大學活動策劃經(jīng)典【4篇】
大學活動策劃 篇1
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的`學風建設何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
二.參加對象：
理學院大一、大二學生
三、比賽要求
(1)比賽形式：個人節(jié)目+必選節(jié)目(團體賽形式不限);
(2)個人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;
(3)發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利;
(4)個人節(jié)目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。
四、比賽時間及地點：
時間：個人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00
個人賽決賽和團體賽：XX年11月2日19：00——22：00
地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。
4 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。
6、在個人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)。
9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品)。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
六、評分標準：
1.演講內(nèi)容：3分
2.語音語調：2分
3.流利程度：2分
4.演講風度：3分
七、具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長;
2.準備：(1)認真組織各班報名
(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作
(3)邀請評委
(4)邀請主持人，安排統(tǒng)分，計時及評分人員
(5)準備好評分表，以及互動節(jié)目時的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時
(1)現(xiàn)場布置(宣傳部)
(2)現(xiàn)場紀律的維護(學習部、宣傳部)
(3)照片拍攝人員(記者部)
賽后
總結本次活動 (主辦部門)
以后策劃若無誤，望領導批準。
另附評分細則以及經(jīng)費預算表。
英語風采大賽評分細則
主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。
滿分為50分。
1.內(nèi)容(20分)
主題鮮明、突出、標題醒目(5分)
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)
文筆(5分
2.技巧(20分)
脫稿演講(5分)
普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容;能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。(5分)
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情(5分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)
演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)
大學活動策劃 篇2
一、 活動背景
春暖花開，鳥語花香，綠茵四月的蘭州正是一年中最佳出游的好時機。集體出游已經(jīng)成了大學生精彩生活的一部分。為了讓同學們更好的接觸自然，感受生活；也為了促進大學生企業(yè)家聯(lián)盟各部門之間的的團結，特組織此次郊游。
二、 活動目的和意義
經(jīng)過一個學期的相處，同學們關系已基本融洽，但各部門之間還是存在不同程度的`隔閡、各部門之間成員交流甚少。為打破這種隔閡，增進社團團結，增加社團凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間、地點和對象
1、時間：暫定為20xx年04月28日（星期六，正好大家都有時間）
2、地點：黃河邊北濱河路（個人建議）
3、對象：應用化學1101班全體同學（自愿）
四、活動流程
1、前期工作：A、為了盡可能讓同學們?nèi)繀⒓樱辔瘜㈤_展一個討論會，講述此活動目的及意義，繼而各班委傳達活動建議并積極動員班級同學參加活動（對實在不愿參加的，不能勉強），有活動策劃者負責統(tǒng)計全班參加活動人數(shù)。B、由于出游規(guī)模較大，費用可能較大，因此召開班級會議決定費用是同學自己出還是班費支出，并在活動舉行前三天將費用有關事宜坐實。C、分別把各班委分為燒
烤組、零食組、后勤組、游戲組。并在每組指定一個負責人（將此設為班委成員）。 燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材、調味品，并將其清洗干凈，租借、攜帶燒烤器具。
零食組：主要負責購買水果、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶，飲用水建議自備。
后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈。帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾。
游戲組：負責搜集游戲類容，購買游戲獎品，借幾臺數(shù)碼相機。
D、策劃人負責帶隊。（交通方式暫定為步行）
2、活動進程
�、�、04月28日早上7：30在學校宿舍樓下集合，清點人數(shù)，然后出發(fā)。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。
到達目的地后，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具、石材、調味品
�、�、燒烤前進行游戲環(huán)節(jié)、選出兩名主持人主持
③、燒烤
�、芡瑢W自由活動（建議各同學、各寢室、無論男女之間多交流、也可以自由觀景、拍照等）
�、�17:00時，活動接近結束，后勤組負責清理活動場所。
�、�17:30集體返校！
3、后續(xù)工作：
�。�1）各負責人員匯報活動情況，并指出活動中出現(xiàn)的問題，以及存在的不足
�。�2）召開班委會議，把各班委匯報的內(nèi)容總結，同時把此次的經(jīng)費，詳細說明，并列出清單。
（3）策劃人負責寫活動總結。
五、注意事項
1、 在活動前加強社員安全意識,告訴學生一切行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動.
