活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-10-01 15:11:16 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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活動(dòng)策劃9篇(精華)

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的及意義

活動(dòng)策劃9篇(精華)

　　在寒冷的冬天，用我們林巧的雙手傳遞愛(ài)的溫暖。

　　圣誕節(jié)、元旦節(jié)來(lái)臨之際，凝聚全校學(xué)子的愛(ài)心，以愛(ài)心禮包的形式為留守孩子們送去我們的祝福，切實(shí)為社會(huì)中弱勢(shì)兒童獻(xiàn)出我們的愛(ài)心與溫暖，幫助孩子們過(guò)好快樂(lè)而溫暖的冬天，用我們自己的方式，為更多需要幫助的兒童重新點(diǎn)燃他們心中對(duì)生活的'信心和希望。

　　借助此次平臺(tái)，我們可以進(jìn)一步提升公益意識(shí)，鼓勵(lì)更多的人投身于公益事業(yè)當(dāng)中。與此同時(shí)可以提升教師的責(zé)任感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)精神。也可以促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造有愛(ài)和諧的學(xué)校氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　“愛(ài)如冬陽(yáng)”——愛(ài)心禮物大派送

　　主辦單位：少先大隊(duì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年11月1日—XX年11月30日

　　活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　向全體學(xué)生征集愛(ài)心禮物，并將禮物打包分送給留守兒童

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，工作人員對(duì)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，提出反思意見(jiàn)供今后借鑒。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)目的和宗旨：營(yíng)造學(xué)校迎評(píng)活動(dòng)氛圍豐富學(xué)生業(yè)余生活增進(jìn)同學(xué)之間交流在年的春天給大家一個(gè)提供回憶美好童年的明亮入。

　　活動(dòng)時(shí)間：三月十二日至三月十四日。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：山東藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)校內(nèi)

　　活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

　　策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社山東藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　協(xié)辦單位：172 校園活動(dòng)網(wǎng)、開(kāi)美化妝品店、大學(xué)生精英論壇

　　二．活動(dòng)流程

　　本次主題活動(dòng)分為室內(nèi)、室外兩部分。

　　一、室外活動(dòng)安排

　　活動(dòng)主地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門

　　活動(dòng)形式：1、活動(dòng)場(chǎng)地布置展板兩塊：

　　a、第一塊展板為展覽展板包含對(duì)于80后人群有特定成長(zhǎng)記憶的影視作品及動(dòng)畫(huà)片海報(bào)、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。

　　b、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時(shí)代的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫(xiě)下支持的動(dòng)畫(huà)片名稱并投入指定的票箱。

　　2、空白展板若干。在組委會(huì)準(zhǔn)備的小紙片上寫(xiě)下“你”最想對(duì)童年說(shuō)的一句話粘貼到空白展板上。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：3月10日----17日。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中將在每天的投票中抽取三位幸運(yùn)觀眾，有精美小禮物相送。

　　備注： 1、參與者須在組委會(huì)提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運(yùn)觀眾的.抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)每天公布動(dòng)畫(huà)片的最新投票情況及幸運(yùn)觀眾名單。

　　附：供投票的動(dòng)畫(huà)片名單

　　《嘿！奔奔》《加菲貓》《圣斗士星矢》

　　《聰明的一休》《寵物小精靈》《大力水手》

　　《美少女戰(zhàn)士》《叮當(dāng)貓》《金剛葫蘆娃》

　　《哆啦a夢(mèng)》《蠟筆小新》《黑貓警長(zhǎng)》

　　《美少女戰(zhàn)士》《貓和老鼠》《舒克和貝塔》

　　《小糊涂神》《米老鼠和唐老鴨》

　　《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》

　　《哪咤鬧海》《鐵臂阿童木》《變形金剛》

　　《忍者神龜》《七龍珠》《藍(lán)精靈》

　　《吧吧爸爸變》《三毛流浪記》《布雷斯塔警長(zhǎng)》

　　《大白鯨》《白雪公主》

　　二、室內(nèi)活動(dòng)安排

　　室內(nèi)活動(dòng)為互動(dòng)聯(lián)歡樣式。

　　具體步驟：開(kāi)場(chǎng)由主持人開(kāi)啟大家童年的回憶，播放動(dòng)畫(huà)片片段。由特邀嘉賓致辭。

　　活動(dòng)一：在會(huì)場(chǎng)擺放的紙箱內(nèi)放滿寫(xiě)有得票排在前十名的動(dòng)畫(huà)片名字的紙團(tuán)。邀請(qǐng)10名現(xiàn)場(chǎng)觀眾及7位室外活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾進(jìn)行抽取。然后公布各動(dòng)畫(huà)片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動(dòng)畫(huà)片排名的高低分獲價(jià)值不等的精美禮品。

