（優(yōu)）實(shí)用的活動(dòng)策劃8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)課外活動(dòng)的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過(guò)這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。
這是一次活動(dòng)，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過(guò)這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長(zhǎng)，感悟生命的無(wú)限美好。
二·活動(dòng)流程
1·引言，自我介紹
2·問(wèn)候語(yǔ)
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結(jié)
三·具體方案
（一） 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開(kāi)始我們活動(dòng)之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來(lái)自***，她叫***，來(lái)自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。在活動(dòng)中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對(duì)自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。
好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來(lái)各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。
第一， 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。
�。ǘ� 問(wèn)候操
好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)活躍一下氣氛。來(lái)我們一起打個(gè)節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學(xué)會(huì)了嗎？我們?cè)賮?lái)試幾次。好，現(xiàn)在我們?cè)偌由衔淖��！澳愫�，我也好，大家好好，真好”（示范�?/p>
同學(xué)們會(huì)了后，速度加快。
旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
注意：同學(xué)們拍手時(shí)，左手在上，右手在下。
�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，那我們?cè)賮?lái)一個(gè)活動(dòng)，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此類推連接起來(lái)。主持人講故事，故事中聽(tīng)到“老鷹”的`“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí)，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒(méi)有翅膀，另一只不會(huì)飛，一天它們來(lái)到一個(gè)茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來(lái)一只逃跑的小雞，來(lái)到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒(méi)有屋頂，沒(méi)有窗，沒(méi)有門，從屋里走出來(lái)一只小鷹，它們問(wèn)這只老雞，借一口鍋，小鷹說(shuō)：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒(méi)有鍋底，它們借了這個(gè)沒(méi)有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開(kāi)開(kāi)心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動(dòng)中，我們能體會(huì)到更多的快樂(lè)******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。
�。ㄋ模� 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對(duì)背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來(lái)的混亂，控制場(chǎng)地，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制。
�。ㄎ澹� 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，等主持人喊停。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來(lái)站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來(lái)手拉手的圓圈。
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。
3·兩次活動(dòng)后，邀請(qǐng)同學(xué)們分享活動(dòng)的感受
（六） 主持人總結(jié)
在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過(guò)分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽(tīng)他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì)。好的，謝謝同學(xué)們。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
彩繪書(shū)簽 齊獻(xiàn)愛(ài)心
二、活動(dòng)背景：
為響應(yīng)院團(tuán)委“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團(tuán)日活動(dòng)安排，突顯學(xué)雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛(ài)國(guó)主義，青春勇?lián)?dāng)?shù)臅r(shí)代需要。為了讓各位團(tuán)員在實(shí)踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團(tuán)總支組織部決定通過(guò)手工制作書(shū)簽的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，興起活動(dòng)熱潮，形成示范導(dǎo)向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。
三、活動(dòng)意義：
