活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱
五四紅歌會
二、活動地點
教八學(xué)術(shù)報告廳
三、活動背景
100年前，也就是在1919年5月4日這一天，北京青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，他們發(fā)動了一場反帝愛國主義運動。為繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，進一步五四精神。特此開展“五四紅歌會”活動，培養(yǎng)大學(xué)生強烈的愛國情感，樂觀開朗，積極向上的精神風(fēng)貌，以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠大抱負(fù)和歷史使命感，展示學(xué)生高雅健康的審美追求。
四、活動目的
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，向真，向善，向美向上的校園文化特質(zhì)。以紅歌會為契機，在校園內(nèi)掀起傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向黨的熱潮，培養(yǎng)青少年學(xué)生審美意識，提高藝術(shù)鑒賞水平。努力做到思想性和藝術(shù)性的'統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代性，校園和學(xué)生特點。同時，也將本次活動與校園班級文化建設(shè)樹新風(fēng)相結(jié)合，進一步體現(xiàn)和諧校園的青春風(fēng)采，改進校園風(fēng)氣。
五、活動時間
20xx年5月4日晚19點到20:30
六、活動對象
湖北科技學(xué)院全校學(xué)生
七、活動主題
傳承五四之光 奏響青春樂曲
八、活動形式
以為班級單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是弘揚民族精神，能把我們當(dāng)代大學(xué)生的活力與熱情發(fā)揮出來的積極向上的歌曲。由各院團支部推選班級兩個 ，歌曲自定只要符合主題就行，再由所推選出來班級的班長把歌曲上報給部門�；顒觾�(yōu)勝者可活動對應(yīng)名次等級的獎狀獎品，獎品設(shè)一二三等獎 。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。另外設(shè)特別參與獎，對于沒有獲得名次班級頒發(fā)獎狀。
九、活動安排
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宣傳工作：利用校園貼吧，微信，QQ等平臺發(fā)布紅歌會的相關(guān)訊息，將活動的規(guī)則及獎項的設(shè)置等相關(guān)消息傳送給廣大學(xué)生。鼓勵廣大學(xué)生參與到此次活動中。（網(wǎng)協(xié)組負(fù)責(zé)，4月18號完成）
制作一塊活動展板在橋洞展示，兩張海報新區(qū)，老區(qū)各一張。（宣傳組負(fù)責(zé)，4月20號完成）
在校園內(nèi)懸掛橫幅，以達到醒目效果。橫幅內(nèi)容：“ 傳五四精神，唱青春之歌”。（外聯(lián)組負(fù)責(zé)，4月20號完成）
聯(lián)絡(luò)工作：與各院的文藝部長和團支部部長取得聯(lián)系，將此次活動的規(guī)則和流程通知下去。（辦公室負(fù)責(zé)，4月18號）
各院將所推選出來的班級及其所選曲目上報給辦公室，并讓各班團支書到部門來抽取上場順序，辦公室整理好后交給主持人，主持人好寫串詞。（4月25—24號完成）
準(zhǔn)備工作：選確定好兩位主持人，四位禮儀。（4月24—25號）
制定比賽的詳細規(guī)則以及獎項的設(shè)置和打分表的設(shè)計。（考評組負(fù)責(zé)，4月17號完成）
提前借好場地，購買好所需物品，拉取本次活動所需要的贊助。（外聯(lián)組負(fù)責(zé)，4月19號完成）
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�。�1）確定邀請嘉賓評委名單，打印好邀請函， 打分表，邀請評委，各院主席，及各院相關(guān)老師作為評委。（辦公室負(fù)責(zé)，4月28號完成）
�。�2）準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具 ，準(zhǔn)備活動嘉賓區(qū)，評委區(qū)所需物品的擺放。（考評組負(fù)責(zé)，5月1號前完成）
�。�3）燈光的控制和后臺音響的控制，清點所有工具。（網(wǎng)協(xié)組負(fù)責(zé)）
�。�4）引導(dǎo)觀眾和參賽班級到指定區(qū)域，維持活動現(xiàn)場秩序及后門的把守。
具體流程 ：18:00 提前到現(xiàn)場布置會場。（全體考評部成員）
18:30 參賽班級的簽到。（熊美琳，李琳負(fù)責(zé)）
18:30 參賽班級到場派代表把所唱歌曲的配樂拷到電腦上。（鄒議慶負(fù)責(zé)）
19:00 主持人介紹評委及嘉賓，并介紹此次活動的比賽規(guī)則和主要意義。
