活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景
有那么一群人，他們做著這個(gè)城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報(bào)；他們?cè)绯鐾須w，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃�，卻是我們這個(gè)城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天，我們走進(jìn)他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……
二．活動(dòng)宗旨
體驗(yàn)來自社會(huì)最底層家庭的生存狀況，了解社會(huì)保障制度在社會(huì)底層的'開展情況，感受當(dāng)代社會(huì)貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省"十二五"規(guī)劃綱要》，在參與社會(huì)實(shí)踐過程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為"十二五"目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn)。
三．活動(dòng)名稱：我的世界與你不同
四．活動(dòng)主題
體驗(yàn)社會(huì)底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
五．活動(dòng)時(shí)間：xx年6月中旬
持續(xù)時(shí)間約兩周
六．活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市
七．活動(dòng)準(zhǔn)備
1.團(tuán)隊(duì)組建
確定團(tuán)隊(duì)成員，組名，口號(hào)，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團(tuán)隊(duì)成員：杜某，陳某，柳某，施某
組名：mvp小組
分工：
團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人：杜某
組織策劃部：柳某杜某
宣傳聯(lián)絡(luò)組：陳某施某
財(cái)務(wù)保障組：陳某杜某
后勤組：施某柳某
小組成員定期商討計(jì)劃，提出建議。
2．合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗(yàn)身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個(gè)體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時(shí)與部分媒體取得溝通。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場(chǎng)
二、活動(dòng)宗旨與目標(biāo)：職場(chǎng)，是一個(gè)陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時(shí)把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過此次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)職場(chǎng)應(yīng)聘有個(gè)基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的'應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。
三、主辦單位：電子工程系學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)地點(diǎn)：**5#樓406教室
五、參賽對(duì)象：電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生
六、準(zhǔn)備工作：
1、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳
2、邀請(qǐng)嘉賓及教師
3、制作嘉賓座位牌和會(huì)場(chǎng)布置
七、參賽形式：以個(gè)人為單位參賽
八、比賽定位：整場(chǎng)活動(dòng)圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗(yàn)職場(chǎng)氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。
九、比賽流程安排：
�。〞r(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)左右）
一、嘉賓、教師和選手的介紹
二、選手自我介紹以及才藝表演（個(gè)人特長(zhǎng)表現(xiàn)）
三、參賽宣言(企業(yè)選擇我的理由)
四、測(cè)試環(huán)節(jié)：
1、面試(問題提問)
2、商業(yè)談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析：
才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個(gè)人的特長(zhǎng)就可以，個(gè)人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個(gè)人的性格特征，這個(gè)環(huán)節(jié)不可或缺。
接下來由主持人對(duì)應(yīng)聘的職位做比較詳細(xì)的介紹，由選手選擇一個(gè)參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以考察選手的表達(dá)能力。