　　活動(dòng)二：活動(dòng)名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)的小紙片上寫(xiě)下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請(qǐng)五位觀眾上臺(tái)在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準(zhǔn)出聲，要求全場(chǎng)安靜。在主持人下令開(kāi)始后五位觀眾下臺(tái)去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺(tái)下觀眾不準(zhǔn)給予任何肢體或語(yǔ)言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)前言

　　隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，交通方面也日益進(jìn)步。隨之而來(lái)的交通事故也在增加著，我國(guó)也對(duì)這方面引起了相當(dāng)大的重視。而作為當(dāng)今大學(xué)生志愿者對(duì)此，也應(yīng)該做出回應(yīng)！提高安全意識(shí)

　　體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。

　　這是四川大學(xué)錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學(xué)生參與宣傳交通法規(guī)，走上街頭協(xié)助管理交通的一次嘗試。希望這次活動(dòng)將會(huì)對(duì)成都市的交通管理和我們大學(xué)生交通遵守規(guī)則的意識(shí)產(chǎn)生一定的積極影響。

　　二、活動(dòng)目的：

　　協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，提高行人的安全行車意識(shí)，擴(kuò)展人們的基本交通法規(guī)知識(shí)。讓志愿者親自走上街頭協(xié)助管理交通，切實(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí)，體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，感受未來(lái)工作的辛勞。

　　三、活動(dòng)主題：交通協(xié)管換位活動(dòng)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：紅照壁路口

　　3、活動(dòng)承辦方：川大錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系星火志愿者服務(wù)隊(duì)

　　4、活動(dòng)對(duì)象：成都市市民

　　5、活動(dòng)開(kāi)展

　�。�1）第一階段：前期宣傳與聯(lián)系：

　　人力資源部制作張貼海報(bào)，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯(lián)系學(xué)校廣播站，寫(xiě)好新聞稿。由學(xué)校廣播站宣傳本次活動(dòng)，加大本次活動(dòng)的'影響。活動(dòng)策劃部聯(lián)系成都市交通管理部門商討其計(jì)劃的可行性和實(shí)施的具體步驟。

　　(2)第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段

　　1）活動(dòng)策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系成都市交通管理部門負(fù)責(zé)人，確定活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。

　　2)人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)工作，并分配人員。

　　3）活動(dòng)策劃部準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如相機(jī)等。

　　4）根據(jù)交通協(xié)管部門提出的要求和規(guī)定，對(duì)參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單交通知識(shí)的培訓(xùn)。

　�。�3）活動(dòng)開(kāi)展階段

　　1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。

　　2)08:40——09:30全體成員到達(dá)天府廣場(chǎng)。 3）09:30——13:50 志愿者們按分工開(kāi)始工作。協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，管理交通等�；顒�(dòng)策劃部進(jìn)行全程拍攝。

　　4）14:00活動(dòng)結(jié)束，所有人員在天府廣場(chǎng)集合，人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)，并合影留念。

　�。�4）活動(dòng)后期：

　　1）人力資源部負(fù)責(zé)寫(xiě)工作總結(jié)和新聞稿，并交由廣播站宣傳。

活動(dòng)策劃篇4

　　1、活動(dòng)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

　　2、活動(dòng)名稱：專題研究

　　3、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月23日，下午2：30

　　4、活動(dòng)主題：計(jì)算教學(xué)中如何有效進(jìn)行解決問(wèn)題的教學(xué)。

　　(1)主題活動(dòng)確立的背景。

　　傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往把計(jì)算與解決問(wèn)題分割開(kāi)來(lái)，純粹為了計(jì)算而教，把計(jì)算教學(xué)的目標(biāo)局限于計(jì)算本身，在課堂教學(xué)中把計(jì)算作為專門的技能來(lái)學(xué)習(xí)，使計(jì)算教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活明顯脫節(jié)。新課程對(duì)計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨(dú)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計(jì)算教學(xué)當(dāng)中。在計(jì)算教學(xué)中為學(xué)生提供一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)生活情景，讓學(xué)生在問(wèn)題的提出和解決過(guò)程中引出計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)計(jì)算的意義和方法，這已成為新課程理念下計(jì)算教學(xué)的一個(gè)重要策略。但由于沒(méi)有很好地理解計(jì)算與情景的關(guān)系，在具體的實(shí)踐中往往存在一些偏差。

