活動策劃精華7篇
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)
認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。
練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。
活動準(zhǔn)備
「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運(yùn)動服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。
活動過程
1.事先分發(fā)「我的工作服」學(xué)習(xí)單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關(guān)記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及
工具用品。
2.老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計(jì)畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什
麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。
3.將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。
4.請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。
5.展示學(xué)校的制服和運(yùn)動服，先請幼兒說說學(xué)校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學(xué)校的'服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪
向幼兒介紹，分別說明制服、運(yùn)動服的設(shè)計(jì)及用色原因。
6.老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。
評量
1.能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。
2.能大方的介紹家人的工作服顏色。
活動結(jié)束
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱（如：獅子班可選用棕色）或票選顏色，共同設(shè)計(jì)、製作出獨(dú)特的班旗。
活動策劃 篇2
一、活動背景
繼三月學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月的順利開展，我校青年志愿者逐步拓展志愿服務(wù)活動范圍。在五月統(tǒng)一啟動“暢游荊楚”關(guān)愛行動，免費(fèi)帶領(lǐng)萬名農(nóng)民工子女開展科技文化之旅，感受和融入城市生活。緊緊圍繞關(guān)愛行動服務(wù)內(nèi)容，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶、融合實(shí)踐、自護(hù)教育和愛心捐贈等方面拓展服務(wù)內(nèi)涵，擴(kuò)大活動覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)關(guān)愛行動實(shí)效。
二、活動目的及意義
進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委有關(guān)文件精神，弘揚(yáng)志愿服務(wù)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，在全社會營造關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的良好氛圍，帶農(nóng)民工子女與奧運(yùn)火炬手參觀極地海洋世界，感受悠久歷史文化氣息，并倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，熱愛海洋的環(huán)保精神，使他們開闊視野，陶冶情操。在享受歡樂時(shí)光的同時(shí)，感受到社會以及他人對他們的關(guān)懷和愛護(hù)。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位 共青團(tuán)湖北美術(shù)學(xué)院委員會
策劃承辦單位 湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位 栗廟小學(xué)
武漢市極地海洋世界
四、活動主題
與奧運(yùn)火炬手牽手，讓環(huán)保與貢獻(xiàn)同行
五、 活動地點(diǎn)
湖北省武漢市極地海洋世界
六、 活動時(shí)間
xx年5月26日
七、活動前期準(zhǔn)備
（一） 志愿者準(zhǔn)備
1、在校內(nèi)外做好宣傳工作，宣傳部制作海報(bào)并張貼，秘書處上傳活動宣傳事項(xiàng)與校青協(xié)新浪博客，進(jìn)行微博互動。
2、我校青協(xié)外聯(lián)部志愿者負(fù)責(zé)聯(lián)系武漢市極地海洋世界，商議好活動具體
時(shí)間，查找好路線和地點(diǎn)，避免路程上的時(shí)間消耗。
3、校青協(xié)外聯(lián)部志愿者聯(lián)系武漢市公交公司，商議籌備免費(fèi)搭載小學(xué)生前赴極地海洋世界，保證小學(xué)生的人身安全。
4、志愿者培訓(xùn)工作。招募周末服務(wù)志愿者，并安排統(tǒng)一見面會，交待此次活動注意事項(xiàng)及活動詳情，保證每名志愿者明確自己工作任務(wù)，確保整個(gè)活動的順利開展。
5、志愿者橫幅及志愿者隊(duì)旗的準(zhǔn)備。
6、志愿者分組到人，每組負(fù)責(zé)5至6名小學(xué)生。組長做好分配工作，確保小學(xué)生外出安全。
7、志愿者統(tǒng)一著裝，上穿白色t恤，下著牛仔褲，以干凈清爽的面貌展示美院志愿者的風(fēng)采。
（二）栗廟小學(xué)學(xué)生準(zhǔn)備
1、要求栗廟小學(xué)校方挑選出20名優(yōu)秀的學(xué)生參與此次活動，不僅有利于活動的組織，同時(shí)也是對學(xué)習(xí)積極勤奮學(xué)生的一次獎勵(lì)。
