活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景:
最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說(shuō):“民以食為天”,糧食對(duì)人類來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。雖說(shuō)經(jīng)濟(jì)提高了,但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒(méi)有的。然而,隨著人們生活水平的提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約糧食。
活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng),增強(qiáng)人們愛(ài)惜糧食的意識(shí),提高節(jié)約糧食的自覺(jué)性,進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸福’的`觀念轉(zhuǎn)變,使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中,共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容:
(一) 前期準(zhǔn)備
在活動(dòng)前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片,制作展板、海報(bào);征集有關(guān)節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ);印倡議書(shū);制作小禮品;制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。
。ǘ 活動(dòng)開(kāi)展
1.“我光盤(pán),我驕傲”---設(shè)點(diǎn)宣傳
宣傳地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
宣傳形式:發(fā)放倡議書(shū)、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語(yǔ),以及一些關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的報(bào)道,播放宣傳片。
2.“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”---萬(wàn)人簽字活動(dòng)
簽字地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
簽字形式:邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,一起在橫幅上簽字
3.“學(xué)做光盤(pán)族”---知識(shí)競(jìng)賽
比賽地點(diǎn):意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
比賽形式:有關(guān)節(jié)約糧食的知識(shí)搶答,凡是答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):照片,展板,海報(bào),卡片,傳單,禮品等
活動(dòng)總結(jié):參與活動(dòng)的要做好活動(dòng)總結(jié)工作,從中發(fā)現(xiàn)不足,便于以后工作的開(kāi)展。
【拒絕舌尖上的浪費(fèi)】倡議書(shū)
我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯,僅一餐飯,我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此,我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜,卻沒(méi)想過(guò)農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”;你有你的美食標(biāo)準(zhǔn),我有我的用餐原則;你否定飯菜,只因不合胃口,我決定吃到光盤(pán),因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;你可以看輕我們的“光盤(pán)”決心,我們會(huì)證明這是眾志成城。“光盤(pán)”不單要“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”,更得是“半絲半縷,恒念物力維艱”。那又怎樣,哪怕被冠以“小家子氣”之名,也要珍惜一米一粟。我是“光盤(pán)族”,我為自己代言。
有一種節(jié)約叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán),有一種習(xí)慣叫光盤(pán)。我們不提倡“撐死也要吃”,但可以選擇“剩菜打包走”,更可以按自己的食量打飯,提醒阿姨別打太多!俺怨獗P(pán)中餐,今天不剩飯”。我們是快樂(lè)的光盤(pán)族,我們是傳播正能量的光盤(pán)族。
讓我們積極做“光盤(pán)行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者,將勤儉節(jié)約行為推廣,將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。
從我做起,從今天開(kāi)始,共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人,影響到其他高校,影響到整個(gè)社會(huì)。親,您愿意嗎?期待您加入“光盤(pán)族”!
