活動策劃5篇（熱）
活動策劃 篇1
車輪滾滾
設(shè)計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的.基本動作和體能。
活動目標：
1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。
活動準備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
B、將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。
C、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
E、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導(dǎo)a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結(jié)束。
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為豐富學(xué)生的 校園文化生活，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平，同時引導(dǎo)學(xué)生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學(xué)之筆句勒出宏偉藍圖，為學(xué)生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學(xué)科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學(xué)社。
二、文學(xué)社宗旨
組織和團結(jié)同學(xué)積極開展各種有益的文學(xué)活動進行文學(xué)交流，熏陶文學(xué)氣氛，增強同學(xué)們的文學(xué)愛好。
三、招收新社員
六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學(xué)生參加，如有優(yōu)秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學(xué)期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學(xué)，凡有稿件發(fā)表，將擇優(yōu)成為社員）
四、文學(xué)社組織
1、文學(xué)社將由如下機構(gòu)人員組成
顧問：張營校長
指導(dǎo)老師：語文老師
社長：李保民老師
副社長：董春香老師
審稿部：學(xué)生4人
組織部：學(xué)生2人
宣傳部：學(xué)生2人
2、文學(xué)社成員組成：每班推薦2人
五、開展活動
文學(xué)社將開展培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和文學(xué)的愛好的活動
1、 每個月出版一份社報（月底前必須出好）
2、 每個學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊
3、 各指導(dǎo)老師負責相關(guān)學(xué)生稿件的審稿工作
4、 各指導(dǎo)老師耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，他認真寫好學(xué)生習(xí)作的評語，凡是發(fā)表的文章都要有點評，沒有點評的文章不發(fā)表
5、 不定期開展比賽活動：在文學(xué)社內(nèi)部或以學(xué)社的名義舉行各種形式的文學(xué)活動，開展演講賽，征文活動，作品展等活動。倡導(dǎo)古今詩文背誦，不定期舉行詩歌默寫大賽等
6、 適時組織豐富的社會實踐活動，調(diào)查發(fā)生在身邊的新人新事或主題調(diào)查，為社員提供寫作素材。提高社員的積極性
7、 開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。講座由特聘的語文教師之講，每次國慶寫作的一個方面展開
8、 建立“回音壁”，將投稿至文學(xué)社但未采用的.稿件評改后發(fā)給投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平
9、 在學(xué)校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道
10、可以建立文學(xué)社的網(wǎng)絡(luò)論壇，保證學(xué)生在不同時間段有機會隨時發(fā)表見解及文章
11、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退
六、制定文學(xué)社公約
七、制定每月的具體活動安排
活動策劃 篇3
昨天，忙了差不多一個月的春游終于結(jié)束了，這是我大學(xué)的又一個“第一次”，心里是說不出的喜悅，一方面是忙碌結(jié)束的喜悅，另一方面是和大家一起玩的喜悅。
回想從3月初到現(xiàn)在，各種各樣的事情交錯一起，最開始的小品排練，隨后的春游策劃，再最后突然出現(xiàn)的合唱比賽，團體操排練，除了睡覺，整天忙在上課和這些事情之間。實話說，有那么一小段時間，我甚至十分后悔接了春游策劃這一任務(wù)，但是不得不說昨天的活動讓我覺得這些忙碌是值得的，有意義的。