2、活動當(dāng)天要求小學(xué)生穿著易于運(yùn)動的服裝和鞋子，保證活動過程中小學(xué)生的安全。
八、 活動開展
1、xx年5月26日早上7點(diǎn)30分，志愿者負(fù)責(zé)接待栗廟小學(xué)20名學(xué)生，在校門口集合，出發(fā)前點(diǎn)名，確定小學(xué)生人數(shù)。在車上組織小學(xué)生參與游戲，如：“歌曲接龍”，讓小學(xué)生唱出有關(guān)海洋的歌曲接龍等�；钴S氛圍，讓每個(gè)孩子互相熟悉。
2、到達(dá)極地海洋世界之后再次點(diǎn)名，確保學(xué)生安全。
3、與奧運(yùn)火炬手見面，可以讓孩子們與其進(jìn)行合影留念。志愿者和火炬手一起帶領(lǐng)農(nóng)民工子女暢游極地海洋世界，每組志愿者注意負(fù)責(zé)小學(xué)生安全，不要讓他們脫離團(tuán)隊(duì)，以免走失。
4、倡議環(huán)保活動簽名。和小學(xué)生一起游覽完海洋世界之后，志愿者和奧運(yùn)火炬手將攜手農(nóng)民工子女一起進(jìn)行“保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境，感受城市”的倡議簽名活動。拉橫幅簽名，號召更多的人參與進(jìn)環(huán)�；顒又�，感受城市的變化。
奧運(yùn)火炬手與農(nóng)民工子女大手拉小手，一起環(huán)抱著養(yǎng)育我們的'地球母親，讓志愿服務(wù)環(huán)繞著大地，讓志愿服務(wù)為城市帶來更多的氧氣。
5、活動完畢后點(diǎn)名確認(rèn)人數(shù)，確保小學(xué)生安全。列隊(duì)整齊后與奧運(yùn)火炬手告別，一起乘車返回學(xué)校。
九、 活動后期安排
1、志愿者安全送回小學(xué)生，并對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
2、小學(xué)生回校后要求每人寫一篇觀后感，既記錄下自己的活動，也讓小學(xué)生在感受城市的過程中感悟生活。
3、志愿者進(jìn)行總結(jié)，匯報(bào)此次活動的優(yōu)缺點(diǎn)，為以后類似活動的開展積累下經(jīng)驗(yàn)。
十、 注意事項(xiàng)
1、 因有事不能按時(shí)上課的志愿者請?zhí)崆耙惶煺埣佟?/p>
2、 志愿者要佩戴志愿者徽章和紅色志愿帽，統(tǒng)一著裝。青協(xié)干事注意佩戴工作證和志愿者證。
3、 志愿者要有責(zé)任心和耐心，在對待小朋友的問題上要和藹親切。
4、 要時(shí)刻注意保護(hù)學(xué)生安全。
5、 志愿者必須服從安排。
十一、 媒體報(bào)道
1、聯(lián)系黨委宣傳部新聞中心、攝影社，安排人員跟蹤記錄活動全程，拍照攝影。
2、校青協(xié)秘書處對此次活動進(jìn)行活動跟蹤報(bào)道。后期資料總結(jié)整理。
此次奧運(yùn)火炬手和志愿者與農(nóng)民工子女暢游荊楚，感受城市的活動將開啟我校志愿服務(wù)新的篇章，環(huán)保一直為關(guān)注的話題。而我校志愿者在此之前也做出其他志愿服務(wù)范圍內(nèi)的活動，這一幕幕的篇章如絢爛的畫筆，為我們的城市留下了一條條彩虹�，F(xiàn)將彩虹的色彩繪制如下：
花絮一：繽紛色彩撒播江夏土地
栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)位于武漢市江夏區(qū)的一隅，自xx年春我校與兩所學(xué)校正式掛牌后，便給了那些沒有機(jī)會學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子打開了一扇窗，變幻莫測的石膏幾何體，生動可愛的動漫人物，巧手編織的手工藝品，活靈活現(xiàn)的陶泥制品。不僅給孩子們帶來了許多樂趣，更讓他們了解到了藝術(shù)的魅力，懂得了學(xué)習(xí)，也也可以如此讓人喜悅。同時(shí)，栗廟小學(xué)的孩子們也在學(xué)習(xí)期間取得了許多驕人的成績，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得7枚獎項(xiàng) ，xx年在“藝術(shù)小人才”繪畫比賽中摘得12枚獎項(xiàng)，校方與我校志愿者都非常欣喜。xx年，栗廟小學(xué)與鳳凰中學(xué)分別被評為第三批情系湖北重點(diǎn)扶持項(xiàng)目與一般扶持項(xiàng)目，并在xx年成功結(jié)項(xiàng)。
花絮二：讓一顆藝術(shù)的心帶你去流浪
武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心的孩子是一群天使，第一次去那里時(shí)志愿者們就迷戀上了他們純凈的笑容。他們或許有一定的缺陷，但他們卻是擁有這個(gè)世界上最干凈純粹笑容的人，與他們交流，與他們玩樂，有一種讓人忘卻煩惱的魔力。志愿者呼吁社會各界更多的人關(guān)注到這個(gè)弱勢群體，為他們帶來更多的關(guān)愛。
花絮三：張家灣社區(qū)老人：你們就是我的孩子
孩子打拼去了，孩子上班去了，孩子嫁去遠(yuǎn)方了，孩子……不在我身邊。
有一群這樣的老人，他們很孤獨(dú)，他們的孩子不在他們的身邊，他們需要人陪。我校的志愿者在了解到了社區(qū)的情況后走進(jìn)老人家中，每周都抽出一天周末陪伴在老人身邊，與老人談心交流，承歡膝下。我們就是他們的孩子。
花絮四：用手繪下你歡樂的容顏
xx年與xx年，我校志愿者受邀參加?xùn)|亭社區(qū)五四活動與學(xué)雷鋒百萬青年大行動。為展現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)揚(yáng)我校美術(shù)特長，學(xué)以致用，我校學(xué)生在東亭社區(qū)與武漢理工大學(xué)繪制q版人物頭像，將一技之長對外展現(xiàn)，頭像活靈活現(xiàn)生動可愛，博得現(xiàn)場一片好評。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
xx年5月24日
活動策劃 篇3
一、活動背景 世界殘疾人日活動策劃
關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù)；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護(hù)無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，對構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會更加理解、，在全社會營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的`“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動目的