　�、僬n改初期，教師們往往設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中又沒(méi)有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，沖淡計(jì)算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計(jì)算課與解決問(wèn)題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計(jì)算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計(jì)算教學(xué)時(shí)不少教師總是從實(shí)際問(wèn)題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的實(shí)際問(wèn)題。表面上看，學(xué)生的'應(yīng)用意識(shí)得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對(duì)了，計(jì)算錯(cuò)誤率卻很高。一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力并未達(dá)到目標(biāo)，于是再反過(guò)來(lái)進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時(shí)間內(nèi)似乎計(jì)算正確率和速度提高不少，但實(shí)際上違背了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計(jì)算技能并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡(jiǎn)單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　�、诖送�，蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識(shí)例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識(shí)的主線不在清晰，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問(wèn)題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問(wèn)題的解決到底有多少策略。在教材中一個(gè)例題有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且都是重點(diǎn)一是解決計(jì)算的算理、算法問(wèn)題。二是解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)時(shí)是偏重算理、算法還是解決問(wèn)題，既關(guān)注解決問(wèn)題的結(jié)果又要重視解決問(wèn)題的過(guò)程等。

　　面對(duì)這一變化，教師在實(shí)踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)，還是把計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序作為教學(xué)的重點(diǎn)?課堂教學(xué)中又該如何處理好計(jì)算教學(xué)和解決問(wèn)題的關(guān)系?這些問(wèn)題亟待我們?nèi)シ此�、解決。

　�、塾�(jì)算教學(xué)一直以來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計(jì)算教學(xué)，但在平時(shí)的教學(xué)中，教師們覺(jué)得計(jì)算教學(xué)在設(shè)計(jì)上沒(méi)什么新花樣，也很難上出精彩，。計(jì)算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過(guò)多練，但最后還要落得個(gè)“機(jī)械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計(jì)算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開(kāi)課很少有人上這類課。

　　鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進(jìn)行研討，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師教學(xué)的效率。

　　(2)、主題活動(dòng)需要研究的問(wèn)題。

　　一是：如何既要關(guān)注解決問(wèn)題的結(jié)果又要重視解決問(wèn)題的過(guò)程。

　　二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識(shí)點(diǎn)的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。

　　5、主題活動(dòng)預(yù)期的目的。

　　通過(guò)研討活動(dòng)，找到一些具體的策略方法，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力得到均衡發(fā)展。

　　教師即要注意解決問(wèn)題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問(wèn)題的過(guò)程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計(jì)算教學(xué)的運(yùn)算順序。讓學(xué)生明白計(jì)算中的運(yùn)算順序是在解決實(shí)際生活中的問(wèn)題產(chǎn)生的，運(yùn)用好計(jì)算順序又可準(zhǔn)確解決許多實(shí)際問(wèn)題。

　　6、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長(zhǎng)搜集本專題已有的經(jīng)驗(yàn)和教師感到困惑的問(wèn)題，邀請(qǐng)教研專家解答。

　　7、活動(dòng)過(guò)程：(在新浪uc古峽語(yǔ)文房間轉(zhuǎn)播)

　　(1)、聽(tīng)課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算第一課時(shí)、教案附后)

　　(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

　　(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺(tái)的研討。

　　8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進(jìn)行活動(dòng)反思。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　通過(guò)在全市小學(xué)生中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)安全小衛(wèi)士的活動(dòng)，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在參與社區(qū)安全建設(shè)的宣傳活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成安全的好習(xí)慣。同時(shí)建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創(chuàng)設(shè)良好的安全成長(zhǎng)環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：上海市科普工作聯(lián)席會(huì)議辦公室