測(cè)試環(huán)節(jié)，通過面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個(gè)環(huán)節(jié)，將選手分成三個(gè)小組，分別代表三個(gè)公司，我們提供一個(gè)場(chǎng)景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個(gè)環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。
整場(chǎng)比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對(duì)每個(gè)選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元
活動(dòng)策劃 篇3
一、時(shí)間：年月日上午7:30
二、地點(diǎn)：宣傳文化中心前
三、活動(dòng)流程
1.7點(diǎn)半文化中心前集合，參與網(wǎng)友穿愛心志愿者背心、佩戴胸牌和帽子，無服裝的網(wǎng)友穿白上衣。
2.懸掛活動(dòng)條幅和群旗。
3.集合后統(tǒng)一吃早餐。
4.早餐后按編號(hào)次序輪流獻(xiàn)血。
5.獻(xiàn)血結(jié)束后，到排練室休息并進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。同時(shí)參加演出的人員9：30開始集中排練。
四、責(zé)任分工
1.xx負(fù)責(zé)活動(dòng)總體協(xié)調(diào)安排。
2.xx負(fù)責(zé)活動(dòng)條幅制作。
3.條幅、群旗懸掛由xxx負(fù)責(zé)。
4.照相、攝像由xx負(fù)責(zé)。
5.點(diǎn)名簽到、集合人員及現(xiàn)場(chǎng)秩序由xx負(fù)責(zé)，確保人員準(zhǔn)時(shí)到位、活動(dòng)安全進(jìn)行。
6.早餐安排、食品購置由xx負(fù)責(zé)。
7.人員接送由xx負(fù)責(zé)。
五、注意事項(xiàng)
1.所有參加網(wǎng)友需攜帶個(gè)人身份證，必須按規(guī)定時(shí)間到位，活動(dòng)過程必須服從統(tǒng)一安排。
2.獻(xiàn)血前24小時(shí)內(nèi)不能喝酒，前一天晚上不要吃得過飽，并保持充足睡眠。
3.獻(xiàn)血前兩天如有感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)該暫緩獻(xiàn)血。
4.網(wǎng)友經(jīng)期前后三天、哺乳期未滿一年、流產(chǎn)后未滿6個(gè)月的不宜參加獻(xiàn)血。
5.有心臟病等病史網(wǎng)友不宜參與獻(xiàn)血。
6.獻(xiàn)血后如感身體不適的要及時(shí)報(bào)告，以便及時(shí)采取措施。
7.其余因身體等原因不能獻(xiàn)血的網(wǎng)友可參與后勤服務(wù)等工作，如參加的.提前向002左權(quán)車爵仕報(bào)名，以便統(tǒng)籌安排相關(guān)任務(wù)。
六、參與演出的網(wǎng)友請(qǐng)于9：30前到達(dá)排練室。
七、活動(dòng)未盡事宜，另行商定。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：感恩回報(bào)母校、無私奉獻(xiàn)愛心
二、活動(dòng)目的：旨在通過校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)等形式表達(dá)學(xué)生對(duì)國家、學(xué)校乃至社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛的感謝與感恩。
三、主辦單位：哈爾濱理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
1、活動(dòng)參與人員：應(yīng)用科學(xué)學(xué)院青年志愿者、國家助學(xué)金獲得者。
2、服務(wù)對(duì)象:：殘疾人士、高齡（65~~90）老人
五、活動(dòng)人數(shù)：124名青年志愿者
六、活動(dòng)安排時(shí)間：20xx年5月22日
七、活動(dòng)內(nèi)容：由青年志愿者組成小組，到各老年公寓、溫馨家園做志愿服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、表演節(jié)目等。給他們?cè)诠陋?dú)的晚年生活增添一些快樂。把年輕人的'生命力傳遞給他們，開展一些有意義的文藝活動(dòng)。讓老年人感受到青春的氣息。
八、活動(dòng)安排：活動(dòng)共124人，共分4大組。
�。ㄉ衔缁顒�(dòng)：一組、二組；下午活動(dòng)：三組、四組。）
第一大組：信科、應(yīng)物，材物
溫馨家園
負(fù)責(zé)人：肖連久：13945135997
人數(shù)：50人
地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府三道街16號(hào)
乘車路線：哈爾濱理工大學(xué)西區(qū)體育館出發(fā)步行十五分鐘
公寓情況及人員安排
公寓共兩層，共有殘疾人40人左右，大部分可以自理。公寓環(huán)境設(shè)施好。
活動(dòng)報(bào)道及記錄2人
第二大組：材物一，統(tǒng)計(jì)
春華德善老年公寓
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：倪先淼：15104647539
人數(shù)：20人
地址：哈爾濱南崗區(qū)南直路會(huì)展家園17棟2號(hào)
