[優(yōu)選]主題活動策劃6篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　通過提供一個對不文明現(xiàn)象“泄憤”的平臺，讓同學(xué)表達(dá)自己對不文明現(xiàn)象的抵制，認(rèn)識到自己身上的優(yōu)點與不足，加深同學(xué)們對文明的認(rèn)識，特別是對餐飲文明的`重要意義的理解。

　　二、活動時間

　　20xx年12月10日

　　三、活動地點

　　河南理工大學(xué)學(xué)苑餐廳東門

　　四、活動對象

　　河南理工大學(xué)全體學(xué)生

　　五、承辦單位

　　土木學(xué)院學(xué)生會 理化學(xué)院學(xué)生會

　　資環(huán)學(xué)院學(xué)生會 能源學(xué)院學(xué)生會

　　文法學(xué)院學(xué)生會 計算機學(xué)院學(xué)生會

　　六、活動流程

　　(一)前期籌備工作

　　1.活動器材：圓形彩色紙一張、飛鏢五個、獎品（筆、本子、固體膠各十五個）。

　　2.獎勵規(guī)則：每名同學(xué)擲五次飛鏢，三次以上扎中不文明現(xiàn)象者得到獎勵。

　　(二)活動期間

　　制作一個飛鏢圓盤，在上面分為幾個區(qū)域,分別在不同區(qū)域內(nèi)寫上等量的文明和不文明的現(xiàn)象，在兩米距離外讓同學(xué)們進(jìn)行飛鏢的投擲。

　�。ㄈ�）活動后期

　　1.場地的整理及物品的歸還。

　　2.此次活動的成果展覽。

　　七、注意事項

　　1.活動器具要提前準(zhǔn)備齊全。

　　2.工作人員注意活動中的工作態(tài)度，熱情大方，維持現(xiàn)場秩序，保證同學(xué)可以有序的參加活動。

　　3.在鏢盤附近的工作人員應(yīng)提醒參觀人員注意安全。

　　4.相關(guān)人員控制好獎品發(fā)放以保證公平公正。

　　“不文明現(xiàn)象‘出氣筒’”活動

主題活動策劃 篇2

　　人力資源組通過對員工進(jìn)行《20*年度企業(yè)文化活動》調(diào)查，并提交公司高層討論后，對*年度企業(yè)文化活動形式達(dá)成了一致。人力資源組對20*年度企業(yè)文化活動主題策劃如下：

　　1.肯的樂聚餐年會暨新年聯(lián)歡晚會�；仞亞T工，慶祝20*年度取得的成績，繼往開來，共同創(chuàng)造輝煌的20*年。20*年，又是一個新的起點。新的年程，新的開始，營造歡樂氣氛，增強員工企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感，可從精神上激勵員工在新的一年中努力工作，為肯的'樂作貢獻(xiàn)。形式：聚餐與聯(lián)歡晚會。

　　主題：發(fā)展—在競爭中求發(fā)展

　　活動口號:全員參與，共謀發(fā)展。

　　活動精神:歡慶20*，肯的樂人一起樂。

　　時間：元旦20*年2月20日下午三點至晚上10點。

　　地點：同富裕飯?zhí)�。聚餐費用10—15元/人之間，聯(lián)歡晚會舞臺由同富裕飯?zhí)妹赓M搭建提供。

　　2.三八婦女節(jié)歌舞會，我的女員工。公司女性員工占70%左右，公司產(chǎn)品的終端客戶主要是兒童，媽媽對兒童的消費有掌控的引導(dǎo)作用，女性員工，既是公司產(chǎn)品的生產(chǎn)者，又是消費者。所以對他們的貢獻(xiàn)，我們要表示忠心的感謝。

　　主題：關(guān)愛

　　活動口號：讓兒童與糖果一起健康發(fā)展。

　　活動精神：關(guān)愛兒童、親情呵護(hù)

　　時間：三八節(jié)。

　　地點：廠區(qū)或龍華附近包場，包場費用3000元左右（待定）。其他費用控制在5000元內(nèi)。

　　3.五一爬山。與公司產(chǎn)品所反映的健康主題息息相關(guān)。

　　主題：健康。

　　活動口號：健康食品、健康人生。

　　活動精神：增加體質(zhì)，積極進(jìn)取。

　　時間：5月1日，地點：羊臺山或其他。費用人均50元左右。

　　4.國慶和中秋文體活動。

　　主題：忠誠與親情

　　活動口號：致力糖果，關(guān)愛生活。

　　活動精神：愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，和睦甜蜜。

　　時間：11月20-21日，地點：廠區(qū)廣場，費用：5000元左右。

　　5.年度旅游。企業(yè)執(zhí)行力的提升，企業(yè)文化的塑造，企業(yè)經(jīng)營的導(dǎo)航，關(guān)鍵在于管理層是否認(rèn)同公司的集體團(tuán)隊，用人留人不如留心。只有將管理人員打造成一個凝聚力和戰(zhàn)斗力很強的團(tuán)隊，才能引領(lǐng)公司不斷前進(jìn)。