其他事宜： 第一組班級演唱完畢后，評委現(xiàn)場打分，禮儀小姐統(tǒng)一交由考評組統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，下一組班級繼續(xù)演唱，演唱完畢后公布第一組選手的得分，以此類推。
待所有選手比賽完后，邀請評委代表講話，考評組負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
評委發(fā)言后，主持人宣布比賽分?jǐn)?shù)和名次，宣布活動結(jié)束。
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1、清理好現(xiàn)場，做好后勤工作。
2、活動結(jié)束后，雷成家負(fù)責(zé)攝影拍照為全體嘉賓，評委和選手合影留念。
3、網(wǎng)協(xié)組將活動過程中的記錄的相關(guān)照片和內(nèi)容上傳。
十、注意事項
1、活動過程中要求參賽人員及觀眾的進場和離場，活動開始后現(xiàn)場不得隨意進出不得隨意進出。
2、 活動開始后現(xiàn)場不得隨意進出，各組緊密聯(lián)系配合，及時保持聯(lián)絡(luò)。
3、禮儀人員做好相關(guān)工作，言行舉止要得當(dāng)。
3、注意停電、多媒體相關(guān)設(shè)備故障等應(yīng)急措施并提前做好工作，要隨機應(yīng)變。
4、比賽過程中可能出現(xiàn)超時情況，主持人要把握好現(xiàn)場氣氛，保證活動質(zhì)量。
十一、經(jīng)費預(yù)算
筆：12*2=24元
水：12*2=24元
橫幅：50元
展板：50元
海報：100元
服裝租用：200元
共計：448
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)：
1。感受雨天的意境，體驗下雨帶來的樂趣。
2。理解畫面內(nèi)容，大膽用語言表述畫面的意境。
3。大膽想象、創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們生活的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件《頑皮的小雨滴》
錄有雨點聲音的音樂，錄音機。 教學(xué)過程： [中國：]
1。導(dǎo)入活動
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幼兒兩手食指分開，慢慢抖動手指從上往下落。
教師和幼兒一起邊念兒歌邊做動作：兩只小手做雨點，雨點從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做小船，雨點落在船槳上，小船開進大海里。
�、普勗挘盒∨笥褌円娺^的雨是什么樣子的呢？雨又是什么顏色的？
總結(jié)：雨是透明的、無色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的珠子。
2。播放多媒體課件并根據(jù)畫面內(nèi)容講述小雨滴到了哪些地方，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容用幾個字來形容小雨滴的頑皮，感受作品表現(xiàn)出的意境。
小雨滴把小妹妹的傘當(dāng)做了什么？小雨滴把池塘當(dāng)成了什么？小雨滴躲在路邊的土坑里，車開過會發(fā)生什么事？小雨滴落進沙灘后，到哪去了？
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的動詞，如：滾、跳、濺、躲等描述雨滴落在不同地方的調(diào)皮情形。
提問：你最喜歡散文中的哪一句話？為什么？
3。續(xù)編作品
�、判∮甑芜�會到哪去呢？又做了哪些調(diào)皮的事？
⑵引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進行創(chuàng)作。（如：小雨滴落在竹竿上，把媽媽晾的衣服淋濕了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。）
�、侨绻闶切∮甑�，你會跳到哪里去？
語言活動反思——怕癢的紅布頭
“癢”雖然是一種生理反應(yīng)，但結(jié)合在生動形象的文學(xué)情景之中，別具詼諧、滑稽的意味。幼兒在歡快的'氛圍中，宣泄了郁悶，松弛了心緒，體驗到從生理到心理的舒暢、愉悅。活動《怕癢的紅布頭》一開始我就和嵐嵐合作表演故事的第一部分，通過這樣的情景表演方式，讓孩子們直觀、形象的認(rèn)識了“癢”與“笑”的聯(lián)系，接著我讓幼兒兩人一組合作表演這一部分，幼兒體驗著故事的情節(jié)的有趣和癢癢喚起的“笑” ，以及疏泄郁悶的心理感受�；顒拥诙糠质抢斫夤适碌牡诙糠郑捎谟辛说谝徊糠值匿亯|，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問：“紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小豬癢的怎樣？”幼兒回答：“小豬癢的舒服、癢的痛快。”當(dāng)我問：“小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣？”幼兒回答說：“癢的舒服，癢的痛快。”當(dāng)我又問：“為什么大家都喜歡這種癢癢的味道？”孩子們都說：“因為癢的舒服，癢的痛快，癢的開心�！陛x輝還說：“我們聽了這個故事也很開心，很舒服�！弊詈笠粋�環(huán)節(jié)“誰穿了紅棉襖”更是把活動推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進入了氛圍，有了更為真切的體驗，在“嘻嘻嘻，哈哈哈”笑聲中我們結(jié)束了。
