活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
二、活動(dòng)背景
深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)全校團(tuán)員青年，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層團(tuán)組織。
三、活動(dòng)意義
一是做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者；二是做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳者；三是做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者；四是做社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的推動(dòng)者。
四、活動(dòng)對(duì)象
國(guó)際教育學(xué)院生物技術(shù)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓4號(hào)樓
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年x月x號(hào)
七、活動(dòng)過(guò)程
1、先由2班班長(zhǎng)做開(kāi)講報(bào)告：自己對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和關(guān)于自己是如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、由各班同學(xué)自由發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)和自己所認(rèn)識(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、最后由團(tuán)支書(shū)做總結(jié)報(bào)告
八、注意事項(xiàng)
班級(jí)做相關(guān)活動(dòng)時(shí)注意相關(guān)紀(jì)律
保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境干凈整潔
同學(xué)們要有一個(gè)積極面對(duì)活動(dòng)的心態(tài)
九、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們積極準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央提出的富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概況說(shuō)明，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該深刻了解這二十四個(gè)字的內(nèi)涵，并在日常的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行，倡導(dǎo)廣大學(xué)生干部要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，堅(jiān)定社會(huì)主義道路，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才。
團(tuán)課活動(dòng)中，團(tuán)支書(shū)首先向同學(xué)們講解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深層含義，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與當(dāng)代大學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)共同討論近期發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以此來(lái)加深同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與認(rèn)同�；顒�(dòng)主要強(qiáng)調(diào)了“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的'社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動(dòng)力，明確了基本途徑”的含義�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，氛圍格外活躍。討論過(guò)后，總結(jié)得出：作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，讓核心價(jià)值觀入耳、入腦、入心，用先進(jìn)的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。此外，她還提出作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐的熱情，讓同學(xué)們擅于在實(shí)踐中辨別正誤，在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責(zé)任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)策劃 篇2
為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，交流展示我校在落實(shí)主題閱讀，發(fā)展素質(zhì)教育、培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，迎接xx市首屆教育學(xué)術(shù)節(jié)”展示活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動(dòng)專(zhuān)題：閱讀開(kāi)啟夢(mèng)想，翰墨香飄校園—《主題閱讀》
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：主題閱讀--20xx年11月20日-30
三、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員： XX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳工作小組
成員：XX
四、活動(dòng)安排
1、展板展示，以年級(jí)組為單位，1-6根據(jù)幾年來(lái)各班組織開(kāi)展的.主題閱讀情況制作內(nèi)容豐富的展板。
2、教學(xué)研討，小學(xué)語(yǔ)文組以主題閱讀中“以文帶文”課型為研討內(nèi)容，確立一節(jié)展示課交流研討。(語(yǔ)文教研組)