在此次春游策劃的12個負責人中，我沒有擔任何職務(wù)，除了有時間會和大家一起開會討論，一起去踩點（個別的幾次，更多時候因為有課沒有去），再就有制作宣傳單，布置動員大會的黑板，再其他的忙我感覺自己也沒幫上，甚至有時候真的是閑坐在那里，不知道該做什么，哪些需要幫忙，這是我做的`不好的地方。
至于我們整個策劃組，我覺得我們做的不好的有以下幾點
1. 整體上的時間安排不太合理，前期特別松散（我是這么覺得），后期差不多距春游僅剩一周時，我們才各種忙碌起來。
2. 有時候計劃有變動時通知的不及時。
3. 對人員的分工有時候不夠好，有的特別忙，有的閑著不知道做什么。
當然這些這也和我們12個人第一次合作，第一次進行策劃有很大的關(guān)系。
最后，不管怎么樣，感謝每一位策劃春游，參加春游，支持春游的伙伴，特別是學(xué)長學(xué)姐們，我們也會吸取此次的經(jīng)驗教訓(xùn)，以后做的更好。
活動策劃 篇4
第一部分
一、活動背景
童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學(xué)心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，借著六一兒童節(jié)，喚醒心底的'那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲�？鞓菲鸷剑瑢ふ彝辏簹g樂六一，換了校園。
二活動目的及意義
我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節(jié)”，我們現(xiàn)在需要的不僅是一個青年該有的責任還有內(nèi)心那份沉甸甸的歡愉，只有內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內(nèi)而外的開心起來。
三、 活動形式
各種童年的游戲。
四、 活動主題
尋找趣味童年，歡度多彩六一
五、 活動時間
20xx年6月1日
六、 活動地點
學(xué)校大操場，籃球場（大操場下面）
七、 活動主辦
院團委宣傳部
八、 活動承辦
各系宣傳部
九、 活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）
a)明澤樓宣傳欄一副
b)彭氏名居宣傳欄一副
c）一食堂一副
2）院廣播站協(xié)助宣傳
十、活動內(nèi)容
打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。
第二部分
尋找同年活動的開展 1. 5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學(xué)積極參加。
2．5月21日（周一）上報工作人員名單。
3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負責區(qū)域以及游戲區(qū)域劃定。
4.6月1日（周五）進行游戲活動及頒發(fā)獎品。
第三部分
活動結(jié)束后致結(jié)束語。
第四部分
注意事項
1） 注意活動當周的天氣情況
2） 游戲活動時注意安全問題
3） 活動時及時拍照
20xx年4月 院團委宣傳部
活動策劃 篇5
一、活動流程
1、組織大家集合、清點人數(shù)，坐車到達目的地。
2、宣布戶外野炊事宜，臨時對參與成員進行分組，并取一個與廚藝相關(guān)的隊名;
3、廚藝小隊長明確分工，確定各成員工作及責任。
4、以指定材料為題，各廚藝分隊進行烹飪，通過評比，勝出者獲頒榮譽證書;
5、享用午餐，品嘗親手下廚的成果;
6、自由活動，拍照留影，活動項目包括：品茶、麻將、釣魚(自備釣具)等。
7、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場。
二、經(jīng)費預(yù)算
活動場地費：20元/人(包括米飯、醬料、燃料等)
午餐材料費：約25元/人(包括雞、魚、豬肉、雞蛋、蔬菜等)
其他：油、飲料、表彰用品
三、活動注意事項
1、保管好個人物品、注意人身及財物安全
2、活動負責人及小組長必須擔負起班級責任，要密切關(guān)注各位同學(xué)的去向，及時提醒。
3、每位成員必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
5、注意活動紀律，聽從負責人的安排。
6、安全負責人一定要保障好大家的安全。
四、好處
孩子有這樣的要求，父母當然要陪伴。因為幾乎每個孩子都希望在父母的陪伴下進行野炊活動。當你置身于野外，沒有了鍋、碗、瓢、盆等一應(yīng)俱全的生活家具，做飯、炒菜都會遇到不小的困難，這時候父母可以考驗一下孩子，讓孩子開動腦筋想辦法，比如怎樣搭灶、怎樣取水、怎樣獲取野菜。讓孩子在現(xiàn)有的條件下，和爸爸媽媽一起想辦法克服困難，為了能吃到香噴噴的飯菜而努力。當大家如愿做出了香噴噴的`飯菜時，相信孩子會感到非常自豪，因為這其中有他們的付出和努力。
這樣的活動，不僅能夠鍛煉孩子的動手能力，還可以提高孩子野外生存能力，鍛煉孩子的意志力。時常和孩子出來野炊，能讓孩子的身心得到放松，在體驗歡樂時光的同時，孩子也能認識到美好生活的來之不易。
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