2、往返前認真清點人數(shù),每個成員都要聽從負責人統(tǒng)一安排,活動時要相互關心,注意安全,,在安全的區(qū)域進行活動.
3、在購買食品時,一定要注意看食品信息,確保食品安全.
4、愛護公物,保護環(huán)境,嚴禁攀摘花草樹木和亂扔垃圾.自己的垃圾袋一定要仍在指定位置,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.
5、帶上一些必要的應急物品.
六、經(jīng)費預算問題
燒烤費用：根據(jù)參加人數(shù)確定
活動經(jīng)費總計： 總費用不好計算，活動后計算。注:另外從班費里拿出100元用來應對臨時出現(xiàn)的情況
七、（預計）存在主要問題及建議
1、交通問題：主要由負責帶隊的班委負責。
2、人員到位問題：盡量確定每一位會員是否參加，各部班委做好恰當安排。
3、路途安全問題：各班委組織有序，協(xié)調管理。
4、活動互動問題：及時調節(jié)氣氛。
5、時間安排問題：策劃人注意把握安排時間。
八、備注
游戲安排（個人建議）：
a) 節(jié)目表演：各寢室派代表表演節(jié)目（唱歌，笑話，互動游戲）節(jié)目完畢可進行評比給予小獎勵，以帶動會員積極性。
b)接唱游戲：全班圍成一圈，歌詞接龍，用前面同學歌曲的最后一個字接唱（可以諧音），在五秒內(nèi)接唱不成功者出一個小節(jié)目（受罰者自定）,然后重唱一句接下去。
c)真心話大冒險：每位寢室隨意派出一位代表，轉動羅盤，羅盤尾端指到的那為同學的所在寢室可向尖端指向的那位同學的寢室的人玩真心話或是大冒險（注：要求不能太無理，必須在另外受罰同學的接受范圍內(nèi)）。
d) 猜詞爆氣球：每個寢室派出代表2人進行游戲，一人將看到的詞語用肢體語言想另外一人傳達次由于意思，由另一人猜，猜出后，立即到主持人手中拿氣球，將氣球吹大后坐爆（若吹爆則此次猜詞作廢），比賽時間為五分鐘，在五分鐘內(nèi)坐爆氣球最多的將獲得一份神秘精美禮品。
e)自由表演時間：同學們可自告奮勇，到中央向全班同學獻上自己的節(jié)目。
大學活動策劃 篇3
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調節(jié)。
六、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創(chuàng)業(yè)計劃指導書；
3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術，我們認為它的`應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃
附：進行一次大學活動的基本步驟
一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。
三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息；
大學活動策劃 篇4
一、活動名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務活動
二、活動目的：為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結合作能力，提高大學生綜合素質，使同學們能夠真
正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數(shù)十里上學的艱難條件，一名教師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務活動。
三、策劃主辦單位：外語系團總支外語系志愿者協(xié)會
四、活動對象：外語系全體同學
五、活動時間:x月xx日—5x月x日
六、活動地點:泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學院
七、活動流程：
1：準備階段
�。�1）前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察，充分了解當?shù)亟逃闆r及教學環(huán)境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。
�。�2）利用網(wǎng)絡、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源。
�。�3）利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2活動階段：
（1）由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
�。�2）將所有報名的同學，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領組員進行創(chuàng)作。
�。�3）各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
�。�4）由組長帶領組員開展為期兩周的'創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質量、數(shù)量以及義賣的可行性。
�。�5）每組至少制作五件成品，在保證質量以及在規(guī)定時間下，不設上限，多多益善。
�。�6）作品完成后，由組長帶領組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
（7）義賣結束之后，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
�。�1）將捐獻的過程及教師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來，傳送到相關網(wǎng)站，飛信等，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
�。�2）請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學生，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。
八、獎項設置：
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
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