本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時，有個別幼兒沒有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對故事的理解就更透徹，也就更能體驗“癢”這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。
活動策劃 篇3
一、執(zhí)行總結(jié)
1．1 項目創(chuàng)想 隨著時代的發(fā)展，人們經(jīng)濟收入的提高，消費觀念的轉(zhuǎn)變，休閑類食品不僅種類越來越多，并且產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也向著風(fēng)味型、營養(yǎng)型、享受型甚至功能型的方向發(fā)展。如今，休閑食品已不再只是小孩子的專利，而是受到了越來越多的不同年齡人群的喜愛，不論是居家生活還是出外旅行，休閑類食品已經(jīng)成為我們生活中的一種消費“新食尚”，發(fā)展至今，休閑食品儼然成為食品消費的重要內(nèi)容，而時尚化更已成為休閑食品產(chǎn)業(yè)爭奪消費者的重要策略。休閑食品的消費市場不斷擴大，消費人群隨之增多，新產(chǎn)品種類不斷推出，在這種情景下，我們的泡×堂果凍吧應(yīng)運而生了。
1．2 公司概述 泡×堂果凍吧成立于二○○七年十月份，是一個擁有獨立網(wǎng)店，經(jīng)營果凍食品的專業(yè)店鋪 泡×堂果凍吧為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)品牌，進行小成本投資，做的是營養(yǎng)均衡，休閑的，時尚的精美果凍食品，面向廣大的中低檔消費者群體。 凍屋現(xiàn)做現(xiàn)賣果凍、果凍粥以及深受年輕人喜歡的果凍個性蛋糕，尤其是果凍情侶蛋糕，這些均打破了市場的局面，同時該蛋糕以海藻為原料，制作中不加防腐劑，從而保證了食品的安全。健康的，才是開心的；開心的，就是健康的！
二、市場調(diào)查分析
2．1 現(xiàn)狀
2．1．1 流行趨勢 時下市場上充斥著各種口味不同、式樣不同的果凍，歸結(jié)起來這些產(chǎn)品無非都是為了滿足顧客休閑的需求（娛樂、時尚、口感……）、滿足美麗的需求、滿足健康的需求、滿足成長的需求。消費者購買果凍用于食用和送禮。果凍小巧、味道好，有一定營養(yǎng)價值，所以它的購買頻數(shù)較高；果凍輕盈美觀、營養(yǎng)豐富，成為禮尚往來的佳品，為此許多廠家推出了方便送禮的“果凍大禮包”。因此，休閑食品的消費市場不斷擴大，消費人群隨之增多，新產(chǎn)品種類不斷推出，“休閑 的就是時尚的”已成為人們對食品時尚性的共識，休閑食品不只是口感好、有益健康的食品，更成為促進人們交流的介質(zhì)，是適于表達情感的載體。
2．1．2 行業(yè)現(xiàn)狀 果凍產(chǎn)品，自從一九八○年代中期進入中國市場以來，其豐富的口味和特殊的口感很快受到廣大消費者，特別是青少年朋友的青睞。一九九○年代中后期，隨著需求的迅速擴大，果凍行業(yè)逐步形成產(chǎn)業(yè)。發(fā)展至今天，果凍行業(yè)在我們國家已經(jīng)成長為一個總銷售額達70億規(guī)模的'產(chǎn)業(yè)，并超過日本成為世界上最大的果凍生產(chǎn)國和銷售國。 果凍產(chǎn)品的未來主流趨向天然化、功能性。質(zhì)地嫩滑的果凍，輔以天然果肉，形成了獨特口感，并含有水果的營養(yǎng)成分。市場上有菠蘿、柑橘、桃、梨等品種的果肉果凍產(chǎn)品，可供廣大消費者選擇。另外，應(yīng)消費者對果凍保健功能的需求，市場上還出現(xiàn)了高鈣果凍、蘆薈果凍等品類。所有類型的果凍，其可溶性固形物含量要求在15.0％以上，即白糖添加量為15％，與糖果相比可稱低熱量食品。含乳型果凍蛋白質(zhì)要求為1.0％以上，在食用果凍的同時也攝入了由乳制品帶來的優(yōu)質(zhì)蛋白。營養(yǎng)健康型果凍，日益受到消費者的青睞。 隨著我國人民生活水平的提高，休閑成為大眾生活不可缺少的重要部分，而休閑食品也由原來僅能充饑，發(fā)展到現(xiàn)在既可滿足口感需求，又可提供所需營養(yǎng)，還能調(diào)節(jié)心情。近年休閑食品市場需求量呈持續(xù)增長勢頭，按年增長速度10％計算，預(yù)計今年中國休閑食品市場需求額將超過千億元。但中國目前的消費水平偏低，市場潛力仍很大。
