活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　以建國61周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放31周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：

　　祖國發(fā)展我成長

　　三、活動安排：

　　1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

　　2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

　　3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)

　　4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內容：

　　1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

　　誦讀形式：

　　集體誦讀 各中隊在規(guī)定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的`藝術表現力。

　　活動時間及地點

　　賽前準備：9月1日-9月29日

　　比賽日期及地點：

　　東校區(qū) 9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

　　西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始 (多功能教室)

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟：

　　1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　　(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

　　(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

　　(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

　　(5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)

　　(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

　　評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

　　協(xié)助配合：

　　1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

活動策劃 篇2

　　活動目標：

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

　　2.能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　活動準備：

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

　　1.情景導入

　　(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

　　師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

　　(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

　　教師介紹教師節(jié)的由來。

　　引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

　　2.“小小賀卡”

　　(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的'想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　(2)集體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3.“感動的祝福”

　　教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

　　4.“您辛苦了”

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

活動策劃 篇3

　　一、活動主旨：

　　夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優(yōu)美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優(yōu)異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古�！安蛔x詩，無以言�！痹娙珏\囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。

　　二、活動主題：

　　以詩訴情，以歌話意

　　三、活動主辦方：

　　主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯合會

　　承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯部

　　資助方：“真誠讀書基金”

　　四、活動時間：

　　20xx年11月4日到11月14日

　　五、活動地點：

　　寧波大學西校區(qū)真誠圖書室

　　六、活動參與對象：

　　教師教育學院全體本（專）科學生、研究生

　　七、活動內容：

　　（一） 活動形式：

　　品讀分享會

　�。ǘ�） 活動規(guī)則：

　　1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯系方式發(fā)送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。

　　2、參與要求：以小學教育專業(yè)的“古代文學”為專業(yè)課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業(yè)班級中篩選出3名優(yōu)秀分享者。

　�。ㄈ�）活動流程策劃：

　　1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優(yōu)秀分享者。

　　2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。

　　第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的.選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）

　　第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）

　　第三波：“思享會”最后視頻推送轉發(fā)。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）

　　3、3位優(yōu)秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。

　　4、詩歌分為三大主題 ：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發(fā)揮）

　　5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。

　　6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經過后期制作，交予學校代表師院參與評比。

　　7、師院全體學生可自愿參與觀看。

　　八、活動宣傳方式

　　（1）實體宣傳：

　　學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；

　�。�2）線上宣傳：

　　利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續(xù)至少兩天。

　　活動結束之后在微信上繼續(xù)推送三位分享者的風采展示。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　鑒于協(xié)會中大多數人是化院的，為了提高學習趣味，加強對中學書本知識的記憶，豐富學習方式，特舉辦化學俗名連連看大賽，本次大賽是一次難得的既能加強知識記憶又能展現自我才能的機會，而且還考驗大家的.反應能力等綜合實力，同時也能豐富大家的學習生活，拓寬學生的視野。

　　二、活動目的：

　　通過這次化學俗名連連看大賽，加強學生對基本理論，基本知識重視程度和培養(yǎng)，同時培養(yǎng)同學們在比賽中發(fā)揮團隊合作精神，體驗成功樂趣，增加學習動力。