3、主題閱讀節(jié)目展示--1-6年級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)確立展示班級(jí)，主題閱讀誦讀內(nèi)容由展示班級(jí)自選。
4、專(zhuān)題報(bào)告�？偨Y(jié)近年來(lái)開(kāi)展主題閱讀成果、經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題。(主題閱讀骨干教師負(fù)責(zé)人)
五、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織，協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)有關(guān)力量支持活動(dòng)開(kāi)展，研究解決活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題。
2.廣泛宣傳。成立活動(dòng)宣傳工作小組,組織開(kāi)展宣傳工作，擴(kuò)大教育正面效應(yīng)。
3.展示成果。結(jié)合本次活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)展板展示、節(jié)目展示、課堂教學(xué)研究、播放視頻等方式，展示近年來(lái)我校主題教育教學(xué)成果。
4.總結(jié)提煉。注重整理匯聚活動(dòng)資料成果，總結(jié)提煉教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
xx縣xx學(xué)校
20xx年11月5日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)： 軟筆硬幣粉筆書(shū)法比賽 二、活動(dòng)目的：
如今實(shí)屬一個(gè)現(xiàn)代的、全新的信息時(shí)代，可人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到全面的求新使得社會(huì)繼承傳統(tǒng)的東西有所減少，為此各個(gè)階層都已經(jīng)展開(kāi)了類(lèi)似“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的系列活動(dòng)，書(shū)法也在其中。本次比賽的目的如下：
1.宏揚(yáng)和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書(shū)法的傳播和滲透。 2.豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)個(gè)人魅力。 3.促進(jìn)人文和諧，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。 三、活動(dòng)主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng) 四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月24日——12月10日 系（院）級(jí)選拔賽及作品征收期 20xx年12月15日校級(jí)決賽及作品展出 20xx年12月19日下午作品點(diǎn)評(píng) 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 選拔賽：各系自定
校級(jí)決賽：鹽城高等師范學(xué)校圖文中心一樓舞蹈房 六、參賽對(duì)象 鹽高師全體學(xué)生 七、參賽程序
第一階段：由各系舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和參加決賽人員的通訊錄。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)賽的形式進(jìn)行決賽（主持人上臺(tái)講話(huà)→領(lǐng)導(dǎo)致辭→節(jié)目→宣讀書(shū)法比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開(kāi)始→毛筆字→鋼筆字→粉筆字→閉幕）。
八、比賽前期準(zhǔn)備 （一）組織宣傳
1.校團(tuán)委頒發(fā)文件下達(dá)各系，由系團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。
2.由校團(tuán)委制作一張展板、一面條幅進(jìn)行宣傳。
3.各系（院）初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人員名單及作品上交校團(tuán)委。
�。ǘ┪锲坊I備
1.宣紙 :150張 2.墨汁：10瓶3.粉筆：20盒4.A4紙：300張 （三）邀請(qǐng)?jiān)u委 （四）邀請(qǐng)主持人
（五）活動(dòng)開(kāi)展安排表（見(jiàn)附件2） 九、比賽內(nèi)容及要求
（一）比賽項(xiàng)目：毛筆字比賽、鋼筆字比賽、粉筆字比賽 （二）比賽要求
1.本次大賽只含有鋼筆、毛筆和粉筆三種類(lèi)型，每一個(gè)參賽選手都只能選擇一項(xiàng)。 2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加系上的選拔賽
3.各系選手名額：每系15人 其中鋼筆毛筆粉筆項(xiàng)目各5人 5.所有選手只能在鋼筆、毛筆、粉筆中選報(bào)一門(mén)，不得兼報(bào)。 （三）比賽進(jìn)程
1.系級(jí)比賽：各系（院）根據(jù)整體要求，結(jié)合本系實(shí)際情況，在20xx年11月30日前結(jié)束選拔賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名錄。
2.作品要求
�。�1）作品內(nèi)容自定且內(nèi)容健康向上，最好能體現(xiàn)學(xué)校、鹽城或國(guó)家發(fā)展前景以及取得的.成績(jī)等。
（2）鋼筆作品用A4紙或者十六開(kāi)紙書(shū)寫(xiě)。
（3）作品上面必須注明參賽人員的系別、班級(jí)、姓名和聯(lián)系電話(huà) （4）字體不限 要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范。 （5）不符合作品要求則取消決賽資格 3.校級(jí)比賽進(jìn)程
�。�1）采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。 （2）比賽將按毛筆→鋼筆→粉筆的順序進(jìn)行，時(shí)間大約3個(gè)小時(shí)。 （3）單幅作品時(shí)間：毛筆，25分鐘；鋼筆，20分鐘；粉筆15分鐘 （3）書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。 （4）選手自帶毛筆、鋼筆、黑板。
�。�5）比賽時(shí)間：20xx年12月15日08：00——12：00 （四）作品展出及點(diǎn)評(píng)
