活動策劃

時間：2023-11-23 08:50:56 策劃書我要投稿

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(優(yōu)選)活動策劃4篇

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：

(優(yōu)選)活動策劃4篇

　　要迎評找不足，促改大競賽——文明寢室評比

　　二、活動背景：

　　在我校迎來評估之際，為了全面反映我院在評建工作中的進(jìn)展情況，緊緊圍繞進(jìn)一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高廣大團(tuán)員青年的綜合意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、活動目的：

　　通過開展主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)共青團(tuán)員形成正確的榮辱觀，樹立優(yōu)良的.團(tuán)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高團(tuán)員參加團(tuán)組織活動的積極性與主動性。使廣大共青團(tuán)員以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度和高度的責(zé)任感迎接本科教學(xué)評估，營造人人了解評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻(xiàn)的良好氛圍。

　　四、活動宗旨：

　　以評估為契機(jī)，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的創(chuàng)建理念。

　　五、活動方式：

　　以寢室為單位，舉行文明寢室評比活動，然后舉辦主題班會，以PPT形式展示。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月4日——11月24日

　　1、11月4日——11月23日，寢室評比，PPT材料搜集及制作；

　　2、11月24日，成果展示。

　　七、活動地點：

　　待定（多媒體教室）

　　八、活動對象：

　　20xx投資班團(tuán)支部

　　九、活動內(nèi)容：

　　前期準(zhǔn)備：

　　由每個寢室選出一名代表組成評比團(tuán)，按學(xué)校的寢室衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)評出5個文明寢室。并對每個寢室進(jìn)行記錄，拍照，制作成PPT的形式。讓每個寢室準(zhǔn)備一個參賽口號，讓5個文明寢室準(zhǔn)備3分鐘的演講，給同學(xué)們介紹該如何整理寢室。其次讓給同學(xué)們每人上交一條為迎評該做到的制度，制定出責(zé)任狀。

　　活動方式：

　　播放各個寢室的PPT，再由2個文明寢室的代表逐個發(fā)言，再由同學(xué)自由發(fā)言，說說對迎評促建的看法，建議以及祝福。最后宣讀09投資團(tuán)支部責(zé)任狀，由全班同學(xué)簽署。

　　十、活動預(yù)期效果：

　　通過本次主題團(tuán)日活動，可以使大家更加了解評估的目的和意義。力求通過本次團(tuán)日活動，激發(fā)廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而為我校在11月27、28、29日迎來的評估工作奠定基礎(chǔ)。同時，也可以使我校更好地抓好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)與育人氛圍，有利于學(xué)校的各方面建設(shè)。

活動策劃篇2

　　一、活動思想

　　踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量

　　二、活動目的

　　為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步美化我院學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)心中樹立“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”的觀念，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的為人準(zhǔn)則，成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者；使他們樹立積極正確的人生觀、世界觀和價值觀；促進(jìn)學(xué)生學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉，學(xué)會感恩、學(xué)會助人，學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容，學(xué)會自省、學(xué)會自律，用自己的優(yōu)良品行展示閩南師大學(xué)子的精神風(fēng)貌。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、教室文化裝飾——通過設(shè)計及裝飾教室，加強團(tuán)隊意識和歸屬感。同時，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可貸給同學(xué)們舒暢的心情，從而形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　2、校園張貼文明標(biāo)語活動——立足校園，服務(wù)師生，希望通過開展一系列學(xué)生喜聞樂見的校園文明標(biāo)語活動，既豐富學(xué)生的課余文化生活，又讓校園學(xué)生進(jìn)一步體會青春正能量，加深學(xué)生正能量用語的印象，使學(xué)生對自己在平時生活學(xué)習(xí)中踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量。

　　3、開展主題班會——通過開展主題班會系列活動，促使同學(xué)們在大學(xué)生活中做好自我定位，明確自己的.目標(biāo)，充實自己的大學(xué)生活；

　　更讓“社會主義核心價值觀”深入大學(xué)生活。同時，豐富同學(xué)們的課余生活，為大家提供一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，提高同學(xué)們合作與創(chuàng)新能力；促進(jìn)班級同學(xué)間的交流與合作，有利于構(gòu)建團(tuán)結(jié)的班級氛圍。

　　4、開展專題講座——通過開展“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”的主題講座，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強、民主、文明、和諧的社會理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的為人準(zhǔn)則，成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者和傳播者

　　四、活動形式

　　1、教室文化裝飾——有創(chuàng)意、動手能力強的同學(xué)帶頭組織全班同學(xué)對教室進(jìn)行以“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”為主題的文化裝飾

　　3、校園張貼文明標(biāo)語活動——班級關(guān)于“踐行社會主義核心價值觀傳遞青春正能量”主題活動

　　4、主題班會——互動性強的集體班會

　　5、主題講座——講座與討論相結(jié)合

　　五、活動步驟

　　1、召開會議，討論教室裝扮的風(fēng)格，布局與所需材料。

　　2、于10月25日前申請好裝扮用的教室與準(zhǔn)備好裝扮所需材料，并做好裝扮人員的登記與裝扮日程的安排。

　　3、裝扮期間，結(jié)合同學(xué)課程表與該班級課程安排同學(xué)進(jìn)行教室裝扮，不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4、活動結(jié)束后邀請團(tuán)委工作人員進(jìn)行考察評價。

　　1、收集標(biāo)語內(nèi)容：在全班積極開展標(biāo)語征集活動，從同學(xué)們之間收集好的標(biāo)語，使同學(xué)們可以參與活動其中，加強同學(xué)們的文明意識。

