大學(xué)活動(dòng)策劃大全10篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
我們知道,“潑水節(jié)”是我國(guó)傣族的最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日.潑水節(jié)不禁是中國(guó)傣族人民的節(jié)日,它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié),是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日.當(dāng)日互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康.人們一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水！水！水！”,鼓鑼之聲響乇云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面真是十分壯觀.
二、活動(dòng)目的'
1、加強(qiáng)大理學(xué)院中國(guó)學(xué)生和東南亞留學(xué)生的交流.
2、相應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)中外學(xué)生交流的要求.
3、增強(qiáng)文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）內(nèi)部學(xué)生之間的交流.
4、加深中、緬、柬、越、泰學(xué)生中的友誼和文化交流.
三、活動(dòng)口號(hào)
牽起手,永遠(yuǎn)是朋友
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月14日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大理學(xué)院古城校區(qū)廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象
大理學(xué)院文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）中外學(xué)生
七、活動(dòng)安排
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1、聯(lián)系文學(xué)院的東南亞留學(xué)生,較強(qiáng)交流和了解其風(fēng)俗；
2、布置場(chǎng)地；
3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,并為中外留學(xué)生賜福；
4、準(zhǔn)潑水工具.
（二）中期:
1、開(kāi)場(chǎng)白:由主持人致開(kāi)幕詞；
2、請(qǐng)各國(guó)學(xué)生代表向全校師生祝福；
3、由到場(chǎng)嘉賓為中外學(xué)生代表賜福；
4、表演各國(guó)特色慶祝節(jié)目,例如《潑水舞》等；（一國(guó)一個(gè)節(jié)目）
5、由到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為全場(chǎng)學(xué)生賜福；
6、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),開(kāi)始潑水節(jié).
（三）后期:
1、整理現(xiàn)場(chǎng)；
2、進(jìn)行工作總結(jié),制作資料,為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；
3、歸還所有的借取物品.
八、注意事項(xiàng)
1、工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)次序；
2、保證當(dāng)場(chǎng)人員的安全和租借物品的安全；
3、如果下雨則退后進(jìn)行或室內(nèi)進(jìn)行.
九、活動(dòng)可行性:
1、文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）有較好的留學(xué)生基礎(chǔ)；
2、我們已經(jīng)有舉辦中外交流活動(dòng)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)；
3、這是中國(guó)傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié).
十、大賽總結(jié):
由文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）學(xué)生會(huì)外聯(lián)部及相關(guān)班級(jí)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)生會(huì)秘書處備案.
十一、此次活動(dòng)由0*級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)本科班協(xié)辦.
聯(lián)系人:
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
前言：寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡(jiǎn)單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無(wú)奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)或看過(guò)n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對(duì)應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問(wèn)題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì)問(wèn)題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會(huì)主義國(guó)家，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，是政府的責(zé)任，也是社會(huì)長(zhǎng)治久安的需要，是意義重大的政治問(wèn)題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來(lái)自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來(lái)自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來(lái)自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無(wú)固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jī)的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅で�。貧困生的心理�?wèn)題歸納起來(lái)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀、人生觀。
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中。