乘車路線：哈理工大學(xué)正門乘11路到骨傷科醫(yī)院，過橫道，再乘82路到省醫(yī)院。
聯(lián)系人：藺女士 86232666
公寓情況及人員安排
公寓共兩層，共友老人90人左右，大部分不可以自理。公寓環(huán)境設(shè)施好。
一樓：A組：打掃人員 6人 自帶抹布
二樓：B組：打掃人員 6人 自帶抹布
C組：陪老人聊天8人 穿插為老人表演節(jié)目，講故事
活動(dòng)報(bào)道及記錄2人
注：打掃人員可進(jìn)入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。
第三大組：光信
康樂老年公寓
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：谷志慧：18745681265
人數(shù)22人
地址：哈爾濱道里區(qū)撫順路8號(hào)
乘車路線：哈理工大學(xué)正門乘88路到撫順街下車，步行約6分鐘
聯(lián)系人：張女士 89537230
84503618
公寓情況及人員安排
共有老人30人左右，大部分可以自理。環(huán)境較差。
A組：打掃人員 8人 自帶抹布
B組：陪老人聊天11人 穿插為老人表演節(jié)目，講故事
活動(dòng)報(bào)道及記錄2人
第四大組：電科
福壽星老年公寓
人數(shù)：32人
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉雨蒔：13614514373
地址：哈爾濱道里區(qū)撫安街5號(hào)
乘車路線：哈理工大學(xué)正門乘88路到撫順街下車，步行約8分鐘
聯(lián)系人：邵風(fēng)華 86473198
13633683748
公寓情況及人員安排
共友老人30人左右，大部分可以自理。環(huán)境較好。
A組：打掃人員 10人 自帶抹布
B組：陪老人聊天17人 穿插為老人表演節(jié)目，講故事
活動(dòng)報(bào)道及記錄2人
注：打掃人員可進(jìn)入房間打掃，打掃包括掃地、拖地、抹桌子、擦玻璃等。
九、活動(dòng)流程：
1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：
第一、二大組：8：00在哈理工一號(hào)樓樓下集合，由各負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)統(tǒng)一乘車。
第三大組：3：10在哈理工一號(hào)樓樓下集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)統(tǒng)一乘車。
第四大組：12：40在哈理工一號(hào)樓樓下集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)統(tǒng)一乘車。
2、正式服務(wù)活動(dòng)時(shí)間：
上午：9：00——11：30
下午：13：30——16：30
各組分別活動(dòng)結(jié)束后集體返校，解散。
十、活動(dòng)要求：
1、統(tǒng)一著裝（上身校服，帽子統(tǒng)一）
2、只準(zhǔn)帶水。
3、不許吸煙。
4、不準(zhǔn)遲到。
5、態(tài)度和藹，面帶微笑。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、過馬路時(shí)注意安全，乘車注意扒手
2、擦玻璃時(shí)注意安全
備注：老年人無傳染疾病
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備：
書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重，并用語言表達(dá)物體的輕重。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣
1、班級(jí)里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)
2、提問：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?它們誰輕誰重呢?
二、探索實(shí)踐、感知輕重
1、看一看，比輕重
�、拧⒊鍪菊n件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：誰輕誰重?
�、啤⒂^察活動(dòng)室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?
2、掂一掂，比輕重
再來看一樣物體他們誰輕誰重
�、�、出示兩個(gè)一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?
⑵、出示兩個(gè)大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?
�、恰⒊鍪緝蓧K差不多的石頭，誰輕誰重?
3、稱一稱，比輕重
�、�、兩個(gè)石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請(qǐng)小朋友想一個(gè)更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測(cè)量方法+--用天平秤稱。
⑵、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。
�、恰⒂變悍中〗M用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評(píng)價(jià)
�、�、教師小結(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。
三、課件運(yùn)用，拓展思維
PPT1、兩個(gè)磁體誰輕誰重?
PPT2、三個(gè)挑水的人哪擔(dān)誰最重?
PPT3、一個(gè)西瓜和兩個(gè)菠蘿怎么樣?
