與形狀,樂(lè)意表述自己的猜測(cè)與想象。

  準(zhǔn)備:多媒體課件(FLASH、PPT),音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

  過(guò)程:

  一、產(chǎn)生興趣

  1.直接導(dǎo)入,引起興趣。

  師:今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事,名字叫《好餓的小蛇》。

  2.引導(dǎo)幼兒觀看PPT首頁(yè)圖片。

  師:這條小蛇長(zhǎng)得怎么樣?

  師:看一看,小蛇在什么地方?(引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹(shù)林。)

  師:猜一猜,在小樹(shù)林里,小蛇會(huì)干什么呢?

  二、欣賞PPT課件,理解故事內(nèi)容,感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格

  1.觀察PPT圖片1~2。

  ①出示PPT圖片1。

  師:小蛇怎么變成這個(gè)樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?

  師:小蛇到底有沒(méi)有吃蘋(píng)果呢?我們一起來(lái)看一看。

  ②出示PPT圖片2。

  師:這是什么水果呀?你是怎么看出來(lái)的?師:這個(gè)圓圓的、紅紅的,頭上還有一個(gè)柄的水果真的是蘋(píng)果。你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?

  師:蘋(píng)果的味道怎么樣?(師幼一起歸納:蘋(píng)果紅紅的、圓圓的,吃起來(lái)甜甜的、脆脆的。)

 、壅(qǐng)幼兒模仿小蛇吃蘋(píng)果的動(dòng)作。

  師:“好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的蘋(píng)果,‘啊嗚——咕嘟。啊,真好吃!’”

  師:小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候說(shuō)了什么?我們一起學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊,真好吃”,邊做咂嘴巴的動(dòng)作。)

  師:蘋(píng)果圓圓的,小蛇吃蘋(píng)果的時(shí)候,嘴巴也要張得圓圓的,這樣才能把蘋(píng)果吞進(jìn)肚子里。我們也來(lái)學(xué)著吃蘋(píng)果好嗎?

  師:瞧,扭來(lái)扭去的小蛇現(xiàn)在變成什么蛇了呀?

  師:扭來(lái)扭去的小蛇變成了一條蘋(píng)果蛇,多好玩呀!

  2.觀察PPT圖片3-4。

 、俪鍪綪PT圖片3。

  師:第二天,好餓的小蛇又出去散步了,它扭呀扭呀。瞧,小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?

  師:你怎么知道小蛇吃了香蕉?

 、诔鍪綪PT圖片4。

  師:小蛇吃了香蕉,你們猜對(duì)了!

  師:香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)

  師:香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納:香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的,吃起來(lái)甜甜的、軟軟的。)

 、壅(qǐng)幼兒模仿小蛇吃香蕉的動(dòng)作。

  師:“第二天,好餓的'小蛇扭來(lái)扭去在散步,它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉,‘啊嗚——咕嘟。啊,真好吃!’”

  師:小蛇在吃香蕉的時(shí)候說(shuō)了什么話?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說(shuō)“啊嗚——咕嘟。啊,真好吃”,邊做咂嘴巴的動(dòng)作。教師提示:香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的,很難吞到肚子里,所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的,慢慢地把香蕉吃進(jìn)肚子里。)

  師:瞧,小蛇變成什么蛇了?

  師:扭來(lái)扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇,真有趣!

  3.觀察PPT圖片5~6。

 、俪鍪綪PT圖片5。

  師:第三天,好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀,瞧,這次小蛇變成什么樣了?

  師:猜猜小蛇到底吃了什么東西,才會(huì)變得這么奇怪。

  師:小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來(lái)看一看。

  ②出示PPT圖片6。

  師:你看到小蛇吃的是什么?

  師:菠蘿是什么樣子的?

  師:菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納:菠蘿是黃黃的,摸上去刺剌的,吃起來(lái)酸酸甜甜的。)

 、壅(qǐng)幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動(dòng)作。

  師:“第三天,好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶刺的菠蘿,‘啊嗚——咕嘟。啊,真好吃!’”