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的.貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對(duì)自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無(wú)時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過(guò)和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識(shí)的殿堂，更能夠提起他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。
“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛(ài)心團(tuán)體，自成立以來(lái)始終與“陽(yáng)光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢(shì)群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛(ài)心捐贈(zèng)等無(wú)不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛(ài)心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對(duì)象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團(tuán)下一期的活動(dòng)做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽(tīng)他們的心聲，傾訴我們?cè)诖髮W(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問(wèn)與激勵(lì)才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對(duì)于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會(huì)，各基金會(huì)，社會(huì)熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭(zhēng)取他們的資助或結(jié)對(duì)子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過(guò)父子（女）面對(duì)面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀，價(jià)值觀。
如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請(qǐng)這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過(guò)中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。
我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi)，日常生活消費(fèi)，住宿費(fèi)等， 以便后期活動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問(wèn)題，國(guó)家已出臺(tái)了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國(guó)高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力，也取得了一定成效。但是，相對(duì)于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求，目前我國(guó)高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問(wèn)題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問(wèn)題。
“曙光在行動(dòng)”此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識(shí)自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對(duì)待來(lái)自社會(huì)各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立今日接受社會(huì)他人資助，明日回報(bào)社會(huì)的思想境界�！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對(duì)于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹(shù)立信心，達(dá)到自立自強(qiáng)。
活動(dòng)具體安排：活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過(guò)倡議書邀請(qǐng)杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng)，選拔其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過(guò)貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)招新
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月10日——xx年9月12日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：主干道
三、招新對(duì)象：全校各專業(yè)對(duì)英語(yǔ)感興趣以及想提高自己英語(yǔ)水平的同學(xué)
四、招新目的：
宣傳英協(xié)文化，讓新老同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。提高我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)實(shí)踐能力。吸收更多更廣愛(ài)好英語(yǔ)并想提升自己綜合能力及本專業(yè)英文知識(shí)的同學(xué)為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展注入新的`活力。為各專業(yè)學(xué)生及老師提供最新的外文資料，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)也為大家提供一個(gè)舞臺(tái)，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。給個(gè)別能力較弱但積極進(jìn)取的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，在協(xié)會(huì)里學(xué)習(xí)，提高自己的能力。同時(shí)通過(guò)擴(kuò)大招新活動(dòng)的規(guī)模，積極爭(zhēng)取與社會(huì)的互動(dòng)來(lái)提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
五、招新要求：
1、承認(rèn)英協(xié)章程，自覺(jué)遵守英協(xié)各項(xiàng)制度。
2、工作積極主動(dòng)、耐心細(xì)致，熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。
六、招新流程：
1、前期策劃宣傳：由宣傳部布置展板，張貼海報(bào)，掛橫幅，以及各種前期宣傳工作。
