活動策劃

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題： “溝通聯(lián)系你我、親情感動社團(tuán)”—春季素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動

活動策劃

二、培訓(xùn)價值及目的

培訓(xùn)核心價值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏。

　　培訓(xùn)核心目的：通過體驗式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊的建立、組織整體的完善的目的。

　　培訓(xùn)最終目的：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難? 的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的.能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。

　　培訓(xùn)價值、目的說明：

1、通過拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)以及各團(tuán)隊之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系。

　　2、在活動過程中，激發(fā)各團(tuán)隊成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)。

　　3、依靠各種拓展項目，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部、團(tuán)隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式。

　　三、培訓(xùn)方式

綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團(tuán)隊間合作+自我教育。

　　四、培訓(xùn)時間

03月12日星期六

　　培訓(xùn)路線第二體育場-----東校區(qū)大學(xué)生活動中心

　　培訓(xùn)對象春蕾志愿社--民間藝術(shù)社全體成員

　　五、培訓(xùn)人員分配總指揮：

　　副指揮：

　　總策劃：

　　副策劃：

　　隊長；

　　副隊長；

　　培訓(xùn)參加人員：

　　培訓(xùn)隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

　　六、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準(zhǔn)備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員

　　2、春蕾志愿社民間藝術(shù)社策劃本次活動

　　3、春蕾志愿社民間藝術(shù)社成員負(fù)責(zé)對培訓(xùn)活動路線進(jìn)行確定并進(jìn)行實地勘測，選擇定點培訓(xùn)項目場地

　　4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

　　5、對各部部長召開動員會議，各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進(jìn)行動員，并統(tǒng)計參加培訓(xùn)人員的報名情況

　　6、春蕾志愿社民間藝術(shù)社對參加拓展培訓(xùn)的報名人員進(jìn)行分組，并確定隊長、副隊長

　　7、春蕾志愿社民間藝術(shù)社負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項目以及活動的必需物品

　　8、對所有參加人員召開拓展培訓(xùn)動員大會

　　1）分組后，各組成員相互認(rèn)識

　　2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌

　　3）各組隊長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項

　　9、宣傳部出海報對本次活動進(jìn)行宣傳。

　　（二）中期流程

　　7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進(jìn)行動員大會并開展安全教育，總指揮發(fā)表講話，隊長代表、隊員代表進(jìn)行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結(jié)束后使用

　　7：20——7：40 隊伍整理后進(jìn)行第一項活動：

　　一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）

　　項目簡介

　　全部學(xué)員分為兩隊，每小隊由12-17人組成一隊，自我介紹并展示才華，相互重新認(rèn)識。選隊長；起隊名；隊訓(xùn)；唱隊歌；畫隊徽；小組展示/展示團(tuán)隊形象。

　　項目目標(biāo)

　　以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認(rèn)識與了解團(tuán)隊成員；初步形成熱烈的團(tuán)隊氛圍；了解培訓(xùn)活動的相關(guān)內(nèi)容與要求；為后續(xù)培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備。

活動策劃篇2

　　為貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建廣東省縣級文明城市的部署，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍，充分發(fā)揮廣大青年團(tuán)員在全市爭創(chuàng)文明城市的積極作用，特制定以下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、生態(tài)良好、風(fēng)尚文明、社會和諧”的創(chuàng)建目標(biāo)，打造愛我陸豐，人人參與，全面推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作的社會氛圍，提升市民文明素質(zhì)和城市文明水平，增強(qiáng)城市的形象魅力和美譽(yù)度，促進(jìn)陸豐經(jīng)濟(jì)政治文化社會生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過開展形式多樣的創(chuàng)建文明主題宣傳和實踐活動，掀起全鎮(zhèn)青年團(tuán)員創(chuàng)建全國文明城市的熱潮，動員廣大團(tuán)員青年積極投身文明城市創(chuàng)建，提高青少年文明素養(yǎng)，推動青少年精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)，為陸豐市創(chuàng)建廣東省縣級文明城市的奮斗目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

　　三、活動主題

　　攜手共創(chuàng)建，文明我先行

　　四、活動時間

　　20xx年6月——20xx年7月。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“攜手共創(chuàng)建，文明我先行”橫幅簽名活動。動員全鎮(zhèn)團(tuán)組織、團(tuán)員青年積極投身到我市創(chuàng)建全國文明城市工作之中，迅速形成強(qiáng)勢宣傳氛圍，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員從我做起，從點滴做起，積極投身到活動中來，以自己的實際行動和文明形象，為創(chuàng)建廣東省縣級文明城市的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)青春和力量。