2．2 競爭環(huán)境分析 休閑食品每年有近三百億的市場容量，越來越多的國內(nèi)外休閑食品品牌進入這個市場，相互之間爭奪市場，雖然近年國內(nèi)休閑食品市場發(fā)展迅速，但專家表示，國內(nèi)本土品牌休閑食品的種類與國外相比，品種還是較為有限，無論在新產(chǎn)品的開發(fā)、口味的多樣化、包裝的個性化、產(chǎn)品的營養(yǎng)化方面都存在較大的差距，缺乏足夠的市場競爭力。果凍業(yè)不但有激烈的業(yè)內(nèi)競爭，還有與薯片、糖果等其他產(chǎn)業(yè)的競爭，因為它們同屬于休閑食品的范疇。果凍業(yè)不能只著眼于行業(yè)內(nèi)的競爭，還要不斷創(chuàng)新，分析消費者心理，充分為消費者考慮，提高營養(yǎng)價值和休閑品味，來占領(lǐng)休閑食品的市場。
2．3 態(tài)勢分析 swot分析表 s（優(yōu)勢）：果凍是年輕人喜歡的食品，消費市場巨大，而且就在你的身邊，充滿個性化、時尚化的果凍食品，令人們留戀往返。 w（劣勢）：特色經(jīng)營市場接受程度難以預(yù)測，存在一定風(fēng)險。 o（機會）：果凍市場需求逐年擴大；人們的消費觀念也發(fā)生變化。 t（威脅）：市場上經(jīng)營休閑食品的商店較多，且各具特色，競爭很激烈。
三、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢
3．1 自身優(yōu)勢 a、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。 b、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的知識技能優(yōu)勢。知識的重要性是不言而喻的，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。 c、大學(xué)生屬于年輕一代，對流行時尚的敏感度強，可以始終走在流行的前列，和適合此類項目的創(chuàng)業(yè)。
3．2 政策優(yōu)勢 近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定，各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括： 高校畢業(yè)生（含大學(xué)�？啤⒋髮W(xué)本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，一年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅三年。 自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為10萬元，并享受貸款貼息。
四、資金投入及回報分析
4．1 資金來源——保證貸款 由父母或是親戚的同事作擔(dān)保，即可在工行、建行等金融機構(gòu)獲得10萬元左右的保證貸款，從而較快的獲取創(chuàng)業(yè)資金。
4．2 早期資金投放及回報情況 店面面積為五平米米到十平米米，一平米米到二人均可，封口機1臺、刨冰機1臺、沙冰機1臺、巧克力噴泉機1臺、果凍專用模具5套、制作果凍專用器具1套。店內(nèi)需3～4店員，員工工資占投資額的10％左右。 留20xx元用于平時經(jīng)營流通。 剩下的投資用于進貨。
4．3 具體費用安排如下： （1）店面租金：800/月 （2）設(shè)備投入 電腦一套3500元 柜臺3000元 封口機一臺200元 電話機一臺70元 刨冰機一臺300元 沙冰機1臺300元 巧克力噴泉機1臺200元 （3）水電通訊費用 上網(wǎng)費用：40元/月 （4）電費：400/月 （5）工人工資：800元×三人/月=2400元/月 （6）推廣費用：傳單費用約為300元/月 前期不準(zhǔn)備采用電視廣告，因為資金有限。所以采取廉價而精美的傳單和口碑效應(yīng)進行宣傳。 一次性投入為：7570元 每月費用：3940元
4．4 中期及以后發(fā)展資金投放及回報情況：由于中期以后發(fā)展涉及到加盟和連鎖等深入研究。有待日后根據(jù)公司發(fā)展情況和行業(yè)情況進行具體分析。
五、運營計劃
5．1 店面規(guī)劃
5．1．1 地址選擇 泡×堂的店面應(yīng)選在學(xué)校周圍、大型商場、購物中心的周邊地段，這些地方客流量大，租金又不會太高。 5．1．2 內(nèi)結(jié)構(gòu)及功能 果凍吧內(nèi)分為三個區(qū)域：成品區(qū)、制作區(qū)、服務(wù)區(qū)。 成品區(qū)：主要是我們已經(jīng)做好的產(chǎn)品，顧客隨時都可以帶走，或當(dāng)即享用。 制作區(qū)：由顧客挑選果凍的制作風(fēng)格與包裝。提前預(yù)定，我們會準(zhǔn)時完成。 服務(wù)區(qū)：這里我們會設(shè)置意見箱，隨時紀(jì)錄顧客為我們提出的寶貴意見，并定期總結(jié)與歸納。
5．2 目標(biāo)市場定位：年輕女性、女孩和兒童，年輕女孩子喜歡浪漫時尚個性，我們?yōu)樗齻兲峁┝藗�性果凍蛋糕、果凍情侶蛋糕等；兒童喜歡卡通等新奇、活潑的食品，我們?yōu)樗麄兲峁┯锌ㄍＰ偷墓麅觯贿�有情人節(jié)、圣誕節(jié)、生日等特殊日子，我們給他們提供造型各異的多層果凍、花樣果凍、果凍沙拉、刨冰果凍等等。
5．3 營銷組合