繪制書(shū)簽這個(gè)活動(dòng)既結(jié)合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻(xiàn)了我系全體師生的一份愛(ài)心。而且繪制書(shū)簽也能夠提高學(xué)生們的.動(dòng)手能力，同時(shí)也能展現(xiàn)出同學(xué)們的奇思妙想。今年是我國(guó)建團(tuán)95周年，這是一個(gè)值得我們所有人去祝賀的日子，這次團(tuán)日活動(dòng)可以突出“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時(shí)也彰顯我們新一代大學(xué)生的活力。
四、主辦單位：
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支
五、活動(dòng)對(duì)象:
藝術(shù)設(shè)計(jì)系13、14級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月14日—4月25日
七、活動(dòng)內(nèi)容策劃
活動(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備
組織各班的團(tuán)支書(shū)或宣傳委員開(kāi)會(huì)，并每個(gè)班派發(fā)10張左右空白書(shū)簽，同時(shí)提前與元嶺社區(qū)中心做好聯(lián)系
（2）活動(dòng)流程
1.4月14日為派發(fā)書(shū)簽時(shí)間。
2.4月15-23日為繪畫(huà)作品時(shí)間
3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時(shí)間，挑選出來(lái)的優(yōu)秀作品通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)官方微博來(lái)展示。
4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈(zèng)送書(shū)簽時(shí)間。
�。�3）活動(dòng)要求
繪制的書(shū)簽可按照“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個(gè)主題來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是卡通，風(fēng)景，人物甚至是名言名句。書(shū)簽內(nèi)容必須凸顯青春，彰顯活動(dòng)，并有意義。
因?yàn)闀?shū)簽最后是作為小禮物贈(zèng)送給小朋友，希望同學(xué)們可以畫(huà)些符合他們這個(gè)年齡層的作品。
活動(dòng)策劃 篇3
正能量活動(dòng)策劃書(shū)
1. 傳遞正能量活動(dòng)策劃書(shū)
2. “青春正能量”策劃書(shū)
3. 青春正能量班級(jí)策劃書(shū)
1、傳遞正能量活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)主題：點(diǎn)亮美麗青協(xié)夢(mèng)，詮釋青春正能量
活動(dòng)目的：為了更好地傳遞青春正能量，充分展現(xiàn)新一代青年志愿者的良好風(fēng)貌，彰顯志愿者的青春活力，激發(fā)志愿者的服務(wù)熱情，更好的將青春正能量傳遞出去，增強(qiáng)各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)之間的.溝通和互助，為今后在校園內(nèi)構(gòu)建一個(gè)積極向上、富有青春活力、充滿正能量的人文環(huán)境鋪平道路。
主辦單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：河北師范大學(xué)各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：五月底
活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)信學(xué)院203
活動(dòng)流程：
1、寫(xiě)活動(dòng)策劃并獲得團(tuán)委老師同意。
2、邀請(qǐng)團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系各學(xué)院青協(xié)主席，并告知活動(dòng)流程。
4、活動(dòng)當(dāng)天由數(shù)信青協(xié)干事提前到場(chǎng)布置。
5、活動(dòng)正式開(kāi)始。
6、活動(dòng)結(jié)束，全體人員合影留念。
活動(dòng)安排：
1、參賽學(xué)院入場(chǎng)時(shí)，播放數(shù)信青協(xié)以往活動(dòng)視頻
2、由數(shù)信青協(xié)藝術(shù)團(tuán)表演開(kāi)場(chǎng)舞
3、主持人開(kāi)場(chǎng)
4、請(qǐng)團(tuán)委老師致開(kāi)幕詞
5、第一環(huán)節(jié)：由各學(xué)院青協(xié)代表以“青春正能量”為主題進(jìn)行才藝表演，形式不限
6、第二環(huán)節(jié)：猜詞游戲
7、第三環(huán)節(jié)：以“詮釋青春正能量，訴說(shuō)我的志愿夢(mèng)”為主題的小演說(shuō)（限時(shí)2分鐘）
8、由數(shù)信青協(xié)表演節(jié)目（表演過(guò)程中由各學(xué)院代表書(shū)寫(xiě)青春寄語(yǔ)，并于活動(dòng)后在小食堂門口展出）
9、主持人公布比賽環(huán)節(jié)得分及名次
10、由團(tuán)委老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀
11、主持人致閉幕詞
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1組
二等獎(jiǎng)：3組
三等獎(jiǎng)：5組
優(yōu)秀獎(jiǎng)：8組
注意事項(xiàng)：
1、保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
2、提前通知各學(xué)院青協(xié)做好準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備：視頻制作、相機(jī)、院旗、獎(jiǎng)狀、紙筆、氣球、紙杯、紀(jì)念品、評(píng)委席臺(tái)牌
活動(dòng)預(yù)算：獎(jiǎng)狀（20元）紙杯（5元）簽字筆（20元）氣球（5元）獎(jiǎng)品（150元）
總計(jì)：（200元）
數(shù)信青協(xié)
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
1．理解故事內(nèi)容與主題傾向，知道學(xué)本領(lǐng)總會(huì)有用。
2．理解詞：眉開(kāi)眼笑、調(diào)皮。
3．在欣賞、分析過(guò)程中感受故事的幽默、詼諧。
重點(diǎn)：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)的原因。
難點(diǎn)：鼠寶寶從不愿學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)到肯學(xué)的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準(zhǔn)備：圖片
設(shè)計(jì)思路:
這個(gè)故事生動(dòng)有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一開(kāi)始以照片的形式出現(xiàn)，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對(duì)鼠寶寶一家的喜愛(ài)之情。接著一系列的提問(wèn)，例：“第二個(gè)生的叫什么？”發(fā)展了幼兒的想象力和發(fā)展性思維能力，接著引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，當(dāng)故事將到一半時(shí)停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解“外語(yǔ)”一詞，通過(guò)懸念式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒的好奇性心和學(xué)習(xí)欲望。聽(tīng)完故事，通過(guò)感受故事中有趣的詞句，對(duì)幼兒的傾聽(tīng)能力提出了要求。接著教師的提問(wèn)“為什么鼠寶寶一開(kāi)始不愿學(xué)外語(yǔ)，可后來(lái)卻搶著說(shuō)‘學(xué)外語(yǔ)真好呢’”？這個(gè)問(wèn)題具有較強(qiáng)的開(kāi)發(fā)性，幼兒可以從多個(gè)角度來(lái)回答，充分發(fā)展了幼兒的思維。同時(shí)，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說(shuō)教。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：
1．出示圖（鼠媽媽眉開(kāi)眼笑，身邊圍著八個(gè)寶寶）
教師提問(wèn)：瞧，這是誰(shuí)的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來(lái)的？鼠媽媽生了許多可愛(ài)的.鼠寶寶，樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，鼠媽媽生了幾個(gè)鼠寶寶？每個(gè)鼠寶寶都有自己的小名，第一個(gè)生下來(lái)的叫老大，那么其他幾個(gè)叫什么小名呢？
2．鼠媽媽可愛(ài)她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來(lái)就教它們說(shuō)話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說(shuō)話？對(duì)了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說(shuō)“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學(xué)會(huì)了老鼠的語(yǔ)言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來(lái)？（引導(dǎo)幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開(kāi)眼笑）她把八個(gè)寶寶叫到跟前說(shuō)：“從明天起，媽媽要教你們學(xué)外語(yǔ)。”
3．你們知道什么叫外語(yǔ)嗎？（估計(jì)幼兒會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)等）鼠媽媽講的外語(yǔ)與你們講的外語(yǔ)可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)呢，鼠寶寶又是怎么學(xué)外語(yǔ)的呢？聽(tīng)了故事《鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)》就知道了。
二、清講故事：
教師插問(wèn)（在故事第九行）：
1、鼠媽媽教的是什么外語(yǔ)？
2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)？
3、突然，貓出現(xiàn)在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會(huì)怎么樣？它們會(huì)想什么辦
活動(dòng)策劃 篇5
題目：面包DIY大賽 部門： 院學(xué)生會(huì)生活部 策劃人：xxx 時(shí)間：xxxx
一. 活動(dòng)背景
�。ㄒ唬� 活動(dòng)展開(kāi)原因
為豐富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對(duì)生活的熱情，在新的學(xué)期開(kāi)心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會(huì)生活部特組織了面包DIY大賽。
�。ǘ� 活動(dòng)目的
通過(guò)動(dòng)員學(xué)生積極參加面包DIY大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂(lè)趣，另一方面，學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到生活中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的重要性。在娛樂(lè)中增強(qiáng)同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
�。ㄈ� 活動(dòng)意義
讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。
二. 活動(dòng)執(zhí)行
（一）活動(dòng)時(shí)間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：xxx學(xué)院
�。ㄈ┲鬓k單位：xxx學(xué)生會(huì)生活部 （四）活動(dòng)流程 第一階段：準(zhǔn)備階段
1 擬定一份切實(shí)可行的大賽方案，寫(xiě)出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。 2 準(zhǔn)備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機(jī)器。如果活動(dòng)不需要選手自制面包的話，就準(zhǔn)備好足夠份量的面包（如：土司等）
3 做出詳細(xì)的獎(jiǎng)勵(lì)方式
4 找一個(gè)支持本活動(dòng)有效正常開(kāi)展的場(chǎng)所
5 在院里每個(gè)系里抽5—10個(gè)人當(dāng)作大眾評(píng)審，以確保比賽結(jié)果公平。 6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動(dòng)具體詳情，呼吁大家踴躍報(bào)名參加。 第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進(jìn)行面包創(chuàng)意比賽。分發(fā)素材。
2 在比賽過(guò)程中，由選定的.評(píng)委進(jìn)行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每組必須完成面包DIY的制作，時(shí)間到后，上交1—3個(gè)創(chuàng)意面包，并當(dāng)場(chǎng)為各組的面包加以解釋其涵義，作為評(píng)分參考。
第三階段：結(jié)果匯總與評(píng)選 1 匯總場(chǎng)外、場(chǎng)內(nèi)選手的票數(shù)。 2 評(píng)選出名次