　　主題：快樂

　　活動口號：快樂工作，快樂生活。

　　活動精神：在溝通中營建信任，在協(xié)作中互利雙贏

　　時間：4—5月份間，地點：三亞。

主題活動策劃 篇3

　　為加強學(xué)生感恩教育，提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動的開展，現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現(xiàn)就活動方案制定如下：

　　一、活動目的

　　“感恩”是個舶來詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的.表示，是一種生活態(tài)度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學(xué)們有一個體會感恩的過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時讓學(xué)生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。

　　二、主題班會開展時間

　　20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

　　三、主題班會活動地點

　　1號教學(xué)樓各班教室

　　四、活動參與人員

　　全體輔導(dǎo)員及所管理班級學(xué)生

　　五、評審和獎勵

　　評審人員：信息與工程學(xué)院黨總支副書記王娜，信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長王文博，以及全體輔導(dǎo)員老師，團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席。

　　主題班會活動最終根據(jù)評委的評分情況將評出主題班會優(yōu)秀班級3名，主題班會優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名，主題班會優(yōu)秀主持人3名。

　　六、具體工作安排表

　　1、主題班會策劃準(zhǔn)備階段（5月3日——5月11日），輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動策劃書；

　　2、主題班會進(jìn)行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會時間，按照抽簽順序，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進(jìn)行主題班會活動；

　　3、總結(jié)表彰階段（6月13——6月15日）。根據(jù)各班班會開展情況，按照評分細(xì)則對各班進(jìn)行排名，對表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰。

主題活動策劃 篇4

　　活動內(nèi)容：

　　一、前期準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�、 10月17日，石玲去南郊公園踩點，了解了燒烤要注意的事項，并初步確定活動預(yù)算；

　�。ǘ�）、10月20日，在全班召開了“南郊燒烤行”的準(zhǔn)備會議，大家一起商討了分組；

　　1、采購組（采購燒烤所需的物品及食材）：石玲、周立婷、吳湊平、鄧海麗、孫穎璐、謝敏、張偉，2、組織組（組織大家前往活動地點、安排好灶臺）：李璧初、施婷、栗磊、余娜、安思懿，

　　3、宣傳組（進(jìn)行整個活動的拍照、宣傳工作）：徐莉萍、周立婷、謝丹，

　　4、后勤組（主要負(fù)責(zé)活動后的衛(wèi)生掃尾工作）：鄧海麗、張葉瑩、江越、李文艷。

　�。ㄈ�）、10月21日晚，由采購組的成員下寢統(tǒng)計大家想吃的食物種類，22日早上前往師大菜市場，進(jìn)行統(tǒng)一采購；

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬�、22日，上午9點由組織組準(zhǔn)時組織同學(xué)前往活動地點，并安排好分組灶臺。

　�。ǘ�）、“瘋狂”燒烤

　　每組開始準(zhǔn)備生火，洗菜，緊鑼密鼓的.展開燒烤。

　�。ㄈ�）、壽星掌廚

　　本月班里有五位同學(xué)過生日，為他們準(zhǔn)備了一個驚喜。待大家燒烤接近尾聲時，由主持人石玲“隨機”指出這幾個同學(xué)進(jìn)行懲罰，懲罰他們帶上預(yù)先準(zhǔn)備好的廚師帽，為全場的同學(xué)燒烤食物，同時其他同學(xué)要對他們進(jìn)行贊美，以表祝福。然后，由生活委員吳湊平送上祝福卡片。

　　(四)、活動過程中，宣傳組進(jìn)行拍照、宣傳，努力抓拍每個精彩的瞬間。

　�。ㄎ澹�、結(jié)束后，由后勤組進(jìn)行工具的回收，以及現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。

　�。�六）、由組織組安排大家返程回校。

　　三、活動總結(jié)：

　　此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿的結(jié)束。同學(xué)們組織有序，熱火朝天的達(dá)到了預(yù)期的效果，每個人都吃在其中，樂在其中。這與每個成員，每個小組的認(rèn)真組織是分不開的，讓大家覺得我們都是參與者，也就加強了歸屬感、存在感。同時，前期準(zhǔn)備的工作也還存在一些不足，有些分工沒有落到實處，以后也會加強這一點改善。大三了，大家聚到一起的機會也越來越少了，希望我們能多多組織一些集體的活動。

主題活動策劃 篇5

　　中班主題活動：汽車

　　學(xué)習(xí)方法：查閱書籍、圖片、資料、上網(wǎng)下載、字典等，并結(jié)合實物，仿真模型的觀察、感知。

　　教育目的：

　　1、使幼兒能夠主動探索、學(xué)習(xí)。

　　2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　3、懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　4、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。

　　5、訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　具體開展：

　　1、汽車的產(chǎn)生：

　　(1)問題：沒有汽車時，人是依靠什么幫助遠(yuǎn)行呢?