1.20xx年12月25日在科技樓前道路以展板形式展出作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。 2.20xx年12月20日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在紅河校區(qū)二階梯教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 3.邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。 十、評(píng)分細(xì)則
（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件1） （二）評(píng)委： 十一、活動(dòng)后期工作 1.寫(xiě)新聞稿發(fā)表在校報(bào)上。
2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。 3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。 十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┫导�(jí)比賽：各系（院）根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各系（院）頒發(fā)證書(shū)。
（二）校級(jí)比賽：
校團(tuán)委
二〇一一年十一月二十三日
附件1:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附件2:活動(dòng)開(kāi)展安排表
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
五月份的早起活動(dòng)卓有成效，許多同學(xué)很好地改善了“晚上不愿睡，早上不想起”的現(xiàn)象。為此，我們打算繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)。與此同時(shí)，大學(xué)生缺少日常鍛煉，導(dǎo)致免疫力下降，容易生病。
二、活動(dòng)目的：
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，享受健康生活環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動(dòng)主題：
1、進(jìn)行晨跑晚跑，鍛煉身體，身心健康。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3、提高身體素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
主要以微信朋友圈的方式進(jìn)行。每天以跑步場(chǎng)所為背景，拍攝自己精神煥發(fā)的一面，發(fā)到朋友圈。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)積分的形式來(lái)鼓勵(lì)大家參與進(jìn)來(lái)，共同晨跑，鍛煉身體，過(guò)有規(guī)律的健康生活。
五、活動(dòng)流程：
1、微信朋友圈：每日早起時(shí)間為早晚6：00～8:00，在這期間晨跑的的同學(xué)在微信發(fā)朋友圈說(shuō)明，留下有效真實(shí)的憑證，以此獲得相應(yīng)的積分，并以一個(gè)月為期限。
2、獎(jiǎng)勵(lì)積分機(jī)制：連續(xù)晨跑一周（七天，周末算在內(nèi)）者，每日積分0.5；
連續(xù)晨跑一周以上至兩周者，每日積分一分。（從第二周開(kāi)始）； 連續(xù)晨跑兩周以上至一個(gè)月者，每日積分兩分。（從第三周開(kāi)始）； 以此類(lèi)推，堅(jiān)持時(shí)間越久者，積分越高。
3、兌換獎(jiǎng)品機(jī)制：獎(jiǎng)品分為不同的等級(jí)， 堅(jiān)持一周者，可兌換紙巾禮品；樂(lè)譜本、鉛筆等； 堅(jiān)持兩周者，可兌換小零錢(qián)包、或酸奶一杯； 堅(jiān)持三周者，可兌換一袋洗衣液等； 堅(jiān)持四周者，可兌換小電扇。
4、特殊獎(jiǎng)勵(lì)：連續(xù)晚跑一周的.同學(xué)，每周二、四、六可以獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì)，一根熒光棒（手環(huán)）成為夏日晚跑靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
5、活動(dòng)補(bǔ)充：若天氣原因，無(wú)法外出跑步，依然可視為連續(xù)晨跑
6、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：a.前期宣傳工作：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。通過(guò)微博，微信，QQ等方式，還可以制作宣傳海報(bào)。
b.物資準(zhǔn)備工作：獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)，海報(bào)購(gòu)買(mǎi)等
c.人員安排：宣傳工作三到四人、 物資購(gòu)買(mǎi)兩人、獎(jiǎng)品兌換三人。
六、活動(dòng)時(shí)間：初步定于六月份，將展開(kāi)為期一個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間，看看同學(xué)的反響再定三步計(jì)劃。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對(duì)于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)知道得十分清楚，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來(lái)卻知道得十分有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)忘記，是什么使我們的民族沒(méi)有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來(lái)的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節(jié)到來(lái)之際，倡議的紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”活動(dòng)，值得我們深思! 相關(guān)鏈接： 愚人節(jié)的另類(lèi)創(chuàng)意--我們一起來(lái)過(guò)中國(guó)式愚人節(jié)! 紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”!