　　2、前期制作采購：為進(jìn)一步提倡環(huán)保意識，標(biāo)語制作底版材料全部選用完整的廢棄卡紙和紙貼，筆用平時同學(xué)自己使用的碳素筆，備用3把小刀和4個透明雙面膠。

　　3、選定張貼地點：為不影響校園美觀，張貼選址選在A、宿舍樓的上下樓梯口和樓梯管彎處，B、學(xué)生宿舍門口，C、食堂的洗手處和個別柱子，D、學(xué)校的宣傳欄、公示欄和海報欄。

　　4、制作標(biāo)語：班級同學(xué)分成小組進(jìn)行標(biāo)語制作，并有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)去校外定制標(biāo)語紙貼。

　　5、活動開展：班級同學(xué)統(tǒng)一到指定位置集合，由班長安排標(biāo)語分發(fā)，并分組進(jìn)行張貼。張貼后，由班長檢查標(biāo)語張貼情況，對于不符合要求的標(biāo)語進(jìn)行重新張貼。

　　6、收集圖片材料：有班級心理委員負(fù)責(zé)活動全過程的相片、圖片收集，并進(jìn)行整理保存。

　　1、組織學(xué)進(jìn)行會場布置。

　　2、參加活動人員進(jìn)場就坐。

　　3、播放歌曲：夢想天空分外藍(lán)。并發(fā)放夢想紙，寫下夢想，傳遞能量

　　4、主持致開幕詞，宣布主題班會開始。

　　5、播放成功人士視頻。把夢想紙放進(jìn)瓶子。

　　6、同學(xué)說暢夢想，做游戲：我的人生我來劃，我的人生我來演。

　　7、集體合唱班歌，呼叫口號。

　　8、主持總結(jié)，并宣布班會結(jié)束。

　　9、參加活動的同學(xué)有秩序離場。

　　10、值日生整理會場衛(wèi)生。

　　1、組織同學(xué)布場

　　2、引導(dǎo)參與人員就坐

　　3、主持人致辭，宣布主題講座正式開始，邀請主講同學(xué)上場。

　　4、主題講座涉及的環(huán)節(jié)：播放一則“文明離我們只不過是十公分的距離”的公益廣告——互動現(xiàn)場：你有什么感觸？——引出社會主義核心價值觀，并進(jìn)行解釋闡述——播放社會各界對核心價值觀認(rèn)識的采訪視頻——深入講解社會主義核心價值觀對個人、集體、社會的作用，對道德、對素質(zhì)、對文明的作用——小游戲：隨機(jī)抽取一個“核心價值觀某一方面話題”進(jìn)行情境演繹——提問活動后感觸——主講同學(xué)就社會主義核心價值觀作總結(jié)

　　5、主持人做最后發(fā)言，宣布結(jié)束。

活動策劃篇3

　　金秋以來，咸豐縣各中小學(xué)轟轟烈烈地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，通過考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的備課、說課、講課、評課等基本教學(xué)技能，綜合學(xué)生成績和專家評價，教師互評、學(xué)生評價、家長評價等，比較教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　一、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的重大舉措

　　這次活動是湖北省教育廳，在全省范圍內(nèi)開展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的重大舉措�；顒痈爬ㄆ饋碛小八男隆�，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。這一活動是我們在新課改背景下，掌握新技能，構(gòu)建新機(jī)制，實現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)。

　　二、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展的需要。

　　“比教學(xué)”活動是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長的需要。通過“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能，培養(yǎng)勝任加特色的教師，培育合格加特長的學(xué)生。

　　三、參加“課內(nèi)比教學(xué)”是提升教師教育教學(xué)活動新技能的需要。

　　“比教學(xué)”活動是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以思維為主線”的課堂教學(xué)模式。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來對教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)知識”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變，為教師的成長發(fā)展創(chuàng)造一個全新的`舞臺。

　　圍繞這三個目標(biāo)，我們學(xué)校向全體教師發(fā)出了倡議：“爭名師，創(chuàng)高效，熱衷課內(nèi)比教學(xué)�！遍_展課內(nèi)比教學(xué)，對于我們老教師來說，是一種挑戰(zhàn)，我們實在是比不贏年輕人，但是，我們必須參加，參加的過程，既是鍛煉的過程，也是學(xué)習(xí)的過程，同時亦是提升自己專業(yè)素質(zhì)的過程。

　　總之，只要我們真真實實地參加到“課內(nèi)比教學(xué)”活動中去，每一個教師把工作作為樂趣，那樣就一定會主動地、全身心地投入其中，一定能夠錘煉好教師的基本功，也一定能超出自身的能力，為三尺講臺譜寫出精彩的篇章。

活動策劃篇4

　　——探望殘疾老人策劃書

　　一、活動背景：

　　在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠(yuǎn)離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、活動目的和意義：

　　1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

　　2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。

　　3、給社會弱勢群更多關(guān)愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們

　　4、親孝敬老是人高尚的體現(xiàn)，為了發(fā)揚敬老愛老的'傳統(tǒng)美德，愛心社將舉行以“關(guān)愛殘疾人，關(guān)愛老人”為主題的公益活動。

　　三、活動主題：

　　延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

　　四、活動時間：

　　20xx年9月到20xx年一月每周末，節(jié)假日或課余時間

　　五、活動地點：看望安居小區(qū)的后兩位殘疾老人家中。

　　六活動參與者：愛心社成員

　　七活動組織者：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院愛心社