3 比賽榮獲一等獎(jiǎng)的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過(guò)人人網(wǎng)等途徑宣傳。 4 上報(bào)面包DIY大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（五）實(shí)現(xiàn)方式
1 宣傳方式：制定宣傳海報(bào)、通過(guò)聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會(huì)人人主頁(yè)發(fā)布消息、通知各系各
班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人等。
2 報(bào)名方式：學(xué)生會(huì)處報(bào)名、各班班長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人處報(bào)名、人人網(wǎng)公共主頁(yè)處報(bào)名等。 3 評(píng)選方式
現(xiàn)場(chǎng)：將由學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、個(gè)系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結(jié)果，留備份。
場(chǎng)外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動(dòng)所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會(huì)主頁(yè)）從比賽結(jié)束后開(kāi)始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。
匯總場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外票數(shù)（或分?jǐn)?shù)），評(píng)選出第一、第二、第三等獎(jiǎng)，另外還有最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。┗顒�(dòng)支持
學(xué)生會(huì)宣傳部制作海報(bào)宣傳、網(wǎng)頁(yè)宣傳等
生活部借活動(dòng)場(chǎng)地、保障活動(dòng)順利展開(kāi)。制作選票。
三 突發(fā)情況及應(yīng)變
如果受到天氣情況影響，預(yù)備兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，并派人當(dāng)天給予及時(shí)提示告知。指引到活動(dòng)的臨時(shí)場(chǎng)所。
如果受到天氣外因素影響，如臨時(shí)學(xué)校有新的重大活動(dòng)等緊迫的事，及時(shí)通過(guò)人人網(wǎng)、學(xué)生會(huì)告知，推遲日期盡快公布。
積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備，以防活動(dòng)素材不足情況發(fā)生。 維持組織好活動(dòng)秩序，以防止沖突發(fā)生。
四 附件
比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分?jǐn)?shù)由以下部分構(gòu)成：
方案一：
學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下分?jǐn)?shù)總計(jì)然后取平均分 ；場(chǎng)外網(wǎng)站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。
評(píng)分內(nèi)容包括（可增減）
DIY面包外觀制作的無(wú)殘?jiān)�，有特定的形狀�?0分為滿分。 比賽時(shí)組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。
面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎(chǔ)分為10分。共50分。（分?jǐn)?shù)每項(xiàng)分布可更改） 分?jǐn)?shù)由高到低，選出前三甲，和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主。
方案二：
由場(chǎng)內(nèi)學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)干事、各系代表、每組代表及場(chǎng)外投票決定比賽分?jǐn)?shù)。票數(shù)由高到低統(tǒng)計(jì)。并選出前三甲和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)得主。
評(píng)分內(nèi)容包括：（可增減）
DIY面包外觀制作的無(wú)殘?jiān)刑囟ǖ男螤睢?比賽時(shí)組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。
面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的小組，酌情加分。
活動(dòng)策劃 篇6
在我校本科教學(xué)水平平估即將來(lái)臨之際，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樹(shù)立同學(xué)的集體榮譽(yù)感和對(duì)集體的熱愛(ài)。同時(shí)，積極配合評(píng)建工作，07生物工程班主動(dòng)要求打掃我校實(shí)驗(yàn)室，為評(píng)估出一份力。
活動(dòng)目的：
迎接我校評(píng)估，增強(qiáng)我班集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)主題：
我以評(píng)建為榮，我為評(píng)估作貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx12.07 上午9點(diǎn)30—11點(diǎn)30
活動(dòng)地點(diǎn)：
理工樓生物實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)對(duì)象：
07生物工程所有學(xué)生
活動(dòng)流程：
1、9點(diǎn)25在理工樓N113集合，班干部先聯(lián)系好老師后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。
2、學(xué)號(hào)為1到13號(hào)的'同學(xué)打掃E221，其他同學(xué)打掃E222。分別由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)。
3、更具體的分工視情況而定。
注意事項(xiàng)：
1、注意保護(hù)儀器
2、注意自身安全
3、聽(tīng)從班干部指揮
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)概況
本次活動(dòng)是以迎合校園文化建設(shè)為前提，以貫徹校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，根據(jù)同學(xué)們的校園生活展開(kāi)本次活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)有四個(gè)項(xiàng)目，其中包括：?