　　（二）組織團(tuán)員向群眾發(fā)放《創(chuàng)建文明城市、爭當(dāng)文明市民倡議書》以及張貼《陸豐市創(chuàng)建廣東省縣級文明城市宣傳標(biāo)語》，號召廣大群眾爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的.踐行者、文明創(chuàng)建的參與者和文明形象的維護(hù)者，呼吁群眾市民共同參與到創(chuàng)建文明城市當(dāng)中來，為文明城市的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　�。ㄈ┡e辦“創(chuàng)建文明城市建設(shè)和諧校園”班級板報墻評比活動。為配合好創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)設(shè)濃厚校園文化氛圍，豐富班級文化，開展以“創(chuàng)建文明城市建設(shè)和諧校園”為主題的班級板報墻評比活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與創(chuàng)建文明城市活動。

　�。ㄋ模╅_展國際環(huán)境日“美化家園、人人參與”環(huán)境大清潔活動。以國際環(huán)境日活動為契機(jī)，廣泛開展環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育，組織“美化家園、人人參與”大清潔活動，提高團(tuán)員青年愛護(hù)公共環(huán)境和環(huán)保意識，助力文明創(chuàng)建。

　　六、活動要求

　　各團(tuán)支部負(fù)責(zé)搜集團(tuán)員青年參加活動的文字、照片、視頻等材料，活動結(jié)束要對材料進(jìn)行整理，形成活動總結(jié)，并于7月25日前交至團(tuán)委辦公室。

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算

　　略

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　隨著快餐文化的與時俱進(jìn)，溫室效應(yīng)、沙塵暴、河水污染等一系列環(huán)境問題正威脅著人們的正常生活，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們是否應(yīng)當(dāng)靜心思考一下我們應(yīng)該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻(xiàn)出一點力。問題正威脅著人們的正常生活，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們是否應(yīng)當(dāng)靜心思考一下我們應(yīng)該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻(xiàn)出一點力。

　　二、活動主題：

　　保護(hù)母親河，美化環(huán)境。

　　三、團(tuán)隊名稱：

　　XX師范大學(xué)教育學(xué)院青年志愿者分會

　　四、組織單位：

　　XX師范大學(xué)教育學(xué)院

　　五、活動時間：

　　XX年11月20日下午2：30—5：00

　　六、活動地點：

　　XX市安寧區(qū)段黃河邊。

　　七、活動內(nèi)容：

　　組織同學(xué)去黃河邊撿垃圾，提高保護(hù)母親河的意識。

　　八、活動流程:

　　首先，組織同學(xué)們在公寓南門口集合，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊到目的地，然后通知同學(xué)們開始自由組合以班級為單位展開清理活動，并給每個班評一名環(huán)保衛(wèi)士給與獎勵，最后，集合留影，讓同學(xué)們感受河邊景色然后，同學(xué)們自行留影紀(jì)念這美好的回憶，完后由各班干事組織同學(xué)們安全帶回。

　　九、活動意義：

　�。�1）為了豐富同學(xué)們的課余生活。

　�。�2）培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。

　�。�3）為了促進(jìn)同學(xué)們之間的`交流。

　�。�4）讓更多的同學(xué)充分認(rèn)識到青年志愿者的精神。

　�。�5）讓同學(xué)們體驗到作為一名志愿者應(yīng)該如何服務(wù)于大眾。

　�。�6）欣賞風(fēng)景緩解學(xué)習(xí)壓力。

　�。�7）讓同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　十、注意事項：

　�。�1）河邊較滑請同學(xué)們務(wù)必在撿垃圾時注意安全。

　　（2）愛護(hù)公共設(shè)施不將不文明行為帶到活動中。

　　（3）不攀爬樹木，應(yīng)將垃圾放到該放的地方。

　　（4）過馬路時要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不追逐大鬧。

　�。�5）時刻保持團(tuán)隊精神，不可擅自離隊。

　　（6）不得踐踏草坪。

活動策劃篇4

　　一、活動名稱： “美得足跡，美得你”攝影大賽

　　二、活動主題：聚焦生活百事，微笑美麗瞬間。

　　三、活動目的：為了更好的豐富大學(xué)生業(yè)余時間以及校園文化生活的多樣性，增強(qiáng)大學(xué)生組織創(chuàng)作的能力和大學(xué)生藝術(shù)和審美的交流，關(guān)注生活，關(guān)注美的瞬間，激發(fā)大學(xué)生對攝影的興趣愛好，提高觀察事物，宣傳事務(wù)的能力，構(gòu)建和諧的校園生活，展現(xiàn)青春的活力，特此舉辦此次活動。