2、報(bào)名階段：由組織部組織在餐廳、教學(xué)樓前張貼招新海報(bào)。協(xié)會(huì)干部在報(bào)名點(diǎn)輪流值班。報(bào)名者可在咨詢處就自己不懂得問(wèn)題就能行詢問(wèn)，由值班人員進(jìn)行解答。報(bào)名者在報(bào)名處報(bào)名并上交自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)書。
3、面試階段：招新名單確定后，各部負(fù)責(zé)人在規(guī)定地點(diǎn)等待并進(jìn)行面試。面試內(nèi)容分為自我介紹、評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
七、審核確定人員名單：
1、各部負(fù)責(zé)人根據(jù)面試結(jié)果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報(bào)會(huì)長(zhǎng)團(tuán)。
2、會(huì)長(zhǎng)團(tuán)同意并簽字，對(duì)人員名單進(jìn)行匯總。
3、公布錄取名單并以短信方式通知會(huì)員。
八、活動(dòng)意義：
1、為喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
2、讓同學(xué)們更好的了大學(xué)生英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
3、推動(dòng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的普及和更深層次的發(fā)展。
4、營(yíng)造和提供良好的外語(yǔ)學(xué)術(shù)環(huán)境。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、組織機(jī)構(gòu)
“八一”建軍節(jié)活動(dòng)組委會(huì)：
成 員：
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各公司組織《團(tuán)結(jié)就是力量》大合唱，活動(dòng)開(kāi)始于結(jié)束時(shí)集體合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
2、拔河比賽：佳信房產(chǎn)與佳裕物業(yè)、總公司與玉樹(shù)科技公司分別組成一個(gè)比賽團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有當(dāng)兵的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，曾經(jīng)當(dāng)兵的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)11人。比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)級(jí)為500、300、200、100元的獎(jiǎng)金。
3、隊(duì)列表演：護(hù)衛(wèi)隊(duì)組成2個(gè)隊(duì)，退伍軍人組成1個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)9人。表演內(nèi)容：立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步、跑步。 規(guī)則按照隊(duì)列條例要求。表演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別發(fā)500、300、200元獎(jiǎng)金
4、有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)：設(shè)謎語(yǔ)若干條，猜中者即可獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。需要經(jīng)費(fèi)500元。
5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個(gè)組參加比賽為10人。若干組參賽。比賽規(guī)則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點(diǎn)線乒乓球沒(méi)有脫離筷子的為勝。獲勝者均可獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。需要經(jīng)費(fèi)500元。
6、齊心協(xié)力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協(xié)力從起跑線到終點(diǎn)線。需要經(jīng)費(fèi)500元。
三、照相、錄像及新聞報(bào)道聯(lián)系組
1、照相。公司2部相機(jī)，蒲果、譚衍俊負(fù)責(zé);。
2、聯(lián)系電視臺(tái)或報(bào)社記者，戴政富負(fù)責(zé)。
四、參加范圍
全公司所有員工。
五、各成員職責(zé)
1、譚衍俊、辜怡負(fù)責(zé)活動(dòng)方案，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)廣場(chǎng)橫幅懸掛。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)道具、獎(jiǎng)券的制作，活動(dòng)前將一切活動(dòng)物質(zhì)準(zhǔn)備好，存放到指定地點(diǎn)。
2、任蕭負(fù)責(zé)做好獎(jiǎng)票、 發(fā)放獎(jiǎng)品。
3、各小組負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。
六、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)人員統(tǒng)一著工作服，準(zhǔn)時(shí)參加。如特殊情況不能參與組織的，請(qǐng)向活動(dòng)組委會(huì)主任請(qǐng)假。
2、各小組按照分工抓好工作落實(shí)。確保整個(gè)活動(dòng)的'順利開(kāi)展。
3、為安全起見(jiàn)，所有承辦各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要控制好活動(dòng)的程序和場(chǎng)面。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
我一名大二的學(xué)生，父母給的每學(xué)期的費(fèi)用是5000。說(shuō)一下支出情況：吃飯每月最多不超過(guò)400塊，節(jié)約一點(diǎn)350塊都可以搞定。手機(jī)，上網(wǎng)，交通費(fèi)用大概每月100塊左右。其他的都不知道怎么花的了好像也沒(méi)買什么東西錢就沒(méi)了，還有去超市購(gòu)物，娛樂(lè)，人際交往方面也要花點(diǎn)錢。情況大概是這樣。我的想法是每學(xué)期能存下千把塊錢，到了一定時(shí)候再進(jìn)行小額投資。
對(duì)我們大學(xué)生而言，通過(guò)適當(dāng)?shù)耐顿Y金融理財(cái)實(shí)踐以培養(yǎng)自身投資金融理財(cái)?shù)囊庾R(shí)及進(jìn)行尤為重要。但現(xiàn)在普遍存在的問(wèn)題就是我們很多同學(xué)把它與存銀行、按計(jì)劃花錢等概念等同起來(lái)。其實(shí)，金融理財(cái)還是累積存儲(chǔ)和投資再生的元素。基于上述現(xiàn)狀，我認(rèn)為首先，我們可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際需求，制定具體計(jì)劃和投資步驟，按計(jì)劃、有步驟、有方案地進(jìn)行錢財(cái)管理，使自己的錢財(cái)通過(guò)科學(xué)合理地安排、消費(fèi)，有效的管理和投資，從而獲得最大、最好的效益，為個(gè)人、為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)合理的個(gè)人投資金融理財(cái)。