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會，共享社會物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會環(huán)境。
三、活動時(shí)間
20xx年12月3日
四、活動對象
某小學(xué)兒童，殘疾兒童
五、活動流程
1、向某小學(xué)進(jìn)行宣傳
2、開展愛心救助活動
3、展板上留下祝福語言
六、活動單位
****學(xué)院**學(xué)院，**市某小學(xué)
**學(xué)院環(huán)**學(xué)院
20xx年11月30日星期三
活動策劃 篇4
一、活動主題
手工藝
二、活動背景、目的及意義
目前，中國的手工藝行業(yè)處于社會弱勢狀態(tài)中，行業(yè)內(nèi)缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)交流，缺乏總體的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更缺乏手工藝自身發(fā)展的'環(huán)境。要想發(fā)展手工藝，除了政府重視和社會各界的關(guān)注以外，大學(xué)也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要的歷史責(zé)任。
可喜的是，在當(dāng)下，手工藝受到了越來越多大學(xué)生的追崇。與此同時(shí)，在我們學(xué)校里也隱匿著為數(shù)不少手藝精巧的同學(xué)。
基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進(jìn)全校熱愛手工藝的同學(xué)之間的交流互動，在全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)手工藝，同時(shí)豐富同學(xué)們的校園文化生活。
三、主辦單位
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）社團(tuán)聯(lián)合會
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）大兒童手工社
四、活動對象
我校廣大熱愛、擅長手工的同學(xué)
五、活動內(nèi)容
手工藝大賽具體分為前期宣傳準(zhǔn)備、大賽報(bào)名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項(xiàng)、獲獎作品公示幾個(gè)板塊。
1、前期宣傳準(zhǔn)備：在大賽正式報(bào)名前一周時(shí)間里通過微博、人人、QQ空間 等網(wǎng)絡(luò)方式，宣傳單，宣傳海報(bào)等進(jìn)行大賽宣傳（此階段可進(jìn)行活動預(yù)報(bào)名）。與此同時(shí)，做好大賽期間人員工作安排，并準(zhǔn)備好相關(guān)物資。
2、大賽報(bào)名：大賽的正式報(bào)名時(shí)間定于4月11日，地點(diǎn)定于大活前。
3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時(shí)間為3個(gè)星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。
4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達(dá)后，首先向參賽人員收集作品 網(wǎng)絡(luò)照片，經(jīng)由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術(shù)特色、有一定水準(zhǔn)的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的實(shí)物作品。
5、參賽作品獎項(xiàng)評定：通過網(wǎng)絡(luò)投票和現(xiàn)場評定確立獎項(xiàng)。其中網(wǎng)絡(luò)投票權(quán)重30%，現(xiàn)場評定權(quán)重70%。網(wǎng)絡(luò)投票按作品照片被點(diǎn)贊次數(shù)計(jì)，現(xiàn)場評定（臨時(shí)選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學(xué)完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據(jù)實(shí)際情況給作品打分）。最終，大賽將根據(jù)真實(shí)情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀（所有獲獎?wù)邔⒊蔀槭止ど鐦s譽(yù)會員，同時(shí)代表本校參與首屆“我的手藝”大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽）。
6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內(nèi)進(jìn)行公示展出，擴(kuò)大大賽影響力。
六、活動注意事項(xiàng)
1、社長提前做好各項(xiàng)工作安排，各部門部長服從社長工作調(diào)配，各部門部員聽從部長指揮�；顒悠陂g社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)一心，致力于辦好手工藝大賽。
2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時(shí)做好登記，比賽后作品歸還參賽者。
3、 參賽作品的獎項(xiàng)評定要做到公平公正，評定過程要細(xì)致。
4、做好手工藝在我校內(nèi)的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。
七、活動預(yù)算
活動策劃 篇5
活動背景：
XX.11.11一年一度的光棍節(jié)又來臨了，你還在單身嗎?相信每個(gè)“光光”者都有共同的心愿，就是——“脫單”計(jì)劃，我要告別單身啦!