　　四、舉辦單位：遼東學(xué)院社聯(lián)、學(xué)生會以及各分院社聯(lián)、學(xué)生會。

　　五、參與對象：遼東學(xué)院學(xué)生中對攝影有愛好的學(xué)生。

　　六、活動時間：1、前期宣傳時間：（待定）

　　2、作品征集時間：（待定）

　　3、作品評選時間：（待定）

　　4、作品展出時間：（待定）

　　5、作品頒獎時間：（待定）

　　七：活動事項：（一）前期策劃宣傳：

　　1、通過在各個分院宣傳欄等地張貼海報。

　　2、召開各個分院的社聯(lián)以及學(xué)生會負(fù)責(zé)人會議，下發(fā)任務(wù)通知以及人事安排，要求各個分院都參加活動中來。

　　3、各個分院安排負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)告各班班長，再轉(zhuǎn)達(dá)到每個同學(xué)。

　　4、借助微信、微博平臺進(jìn)行宣傳。

　　（二）參賽事務(wù)：

　　1、作品要求：

　　圍繞主題針對生活中的每一個具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間以及有意義的瞬間進(jìn)行作品采集。

　　（1）作品大小以5寸為準(zhǔn)，準(zhǔn)備2~3張打印好的作品

　　（2）作品形式、風(fēng)格不限，彩色、黑白、數(shù)碼均可，并要求用一張A4紙寫下對照片的描述（200字以內(nèi)），并且用此紙包裹照片。

　�。�3）參與者應(yīng)對投放的作品擁有充分、完全、排他的`著作權(quán)，不侵犯第三方的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他的知識產(chǎn)權(quán)以及個人所有權(quán)。

　�。�4）要求各分院各班至少交3件作品。

　�。�5）本次活動不受任何費用，所有上交的作品一律不返還。作者享有署名權(quán)，主辦方享有作品的使用權(quán)。

　　（6）凡是投稿者均視為同意以上條例。

　�。�7）作者需在右下角粘貼一張白色小紙條，標(biāo)明姓名，學(xué)院，班級，專業(yè)，在照片后寫下聯(lián)系方式。

　�。ㄈ� 投稿方式：

　　紙質(zhì)稿：2~3張，由各個分院收齊后交到主辦方。

　　電子稿：用word記載，包括圖片電子版，以及投稿人的信息。

　　（四）作品評比：

　　1、初選時間：時間待定

　　2、在微信平臺上進(jìn)行投票，每個ID僅限一次：時間待定

　　3、進(jìn)行專業(yè)老師組選：時間待定

　　4、綜上所述，評選一二三等獎：時間待定

　�。ㄎ澹┖笃谥谱�

　　1、最后獲獎作品將在微博、微信上公布。

　　2、在各個人流密集處設(shè)置展覽處。展覽四天

　　2、由校各個干部作總結(jié)。

　　八、獎項設(shè)置：一等獎：一人獎狀+拍立得相機(jī)一部（獎品可根據(jù)實際情況更改）

　　二等獎：五人獎狀+藝術(shù)相框一個（獎品可根據(jù)實際情況更改）

　　三等獎：十人獎狀+筆記本一本（獎品可根據(jù)實際情況更改）

　　紀(jì)念獎： 15人紙巾一包

　　九、活動經(jīng)費：1、宣傳費用：海報 30張共計400元

　　2、獎品費用：獎狀 16個共計80元

　　拍立得相機(jī) 1個共計500元

　　相框 5個共計100元

　　筆記本 10本共計50元

　　紙巾 15包共計15元

　　總計1145元

　　十、人員分配總負(fù)責(zé)人 2人

　　再根據(jù)上述要求定其他人員

　　十一、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式

　　總負(fù)責(zé)人1：

　　總負(fù)責(zé)人2：

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　野外燒烤，培養(yǎng)你我他（她）的團(tuán)隊精神，共創(chuàng)美好輝煌

　　二、活動目的

　　為了增進(jìn)學(xué)生會各部門干部或之間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部的聯(lián)系，增進(jìn)干部或干事之間的感情，促使我們院學(xué)生會這個集體能成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)大家庭。進(jìn)而加深干事對學(xué)生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團(tuán)隊合作和處理事情等方面的'能力。