一、金融理財(cái)目標(biāo)
1滿足自己的生活需要并保證生活質(zhì)量。
2有部分結(jié)余，讓我有一些初始資金去進(jìn)行投資金融理財(cái)，從而能早步入金融領(lǐng)域。
3通過(guò)金融理財(cái)規(guī)劃，使自己樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和金融理財(cái)觀，并能夠是自己對(duì)財(cái)富的控制和管理有較大幅度的提高。
二、金融理財(cái)規(guī)劃
1、勤儉節(jié)約控制消費(fèi)
目前大學(xué)生很多都談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立，也沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源，主要的資金需求就是滿足自己的生活需要。從這個(gè)角度來(lái)講，大學(xué)生遵循的金融理財(cái)原則應(yīng)為勤儉節(jié)約、穩(wěn)健金融理財(cái)。在支出方面要進(jìn)行嚴(yán)格管理，不與人攀比，不愛(ài)慕虛榮，形成節(jié)儉的寶貴品質(zhì)，同時(shí)也能夠更有效地積累凈資產(chǎn)。有意識(shí)的控制自己的消費(fèi)，對(duì)自己不需要的東西盡量不買或者少買，身上不要帶許多的錢控制消費(fèi)水平，盡量少參加聚會(huì)，衣服該買再買不要浪費(fèi)，制定每月支出的計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，最大限度地利用免費(fèi)的資源。充分了解市場(chǎng)，進(jìn)行二手交易，自己許多不需要的東西可以拿去二手市場(chǎng)去賣掉，還有就是衣服自己買了許多，都沒(méi)有怎么穿得過(guò)，拿去二手市場(chǎng)可以回收一部分錢。在宿舍里面集資飲料瓶子和廢紙屑，賣廢品。把握消費(fèi)時(shí)機(jī) ，需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會(huì)稍稍"超前"準(zhǔn)備。
在很多大商場(chǎng)換季衣服都會(huì)低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時(shí)候往往標(biāo)出高價(jià)，但是在季尾銷售時(shí)的價(jià)格會(huì)是先前的幾分之一。所以，避開(kāi)商家的銷售高價(jià)期，學(xué)會(huì)"按時(shí)"消費(fèi)會(huì)給自己節(jié)約一筆不小的數(shù)目。
2、利用課余時(shí)間做兼職
大學(xué)期間，力所能及的做一些兼職，不僅可以盡早的接觸社會(huì)，掌握相關(guān)技能，也可以獲得一定的相關(guān)收入。我們大學(xué)生除了上課還會(huì)有更多的別的時(shí)間，出去學(xué)習(xí)之外可以利用別的時(shí)間去出去做兼職。現(xiàn)在好多地方都需要大學(xué)生來(lái)做兼職，大學(xué)生的勞動(dòng)力還是相對(duì)廉價(jià)的，發(fā)傳單，做促銷，做小時(shí)工去飯店等等。而作為工商管理的學(xué)生的學(xué)業(yè)相對(duì)輕松一些，特別是這類學(xué)生在兼職工作中獲取的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能，對(duì)于提高個(gè)人能力有相當(dāng)大的好處�？梢杂米约簰陙�(lái)的錢來(lái)需要的生活用品，學(xué)習(xí)資料等，如果掙得多的話可以存在銀行卡里面，也可以進(jìn)行投資。
從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生兼職是不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣椒�，而且�(guī)缀鯖](méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)性。找一份合適的校外兼職，應(yīng)該成為大學(xué)生金融理財(cái)?shù)闹匾M成部分。
3、學(xué)習(xí)金融知識(shí) 認(rèn)識(shí)金融理財(cái)工具
一些大學(xué)生在校期間急于嘗試進(jìn)行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn)，幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認(rèn)識(shí)和了解投資工具。如果是金融相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，或是準(zhǔn)備將來(lái)從事金融領(lǐng)域工作的學(xué)生，可結(jié)合學(xué)業(yè)課程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合書本知識(shí)觀察市場(chǎng)行情。其他專業(yè)的學(xué)生可在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)投資工具的基礎(chǔ)知識(shí)，從圖書館入手，閱讀相關(guān)書籍，然后再結(jié)合市場(chǎng)行情進(jìn)行觀察。另外，大學(xué)生可以參加一些金融金融理財(cái)行業(yè)內(nèi)相關(guān)的知識(shí)講座，多接觸實(shí)踐中的投資信息。建議大學(xué)生從股票、基金、債券等基本的投資金融理財(cái)工具入手，從基本的基礎(chǔ)知識(shí)入手，熟悉其特點(diǎn)與方式后可利用自己的閑散資金進(jìn)行實(shí)踐體會(huì)，但最基本的原則是一定要找到適合自己的投資工具，堅(jiān)持穩(wěn)健策略，不能急功近利。我是人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，也涉獵了點(diǎn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理（股票，基金，），營(yíng)銷管理等方面的知識(shí)，打算用自己節(jié)省下來(lái)的錢在不耽誤學(xué)習(xí)的情況適量的進(jìn)行投資炒股。
4、合伙做小生意
我們大學(xué)生在課余的時(shí)間可以考慮幾個(gè)人一起做小的創(chuàng)業(yè)。我們可以用自己的小錢來(lái)爭(zhēng)取大錢，然后繼續(xù)投資創(chuàng)業(yè)。形成一個(gè)循環(huán)不斷的'運(yùn)營(yíng)。從中不僅掙到了錢，而且學(xué)會(huì)了許多東西，比如進(jìn)貨方式，選貨，銷售方式，與人打交道的方式，鍛煉了自己的口才，為自己以后真正創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
5、關(guān)注對(duì)賬單 慎用信用卡