5．3．1 產(chǎn)品 果凍屋現(xiàn)做現(xiàn)賣果凍、果凍粥以及深受年輕人喜歡的果凍個性蛋糕，尤其是果凍情侶蛋糕，這些均打破了市場的局面，同時該蛋糕以海藻為原料，制作中不加防腐劑，從而保證了食品的安全�；佣�，產(chǎn)品豐富，可根據(jù)不同年齡階段的人制作出不同的花案圖樣。例如，花樣果凍系列、果凍冰品系列、麻辣涼凍系列、果凍粥系列、果凍沙拉系列、可吸果凍系列、果肉果凍系列、果凍三明治系列、果凍布丁、果鮮奶果凍蛋糕系列。
5．3．2 價格：果凍的利潤很高，毛利達到60％～70％以上。
5．3．3 渠道：由于受進貨成本的限制，決定從網(wǎng)上采購原材料。
5．3．4 促銷 （1）廣告：泡×堂不會利用昂貴的電視媒體，并且通過物美價廉的商品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)擴大知名度和美譽度，利用口碑效應(yīng)使所有顧客成為泡×堂的“活廣告”！當(dāng)然也可以借助有良好名譽的報刊進行宣傳這樣既節(jié)省了費用，又?jǐn)U大了范圍。 （2）銷售促進 a、定期開展配送活動：銷售旺季，休閑食品往往是采取“現(xiàn)場品嘗”、“買一贈一”或“禮品贈送”等促銷活動。 b、抽獎活動：每天前十位消費者有機會免費抽獎。 c、夏天在廣場銷售或網(wǎng)吧聯(lián)動可增加更多銷量。 d、果凍蛋糕會員制銷售，增加蛋糕銷量。
5．4 客戶管理
5．4．1 建立銷售信息簿：注明產(chǎn)品類型、名稱、價格、銷售日期，由顧客簽字確認(rèn)。方便售后服務(wù)。
5．4．2建立會員信息簿：記錄會員信息，會員在生日當(dāng)天，憑身份證和會員證可免費領(lǐng)取一份禮品。如果顧客同意的話，我們可以為其設(shè)計一款獨特的生日蛋糕
六、文化建設(shè)
6．1 品牌文化 隨著時代的發(fā)展，一股新潮的消費時尚席卷全球——休閑食品，它是一種提高人們生活質(zhì)量的重要產(chǎn)品，也是溫飽階段向小康階段乃至富裕階段過渡中的必然產(chǎn)物，有著廣闊前景。由于各民族、各地區(qū)的生活習(xí)慣和人文背景的不同，食品有其地域的特殊性。泡跑堂果凍蛋糕彌補了過生日只吃奶油蛋糕的市場空白，可以根據(jù)客戶的需求來制定定做，可以做成卡通、情侶、福壽、、祝福魚節(jié)日等樣式，不同的口味表達不同的情感，不同的花樣有更深的祝福。點上一支果凍臘，朦朧柔和的燈光，更襯托著一種溫馨浪漫的氣氛，成為婚宴、婚請、生日party、朋友聚會的最佳選擇！果凍產(chǎn)品的主流趨向天然化、功能性。質(zhì)地嫩滑的果凍，輔以天然果肉，形成了獨特口感，并含有水果的營養(yǎng)成分。市場上有菠蘿、柑橘、桃、梨等品種的果肉果凍產(chǎn)品，可供廣大消費者選擇。另外，應(yīng)消費者對果凍保健功能的需求，市場上還出現(xiàn)了高鈣果凍、蘆薈果凍等品類。果凍、果凍蛋糕系列逐步成為年輕戀人互相贈送的小禮品，也逐漸成為家人為孩子們購買的主要休閑食品。年輕的女孩子，愿意享受果凍屋的浪漫、享受果凍中那種似“接吻”的感覺，更愿意享受男朋友送來的果凍和果凍蛋糕的新奇、個性。我們還會經(jīng)�？吹�，小孩子拖著父母的手：我要吃果凍！我要吃果凍！那些未成年的學(xué)生們，邊走邊吃果凍的現(xiàn)象，常常成為城市里的一道的風(fēng)景線。 6．2 組織文化 要想達到長期經(jīng)營的目的，就一定要進行組織文化的建設(shè)。將組織的產(chǎn)品或服務(wù)文化、組織及員工的行為文化、組織的機制和制度文化通過整合成為一套有效指導(dǎo)和約束組織整體行為、員工行為及組織風(fēng)格的價值理念。組織文化建設(shè)是一個動態(tài)發(fā)展、持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，強化以共同價值觀為核心的組織文化，要求組織始終明確經(jīng)營理念，培育組織精神，增強凝聚力，塑造良好的組織形象，特別是要構(gòu)筑“以顧客為中心的組織文化，提供銷售的可持續(xù)支撐。
七、團隊建設(shè)
7．1 崗位設(shè)計與職責(zé) a．店長——創(chuàng)業(yè)者（二人）掌管財務(wù)、制定決策；進購貨物；負(fù)責(zé)收銀與服務(wù)區(qū)；管理網(wǎng)店。 b．店員（3名）： 成品區(qū)導(dǎo)購員一名——幫助顧客選擇成品的商品 自選區(qū)導(dǎo)購員一名、制作員一名——幫助顧客選擇材料、設(shè)計樣式并制作
7．2 提前預(yù)訂——節(jié)省成本提高效率
八、進度安排 階段時間經(jīng)營模式 前期第1年到3年店面經(jīng)營與網(wǎng)上商店同時進行 中期第4年到6年開始采取加盟的經(jīng)營模式 長遠發(fā)展第4年收回加盟店，進行連鎖經(jīng)營 這是泡×堂果凍吧發(fā)展的一個初步規(guī)劃圖。在實際運營過程中，還要緊隨市場發(fā)展，不斷優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，提高泡×堂果凍吧的競爭力，擴大市場占有率，達到長遠發(fā)展的目的。
九、關(guān)鍵的風(fēng)險問題和假定
9．1 存在的風(fēng)險 市場競爭激烈，已有相對成功的品牌，對于泡×堂果凍吧這樣一個剛開辦的小店市場接受程度難以預(yù)測。且產(chǎn)品時代感較強，難以把握流行趨勢。泡×堂果凍吧特色經(jīng)營比較前衛(wèi)，沒有實踐經(jīng)驗，缺乏借鑒者，效果難以預(yù)測。