　　杜邦中國(guó)集團(tuán)有限公司

　　三、參加對(duì)象：

　　本市小學(xué)生

　　四、活動(dòng)安排與內(nèi)容：

　　(一)、20xx年x月12月開(kāi)展社區(qū)安全教育宣傳活動(dòng)。各區(qū)縣組織小學(xué)生，以《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》為主要內(nèi)容，與社區(qū)居民開(kāi)展社區(qū)安全教育互動(dòng)活動(dòng)。

　　1、組成安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)調(diào)查所在社區(qū)存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書(shū)面報(bào)告形式上報(bào)社區(qū)居委會(huì)。

　　2、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)繪制安全教育宣傳畫(huà)，在社區(qū)進(jìn)行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關(guān)知識(shí)。

　　3、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計(jì)算機(jī)使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內(nèi)容。

　　4、安全小衛(wèi)士宣傳隊(duì)與居民一起進(jìn)行防火自救實(shí)地演習(xí)，讓居民了解一些滅火的.方法，增長(zhǎng)自救、他救的技能。

　　(二)、20xx年x月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育活動(dòng)市級(jí)競(jìng)賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：情景判斷、滅火比賽、動(dòng)手制作、親子小品表演、安全知識(shí)搶答。

　　1、素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)方案素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)方案1、每區(qū)縣在廣泛開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上選派一個(gè)代表隊(duì)參加市級(jí)決賽：代表隊(duì)由3名小學(xué)生(至少1名女同學(xué))及其中一名同學(xué)的家長(zhǎng)組成。

　　2、親子小品表演：由家長(zhǎng)和學(xué)生一起以安全小衛(wèi)士為主題進(jìn)行小品表演，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　3、動(dòng)手制作：由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容，完成指定操作。內(nèi)容包括：滅火比賽、動(dòng)手制作。

　　4、知識(shí)搶答：由3名小學(xué)生圍繞《安全小衛(wèi)士中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)搶答。

　　5、上述幾項(xiàng)總分計(jì)團(tuán)體成績(jī)。

　　五、報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年x月31日前將杜邦杯上海市小學(xué)生安全教育實(shí)踐活動(dòng)市級(jí)競(jìng)賽參賽報(bào)名表寄送至小學(xué)組辦公室。

　　六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　主辦單位將組織專家評(píng)審組，對(duì)參賽隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名;單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名;20xx年5月在交流展示會(huì)上總結(jié)頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

　　2、激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。

　　3、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

　　4、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

　　5、包裝禮物袋。

　　6、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

　　五、活動(dòng)反饋

　　十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。

　　在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問(wèn)著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西�，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。

　　談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣�！蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

　　第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的`努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。

活動(dòng)策劃篇7

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)學(xué)生對(duì)新版《學(xué)生手冊(cè)》的了解和掌握、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，促進(jìn)我系優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。經(jīng)研究決定，系部舉辦《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽初賽，再組合一支隊(duì)伍（3人）推薦學(xué)院決賽�，F(xiàn)將系部初賽有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

　　一、主辦單位：

　　xxxxxxxx學(xué)院

　　二、承辦單位：

　　xxxx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

　　三、活動(dòng)主題：

　　學(xué)手冊(cè)、知規(guī)范、見(jiàn)行動(dòng)、

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　大一、大二學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多功能廳（一食堂四樓）

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、使廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握《學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)知識(shí)。

　　2、以此提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，使同學(xué)在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、同時(shí)為全體提供一個(gè)相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的.機(jī)會(huì)。

　　3、以《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽的形式使同學(xué)們?cè)谳p松而愉快的氛圍中對(duì)我院的辦學(xué)理念、海航文化、規(guī)章制度有深刻的理解和認(rèn)識(shí)。讓學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度扎根于心，有利于同學(xué)們更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活。

　　七、競(jìng)賽內(nèi)容：

　　《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》（20xx版）、《xx文化》

　　八、競(jìng)賽安排：

　　1、時(shí)間安排

　　i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

　　ii、20xx年xx月xx日晚開(kāi)始報(bào)名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午進(jìn)行統(tǒng)一在c棟xxx開(kāi)會(huì)，按報(bào)名情況安排2批進(jìn)行。

　　iv、初賽1x月xx日下午5：00進(jìn)行第一場(chǎng)初賽。xxxx四樓

　　v、初賽2x月xx日下午7：00進(jìn)行第二場(chǎng)初賽。xxxx四樓

　　vi、xx月xx號(hào)確定3名成員進(jìn)入總決賽。

　　vii、總決賽x月x日晚上7點(diǎn)00分。學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

　　2、工作安排

　�、賵�(bào)名宣傳：班級(jí)宣傳（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

　�、诒荣惤y(tǒng)分員、計(jì)時(shí)員、場(chǎng)地申請(qǐng)（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）