PPT4、四只桃子和兩只梨他們?cè)趺礃?…………，…………。
四、活動(dòng)延伸
1.豐富活動(dòng)區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。
設(shè)計(jì)意圖：
創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)探索的興趣。
利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法進(jìn)行比較輕重，
引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的稱重伏下了鋪墊。
在“稱一稱”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問題、探討問題、解決題目，體驗(yàn)成功的快樂
通過前面的活動(dòng)，幼兒對(duì)輕重有了感性的`認(rèn)識(shí)，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭(zhēng)辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。
教案目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測(cè)量方法比較物體的輕重。
2、 在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。
3、 體驗(yàn)采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)前言：為了豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)好的校園文化氛圍，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采。經(jīng)研究，決定在第N屆文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“你劃我猜”活動(dòng)比賽，具體活動(dòng)策劃安排如下：
一、活動(dòng)目的
給學(xué)生們提供交友平臺(tái)，豐富課余生活，結(jié)交到更多興趣相投的朋友。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
宿十四棟旁
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、主辦單位
生活園區(qū)團(tuán)委
五、活動(dòng)流程
1、做好宣傳海報(bào)，吸引參賽者；
2、準(zhǔn)備不同難度的成語（選擇易于比劃的或較易比劃的），將準(zhǔn)備好的成語寫在大的紙板上，至少需要50個(gè)；
3、參加這項(xiàng)活動(dòng)的人需要至少兩個(gè)人為一隊(duì)來參賽，一個(gè)負(fù)責(zé)比劃做動(dòng)作，一個(gè)負(fù)責(zé)來猜成語；
4、2分鐘為一輪，在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)猜的'最多的隊(duì)獲勝；
5、參賽過程中，不能講出任何和成語中字眼相同的，只能比劃。
6、最后，給獲勝的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩名
七、注意事項(xiàng)
1、如若遇到下雨的問題，活動(dòng)可搬至室內(nèi)進(jìn)行；
2、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)安排人員進(jìn)行場(chǎng)地的清理，保持校園的清潔；
3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要注意安全問題，不要因?yàn)榍髣傩那卸l(fā)生不好的事。
第八屆生活園區(qū)文化藝術(shù)節(jié)組委
文藝評(píng)比類工作小組
20xx年11月1日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位:xx學(xué)院服裝系團(tuán)學(xué)會(huì)
四、承辦：主席團(tuán) 學(xué)習(xí)部 宣傳部 組織部
五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月14--26
具體安排 初賽一場(chǎng) 5月20日19:00--21:30(前5組) 地點(diǎn):逸沒樓316
初賽二場(chǎng) 5月21日19:00--21:30(后5組) 地點(diǎn):逸沒樓316
復(fù)賽 5月23日19:00--21:30(5組) 地點(diǎn):逸沒樓316
半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(5組) 地點(diǎn):學(xué)院禮堂
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
七.賽事安排
(1)大賽主題
1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
4(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)
參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“xxxxxxxxxxx” 正方，觀點(diǎn)是“xxxxx” ;反方，觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxxxx” 。
2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評(píng)委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結(jié)果。
6 、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束
(3)賽制
1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;
4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒;
5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;
6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒;
7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?)
8正，反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;
(3)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人得分
(100分)
語言表達(dá)
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;
3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;
5、表達(dá)流暢、說理透徹;
20分
邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;
3、善于處理邏輯難點(diǎn);
20分
辯駁能力
1、提問簡(jiǎn)明捏要;2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;
3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;
5、引用實(shí)例恰當(dāng);
20分
臨場(chǎng)反應(yīng)
1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;
3、技巧多元得當(dāng);
15分
整體意識(shí)
1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;