  師:我們來(lái)學(xué)小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因?yàn)椴ぬ}身上有刺,小蛇吃菠蘿的時(shí)候嘴巴要張得很大,“啊嗚”一口,“咕嘟”一下,把整個(gè)大菠蘿一口吞到肚子里。

  師:瞧!這次小蛇變成什么蛇了?

  1.觀察PPT圖片7~8。

  ①出示PPT圖片7。師:第四天,好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰(shuí)來(lái)猜一猜,這次小蛇到底吃了什么東西呀?

  師:想一想,拎起來(lái)一串一串的,吃起來(lái)一顆一顆的,可能是什么?

 、诔鍪綪PT圖片8。

  師:瞧!小蛇吃了什么?

  師:葡萄是什么味道的?(師幼歸納:有的葡萄是紫的,有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜,真好吃!)

 、壅(qǐng)幼兒模仿小蛇吃葡萄的動(dòng)作。

  師:“第四天,好餓的小蛇扭來(lái)扭去在散步,它發(fā)現(xiàn)了一串紫紫的葡萄,‘啊嗚——咕嘟,啊嗚——咕嘟。啊,真好吃!’”

  師:小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)

  師:現(xiàn)在小蛇變成什么蛇了?

  2.觀察PPT圖片9~10。

 、 出示PPT圖片9。師:小蛇怎么了?發(fā)生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

  師:找一找,小蛇的頭在哪里,尾巴在哪里呢?

  師:小蛇怎么會(huì)變成樹(shù)的呢?

  ② 示PPT圖片10。

  師:小蛇真調(diào)皮,它是怎么把樹(shù)吃下去的呢?

  師:原來(lái)小蛇是先爬上樹(shù),接著把身體倒過(guò)來(lái),頭朝下,然后張大嘴巴,“啊嗚”一口,把樹(shù)吃下去的。你覺(jué)得這是一條怎樣的小蛇?

  師:這是一條好餓好餓的小蛇,而且很貪吃,什么東西都要吃。

 、 幼兒模仿小蛇吃樹(shù)的動(dòng)作。

  師:“第五天,好餓的小蛇扭來(lái)扭去又在散步,這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿果子的樹(shù)。它扭來(lái)扭去爬上樹(shù),倒轉(zhuǎn)身,然后張開(kāi)大嘴巴,‘啊……嗚,咕嘟’,把整棵樹(shù)吞了下去,變成了一棵奇怪的小蛇樹(shù)!(引導(dǎo)幼兒站起來(lái),低下頭,張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹(shù)>,然后啟發(fā)幼兒低著頭,把小手往后擺,像孔雀尾巴一樣張開(kāi)來(lái)以表示樹(shù)杈。最后一起說(shuō):“啊……嗚,咕嘟!啊,吃得真飽啊!”)

  三、欣賞動(dòng)畫(huà)故事,體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格

  1.邊播放動(dòng)畫(huà)故事,邊配合講述,引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)一說(shuō)故事中的某些句子。

  師:哎呀!小蛇吃得好飽啊!來(lái),摸摸小肚子,幫助小肚子消化消化,休息一下吧!

  師:現(xiàn)在大家一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片《好餓的小蛇》,你們可以學(xué)學(xué)小蛇“啊嗚”一口,“咕嘟”一下,把好吃的東西都吞到肚子里,好嗎?

  2.幫助幼兒進(jìn)一步體會(huì)故事滑稽、幽默的風(fēng)格。

  師:故事里的小蛇很貪吃,看見(jiàn)什么就吃什么。真好玩!

  師:你覺(jué)得這個(gè)故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡(jiǎn)單小結(jié):好餓的小蛇看見(jiàn)什么就吃什么,吃了什么形狀的東西,肚子就會(huì)變成什么形狀。真好玩,真有趣。)

  四、結(jié)束

  1.簡(jiǎn)單小結(jié)活動(dòng)情況,鼓勵(lì)幼兒把故事講給家里人聽(tīng)。

  2.帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中模仿小蛇的各種動(dòng)作。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)概況