　�、蹐�(chǎng)地布置（學(xué)生會(huì)全體成員）

　�、鼙荣愔鞒秩耍ㄎ乃嚥控�(fù)責(zé)）

　　⑤比賽經(jīng)費(fèi)（辦公室負(fù)責(zé)）

　�、薇荣惾藛T點(diǎn)到、通知（辦公室）（比賽前點(diǎn)到，提前30分鐘）

　�、呒o(jì)律維護(hù)（紀(jì)檢部、體育部）

　�、嗉钨e邀請(qǐng)、特發(fā)事件（主席團(tuán)、組織部）

　�、嵩u(píng)委：（系指導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）（要求：初賽評(píng)委x月xx日邀請(qǐng)系部領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席團(tuán)及部分部長(zhǎng)；）

　　十、比賽說(shuō)明：

　　1、比賽規(guī)則

　�、偎懈�(jìng)賽選手，每4人一組，1人是后備替補(bǔ)，3人上臺(tái)。每組選手應(yīng)有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，作為主答。本次以組進(jìn)行競(jìng)賽。

　�、趯�(duì)于個(gè)人得分多的，進(jìn)行采取前三名作為參加總決賽。

　　③參賽隊(duì)須有本隊(duì)口號(hào)，在主持人進(jìn)行入場(chǎng)對(duì)介紹時(shí)喊出口號(hào)，以展示隊(duì)伍風(fēng)采。

　　④本次競(jìng)賽題靈活多樣，寓教于樂(lè)，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

　�、荼敬伪荣愑杀卮痤}、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題組成。

　　2、比賽流程

　　●第一輪為必答題

　　第一輪節(jié)由8隊(duì)一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時(shí)15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開(kāi)始即時(shí)，超出時(shí)間作答無(wú)效，學(xué)習(xí)部應(yīng)該適時(shí)提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊(duì)員達(dá)成一致意見(jiàn)后寫(xiě)出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二輪為搶答題

　　選手必須在主持人說(shuō)“開(kāi)始”之后，才可以開(kāi)始搶答，違者視為違反規(guī)則，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分，違反規(guī)則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊(duì)員開(kāi)始作答，10秒之內(nèi)未作出任何回答的，視為答錯(cuò)，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　●第三輪為風(fēng)險(xiǎn)題

　　風(fēng)險(xiǎn)題分為：

　　a、類題，每題30分，答對(duì)加30分，答錯(cuò)扣30分

　　b、類題，每題20分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣20分

　　c、類題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分

　　每隊(duì)自主選擇一類題作答，15秒之內(nèi)未作出任何回答的，視為答錯(cuò)，扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　●第四輪為加賽題

　　若在第三輪后出現(xiàn)平分現(xiàn)象，對(duì)打成平手的隊(duì)進(jìn)行加賽，加賽題為判斷題，限時(shí)限量。為每隊(duì)準(zhǔn)備了5題判斷題，在5分鐘之內(nèi)作答的有效，答對(duì)每題加10分。

　　3、名次安排

　　評(píng)委明確給出每一輪評(píng)分，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行最后匯總，按成績(jī)排名分別取前三名隊(duì)伍。（對(duì)個(gè)人選手選取前3名組成一支隊(duì)伍，參加院里面的競(jìng)賽，初賽不獎(jiǎng)勵(lì)。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎(jiǎng)勵(lì)。）

　　十一、活動(dòng)獎(jiǎng)品：

　�、俚谝幻嗉�(jí)榮譽(yù)證書(shū)（10元）、話費(fèi)（3*30元）

　�、诘诙嗉�(jí)榮譽(yù)證書(shū)（10元）、話費(fèi)（3*20元）

　　③第三名，班級(jí)榮譽(yù)證書(shū)（10元）、話費(fèi)（3*10元）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料傳單10份20元