1、寢室衛(wèi)生督察
2、杜絕大功率，維護(hù)校園安全
3、發(fā)起節(jié)能減排，綠色校園的倡議
4、大學(xué)生安全防范指南
二、活動(dòng)目的及意義
大學(xué)校園是我們當(dāng)代青年豐富羽翼的地方，也是我們不斷增長(zhǎng)知識(shí)的地方，我們有很多地方要去學(xué)習(xí)，生活中也存在許多問(wèn)題和隱患。本次活動(dòng)針對(duì)我們的問(wèn)題而展開(kāi)，春季的流行病可能會(huì)讓我們感覺(jué)到恐慌，或許是我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)不夠；文明寢室讓我們能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也能提高我們的生活態(tài)度，一個(gè)好的環(huán)境能提高一個(gè)人的品質(zhì)；節(jié)能減排關(guān)系到每個(gè)人；大功率用電器的危險(xiǎn)時(shí)刻讓人擔(dān)心。為了我們能在安職生活的更好，今日我們應(yīng)攜手保護(hù)它。
三、活動(dòng)的具體安排
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郭軍、王浩譯、閆曉宏、賈美玲
宣傳組：陳志斌、李遠(yuǎn)康、張年、張想想、李攀登、汪洋洋
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月日
活動(dòng)地點(diǎn)：毓秀園與上善園間的十字路口
【具體安排】
1、宣傳：由女生負(fù)責(zé)張貼海報(bào)等。在4月日前在全院宣傳。
2、照相：梅永健侯雨杰
3、協(xié)調(diào)工作：張想想
4、活動(dòng)記錄總結(jié)：宿管部
第一部分
主要活動(dòng)
1、寢室衛(wèi)生督察主要活動(dòng)：部門男、女同事分別對(duì)男女生宿舍進(jìn)行檢查！由于宿舍太多，采取抽樣檢查的方法，男、女生宿舍各抽查30間寢室。12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始檢查，檢查人員分為兩組，分別男女生宿舍進(jìn)行檢查、拍照（注意避免拍到易于認(rèn)出是何人寢室的標(biāo)志，如寢室號(hào)等）。
2、杜絕大功率，維護(hù)校園安全校園安全的隱患主要是同學(xué)們私自使用大功率電器而引發(fā)的火災(zāi)事件。歷年來(lái)在各個(gè)高校悲情上演，但同學(xué)們對(duì)使用大功率電器的危害依然視而不見(jiàn)。為了喚起同學(xué)們心底的安全意識(shí)，用倡議書(shū)（詳細(xì)見(jiàn)附1）的形式來(lái)倡議大家杜絕使用大功率電器，還設(shè)置了圖文展（詳細(xì)見(jiàn)附2）來(lái)進(jìn)一步地讓同學(xué)們了解使用大功率的危害，并開(kāi)設(shè)了建議欄、簽名榜，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們保障公共安全和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)同學(xué)們的安全也十分有意義。
3、發(fā)起節(jié)能減排、綠色校園的倡議
主要活動(dòng)：大力提倡節(jié)能減排，從我做起。在宣傳欄上以海報(bào)形式宣傳節(jié)能減排，把節(jié)能減排聯(lián)系到國(guó)家，同時(shí)開(kāi)展《節(jié)能減排，從我做起》的倡議書(shū)（詳細(xì)見(jiàn)附3），讓更多的人走進(jìn)節(jié)能減排的`行列中。
4、大學(xué)生安全防范指南向同學(xué)們宣傳夏季出行安全的各種知識(shí)，以及基本的預(yù)防措施，讓同學(xué)們?cè)谙募景踩鲂小?/p>
主要活動(dòng)：
一、我部門人員設(shè)立咨詢臺(tái)，與同學(xué)們討論交流，傾聽(tīng)廣大同學(xué)的好建議，以便解決相關(guān)問(wèn)題與同學(xué)們達(dá)成共識(shí)；
二、將我們討論的建議貼在安全宣傳指南（詳細(xì)見(jiàn)附4）上，在校內(nèi)展覽。
第二部份
要求
1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容健康向上。
2、協(xié)助單位參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、如遇突發(fā)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，協(xié)商解決。
5、各活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動(dòng)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成。6、活動(dòng)組所有人員必須帶上部門工作證。
第三部分
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳單（300張×0.4元=120元）
海報(bào)（約30元）
橫幅（6米×8元=48元）
倡議書(shū)+圖文展+留言欄（約20元）共計(jì)：200元
主辦單位；院學(xué)生會(huì)宿管部
二〇XX年四月日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅我國(guó)人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問(wèn)題。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查(XX年) 顯示，我國(guó)單純視力殘疾患者1233萬(wàn)，其中盲人約為406萬(wàn)人，低視力患者達(dá)827萬(wàn)人 ；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數(shù)達(dá)XX萬(wàn)人，其中盲人約為661萬(wàn)人，低視力患者達(dá)1342萬(wàn)人，我國(guó)是世界上視力殘疾患者最多的國(guó)家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國(guó)普遍存在，但由于國(guó)民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學(xué)習(xí)，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機(jī)會(huì)，給患者的心理和生活帶來(lái)極大困擾。
2. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請(qǐng)的國(guó)家自然基金項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進(jìn)行低視力患者的篩查，并從中給予當(dāng)?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R(shí)，做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作。擴(kuò)大普通群眾對(duì)低視力的`認(rèn)識(shí)，從而更好保護(hù)眼睛。
二、活動(dòng)目的
1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當(dāng)，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問(wèn)題，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于村民醫(yī)學(xué)常識(shí)缺乏，當(dāng)出現(xiàn)眼部問(wèn)題時(shí)不及時(shí)就醫(yī)，從而造成很嚴(yán)重的后果，常導(dǎo)致視力下降，甚至失明等癥狀。
2. 本次義診邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科的專家和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師，為村民進(jìn)行常規(guī)的眼科�？茩z查，回答村民關(guān)注的常見(jiàn)眼部疾病問(wèn)題，從專業(yè)方面給予建議，并發(fā)放愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)宣傳單，從而提高廣大村民的愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年8月24日—xx年8月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院
五、參加人員
川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護(hù)士
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生
川北醫(yī)學(xué)院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)
六、可行性分析
關(guān)注低視力的防治和康復(fù)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，不但有利減少低視力患者由于視覺(jué)損傷對(duì)生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響，同時(shí)也表明我國(guó)的眼科事業(yè)正在進(jìn)一步發(fā)展，從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺(jué)康復(fù)領(lǐng)域拓展。近年來(lái)我國(guó)低視力康復(fù)工作取得巨大的進(jìn)步，但是在基層開(kāi)展低視力康復(fù)工作中仍然存在著不小的困境。
因此本次活動(dòng)希望通過(guò)由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對(duì)低視力的認(rèn)知程度和重視度，加強(qiáng)人們對(duì)眼睛的重視程度，也為在基層開(kāi)展防盲和低視力康復(fù)進(jìn)行一個(gè)探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對(duì)這些因素進(jìn)行干預(yù)，真正的為人民群眾帶去福音。
七、前期準(zhǔn)備工作
1. 聯(lián)系川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師及護(hù)士，確定義診篩查地點(diǎn)。
2. 與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式，了解團(tuán)隊(duì)需要為此次義診準(zhǔn)備的事情，并分配給各負(fù)責(zé)人完成。
3. 五月底對(duì)三下鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實(shí)地考察，聯(lián)系好當(dāng)?shù)馗鱾�(gè)部門和機(jī)構(gòu)，并詳細(xì)了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊(duì)老師。
4. 六月份由附院老師對(duì)我們進(jìn)行眼部疾病知識(shí)和相關(guān)眼科簡(jiǎn)單器械操作的培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自身也積極了解眼部相關(guān)知識(shí)。
5. 六月份復(fù)印所需資料(問(wèn)卷調(diào)查表1000份，宣傳知識(shí)單XX份，體檢登記表XX份，入戶義診通知單700份)。
6. 三下鄉(xiāng)前做最后相關(guān)事宜的確認(rèn)，包括老師及護(hù)士人數(shù)，各種所需物品等。
7. 聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，取得當(dāng)?shù)卣歪t(yī)院的支持，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的 醫(yī)生與我們一起義診。
8. 義診開(kāi)始之前，做好宣傳工作，通過(guò)廣播等方式讓村名知曉義診活動(dòng)，并由團(tuán)隊(duì)成員上門發(fā)放入戶義診通知單，邀請(qǐng)村民前來(lái)參加。
9．財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)采購(gòu)義診所需物品，包括筆，水，應(yīng)急藥品等，若考慮不全，則在活動(dòng)時(shí)視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。
10. 與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系，確定可以借到的儀器和器械，并做統(tǒng)計(jì)。
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