在金融理財(cái)行業(yè)內(nèi)，信用卡的使用問(wèn)題其實(shí)頗受爭(zhēng)議，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。信用卡的問(wèn)題在于其容易助長(zhǎng)人們的消費(fèi)，甚至是不良消費(fèi)習(xí)慣。受還款能力所限，信用卡的債務(wù)一旦無(wú)法償還，對(duì)學(xué)習(xí)生活一定會(huì)有所影響，甚至?xí)斐蓪W(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)務(wù)壓力。在此，建議使用信用卡的大學(xué)生養(yǎng)成良好的金融理財(cái)習(xí)慣，具體做法可從關(guān)注對(duì)賬單開(kāi)始。只要開(kāi)始關(guān)注自己的對(duì)賬單，就能夠有所發(fā)現(xiàn)。對(duì)賬單應(yīng)集中管理，以便于分析，有時(shí)間的話應(yīng)動(dòng)手列出匯總表格。一方面可以觀察自己的消費(fèi)行為，是否合理，能否改進(jìn)；另一方面可觀察是否發(fā)生利息費(fèi)用，即產(chǎn)生成本，同時(shí)學(xué)習(xí)了解信用卡的計(jì)息方式，盡量避免不必要的支出。
三、金融理財(cái)觀念
1、量力為出，適度消費(fèi)要懂得珍惜父母給的生活費(fèi)，很多大學(xué)生追品牌講檔次，虛榮，好攀比，不考慮所購(gòu)買物品是否符合自己及家庭的承受能力，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立不從眾、不攀比、不求異、不虛榮的消費(fèi)觀。
2、金融理財(cái)有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，在面對(duì)投資股市等風(fēng)險(xiǎn)類金融理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候，別單純把它看作是"生財(cái)之道"，而應(yīng)該更注重此行為對(duì)未來(lái)了解投資市場(chǎng)，積累投資經(jīng)驗(yàn)的作用。大學(xué)生投資切忌盲目、切忌盲從、切忌徘徊。可用一小部分資金投石問(wèn)路。同時(shí)還要注意金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的金融理財(cái)投資知識(shí)與能力，認(rèn)識(shí)更多的金融理財(cái)工具，從基礎(chǔ)入手，并要做好思想準(zhǔn)備，考慮好自己的經(jīng)濟(jì)和心理承受能力。并且，在金融理財(cái)投資的同時(shí)要搞好自己的本質(zhì)工作：學(xué)習(xí)。
3、保持一顆平靜的心保持一顆平常心去對(duì)待金融理財(cái)、對(duì)待投資、對(duì)待金融，會(huì)讓我就恩終身受益。因?yàn)榻鹑诶碡?cái)與投資關(guān)系到我們的經(jīng)濟(jì)利益，所以往往在利益產(chǎn)生起伏時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生激動(dòng)情緒，所以我們應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心去對(duì)待它，就算失敗了就當(dāng)是次教訓(xùn)，當(dāng)做交學(xué)費(fèi)了而已，萬(wàn)事都不要太過(guò)在意，因?yàn)槲覀円院笠獙W(xué)的還是很多，要經(jīng)歷的也很多。
另外，我需要增強(qiáng)投資金融理財(cái)意識(shí)、參加一定的投資金融理財(cái)實(shí)踐，為將來(lái)合理有效的投資金融理財(cái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使自己的錢財(cái)通過(guò)科學(xué)合理地安排、消費(fèi)，有效的管理和投資，從而獲得最大、最好的效益，為個(gè)人、為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)合理的個(gè)人投資金融理財(cái)。正所謂"你不金融理財(cái)，財(cái)不理你。"正確的金融理財(cái)觀念不僅會(huì)讓我們對(duì)金錢的支配有度，而且還可以提高我們的投資金融理財(cái)能力。大學(xué)階段是金融理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)金融理財(cái)?shù)狞S金階段，有正確的金融理財(cái)觀念做指導(dǎo)，掌握必需的金融理財(cái)嘗試，養(yǎng)成良好的金融理財(cái)習(xí)慣，將受益終生。就讓我們一起來(lái)，做好自己的大學(xué)金融理財(cái)規(guī)劃，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，也規(guī)劃好自己的人生道路。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
教師有很多美稱，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，然而，教師們?cè)谶@些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會(huì)過(guò)。
活動(dòng)宗旨：
這次活動(dòng)在充分展示大學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生對(duì)教師這一職業(yè)有更感性的.認(rèn)知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過(guò)好大學(xué)生活。
活動(dòng)意義：
通過(guò)愛(ài)心支教活動(dòng)，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動(dòng)中增強(qiáng)與人交流溝通的能力，學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時(shí)光。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：4月初5月初
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX小學(xué)
活動(dòng)成員：愛(ài)心社全體成員
活動(dòng)開(kāi)展：
1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點(diǎn)，了解學(xué)校對(duì)參加活動(dòng)的社員的要求。
2、在學(xué)校北門宣傳板張貼海報(bào)，通知和鼓勵(lì)社員積極報(bào)名參加。
3、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。
4、根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。
備注：（①參加愛(ài)心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長(zhǎng)，，有必要說(shuō)明自己勝任的科目和課表中的空余時(shí)間。②社員應(yīng)把這次活動(dòng)當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅(jiān)持完成教學(xué)計(jì)劃。③在活動(dòng)中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細(xì)致、耐心的對(duì)待學(xué)生。）