15分
綜合印象
1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);
3、有風(fēng)度及幽默感;
4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;
2. 團(tuán)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體得分
(300分)
團(tuán)體得分
立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅;
2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;
3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;
5、語言表達(dá)流暢、有文采;
30分
對(duì)辯辯駁
1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;
2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)
3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);
4、針對(duì)性強(qiáng) ，有理有據(jù);
40分
攻辯小結(jié)
1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;
2、提問簡(jiǎn)明，擊中要害;
3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)
20分
自由辯論
1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán);
2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;
3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;
60分
回答提問
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;
20分
總結(jié)陳詞
全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的.進(jìn)攻，為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性
30分
語言風(fēng)度
1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中;
3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密
50分
團(tuán)隊(duì)配合
及臨場(chǎng)反應(yīng)
根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);
問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方;
50分
(4)晉級(jí)規(guī)則
以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采 用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制， 取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
(4)評(píng)委邀請(qǐng)：
1、 初賽：由?名老師+?名學(xué)生組成;
2、 復(fù)賽和決賽：由5名老師組成
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xxx元)
亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元)
季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金xx元)
2、最佳辯手每場(chǎng)一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)
3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書)
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景
今年輔導(dǎo)員實(shí)行了新的帶班制度，將班級(jí)分成了五人一組的8小組(除去班委),并且班級(jí)內(nèi)的活動(dòng)將由組內(nèi)成員全權(quán)負(fù)責(zé)，班委協(xié)調(diào)幫助。diy蛋糕是由文娛委員考慮策劃，豐富班級(jí)課下生活，加強(qiáng)同學(xué)情感交流的'一次集體活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加同學(xué)之間的互動(dòng)與交流。
三、活動(dòng)流程
1、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)
文娛委員：葉冬冬
2、 活動(dòng)策劃
d2小組：潘林亞、朱欣、劉瑞琪、宋蕤、張桂雄
3、 活動(dòng)地點(diǎn)
九華廳二樓
4、 活動(dòng)時(shí)間
XX年xx月xx日下午2:20
5、 參加人員
注會(huì)2班全體同學(xué)
四、活動(dòng)流程
1、 準(zhǔn)備：活動(dòng)前找蛋糕店協(xié)商，預(yù)定8寸布丁10個(gè)，奶油三桶，果膏四種
2、 分組：班級(jí)在原有抓鬮分的小組基礎(chǔ)上，將班委編進(jìn)去，并且讓每組都分配到一個(gè)男生。分組情況如下：
第一隊(duì)：何家樂 李波 吳小艷 干夢(mèng)婷 梅海燕 胡月
第二隊(duì)：云芬 韋忠霞 幸清萍 郭鳳萍 梅凌
第三隊(duì)：秦典 劉娟 王麗雄 解紅霞 謝冬冬
第四隊(duì)：李婭婭 覃錦 吳雨霏 劉傲雪 華金華
第五隊(duì)：丁蘭 李曉滿 褚玲玲 舒俊 周昊鯤
第六隊(duì)：周婷婷 王青 張丹子 聶曉 李大文
第七隊(duì)：劉潔 曾凡蕓 歐陽婷婷 錢翠 劉維星
第八隊(duì)：潘林亞 朱欣 劉瑞琪 葉冬冬 宋蕤
第九隊(duì)：陳靜誼 徐瑩華 熊倩 王卉 張桂雄
第十隊(duì)：張嬋媛 蘭巍 陳文娣 吳麗 吳天晴
3、 活動(dòng)過程
將準(zhǔn)備好的材料分發(fā)到每一小組，各個(gè)小組有四十分鐘的時(shí)間完成各自的diy蛋糕，同學(xué)們可以隨意發(fā)揮想象，對(duì)蛋糕進(jìn)行裝飾。當(dāng)然還可以自帶水果。
4、 評(píng)優(yōu)
提前做好全部同學(xué)的學(xué)號(hào)簽，現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名，由報(bào)名的同學(xué)抽取10名同學(xué)來進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)人擁有三票，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將票擺在中意的蛋糕前，票數(shù)得到前三位的蛋糕小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
五、注意事項(xiàng)
1、 各位同學(xué)要做好衛(wèi)生工作，保證衛(wèi)生的進(jìn)行蛋糕的制作。各成員之間要加強(qiáng)合作意識(shí)，做之前要協(xié)調(diào)好成員的想法，共同完成蛋糕的制作。
2、 做好活動(dòng)后，清理現(xiàn)常
3、 有關(guān)人員提前到場(chǎng)布置場(chǎng)地，及時(shí)對(duì)蛋糕的裝飾工作進(jìn)行指導(dǎo)，保證活動(dòng)辦得快，緊，穩(wěn)。
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