二、 活動(dòng)目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來(lái)紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅(jiān)難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔(dān)重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的`“愚公精神”!堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”!
三、活動(dòng)倡導(dǎo)者：
活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委 贊助單位：XXXXX
四、活動(dòng)參與者：
電子商務(wù)版全班同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月1日下午二點(diǎn) 六、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)
六、活動(dòng)流程：
(一)、由宣傳委員參考“”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備;
(二)、組織班上同學(xué)報(bào)名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;
(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽�；顒�(dòng)開(kāi)始之后由文藝委員上去進(jìn)行活動(dòng)主持，將愚公的故事簡(jiǎn)單的講一遍給班上的同學(xué)們聽(tīng);
(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比;
(五)、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，提出正方觀點(diǎn)：我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神! 提出反方觀點(diǎn)： 這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開(kāi)路可以挖隧道或繞山開(kāi)路，不一定要把山挖平。
(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開(kāi)始;
(七)、雙方辯論過(guò)程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論;
(八)、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書(shū)上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
七、活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排
(一)、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒(méi)有課的教室，布置好活動(dòng)的教室;
(二)、由于是下午開(kāi)始的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);
(三)、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
(四)、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。
八、財(cái)務(wù)預(yù)算：
(一)、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品：第一名：性鉛芯一盒(12元)
第二名：中性筆四支(6元)
(二)、打印資料：二份策劃書(shū)：2.4元
二份辯論資料：0.6元
一份活動(dòng)總結(jié)：0.3元
共計(jì)： 21.3元
電子商務(wù)班 xx年3月26日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地看待生活與工作。
二、活動(dòng)目的：
這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。
1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。
4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專(zhuān)業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情
三、活動(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半
四、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六、活動(dòng)流程：
1.時(shí)間安排：
�、�3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的.流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。
�、�3月21日——23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
�、�3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
�、�3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。
�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。
2.準(zhǔn)備工作：
①通知的擬定與下發(fā)。
�、诨盒麄鞑�(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
�、�3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
�、苌暾�(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。
3，人員安排
�、� 主持人：兩男兩女
② 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
�、� 由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
④ 由于彩排和晚會(huì)涉及：燈光，音響，話(huà)筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專(zhuān)門(mén)人員，分組負(fù)責(zé)。
�、� 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專(zhuān)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。
晚會(huì)準(zhǔn)備階段
1，布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，宣傳海報(bào)等。
2，.組織觀眾入場(chǎng)：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動(dòng)中心的側(cè)門(mén)(即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào)，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語(yǔ)，觀眾等都可在上面留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。
3，晚會(huì)燈光及音響：安排專(zhuān)門(mén)人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
4，安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。
晚會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介
�、闭麄�(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線(xiàn)，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始。
�、餐頃�(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話(huà)劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專(zhuān)業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專(zhuān)業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說(shuō)等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。
�、惩頃�(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。
�、赐頃�(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
�、低頃�(huì)最后以“愚人節(jié)”經(jīng)典視頻結(jié)束，可安排各個(gè)院系代表上臺(tái)共同唱一首歡快歌曲。
⒍最后由主持人上臺(tái)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣布晚會(huì)結(jié)束。
�、啡藛T安排觀眾有序離場(chǎng)。
七.注意事項(xiàng)
1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2，與各院系之間注重銜接和協(xié)作，有可能的話(huà)可針對(duì)不同院系對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙�，確保晚會(huì)節(jié)目不致單一。
3，主持人的語(yǔ)言應(yīng)詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動(dòng)的規(guī)模和內(nèi)容相對(duì)較大，需要我院各部處的積極配合，活動(dòng)內(nèi)容的合理分配很重要。
5，晚會(huì)的禮品和獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備，并達(dá)到“意外驚喜”的目的。
6，節(jié)目編排應(yīng)合理有序，注重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的效果以及對(duì)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序上的作用。
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