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)日益蓬勃發(fā)展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來(lái)提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學(xué)生就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)象，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而大多數(shù)畢業(yè)生再就業(yè)是不善于策劃，不講求方式方法，目標(biāo)不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三方面也就成為高校的另外一項(xiàng)重要的任務(wù)。
就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來(lái)衡量工作的好壞。
一、活動(dòng)背景：
近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀。就我們身邊的事情來(lái)說(shuō)，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì)，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意�？梢�(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開(kāi)展此次大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)。
針對(duì)大一新生，他們一下子從高中時(shí)代如上弦箭般淪落到無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活，他們就很容易變得慵懶。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動(dòng)，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標(biāo)定下來(lái)，想想我們將如何度過(guò)我的大學(xué)生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來(lái)規(guī)劃好已經(jīng)開(kāi)始的大學(xué)生。當(dāng)然這也是校創(chuàng)協(xié)的宗旨，幫助大家做好大學(xué)生活的規(guī)劃。
二、活動(dòng)名稱：
大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座
三、活動(dòng)主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
聯(lián)合單位：蚌埠學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心
四、活動(dòng)目的和意義：
當(dāng)前有不少大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業(yè)發(fā)展，找不到真正展示自我的平臺(tái)，為了使我院學(xué)生更好的形成符合個(gè)人需要并兼顧社會(huì)利益的`就業(yè)觀念，清楚地認(rèn)識(shí)到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會(huì)特舉辦一次大型的大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，這無(wú)論是對(duì)大一新生，還是大二，以及對(duì)即將實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是十分必要的，他將影響到個(gè)人的事業(yè)和人生的前途。
本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解、明確就業(yè)目標(biāo)、增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
為了更好的指導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)，了解社會(huì)整體求職狀況，針對(duì)大學(xué)生目前存在的客觀實(shí)際情況及自身特點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實(shí)可行的求職方法，激發(fā)大學(xué)生就業(yè)積極性，特開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)本社團(tuán)有更加全面的認(rèn)識(shí)，提高個(gè)人技能和實(shí)踐工作技巧，增強(qiáng)在校大學(xué)生應(yīng)聘技巧和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，架起學(xué)生與社會(huì)溝通的橋梁，搭建學(xué)生求職交流的平臺(tái)。
通過(guò)這樣的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識(shí)，以在他們畢業(yè)的時(shí)候，擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
五、活動(dòng)概括：
1、活動(dòng)的面向群體：全院學(xué)生
2、活動(dòng)時(shí)間：待定
3、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
六、活動(dòng)計(jì)劃：
1、活動(dòng)宣傳：
�。�1）橫幅（大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座）
�。�2）海報(bào)
�。�3）板報(bào)
�。�4）展板
�。�5）單頁(yè)
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置
3、活動(dòng)管理部：（創(chuàng)協(xié)）
為了確保講座的順利開(kāi)展，需要協(xié)會(huì)各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：
組織部：做好主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來(lái)嘉賓、院學(xué)生的邀請(qǐng)。對(duì)本次活動(dòng)的活動(dòng)情況做好收集，整理，歸檔。
活動(dòng)管理部：準(zhǔn)備講座的物資并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確定講座主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來(lái)嘉賓、院學(xué)生的接待，并做好各方面的指導(dǎo)工作。
宣傳策劃部：在講座開(kāi)展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學(xué)生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)部：通知會(huì)員，做好講座場(chǎng)地的布置安排。聯(lián)系會(huì)員，做好現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)員的宣傳溝通工作。