活動目的：
1、11月11日是所有單身年輕朋友的節(jié)日，不妨在美容院的“光棍節(jié)聯(lián)誼活動”中尋找到自己心儀的對象。
2、想要脫離光棍節(jié)，想要那個(gè)他/她看到自己美好的一面，不妨讓美容院來為自己全副武裝一下，意思就是讓美容院團(tuán)隊(duì)精心為你打造心儀的妝容。
3、美容院借助光棍節(jié)活動，刺激年輕男女消費(fèi)，提高美容院的業(yè)績
4、進(jìn)一步提升自己的品牌知名度，增加顧客的信任感。
活動口號：光棍節(jié)大聲說出你心儀的他/她!
活動時(shí)間：XX年11月11日
活動地址：xxx美容院
活動對象
單身男女朋友(年齡在18—45歲)、美容院顧客
活動內(nèi)容
■計(jì)劃一：愛ta，就要大聲說出來!
活動期間，參加“脫單表白”環(huán)節(jié)，以贈送美容產(chǎn)品的方式，對你喜歡的人，說出你最想說的話，表白成功者將免費(fèi)獲得由xxx美容院提供的價(jià)值xx元的`xx(產(chǎn)品或項(xiàng)目套餐或飾品)，搶完即止!
注：此活動為免費(fèi)參與環(huán)節(jié)
操作注意：光光者可到美容院選擇購買高檔的產(chǎn)品，或免費(fèi)領(lǐng)取小樣化妝品的形式來贈送給心愛的ta。表白成功后兩人必須同行到美容院才能領(lǐng)取禮品。
■計(jì)劃二：百分百有獎促銷
在XX年11月11日光棍節(jié)那天，用百分百有獎的形式來刺激顧客的購買欲，每一個(gè)與會顧客均可參與抽獎，獎項(xiàng)為一等獎、二等獎、三等獎，四等獎，其中一等獎為所選此次產(chǎn)品或開卡，項(xiàng)目的七五折，二等獎為八折，三等獎為九折，四等獎為小禮品一份�；蛘哒f廠家的特價(jià)產(chǎn)品時(shí)，一等獎100元，可贈500左右元產(chǎn)品最好是套盒，4瓶加卡一張護(hù)理卡。
通過事先核算成本，可將一、二等獎設(shè)計(jì)多些，用獎券的形式，也可用四色乒乓來做獎券。抽獎時(shí)盡量讓新客人也能抽到獎;同時(shí)私底下滿足一些客人想拿一等獎的要求。
活動策劃 篇6
一．活動主題：信任之旅，感恩之行
二．活動準(zhǔn)備：
(1)眼罩25個(gè)
(2)紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
(3)活動會場背景音樂(班得瑞)，專人負(fù)責(zé)播放
三．活動環(huán)節(jié)：
聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機(jī)關(guān)掉。
1. 熱身：(1)第一個(gè)活動，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個(gè)同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個(gè)人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個(gè)人是誰，自己給這兩個(gè)人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個(gè)人以外的人寫，也可以給老師寫。
(2)宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個(gè)活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。(以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式)
注：(1)時(shí)間安排 2：00~~2：30
(2)活動開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個(gè)人，可以是同學(xué)，老師，但這個(gè)人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項(xiàng)調(diào)查，你的朋友xxx把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個(gè)人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點(diǎn)到主樓xx教室，我們的活動需要你的參加！
2. 信任之旅：
活動規(guī)則：
(1)每個(gè)同學(xué)找到這個(gè)團(tuán)隊(duì)里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺他的特點(diǎn)。
(2)要求在盲人旅行完畢之后找到這個(gè)同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動過程：
a. 同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
b. 盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
c. 盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動期間注意同學(xué)安全
時(shí)間 2：30~~3：20
3．似曾相識：
活動規(guī)則：
(1)主持人描述，團(tuán)隊(duì)成全在描述的場景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個(gè)人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動作。
(2)a. 一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動作為轉(zhuǎn)身，背對背。
b. 兩根手指，代表面對似曾相識，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動作為微笑。