　　評(píng)分細(xì)則20份15元

　　評(píng)分表10份10元

　　評(píng)委（水）10瓶20元

　　班級(jí)榮譽(yù)證書(shū)3份30元

　　話費(fèi)180180元

　　總計(jì)：275元

　　十三、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握《學(xué)生手冊(cè)》的相關(guān)知識(shí)，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。增強(qiáng)青少年對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，面對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)壓力能從容面對(duì)，讓我們共建美好校園！

　　注意事項(xiàng)：

　　如有變動(dòng)令行通知各班班長(zhǎng)、及相對(duì)應(yīng)人員。

　　參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。

　　比賽隊(duì)員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場(chǎng)前會(huì)有工作人員檢查上場(chǎng)隊(duì)員是否與該隊(duì)所報(bào)成員相符。

　　尊重比賽規(guī)則、主持、評(píng)委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

　　服從工作人員的安排，自覺(jué)把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，比賽結(jié)束前，不得退場(chǎng)。

活動(dòng)策劃篇8

　　目的：

　　1、通過(guò)制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。

　　2、初步懂得避開(kāi)危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。

　　過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲v講：

　　1、出示安全標(biāo)志

　　A、小朋友，這是什么？

　　B、這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心。

　　C、這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。

　　D、上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。

　　E、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼）

　　F、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來(lái)做一個(gè)安全標(biāo)志。

　�。ǘ┳鲎觯�

　　1、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。

　　2、鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。

　　3、幫助個(gè)別完成作品。

　�。ㄈ� 貼貼：

　　1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？

　　3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？

　　幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽(yáng)臺(tái)安全教育

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

　　2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

　　3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2、幼兒操作卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

　　2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的'，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？

　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

　　3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？

　　4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

　　活動(dòng)建議：

　　1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。

　　2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。

　　幼兒園中班健康教案：社會(huì)特殊緊急電話用途安全教育

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

　　3、具備初步的自救意識(shí)。

　　重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用

　　難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

　　2．畫(huà)有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。幼兒用書(shū)：《緊急電話》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

　　教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

　　請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

　　教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

　　2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

　　教師出示寫(xiě)有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

　　依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

　　請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

　　3．游戲“怎么辦，做什么”。

　　教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

　　幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇9

　　4月，隨著本學(xué)期內(nèi)部招新塵埃落定，中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)又迎來(lái)一批新生力量。為了讓新成員能盡快融入集體，也為了促進(jìn)加強(qiáng)部門間的溝通交流，中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃了本次三人制籃球賽。我們相信，通過(guò)我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的及意義綜述

　　隨著中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本年度第二次招新工作的結(jié)束，各部門內(nèi)部成員已基本確定。出于對(duì)上學(xué)期的工作分析和總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到，各部門之間的合作順利與否對(duì)工作的整體進(jìn)展起著決定性的作用。為了讓新成員盡快地融入到整體中來(lái)，為了加強(qiáng)部門間成員的交流，我們決定策劃本次學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的三人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　無(wú)疑，本次活動(dòng)將有效促進(jìn)中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的凝聚力，并且必將為以后內(nèi)部更好地合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團(tuán)服務(wù)提供保障。并且能為促進(jìn)中南大學(xué)發(fā)展這一最終目的注入新的動(dòng)力。

　�。ǘ┗顒�(dòng)整體方案

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月16號(hào)和04月23號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中南大學(xué)南校區(qū)籃球場(chǎng)

　　活動(dòng)主辦：中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)社聯(lián)）

　　活動(dòng)承辦：中南大學(xué)籃球協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)參與：學(xué)社聯(lián)全體成員，籃球協(xié)會(huì)部分成員

　　活動(dòng)主題：20xx中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三人制籃球賽

　　活動(dòng)目的：

　�。�1）通過(guò)本次活動(dòng)，讓新加入學(xué)社聯(lián)的成員盡快融入整體。

　�。�2）加強(qiáng)部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。

　�。�3）提升學(xué)社聯(lián)內(nèi)部的合作效率，以便更好地為社團(tuán)提供服務(wù)。

　�。�4）在活動(dòng)中進(jìn)一步提升學(xué)社聯(lián)的'影響力，并為其他社團(tuán)今后的活動(dòng)提供典范。