　　得到的答案是：馬拉車、步行等等，由此引出了最早的汽車是誰發(fā)明的。

　　(2)第二天，孩子們紛紛帶來了答案，有口述的，也有手抄的，還有網(wǎng)上下載的內(nèi)容，甚至有的圖書上還有第一輛奔馳汽車的圖片。

　　(3)我們通過繪畫記錄下了第一輛汽車的內(nèi)容。

　　2、汽車的發(fā)展：

　　(1)孩子們每人從家里帶來了一個汽車的模型，我們開了一個汽車展覽會，其中有早期的'“老爺車”、“甲殼蟲車”等，還有現(xiàn)在新出產(chǎn)的一些先進(jìn)的車型。并建立了“停車場”(班級窗臺)供幼兒觀賞、把玩。

　　(2)談到汽車的發(fā)展，孩子們感興趣的只是不同車的形狀，并不太在意車從前是怎樣的?隨著時間的推移，車型又是如何變化的等等。

　　(3)因為沒有一組完整的系列車的發(fā)展圖片，孩子們不能更直觀地感知汽車的變化，而是通過玩汽車時感知以前的汽車與現(xiàn)在的汽車外形有些不同，通過對比，知道汽車的速度有很大的提高。

　　3、汽車的構(gòu)造：

　　(1)通過猜謎語，引起幼兒對汽車構(gòu)造的關(guān)注。

　　(2)觀察汽車的模型，了解車的構(gòu)造。

　　(3)用筆畫出汽車的模型，同時添畫其他物體。

　　(4)用廢紙盒制作小汽車，通過實際操作、記錄，加深對汽車外形構(gòu)造的認(rèn)知，具體、形象，便于他們記憶、感知。

　　4、汽車的用途：

　　(1)通過觀察，玩汽車的模型、畫車，孩子們有了一個共同發(fā)現(xiàn)——車是不一樣的。每種車都有它獨特的用途，比如：吉普車——越野;警車——抓壞人;卡車——運貨;救護(hù)車——搶救病人等等，而且新結(jié)識了幾種不常見的車，比如：水泥車，灑水車，冷藏車等。

　　(2)分類的引出是在幼兒多次操作、認(rèn)知、積累了許多關(guān)于車的經(jīng)驗之后自然產(chǎn)生的。我為他們做了許多有代表性的車型卡片，讓他們自己來分類。其中，進(jìn)行了三個階段的內(nèi)容：A 涂色。 B 分類。C 粘貼。

　　(3)學(xué)唱歌曲《數(shù)汽車》。a說唱——b表演

　　(4)請“汽車小博士”講汽車的標(biāo)志——王文釗小朋友當(dāng)這次活動的小老師。因為他受爸爸影響是一位汽車迷，熱心于汽車研究。

　　5、汽車的益處及危害：

　　(1)討論：汽車的產(chǎn)生，能給人類以什么樣的幫助呢?

　　分組進(jìn)行，討論結(jié)果由幼兒自行總結(jié)，老師并未總結(jié)，只是以引導(dǎo)為主。

　　(2)危害的討論結(jié)果：車速太快會撞到人;排出來的廢氣會污染空氣等。

　　(3)“如何能改變它的危害程度呢?”

　　a 放慢車速；

　　b裝一個改變廢氣的機器；

　　c改變汽車的燃料，改用無污染的原料：如電、太陽能等。

　　6、未來車型的設(shè)計：

　　(1)用語言描述自己所要設(shè)計的車型，分小組進(jìn)行。我鼓勵幼兒盡量發(fā)明一種與別人不一樣的車型，能注重自己的個性展示，突出新意。

　　(2)“做一個小小發(fā)明家”將自己描述的車用筆畫出來，我們把幼兒所講的內(nèi)容在畫上進(jìn)行記錄，放置到活動區(qū)進(jìn)行展覽。記錄的方式：采用將一個個研究課題用語言、繪畫及歌唱等藝術(shù)形式記錄下來，每一個記錄都會讓幼兒回憶起自己所進(jìn)行的探索。

　　活動效果分析

　　主題活動針對單項的內(nèi)容進(jìn)行深入研究，幼兒運用了身體的各種感官，通過看、觸摸、說、畫等的統(tǒng)合，發(fā)展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個個問題的引導(dǎo)下，查閱大量的資料，采用看書、上網(wǎng)、搜集有關(guān)的材料，獲得了大量的知識，擴(kuò)大了知識面，并積累了很多社會經(jīng)驗。在整個的研究過程中，他們的繪畫技能得到了長足的進(jìn)步，因為他們從一開始就不斷地用畫筆記錄他們感興趣的問題，一次次地積累，使得他們將心里所想的急于用畫筆表達(dá)，當(dāng)自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書時，他們開心的互相借閱，彼此交流。通過此次活動，幼兒一改往日的被動地學(xué)習(xí)，更加愿意去發(fā)現(xiàn)、探究。對新的知識點充滿了興趣，并有了努力解決的欲望。

主題活動策劃 篇6

　　活動目的：

　　通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)

　　活動形式：

　　小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓

　　活動過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)

　　二、小品表演：

　　學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

　　（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

　�。�2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

　　（3） 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

　　三、小組討論：同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：

　　以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的.壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

　　四、班會總結(jié)：

　　通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生

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