c. 三根手指，代表面對認(rèn)識，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動作為握手。
d. 活動過程：
四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個(gè)人的手指數(shù)相同，動作為擁抱，
(1)現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
(2)此時(shí)撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報(bào)數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個(gè)人剛好一對一。
(3)主持人接下來要說的話：
1. 剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時(shí)面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
2. 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
3 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊(duì)，參加過運(yùn)動會，辯論賽，運(yùn)動會時(shí)的場景還歷歷在目，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
4 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的`就是你宿舍同學(xué)，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
5 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時(shí)班主任對你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
6 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時(shí)間回到你的過去，你還記得幼兒園時(shí)的第一個(gè)老師嗎？你還記得小學(xué)時(shí)和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時(shí)他們就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
7 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時(shí)和你一塊曠課的那個(gè)同學(xué)嘛？你還記得初中時(shí)和你撒謊向老師請假的那個(gè)同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
8 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時(shí)的那個(gè)同桌嗎？就像(同桌的你)里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
9 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時(shí)候給你安慰的那個(gè)同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
10 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時(shí)，你遇見操場跑步時(shí)的同學(xué)，你大一時(shí)在辯論賽上認(rèn)識的同學(xué)，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
11 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個(gè)很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時(shí)的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
12 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
13 好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14 輕輕閉上你的眼睛，你是一個(gè)懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
活動策劃 篇7
一、活動主題：心靈的交匯、繪制外聯(lián)美好明天
二、活動時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動地點(diǎn)：三號公寓前草坪
四、參加對象：校勤工助學(xué)外聯(lián)部成員
五、活動組織方：外聯(lián)部
六、活動背景
又是部門補(bǔ)充新鮮血液招新之際，正值一年秋高氣爽之時(shí)，外聯(lián)部又迎來了一批懷揣夢想的新成員，新來的他們渴望在這里得當(dāng)鍛煉，希望自己在這里得到認(rèn)可。對于他們而言，本部門的一切都顯得有些陌生，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，彼此渴望交流的心顯得有些迫不及待。在這金秋時(shí)節(jié)，部門開展此次交流互動活動，大家開心地圍坐在一起敞開心扉溝通交流，就變得尤為重要和有意義，為此大家可以借此平臺，相互認(rèn)識，互相了解，了解彼此的心愿，熟悉部門文化，聽聽部門領(lǐng)導(dǎo)的期望，說說成員們的想法，充分展現(xiàn)我們外聯(lián)部的風(fēng)采。
七、活動目的