　　三、活動組織

　　活動組織：主席團(tuán)

　　活動地點：蘆仙湖

　　活動時間：待定

　　參加人員：學(xué)生會全體人員

　　交通方式：包車車到目的地。

　　四、活動運作

　　組織部負(fù)責(zé)整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容（包括活動策劃書、統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的準(zhǔn)備、游戲的準(zhǔn)備等）

　　五、活動具體安排

　　A、活動負(fù)責(zé)人安排

　　1、秘書部負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；

　　2、組織部負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實；

　　3、生活部和體育部負(fù)責(zé)各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

　　4、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助工作人員：**）

　　5、宣傳部負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝

　　6、主席主導(dǎo)各部門主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;

　　7、社會實踐部負(fù)責(zé)游戲組織。

　　B、活動時間具體進(jìn)程

　　1、參加人員全體學(xué)生會成員

　　2、*月*日下午出發(fā)。時間安排活動內(nèi)容 8：00到辦公樓樓門前集合 8：30 準(zhǔn)時出發(fā)9：00到達(dá)目的地（蘆仙湖）最后全體學(xué)生會合影

　　六、活動所需要的東西及經(jīng)費預(yù)算

　　門票：70

　　燒烤用具120元:

　　木炭、鐵夾、鐵絲網(wǎng)、碗、筷子、杯子、鐵盤、油刷、卷紙、

　　食物300元:

　　燒烤食物：

　　瘦肉串、羊肉串、牛肉串、雞肉串、雞翅、翅根、翅中、雞腿、熱狗腸、臘腸、火腿腸、韭菜、玉米棒等

　　飲料200元:

　　雪碧、可口可樂、果粒橙、啤酒

　　燒烤調(diào)料100元：

　　色拉油、鹽、味精、雞精、胡椒粉、花椒粉、辣椒粉、孜然粉等

　　車費：80元（包括來回的）

　　七、注意事項

　　1、路上隊伍要求整齊有序,活動時要注意安全。

　　2、維護(hù)學(xué)校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

　　3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機(jī)保持開機(jī)，方便聯(lián)系 4、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個團(tuán)體，要發(fā)揚團(tuán)隊精神,不可遲到.

　　5、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　6、活動結(jié)束后找出不足的地方，寫出總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。根據(jù)干事的意見和觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高學(xué)生會活動的組織能力

　　八、相關(guān)活動串聯(lián)游戲

　　等大家吃飽喝足之后，有名的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神又超好玩的游戲。

　　1、各組選出隊員互相打牌

　　2、玩象棋

　　九、可行性分析：

　　本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為880元，集體活動存在不大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，目的地江邊，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確�；顒影踩倪M(jìn)行。

　　預(yù)祝此次活動順利進(jìn)行

活動策劃篇6

　　研討式教學(xué)法是一種倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的新式教學(xué)方法，在德國已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。筆者嘗試將此方法應(yīng)用到了會展學(xué)科里的“節(jié)事活動策劃與管理”這一課堂。本文詳細(xì)闡述了筆者在課堂上對于研討式教學(xué)法的應(yīng)用，以及從課堂實踐中得到的總結(jié)分析。

　　一、引論

　　“節(jié)事活動策劃與管理”是會展專業(yè)方向的重要的專業(yè)課程。該課程跟其他會展相關(guān)課程一樣，具有應(yīng)用性和實踐性強(qiáng)的特點，需要培養(yǎng)學(xué)生的策劃及管理能力并應(yīng)用指導(dǎo)實踐。與此同時，這門課程所涉及到的節(jié)慶活動和事件又與民俗、傳統(tǒng)與文化密切相關(guān)，在具體的實踐之外，又需要培養(yǎng)學(xué)生們能夠?qū)?jié)事活動有更深一步的認(rèn)知。但單單依靠教師的講授，并不能很好的達(dá)到教學(xué)的目的。

　　研討式教學(xué)法（Seminar教學(xué)法）源于德國，在德國的高等教育教學(xué)之中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。研討式教學(xué)不是單純的由教師通過講授把知識傳遞給學(xué)生，而是把研究性和探究式學(xué)習(xí)引入教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)會在研究探討之中學(xué)習(xí)知識、發(fā)現(xiàn)問題，并且培養(yǎng)解決問題的能力。這種更加自由平等，更容易激發(fā)學(xué)生思維火花的教學(xué)模式，與“節(jié)事活動策劃與管理”的教學(xué)目的非常相符。因此，筆者選擇在“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程之中應(yīng)用了研討式教學(xué)法，并且收到了較好的效果。本文將對于課程之中的實踐效果反饋進(jìn)行分析和總結(jié)。