財(cái)務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購(gòu)工作。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、前期宣傳
�。�1）在活動(dòng)前五天將活動(dòng)具體細(xì)則發(fā)放到各部，對(duì)策劃存在的問(wèn)題進(jìn)行磋商（各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)）。
�。�2）在活動(dòng)前兩天進(jìn)行展板、海報(bào)等方式宣傳，地點(diǎn)在院社團(tuán)部協(xié)會(huì)通知展板上，還有各個(gè)公寓樓門口。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
為活躍我校研究生學(xué)術(shù)氛圍、倡導(dǎo)清新學(xué)風(fēng)，校研究生會(huì)實(shí)踐部特主辦本學(xué)年學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)風(fēng)建設(shè)辯論賽，本次辯論賽將由全校12個(gè)學(xué)院的6支代表隊(duì)參加。
1.活動(dòng)主題：辯德行才思，論治學(xué)風(fēng)范
2.活動(dòng)日程
3月22日 抽簽確定分組和每輪辯題（已進(jìn)行）
3月25日 賽前培訓(xùn)初賽第一場(chǎng) 正方：6隊(duì)（金融&人文）
反方：1隊(duì)（法學(xué)&信息）
初賽第二場(chǎng) 正方：5隊(duì)（工商&安工）
反方：3隊(duì)（勞經(jīng)&財(cái)稅）
4月12日 17：30-19：30 地點(diǎn)：3號(hào)樓501
初賽第三場(chǎng) 正方：2隊(duì)（經(jīng)濟(jì)&城市）
反方：4隊(duì)（會(huì)計(jì)&統(tǒng)計(jì)） 半決賽（初賽中晉級(jí)三組抽簽，一組直接晉級(jí)，另外兩組淘汰賽）
4月26日 17：30-19：30 地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心109
決賽
3.辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
�。�1）主席宣布辯論賽開(kāi)始（1分鐘）
�。�2）主席介紹參賽代表隊(duì)和評(píng)委（2分鐘）
（3）主席宣布辯題及規(guī)則（3分鐘）
�。�4）辯論比賽環(huán)節(jié)（34分鐘）
�。�5）評(píng)委打分，觀眾提問(wèn)（5分鐘）
�。�6）評(píng)委入席、點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言（5分鐘）
�。�7）宣布比賽結(jié)果（2分鐘）
（8）比賽結(jié)束
4.辯論程序
【比賽要求】每?jī)蓚�(gè)學(xué)院派出一名代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由四人組成。
【賽程安排】比賽實(shí)行單輪淘汰制。各院代表隊(duì)將抽簽決定分組與辯題。每組兩支隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)一輪比賽的勝出方將進(jìn)入下一輪比賽。
【比賽賽制】借鑒流行的國(guó)際大專辯論賽的模式，比賽分為六個(gè)階段。
第一階段，開(kāi)篇陳詞：
正方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
反方一辯開(kāi)篇立論3分鐘
每方剩余30秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第二階段，駁論階段：
正方二辯陳辭1.5分
反方二辯陳辭1.5分。
每方剩余30秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示。時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第三階段，攻辯環(huán)節(jié)：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯1.5分鐘
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯1.5分鐘
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯1.5分鐘
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯1.5分鐘
從正方開(kāi)始，依上述順序進(jìn)行，注意：一方提問(wèn)，另一方回答，提問(wèn)方不得回答問(wèn)題，回答方不得提問(wèn)。每輪提問(wèn)時(shí)間不超過(guò)30秒，問(wèn)題數(shù)目不限，每輪提問(wèn)加回答時(shí)間總計(jì)一分三十秒。每方時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第四階段，攻辯小結(jié)：
反方二作攻辯小結(jié)1.5分鐘
正方二辯小結(jié)1.5分鐘
從反方開(kāi)始，能緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容時(shí)間。每方各一分三十秒。每方剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉牌提示。時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第五階段，自由辯論：
正方發(fā)言時(shí)間5分鐘
反方發(fā)言時(shí)間5分鐘
一方言畢落座即為對(duì)方開(kāi)始發(fā)言之時(shí)，雙方必須交替發(fā)言。每方四位辯手注意配合以及時(shí)間，方用時(shí)完畢時(shí)不得再發(fā)言，另一方如有剩余時(shí)間要求繼續(xù)發(fā)言。自由辯論共10分鐘，雙方各5分鐘。每方剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉牌提示。時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
第六階段，總結(jié)陳辭：
反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
每方剩余三十秒時(shí)，計(jì)時(shí)員舉牌提示。時(shí)間用盡時(shí)，鈴聲響起，終止發(fā)言。
5.辯論賽細(xì)則
時(shí)間提示
立論陳詞、總結(jié)陳詞階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員提示；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。
其他階段，無(wú)用時(shí)提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理，影響該隊(duì)分?jǐn)?shù)。
攻辯
雙方可與對(duì)方進(jìn)行自由對(duì)話,相互提問(wèn)回答，不受次數(shù)限制，但要求雙方交替問(wèn)答，時(shí)間總計(jì)為3分鐘，不單獨(dú)計(jì)時(shí)，但要求單次發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)30秒，否則做違規(guī)處理，影響該隊(duì)分?jǐn)?shù)。
自由辯論