借此機(jī)會給大家提供一個(gè)互相交流溝通的平臺，讓新老成員相互熟悉，交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)，提升自我溝通能力的同時(shí)加強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)部門凝聚力、戰(zhàn)斗力和部門成員的主人翁意識。在緊張學(xué)習(xí)之余放松放松，娛樂自己減輕學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)又可以了解和增強(qiáng)部門文化和結(jié)識來自五湖四海的同學(xué)。
八、活動形式
大家開心地圍坐在一起，敞開心靈相互交流，即興互動做些小游戲。
九、前期準(zhǔn)備
1、 外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)人提出此次活動提議并召開部門會議商討和決定活動方案和流程，布置和分配任務(wù)并落實(shí)具體負(fù)責(zé)人名單。
2、邀請校勤工助學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)作為特邀嘉賓。
3、關(guān)注天氣以對活動時(shí)間隨機(jī)應(yīng)變。
4、做好宣傳和動員工作，由宣傳部或本部門自己帶上相機(jī)拍攝 照片以作后期宣傳和紀(jì)念之用。
5、做好活動前的安全事宜交代和制定出相應(yīng)的意外事情應(yīng)急預(yù)案，有必要的情況下可以事先簽訂外出安全協(xié)議。
6、強(qiáng)調(diào)各成員活動當(dāng)天務(wù)必保持手機(jī)開機(jī)，以便隨時(shí)聯(lián)系得上，有事臨時(shí)不能參加者，一定要向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假說明。
7、活動所需購買的物品提前做好預(yù)算并準(zhǔn)備好，做到賬目清晰明了。
8、活動地點(diǎn)提前做好踩點(diǎn)工作，確定活動所需的草坪范圍。
十、活動具體流程
1、10月20日即本周六下午兩點(diǎn)二十前各成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定活動地點(diǎn)，主要負(fù)責(zé)人提前趕到現(xiàn)場做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、安排大家就坐，新老成員位置相鄰，以便溝通交流和增加親切感。
按量酌情給沒人分發(fā)水果和瓜子。
3、兩點(diǎn)半活動準(zhǔn)時(shí)開始，首先由主持人宣布活動開始，本部門領(lǐng)導(dǎo)致辭，接著是特邀嘉賓說話。
4、交流活動環(huán)節(jié)開始，大家敞開心扉，互相問些關(guān)心的問題，可以舉手指定某人回答，也可以竄位找人交流。
5、交流活動環(huán)節(jié)結(jié)束，大家恢復(fù)原位，開始第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)�！白煦暭埮苽鬟f小物品”，游戲規(guī)則為：主持人給每位成員隨機(jī)發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的一張紙牌，主持人最后可以即興確定一種方法來指定說出兩個(gè)紙牌數(shù)字，凡是拿到該數(shù)字紙牌的同學(xué)到草坪中央圍成一圈用嘴銜著自己紙牌來依次傳遞紙牌上的物品（物品不定，能滿足游戲要求即可，例如一塊小石頭或一顆花草），可以隨機(jī)指定從某位成員開始，若遇到傳遞失敗即物品落地，兩人接受懲罰，懲罰形式由大家在不違背倫理道德和受懲罰人能接受的范圍內(nèi)來確定。
6、游戲二：邀請參與成員自愿報(bào)名參加，共六人，每兩人一組，共計(jì)三組，每組成員用繩子把自己的`一條腿綁在一起，然后計(jì)時(shí)開始踩放在地上自己組被指定顏色的氣球（氣球?yàn)槿N顏色，每種顏色氣球共八個(gè)，并事先定好哪組成員踩哪種顏色的氣球），看哪組用時(shí)最少，最少組為獲勝小組。
7、游戲三：“水杯傳遞”，隨機(jī)從某成員手上開始依次往下順時(shí)針傳遞水杯，由主持人閉目隨機(jī)叫“�！保型r(shí)水杯落在哪位成員手上即被叫上場接受大家的懲罰。
8、游戲六：“說水果名”，由主持人隨機(jī)指定從某成員開始說一水果名，然后后面的成員按順時(shí)針方向依次限時(shí)五秒內(nèi)說出一種不能和之前成員所說相同的水果名，說不出者或說錯(cuò)者上場接受大家的懲罰。
9、活動環(huán)節(jié)之“才藝表演”，大家可以即興報(bào)名或推薦他人進(jìn)行自己所擅長的才藝表演。
10、活動結(jié)束，由部門領(lǐng)導(dǎo)做活動總結(jié)發(fā)言。
11、清理現(xiàn)場垃圾，清點(diǎn)人數(shù)，有序離開。
十、活動預(yù)算：
撲克牌一副： 2。5元
桶裝礦泉水一桶： 8元
一次性水杯： 兩打 5元
瓜子： 5斤
桔子：20斤
散糖： 5斤
總計(jì)共： 元
十一、活動的可行性分析
本次活動旨在新老成員相互認(rèn)識了解，互動性交流，交流工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)生活中的問題，以幫助大家盡快融入校勤工助學(xué)服務(wù)中心外聯(lián)部這個(gè)大家庭和適應(yīng)大學(xué)生活及學(xué)習(xí)，熟悉和了解部門文化。場地簡陋，免除了繁雜的場地布置，活動所需購買的材料極少，費(fèi)用不高，同時(shí)無需離校太遠(yuǎn)，安全系數(shù)高，且節(jié)省交通費(fèi)用。只要天氣允許和不出現(xiàn)不可抗拒的人為因素即可如期舉行。所以本次活動極具可行性。
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