  活動(dòng)目的和宗旨:營(yíng)造學(xué)校迎評(píng)活動(dòng)氛圍 豐富學(xué)生業(yè)余生活 增進(jìn)同學(xué)之間交流 在 年的春天給大家一個(gè)提供回憶美好童年的明亮入。

  活動(dòng)時(shí)間:三月十二日至三月十四日。

  活動(dòng)地點(diǎn):山東藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)校內(nèi)

  活動(dòng)對(duì)象:全體在校學(xué)生

  策劃主辦單位:山東藝術(shù)學(xué)院影響社 山東藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

  協(xié)辦單位:172 校園活動(dòng)網(wǎng)、開(kāi)美化妝品店、大學(xué)生精英論壇

  二.活動(dòng)流程

  本次主題活動(dòng)分為室內(nèi)、室外兩部分。

  一、室外活動(dòng)安排

  活動(dòng)主地點(diǎn):學(xué)校餐廳門(mén)

  活動(dòng)形式:1、活動(dòng)場(chǎng)地布置展板兩塊:

  a、第一塊展板為展覽展板包含對(duì)于80后人群有特定成長(zhǎng)記憶的影視作品及動(dòng)畫(huà)片海報(bào)、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。

  b、第二塊展板為投票展板,展板上將提供80后童年時(shí)代的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片名稱,發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫(xiě)下支持的動(dòng)畫(huà)片名稱并投入指定的票箱。

  2、 空白展板若干。在組委會(huì)準(zhǔn)備的小紙片上寫(xiě)下“你”最想對(duì)童年說(shuō)的一句話粘貼到空白展板上。

  3、 活動(dòng)時(shí)間:3月10日----17日。

  4、 活動(dòng)過(guò)程中將在每天的投票中抽取三位幸運(yùn)觀眾,有精美小禮物相送。

  備注: 1、參與者須在組委會(huì)提供的表格內(nèi)注明所在專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式,以便于幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

  2、活動(dòng)每天公布動(dòng)畫(huà)片的最新投票情況及幸運(yùn)觀眾名單。

  附:供投票的動(dòng)畫(huà)片名單

  《嘿!奔奔》 《加菲貓》 《圣斗士星矢》

  《聰明的一休》 《寵物小精靈》《大力水手》

  《美少女戰(zhàn)士》 《叮當(dāng)貓》 《金剛葫蘆娃》

  《哆啦a夢(mèng)》 《蠟筆小新》 《黑貓警長(zhǎng)》

  《美少女戰(zhàn)士》 《貓和老鼠》 《舒克和貝塔》

  《小糊涂神》 《米老鼠和唐老鴨》

  《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》

  《哪咤鬧! 《鐵臂阿童木》《變形金剛》

  《忍者神龜》 《七龍珠》 《藍(lán)精靈》

  《吧吧爸爸變》 《三毛流浪記》《布雷斯塔警長(zhǎng)》

  《大白鯨》 《白雪公主》

  二、 室內(nèi)活動(dòng)安排

  室內(nèi)活動(dòng)為互動(dòng)聯(lián)歡樣式。

  具體步驟:開(kāi)場(chǎng)由主持人開(kāi)啟大家童年的回憶,播放動(dòng)畫(huà)片片段。由特邀嘉賓致辭。

  活動(dòng)一:在會(huì)場(chǎng)擺放的紙箱內(nèi)放滿寫(xiě)有得票排在前十名的動(dòng)畫(huà)片名字的紙團(tuán)。邀請(qǐng)10名現(xiàn)場(chǎng)觀眾及7位室外活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾進(jìn)行抽取。然后公布各動(dòng)畫(huà)片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動(dòng)畫(huà)片排名的`高低分獲價(jià)值不等的精美禮品。

  活動(dòng)二:活動(dòng)名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)的小紙片上寫(xiě)下自己的名字,然后投入指定信箱中。邀請(qǐng)五位觀眾上臺(tái)在信箱中依次抽取一張紙條,抽到紙條后不準(zhǔn)出聲,要求全場(chǎng)安靜。在主持人下令開(kāi)始后五位觀眾下臺(tái)去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺(tái)下觀眾不準(zhǔn)給予任何肢體或語(yǔ)言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。

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