　　三、組織機構：

　　主辦單位：科學技術普及協(xié)會

　　四、活動時間地點

　　時間：待定

　　地點：待定

　　五、活動宣傳：海報、電子海報、宣傳單、qq空間、微博、貼吧

　　六、化學俗名連連看大賽項目：

　　1:我比你猜（團隊）

　　2：俗名與化學名連線（個人）

　　3：俗名與化學名錯別字糾正（個人）

　　七、實驗技能大賽參賽要求：

　　1、各次必須組織一支1-2人的參賽隊。

　　2、每位參賽選手可選擇上述三項中的其中一項或多項，同一選手可以與他人一起再參加其他項目。 3 實驗期間不能使用書或手機等工具

　　八、活動流程

　　1.開場語

　　2.介紹嘉賓

　　3.主持人宣布操作比賽開始

　　4.實驗過程

　　5.總分及頒獎

　　九、實驗技能大賽評分標準和辦法：

　　1、比賽辦法：依次按流程參賽

　　2、評分方法：按對錯多少給分

　　十、獎項設置（三項比賽都一致）

　　一等獎（1名，獎品+證書） 二等獎（2名，獎品+證書） 三等獎（3名，獎品+證書） 優(yōu)秀獎（6名，證書）

　　十一、經費預算

　　待定

活動策劃 篇5

　　為了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”為方向，激勵同學們在生活中留心留目，在生活的細節(jié)中尋找美的畫面，取之于瞬間，藏之于永恒。在我們XX的校園中，或是一次新聞時間的記錄，或是一幅人物肖像，或是一幅美麗的風景照，或是生活中平凡的一瞬間，這一切的一切都記錄著生活，記錄著歷史，為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭，分享生活的的點滴，贊嘆祖國山川的壯麗，感悟自然的.魅力，感受青春的萌動，將靈動的一刻，永遠珍藏在青春紀念冊上！在此基礎上我們舉辦了此次大學生書畫攝影大賽。

　　一、主辦單位：

　　XX學院社團聯合會

　　XX學院藝術學院學生分會

　　二、活動時間：

　　20xx年3月16日—20xx年3月31日

　　三、活動對象：

　　XX學院全體在籍學生

　　四、活動地點：

　　布展地點：藝坊

　　頒獎地點：小禮堂

　　五、活動目的：

　　攝影類：豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的發(fā)現，對美的認識，對美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發(fā)現，用眼去捕捉，你會發(fā)現生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟！ 這才是美的所在，身邊的影子無數多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。

　　書畫類：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)。為書畫愛好者者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為大學生活動增添生氣。

　　六、評分細則:

　　1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。 （20分）

　　2.色彩搭配合理（光、影、色彩、構圖、調度、節(jié)奏、情緒等），美感突出。（20分）

　　3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。（20分）

　　4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。（20分）

　　七、活動流程：

　　1．活動宣傳方式：

　　a.海報，展板，傳單，噴繪

　　據活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果

　　b.賽區(qū)橫幅展示

　　校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式

　　c.網絡宣傳

　　在微博貼吧等宣傳形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解書畫攝影大賽。

　　d.廣播臺宣傳

　　在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。

　　e.工作人員選點宣傳

　　工作人員通過對院系導員下發(fā)文件進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。

　　2．審評方式：分為初審和復審兩個階段

　　（1） 初審：由XX學院學生社團聯合會、XX學院藝術學院學生分會成員進行初步審核，挑選出符合要求的作品進入復審；

　�。�2） 復審：相片用板報展出，我們將邀請具備相關專業(yè)知識的老師通過投票的方式來選取優(yōu)秀的作品。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：1名（1000元）

　　二等獎：2名（800元）

　　三等獎：3名（500元）

　　優(yōu)秀獎：10名（獎品300元）

　　共計：4400元

　　九、后期工作：

　�。�1）嘉賓邀請，及頒獎活動現場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。

　　（2）由工作人員負責整理參展圖片。

　　（3）由工作人員人員維護活動現場的秩序以及活動結束后的整理工作。

　�。�4）將出展作品整理收集由各單位存檔。

　　（5）對本次攝影展的活動效果進行總結。

　　十、金費預算：

　　1.條幅制作費用80×2： 160元

　　2.展板宣傳制作50×2： 100元

　　3.請柬費用10×10： 100元

　　4.晚會獎品費用： 300元

　　5.其它費用： 310元

　　活動總預算： 1270元

活動策劃 篇6

　　一活動背景

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。

　　中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，體現出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍。

　　二 活動籌備

　　(一)活動主題 中秋佳節(jié)，歡聚團圓

　　(二)活動目的

　　1、 以"中秋"這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的`歡樂景象，印象良好。

　　2、通過這次文娛活動，增進業(yè)主與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。

　　3、提升小區(qū)的影響力和吸引力，樹立良好形象。

　　(三)活動形式

　　以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩

　　(四)活動對象 入住小區(qū)的業(yè)主

　　(五)活動時間

　　20xx年09月19日(中秋節(jié)當日) (六)活動地點 小區(qū)里寬闊的場地

　　三前期準備

　　(一)前期造勢

　　1、活動前主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。

　　2、海報形式的宣傳

　　3、宣傳單形式(選用)

　　(二)活動的前期準備

　　1、活動前，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與。

　　2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

　　3、活動現場的彩排及音響調試及布置

　　4、安排專任布置場地

　　5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

　　6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。

　　7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，長者及具有文藝表演經驗的小區(qū)業(yè)主并進行邀請。邀請后得到業(yè)主的同意就提前準備表演的節(jié)目方案，及時準備。

　　(三) 企劃準備

　　1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

　　2、制作禮包，準備禮品

　　3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

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