　　二、“節(jié)事活動策劃與管理”課程應(yīng)用研討式教學(xué)法的合理性

　　節(jié)事活動策劃與管理課程是“會展經(jīng)濟(jì)與管理”專業(yè)的重要課程之一，課程內(nèi)容既涉及到具有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)慶活動，也有符合現(xiàn)在時代潮流的各種現(xiàn)代節(jié)事活動，涉及到各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的民俗和文化，課程涉及到的很多問題都可以深入延伸和討論。而著眼點在策劃與管理，則特別需要培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。這些特點跟研討式教學(xué)法所倡導(dǎo)的深入探究、自由思考、思維碰撞極為相符。

　　而另一方面，節(jié)事活動的策劃與管理以項目管理的方法構(gòu)建知識體系，其中涉及到落地操作的具體細(xì)節(jié)。這些策劃和管理的細(xì)節(jié)，通過老師講授的方式顯得枯燥無味，學(xué)生掌握的效果也不好。通過研討式教學(xué)法，讓學(xué)生真正的去動腦思考這些細(xì)節(jié)的問題，并親身參與討論，不僅能夠讓學(xué)生真正集中于課堂，更能深化學(xué)生對這些細(xì)節(jié)的注意和對實踐層面更深一步的認(rèn)識。

　　三、“節(jié)事活動策劃與管理”對于研討式教學(xué)法的課程應(yīng)用

　　“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程在筆者的課堂實踐中應(yīng)用了研討式教學(xué)法，具體課堂設(shè)計如下。

　　（一）在開始節(jié)事活動的.研討式教學(xué)之前，筆者先用了前幾節(jié)課做了一些研討的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作：講解節(jié)事活動的基本概念和項目化的運作等內(nèi)容，讓學(xué)生了解節(jié)事活動的運作流程，了解策劃書的基本內(nèi)容。這是研討式教學(xué)的第一階段。

　�。ǘ┰趯W(xué)生們有了基本的知識儲備之后，筆者開始給他們布置任務(wù)：做出一份節(jié)事活動的策劃案，并提示學(xué)生可以選擇的主題范圍：可選傳統(tǒng)節(jié)事活動、商業(yè)節(jié)事活動（如主題公園的節(jié)事活動、品牌的營銷活動等等）、公益節(jié)事活動等等，并點出了需要注意的細(xì)節(jié)（如渠道轉(zhuǎn)播計劃、活動視覺呈現(xiàn)等等）。這份策劃案要求以小組方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，并利用PPT在課堂上進(jìn)行報告（presentation）。會利用一節(jié)課時間專門指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，并對于討論中出現(xiàn)的問題和困惑及時進(jìn)行引導(dǎo)和解答，余下的準(zhǔn)備工作在課下進(jìn)行。這是研討式教學(xué)的第二階段：學(xué)習(xí)與研究階段。

　�。ㄈ┙酉聛淼恼n堂，每節(jié)課安排3組同學(xué)進(jìn)行課堂報告展示。展示之后，由其他同學(xué)進(jìn)行提問，進(jìn)行報告的小組需要對這些問題進(jìn)行回答。在過程中，筆者會對出現(xiàn)的問題和討論及時進(jìn)行引導(dǎo)，把學(xué)生們的提問和討論引向節(jié)事活動策劃中的關(guān)鍵點。之后作為老師，筆者也會提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己策劃當(dāng)中存在的漏洞和不足，并讓全班同學(xué)集體進(jìn)行討論，找到解決問題的辦法和改進(jìn)的措施。這是研討式教學(xué)的第三階段：研究成果展示階段。

　�。ㄋ模┕P者會對于這一小組的報告和同學(xué)們的討論進(jìn)行總結(jié)分析，指出報告整體的優(yōu)勢點和缺陷，并提出一些嘗試解決的建議。同時，點出討論中沒有探討到的問題點，讓同學(xué)們更進(jìn)一步思考。報告之后，學(xué)生們需要對自己的方案進(jìn)行二次改進(jìn)，把討論到的問題和新的創(chuàng)意加進(jìn)去，最后遞交一份最終報告。報告成績會作為平時成績的一部分，計入課程考核總分之中。這是研討式教學(xué)的最后階段：評價與總結(jié)。