9．2 應(yīng)對措施 把握時尚潮流，不斷創(chuàng)新，緊跟年輕人的步伐，加快商品更新頻率。要努力提高企業(yè)文化。針對顧客趨于理性和個性化的消費需求，通過市場細分來有針對性地提高品質(zhì)，明確業(yè)務(wù)范圍，增強競爭力。提供個性化服務(wù)能極大地增加產(chǎn)品的附加值。針對不同的消費需求提供相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)，把每一個消費者都看成是一個細分市場，根據(jù)消費者的個性需要生產(chǎn)商品。同時，可以根據(jù)不同的顧客特征，如年齡、性別、性格、喜好等，為顧客提供有針對性的購買建議。
十、總結(jié) 我們有著良好的市場優(yōu)勢：因果凍是年輕人喜歡的食品，消費市場巨大，而且就在你的身邊。這樣的項目不怕生產(chǎn)的產(chǎn)品沒有人買，沒有人消費。另外，果凍項目目前尚無競爭，是空白市場。 果凍滿足休閑的需求（娛樂、時尚、口感……）、滿足美麗的需求、滿足健康的需求、滿足成長的需求。果凍只有了滿足休閑的需求，消費者才會選擇了她。真正做到“休閑的就是時尚的”，堅持不懈地塑造開心、積極向上的的品牌文化形象，讓果凍食品不只是口感好、有益健康的食品，更成為促進人們交流的介質(zhì)，是適于表達情感的載體。雪化了，那是因為我的熱情；天晴了，那是因為我的真誠；即使結(jié)冰了，那也因為我祝福的永恒！泡跑堂果凍，無限的花樣，表達無窮無盡的愛意，給您一次為親人、朋友和愛人表達愛的機會！
活動策劃 篇4
一、活動主題：
牽手博客，展現(xiàn)班級風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。
二、活動目的：
1、加強同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。
2、集中展現(xiàn)民商各班的'精神風(fēng)貌，增進班級間的交流合作。
3、同時記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。
三、活動時間：
20xx年10月12日到xx年11月15日
四、活動對象：
xx全體學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級博客，于10月12日前將博客開通，每班設(shè)1-3名博客管理員。
(2)上傳集體活動照片，班級活動介紹以及能展現(xiàn)班級風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。
(2)博客內(nèi)容必須包括建國60周年、軍訓(xùn)體驗、本班對迎新晚會的節(jié)目籌備情況這三個版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。
(4)各班在此次比賽之后堅持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。
(5)我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來，同時也公布在學(xué)生會網(wǎng)上。
六、實施步驟：
1、準(zhǔn)備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)
A.10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動信息，在民商學(xué)生會網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會板塊均要發(fā)布。
B.活動宣傳材料分條橫幅、海報、寫真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報要求貼在民商宣傳欄上。A4黑白通知(蓋紅章)和A3寫真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級總班，由總班分發(fā)給各班班長(10月9號晚上可以開個會)。條橫幅1張，海報印制1份，A3寫真和A4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級每個寢室一份)。
C.10月9日-10月16日為宣傳時間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計好。
2、實施階段(10月12日~11月14日)
(1)評選方式：
A.周評(四次)
每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對各班博客進行周評，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會網(wǎng)站上進行宣傳。四次周評成績之和決定哪三個班的進入決賽。
活動策劃 篇5
主題：人造就心理，心理造就完人
目的：宣傳心理文化
地點：教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處
時間：5月25日
活動流程與安排：