�、� 這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)都不受限制，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)五分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，加強(qiáng)自己的.論點(diǎn)、反駁對(duì)方的言論，如有出現(xiàn)空泛謾罵，人身攻擊，則會(huì)影響該隊(duì)分?jǐn)?shù)。
�、� 自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí)，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程度輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)名稱：
物理與電子信息學(xué)院首屆家電愛(ài)協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)主題：
家電愛(ài)協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：
初賽：XX年xx月xx日(周三)
復(fù)賽：XX年xx月xx日(周六)
決賽：XX年xx月xx日(周六)
活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：西階 11 12
復(fù)賽：主樓 65
決賽：主樓 65
承辦部門：
物電學(xué)院學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部
活動(dòng)目的：
為了響應(yīng)校社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，增加同學(xué)們的'一些科普方面的知識(shí)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，激起大學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)也為了給同學(xué)們的課余生活增加色彩。我院學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部特舉辦家電愛(ài)協(xié)杯知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：(筆試階段)
活動(dòng)地點(diǎn)：西階 11 12
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日中午12:3到13:3
第二階段：(分組問(wèn)答)
活動(dòng)地點(diǎn)：新階 (活動(dòng)要求如第一階段)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日晚
復(fù)賽部分：
1. 第一輪選出筆試成績(jī)前十五名的同學(xué)隨機(jī)分為五組，進(jìn)行選擇題問(wèn)答，每組五題。每題答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。
2. 第二輪為搶答題，共八題，有五組同學(xué)搶答。答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分。
3. 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，淘汰分?jǐn)?shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機(jī)分為三組，每組兩位選手。
決賽部分：
1. 第一輪為搶答，如復(fù)賽1部分。
2. 第二輪為搶答，如復(fù)賽2部分
3. 第三輪為問(wèn)答題，由評(píng)為打分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)九名。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇10
一.活動(dòng)主題：我的未來(lái)我來(lái)hold!
二.活動(dòng)目的：讓新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，熟悉校園；構(gòu)建一個(gè)新生與老生交流平臺(tái)。
三.活動(dòng)時(shí)間：xx.10.9 下午6點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：西i201-206（具體未定）
五.注意事項(xiàng)：
1.提前設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)（黑板和四周的裝飾）2.各位同學(xué)應(yīng)提前10分鐘到場(chǎng)。
六.活動(dòng)預(yù)算（未定）
七.活動(dòng)策劃籌備：
1.了解新生初入大學(xué)碰到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題
2.對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理，提前把問(wèn)題告知老生。
3.擬定邀請(qǐng)人員
4.邀請(qǐng)須到場(chǎng)人員并通知時(shí)間，地點(diǎn)及其他相關(guān)事宜
5.選定主持人和節(jié)目表演人員
八.活動(dòng)流程：
1.主持人（本班同學(xué)一男一女）講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.請(qǐng)導(dǎo)生講話。(談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)大家的表現(xiàn) 并介紹找的.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)自哪個(gè)專業(yè) 我們可以向他們了解到什么方面的疑問(wèn))并任選兩位進(jìn)行首先的交流
3.老生講話（2位）結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié) 同學(xué)們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們結(jié)束后進(jìn)入 這時(shí)講話的兩個(gè)老生都在講臺(tái)上 這樣使知識(shí)面的涉及變廣 如沒(méi)有同學(xué)提問(wèn)則由班委主動(dòng)提出。
4.主持人適當(dāng)掌握時(shí)間結(jié)束提問(wèn) 然后請(qǐng)馬俊演唱《你是我的眼》。
5.再次請(qǐng)老生講話（2位）,結(jié)束后再次進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié) 安排同上
6.新生石華林朗誦詩(shī)歌《暢想未來(lái)》。
7.導(dǎo)生對(duì)活動(dòng)做出總結(jié)， 主持人小結(jié)請(qǐng)新同學(xué)談?wù)勈斋@ 并請(qǐng)全班同學(xué)齊唱班歌。
8.班歌結(jié)束后 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
�。ㄕ麄�(gè)活動(dòng)在一個(gè)半小時(shí)左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)把握時(shí)間）
某某班級(jí)
xx年10月4日
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