　　四、研討式教學(xué)法在“節(jié)事活動策劃與管理”課程的應(yīng)用總結(jié)分析

　　總體來說，學(xué)生們對于研討式教學(xué)比之前的單純講授接受程度要高，開始可能更多的是迫于報告和分?jǐn)?shù)的壓力不得不進(jìn)行參與和準(zhǔn)備，但是當(dāng)研討式教學(xué)很好的開展之后，學(xué)生們因為感受到討論所激蕩的思維火花，從情感上也對這種教學(xué)方式更為接受。但在整個研討式教學(xué)的應(yīng)用之中，也出現(xiàn)了一些需要注意的經(jīng)驗和問題。

　�。ㄒ唬┳鳛橹袊鴮W(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試教育，對于小組討論完成作業(yè)這樣靈活合作的方式并不能很好的適應(yīng)和接受。這就要求教師在學(xué)生討論的過程中，更多的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會有序有效討論。并需要采取一些方式，如讓學(xué)生標(biāo)注小組內(nèi)成員每人承擔(dān)任務(wù)，并由相應(yīng)任務(wù)承擔(dān)的同學(xué)來回答其他同學(xué)的提問和質(zhì)疑，在研討式教學(xué)的設(shè)計中，需要有類似這樣的設(shè)置，保證讓小組內(nèi)成員都能夠參與其中，而不是只有部分成員完成報告。

　�。ǘ┲疤铠喪降慕虒W(xué)，讓學(xué)生們在提問環(huán)節(jié)可能會保持沉默，或者想要發(fā)言卻找不到關(guān)鍵的問題。為了避免這樣的情況，就需要教師能夠及時的進(jìn)行引導(dǎo)，把學(xué)生的注意力吸引到值得探討的問題上面，比如教師意識到在活動的目標(biāo)群體選擇上，策劃案存在問題�？上纫龑�(dǎo)學(xué)生提問：“這個策劃是針對哪些目標(biāo)群體？”再進(jìn)一步問：“這個設(shè)置是否合理？如果不合理，問題在哪？”，最后在引導(dǎo)：“如何進(jìn)行改進(jìn)？”通過一系列的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，從回答問題開始，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題。

　�。ㄈ⿲W(xué)生受經(jīng)驗和知識所限，討論的內(nèi)容可能會浮于表面，不夠深入。教師需要在提問討論的環(huán)節(jié)更多鋪墊，而后在評價總結(jié)的環(huán)節(jié)把學(xué)生引入更深入的思考。在總結(jié)評價環(huán)節(jié)，可以結(jié)合更多案例進(jìn)行深入講解分析，并可再提出更深入的問題讓學(xué)生課下思考。

　　總而言之，研討式教學(xué)對于提高學(xué)生的研究和實踐能力，包括表達(dá)能力和合作能力，都有著很好的效果。但研討式教學(xué)并不是要弱化教師的作用，而是需要教師更好的進(jìn)行主導(dǎo)，作為主持人的角色，引導(dǎo)思維和思考才能達(dá)到好的效果。這對教師來說有著更高的要求，需要教師對于知識內(nèi)容的把握更為深入，同時具有良好的即時思考和應(yīng)變的能力，能在討論之中對于學(xué)生的回答隨時進(jìn)行把控和分析。

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　藝術(shù)系迎來了我們09新生，為了融入加入藝術(shù)系這個大家庭，能夠解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。我班特舉辦本次“藝術(shù)系0809級裝潢班新老生交流會”。

　　二、活動目的：

　　新生在進(jìn)大學(xué)頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學(xué)生活進(jìn)行充分了解，對自己的`大學(xué)生活進(jìn)行定位，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強(qiáng)新生于新生，新生與學(xué)長學(xué)姐之間的交流。相互認(rèn)識和了解，借鑒經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。

　　三、活動主題： 夢的起點

　　四、活動對象： 09級裝潢班全體同學(xué)及08級裝潢班的學(xué)姐學(xué)長

　　五、活動時間：

　　xx年10月12日

　　六、活動地點：

　　09裝潢班教室及操場

　　七、活動安排：

　　1. 前期工作

　　1）收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準(zhǔn)備一下。

　　2）嘉賓邀請：08級裝潢班優(yōu)秀學(xué)生，輔導(dǎo)員

　　3）選好主持人，迎賓負(fù)責(zé)人，會場布置負(fù)責(zé)人。算好座位，準(zhǔn)備好凳子。

　　4）燈光，照相機(jī)