一. 活動的漫畫（心理方面）的形式作出
二. 心理資料上的`知識摘抄到小紙條上（越多越好）
現(xiàn)場布置：
1. 本協(xié)會人員按照規(guī)定時間到場
由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置
規(guī)定布置：
1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測
2. 在兩側(cè)用氣球等裝飾
3. （以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料
三. 活動過程中本協(xié)會人員須向來觀看的人員解說
活動安排：
1.資料的尋找（編輯部）
2.資料抄寫（宣傳部）
3.漫畫（復(fù)英噴繪）
4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）
5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場
6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球、繩子、八塊展板
7.設(shè)備：電腦、音響、排插
8.經(jīng)費:財務(wù)部
9.晚上與中午的宣傳方式一樣
10.海報、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點在實訓(xùn)樓）
備注方案：
1.安排一場講座，看老師定。
2.宣月閉幕式傳待定
3.五個一計劃: 一部好的戲劇作品，一部好的電視�。ㄆ┳髌�，一部好的圖書（限社會科學(xué)方面），一部好的理論文 待定
活動策劃 篇6
活動前言：
在經(jīng)濟全球化的今天，英語成為了我們必不可少的交流工具。作為溝通的媒介，英語發(fā)揮的作用越來越大。英語文化周無疑給我們提供了一個讓我們?nèi)ソ佑|英語、去深入了解英語的平臺。我們將利用外國語學(xué)院自身的優(yōu)勢，用豐富的文化內(nèi)容去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，讓同學(xué)們積極參與，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力，用語言點亮新一代的夢想，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，促進我校英語學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。我們的.口號是：用語言舞動青春，用語言演繹夢想。
一、活動目的 英語學(xué)習(xí)不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的證書，并不能完全反應(yīng)一個人的英語水平。英語需要交流，只有真正會說會寫，才是對英語的掌握，因此，本次英語文化周是以英語的運用為中心，通過不同的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)造多元化的英語學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，更好地把英語融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。
二、活動內(nèi)容 本屆英語文化周分場內(nèi)和場外兩種方式進行。場內(nèi)活動包括英語歌曲大賽、有關(guān)英美訪學(xué)和留學(xué)的系列講座、讀寫課本劇DV秀展播等活動。場外活動包括英國風(fēng)情展、美國風(fēng)情展、讀寫課本劇DV秀制作等活動。
三、活動時間
XX年10月13日至XX年10月19日。
四、活動內(nèi)容、時間安排及人員分工：
略。
五、場內(nèi)活動安排
第一天——開幕式及英語歌曲大賽
活動策劃人：楊敏、楊恒
每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選1名選手參賽。本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，并設(shè)置兩項特別獎：“最具人氣獎”和“最具潛力獎”。
會務(wù)：顧細明、周婷。
第二天——講座：我的留美生活
活動策劃人：焦林、陳婷
本次講座將邀請具有美國留學(xué)經(jīng)歷的老師為同學(xué)們介紹美國大學(xué)的學(xué)制、留學(xué)費用、校園學(xué)習(xí)、校園生活以及休閑娛樂等活動。講座教師將以自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們介紹美國留學(xué)生活中的逸聞趣事及注意事項。講座完畢與學(xué)生互動10分鐘，總時長為1.5小時。
會務(wù)：顧細明、周婷。
第三天——課本劇DV秀
活動策劃人：徐坤銀、陳婷
學(xué)生從讀寫教程（book1-3）選擇題材，改編成劇本并拍成時長為10分鐘左右的DV。每位讀寫老師至少推薦1個作品參賽。本次比賽設(shè)特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名，并評選出最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當(dāng)天展播優(yōu)秀作品。未獲獎的作品將在語言學(xué)習(xí)中心論壇《讀寫課本劇DV秀》模塊展播。