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、能感知物體的相對(duì)性,逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)取、放材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
語(yǔ)言區(qū):相反的詞語(yǔ)、布藝玩偶,與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書(shū)等。
數(shù)學(xué)區(qū):比比誰(shuí)更長(zhǎng)、12生肖排序等。
益智區(qū):種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區(qū):凹凸的裝飾畫(huà)、小小設(shè)計(jì)師等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動(dòng)作》,引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。
2、聽(tīng)音樂(lè)拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動(dòng),教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),并做好觀察記錄。
4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè),幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程,重點(diǎn)是數(shù)學(xué)區(qū)幼兒分享。
活動(dòng)反思:
我的活動(dòng)主題是《相反國(guó)》重點(diǎn)區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)。
本節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn):
1.活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),從認(rèn)識(shí)到了解其作用,再到知道可以在哪些場(chǎng)景中使用這些人形符號(hào)。
2.幼兒在活動(dòng)中參與性高,通過(guò)整節(jié)活動(dòng),幼兒在學(xué)習(xí)中游戲,游戲中學(xué)習(xí)。不僅得到了更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,而且培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表的能力和溝通能力。
不足之處:
教師在隨機(jī)應(yīng)變和正確引導(dǎo)的方面還稍有欠缺,在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。
這節(jié)活動(dòng)我運(yùn)用的指導(dǎo)策略有以下幾點(diǎn):
1、采用“游戲”的方法,在區(qū)域活動(dòng)導(dǎo)入時(shí),帶領(lǐng)幼兒們做了一個(gè)游戲,引起幼兒對(duì)相反事物的'興趣,有此引出在數(shù)學(xué)區(qū)里,投放了許多關(guān)于相反的材料,如果你有興趣的話,可以選擇數(shù)學(xué)區(qū)的材料,進(jìn)行工作,用這種“游戲”的方式,來(lái)吸引幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng),幫助幼兒發(fā)展形象思維,以及邏輯思維能力在活動(dòng)中確實(shí)有孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)操作相關(guān)的材料,說(shuō)明了這個(gè)方法還是比較有效的。
2、因?yàn)榘嗉?jí)幼兒人數(shù)較多,我將數(shù)學(xué)區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上,為幼兒提供了更大的活動(dòng)空間,以及更加豐富多樣的材料,讓幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)里更自由的選擇材料進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)引言:
開(kāi)展本次“贊美您,騰飛的家鄉(xiāng)”專業(yè)活動(dòng)一方面弘揚(yáng)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的深度了解與熱愛(ài);另一方面有利于學(xué)生了解各個(gè)省份的優(yōu)秀文化跟民族特色,開(kāi)拓視野。同時(shí)也豐富電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽識(shí),增進(jìn)本專業(yè)各年級(jí)之間的溝通,展現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的青春活力的風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題:
展現(xiàn)異地特色風(fēng)情,豐富學(xué)生課余生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
張巖 余斌
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。薄⒏鶕(jù)省份(相同或相近)來(lái)分組,組內(nèi)選手一起收集匯總整理資料。
。、對(duì)所收集的'資料設(shè)置答辯問(wèn)題。
。场⒚拷M準(zhǔn)備出反映地方特色或民族風(fēng)情的文藝節(jié)目。
。础(zhǔn)備一個(gè)多媒體教室及相關(guān)設(shè)備。
七、活動(dòng)流程策劃:
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白,宣布活動(dòng)開(kāi)始以及比賽準(zhǔn)則。
2.每位選手先進(jìn)行自我介紹,然后闡述家鄉(xiāng)情況。
3.介紹后選手進(jìn)行提問(wèn),提問(wèn)結(jié)果實(shí)行積分制。
4.每組過(guò)后對(duì)各組進(jìn)行一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
5.全部組結(jié)束后,大家進(jìn)行互動(dòng)交流,并談?wù)劯邢搿?/p>
6.各組分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,評(píng)出優(yōu)秀組以資獎(jiǎng)勵(lì)。
7.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
8.大家合影紀(jì)念活動(dòng)的成功舉辦。
八、活動(dòng)對(duì)象:
電子商務(wù)專業(yè)xx級(jí)學(xué)生
九、活動(dòng)主辦單位:
零資本創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)給同學(xué)們一個(gè)欣賞校園美景的機(jī)會(huì),同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們對(duì)肇慶學(xué)院的了解,喚醒同學(xué)們對(duì)肇慶學(xué)院美景的保護(hù)意識(shí),也給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流、培養(yǎng)默契的平臺(tái)。在鍛煉了同學(xué)們的體能,培養(yǎng)了同學(xué)們的耐力、應(yīng)變力、觀察力和判斷力的同時(shí),還增強(qiáng)了同學(xué)們的個(gè)人價(jià)值觀和集體榮譽(yù)觀。
二、舉辦單位:旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院
三、活動(dòng)對(duì)象:旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院非畢業(yè)班。
四、報(bào)名方式和時(shí)間
即日起在各班自律委員處報(bào)名,各班自律委員于規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一把名單交到律委會(huì)環(huán)管部成員手中(其中,每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng))
活動(dòng)時(shí)間暫定于**年5月19日下午。
五、比賽形式
1、分組的定向“尋寶”比賽,每班出4個(gè)人組成一個(gè)參加隊(duì)伍。其中包括2個(gè)男2個(gè)女。
2、每組參賽者統(tǒng)一在出發(fā)點(diǎn)集中并抽取圖片,在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發(fā)點(diǎn),先到者獲勝。(以該組最后到達(dá)者的時(shí)間為準(zhǔn)。)
3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來(lái)尋找每個(gè)“藏寶點(diǎn)”。
4、每組參賽隊(duì)伍都有10張圖片,每張圖片所指的大致范圍內(nèi)會(huì)有“寶藏”的線索。當(dāng)找完10張圖片的線索后,經(jīng)過(guò)10個(gè)線索的整理,寶藏的.最終位置就會(huì)找出來(lái)。
5、在整條路線10個(gè)“寶藏”線索中,會(huì)有相應(yīng)的關(guān)卡——回答問(wèn)題,答對(duì)者可以直接獲得線索,答錯(cuò)者要進(jìn)行相應(yīng)的“懲罰”后才可以拿到線索。
6、在找到最終寶藏點(diǎn)時(shí)要出示你所拿到的10個(gè)線索才可以領(lǐng)取“勝利紅旗”,參賽者要拿到這紅旗再返回起點(diǎn)。(起點(diǎn)與終點(diǎn)都在三飯前的空地。)
六、獲勝標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽采用時(shí)間計(jì)算法,按時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)決定勝負(fù)。若參賽者同時(shí)到達(dá),則按每組在過(guò)關(guān)卡時(shí)所答問(wèn)題的正確率,若一樣則現(xiàn)場(chǎng)答問(wèn),答對(duì)者則獲勝。以此類推。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)第一名1隊(duì)獎(jiǎng)金50元,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第二名1隊(duì)獎(jiǎng)金30元,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。第三名1隊(duì)獎(jiǎng)金20元,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、優(yōu)秀獎(jiǎng)7隊(duì),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、每一位參賽者均可獲得一份紀(jì)念品。
八、注意事項(xiàng)
1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索,該點(diǎn)工作人員會(huì)檢查參賽者手中圖片。
2、參賽者不能攜帶通訊工具,如手機(jī)等。
3、活動(dòng)全程約一個(gè)半個(gè)小時(shí),到16:30分無(wú)論有沒(méi)有完成都得回到出發(fā)點(diǎn)集中。到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果與頒獎(jiǎng)。
4、比賽時(shí)要注意防曬、自備水等,以防中暑。
注:本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)環(huán)境管理部和化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)宿舍管理部所有!
肇慶學(xué)院旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)環(huán)境管理部
肇慶學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)宿舍管理部
肇慶學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)宿舍管理部
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:讀經(jīng)典詩(shī)文、做儒雅少年
三、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加,每班兩個(gè)節(jié)目。
2、形式不限(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦)
3、各班朗誦的'所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
四、比賽要求
1、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間:20xx年11月7日。
2、地點(diǎn):校園旗臺(tái)前。
六、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式
2、本次活動(dòng)設(shè):
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。
七、評(píng)委名單
1、評(píng)委:張利軍、柳建香、趙文明、景宏、謝招軍、邊雍蓉、汪慧玲、曹瑞寧、王艷玲。
2、合分:劉曉軍
3、主持人:賀福東、陳楠。
八、活動(dòng)過(guò)程各班主任管理好本班學(xué)生秩序,做好安全保護(hù)工作。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分)
1、表情生動(dòng),口語(yǔ)表達(dá)流利。(3分)
2、儀表大方,服裝整潔,對(duì)于形象不好的可酌情扣分。(2分)
3、感情豐富,抑揚(yáng)頓挫,朗誦有較強(qiáng)的感染力。(3分)
4、吐字清晰。(2分)
5、脫稿朗誦(附加分0。5分)
6、記分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,求平均值。
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