會務(wù)：顧細明、周婷。
第四天：講座：我的英國訪學(xué)見聞錄
該活動策劃人：劉萬宇、羅敏、楊敏
本次講座將邀請前往英語放學(xué)的教師為大家介紹英國的教育體制、著名大學(xué)、留學(xué)英國注意事項及教師本人在英國半年放學(xué)生活中的逸聞趣事。講座完畢與學(xué)生互動約10分鐘，總時長為1.5小時。
會務(wù)：顧細明、周婷。
第五天：頒獎儀式/閉幕式
活動策劃人：劉紅秀、田穎
主要內(nèi)容：對歌曲大賽、DV秀和英美風(fēng)情展的優(yōu)秀選手頒發(fā)榮譽證書并展示優(yōu)秀作品，最后總結(jié)本次活動并宣布本次文化周活動閉幕。
會務(wù)：顧細明、周婷。
六、場外活動安排
活動時間：XX年10月13日至XX年10月19日
活動內(nèi)容：體驗英美風(fēng)情，感受文化沖擊，領(lǐng)略英美兩國的自然風(fēng)光，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，了解英美文化。
英國風(fēng)情展：仇娟負(fù)責(zé)英國風(fēng)情展的策劃工作，羅敏協(xié)助。展出地點：基礎(chǔ)樓一樓大廳。
美國風(fēng)情展：沈科負(fù)責(zé)美國風(fēng)情展的策劃工作，劉玲玉協(xié)助。展出地點：科教樓大廳。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
鑒于協(xié)會中大多數(shù)人是化院的，為了提高學(xué)習(xí)趣味，加強對中學(xué)書本知識的記憶，豐富學(xué)習(xí)方式，特舉辦化學(xué)俗名連連看大賽，本次大賽是一次難得的既能加強知識記憶又能展現(xiàn)自我才能的機會，而且還考驗大家的反應(yīng)能力等綜合實力，同時也能豐富大家的學(xué)習(xí)生活，拓寬學(xué)生的.視野。
二、活動目的：
通過這次化學(xué)俗名連連看大賽，加強學(xué)生對基本理論，基本知識重視程度和培養(yǎng)，同時培養(yǎng)同學(xué)們在比賽中發(fā)揮團隊合作精神，體驗成功樂趣，增加學(xué)習(xí)動力。
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會
四、活動時間地點
時間：待定
地點：待定
五、活動宣傳：海報、電子海報、宣傳單、qq空間、微博、貼吧
六、化學(xué)俗名連連看大賽項目：
1:我比你猜（團隊）
2：俗名與化學(xué)名連線（個人）
3：俗名與化學(xué)名錯別字糾正（個人）
七、實驗技能大賽參賽要求：
1、各次必須組織一支1-2人的參賽隊。
2、每位參賽選手可選擇上述三項中的其中一項或多項，同一選手可以與他人一起再參加其他項目。 3 實驗期間不能使用書或手機等工具
八、活動流程
1.開場語
2.介紹嘉賓
3.主持人宣布操作比賽開始
4.實驗過程
5.總分及頒獎
九、實驗技能大賽評分標(biāo)準(zhǔn)和辦法：
1、比賽辦法：依次按流程參賽
2、評分方法：按對錯多少給分
十、獎項設(shè)置（三項比賽都一致）
一等獎（1名，獎品+證書） 二等獎（2名，獎品+證書） 三等獎（3名，獎品+證書） 優(yōu)秀獎（6名，證書）
十一、經(jīng)費預(yù)算
待定
活動策劃 篇8
1、第一周——加強宣傳
活動一：利用校園廣播、班級黑板報，首先讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容是什么。
活動二：利用音樂課，全體學(xué)生學(xué)習(xí)張曉春老師編創(chuàng)的歌曲《爭當(dāng)四個好少年》。
活動目標(biāo)：通過灌輸?shù)?方式，使學(xué)生對爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。
2、第二周——理解內(nèi)涵
活動：各班利用主題班隊會，充分的理解“四個好少年”內(nèi)涵。
活動目標(biāo)：使隊員理解“四個好少年”的含義。并使隊員理解“四個好少年”不同于以往的“三好學(xué)生”。
3、第三周——搜集故事
活動：在隊員理解“四個好少年”的含義基礎(chǔ)上，各中隊組織隊員搜集相關(guān)的故事，開展故事會活動。
活動目標(biāo)：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點，通過搜集故事、故事會加深對爭當(dāng)“四個好少年”的理解。
4、第四周——創(chuàng)編童謠
活動：在隊員中廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動。
活動目標(biāo)：利用童謠易記、易背、易傳播的特點，在隊員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”的活動。
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