活動策劃

時間：2023-09-20 09:43:59 策劃書我要投稿

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實用的活動策劃匯編（7篇）

活動策劃篇1

　　活動目標(biāo)：

實用的活動策劃匯編（7篇）

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用杯墊拓印出魚的身體，并能夠大膽添畫，表現(xiàn)出魚的外部特征。

　　2、初步學(xué)習(xí)合理布局，嘗試添畫背景使畫面豐富。

　　3、能夠大膽拓印，感受拓印畫的樂趣和美

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報紙。

　　2、《海底總動員》的視頻、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、視頻導(dǎo)入，觀看《海底總動員》

　　提問：你們看到了什么？（海底生活著各種各樣的魚）

　　2、引導(dǎo)幼兒了解魚的外部特征：魚形、魚尾、魚鰭、眼睛。

　�。�1）今天老師也帶來了一些小魚，我們一起來看看（出示魚的圖片）

　　（2）這條魚是什么形狀，顏色呢？這是什么？（邊指圖片邊認(rèn)識）

　　小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，各種顏色，頭上有眼睛、嘴巴，身體上有魚鰭，還有尾巴。今天我們用杯墊來印各種各樣的`小魚

　　3、學(xué)習(xí)用杯墊子拓印小魚的方法。

　�。�1）你準(zhǔn)備怎么做？幼兒講述。

　　（2）請一幼兒示范講解。

　　（3）老師小結(jié)：將杯墊子放在報紙上，用毛筆蘸上顏料，順著一個方向?qū)⒈瓑|子涂滿顏料，提起來，放到畫紙上，輕輕地壓一壓，拿開。一條魚的身體出來啦。一條小魚太孤單了，我們可以多印幾條。

　�。�4）在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫。

　　看！小魚的身體已經(jīng)拓印好了，小魚的身體上有什么呢？我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧！

　　4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

活動策劃篇2

　　主辦單位：三亞學(xué)院校團(tuán)委、學(xué)生會

　　參與單位：九大分院廣大同學(xué)

　　一．前言

　　1．目的：為了豐富我院師生的課外娛樂生活，增加我們院文化氛圍，提高我們的綜合素質(zhì)，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，也為了積極迎合全院掃舞盲活動，學(xué)院文藝部將在本學(xué)期面向全院內(nèi)部舉辦舞會。

　　2．意義：此次舞會主要以交誼舞為主，有快三慢三、恰洽兔子舞和廣場舞，主要的對象為我們學(xué)院的老師和學(xué)生。通過這次舞會，不僅能夠體現(xiàn)出我們學(xué)院學(xué)生的青春活力，還給我們學(xué)院師生之間更好的交流提供了一個很好的平臺。

　　二．舞會時間及地點(diǎn)

　　1．時間：舞會暫定于xx年10月23日 19：30—22：00

　　2．地點(diǎn)：暫定風(fēng)雨籃球場

　　三．舞會流程及各部門分工

　　（一）舞會前期工作

　　1．舞蹈教學(xué)和培訓(xùn)：在舞會舉行前一周，社發(fā)分院學(xué)生會文藝部計劃組織兩次舞蹈教學(xué)，一次是對09級各班班委進(jìn)行教授；二是對分院團(tuán)委學(xué)生會各個學(xué)生干部進(jìn)行教授。目的在于：更大范圍的使同學(xué)了解交誼舞，從學(xué)生干部到各個同學(xué)，逐層深入的達(dá)到掃舞盲的效果。

　　2．前期宣傳及分工：前期的宣傳工作要主要由分院宣傳部負(fù)責(zé)，在舞會舉行前三天將宣傳海報張貼出去，此外還可以通過下達(dá)通知、在貼吧里發(fā)貼、廣播站廣播等其它渠道。

　　（二）舞會中期工作

　　1．主持人宣布舞會正式開始，開場表演。（5—10分鐘）

　　2．主持人對兔子舞做簡單介紹，同時輕放兔子舞曲，安排20人以兔子舞形式由兩個入口分別進(jìn)入舞池，并在跳的過程中招呼周圍同學(xué)加入到隊伍中來。（8分鐘）

　　3．兔子舞結(jié)束后，主持人對慢三加以介紹，并鼓勵大家在此期間尋找自己的舞伴。同時慢三音樂輕輕響起，介紹結(jié)束后安排好的幾對舞者由入口處進(jìn)入舞池，帶動大家一起進(jìn)入舞池跳舞。（15—20分鐘）

　　4．加入“現(xiàn)場互動教學(xué)”環(huán)節(jié)，簡單教到場的嘉賓及同學(xué)慢三和恰恰，使更多的同學(xué)能夠加入到舞者的隊伍中來。（15分鐘）

　　5．主持人對恰恰做簡單介紹，同時輕放恰恰舞曲，介紹結(jié)束后準(zhǔn)備好的舞者帶動同學(xué)們一起恰牽（15—20分鐘）

　　6．恰恰結(jié)束后加入小游戲，由同學(xué)們自愿參加。

　　游戲一：鉆繩圈（慢三形式）

　　所需道具：布條繩子

　　游戲玩法：在舞池中拉起高低不同的若干條平行的繩，游戲參與者由舞池的一端以慢三的.舞步鉆過繩子到達(dá)舞池的另一端，來回數(shù)次之后，由工作人員將參與者的雙眼蒙上，之后，將繩子撤走，再讓參與者以剛才的方式“鉆”回到起點(diǎn)。

　　游戲二：扎氣球（以恰恰的形式）

　　所需道具：氣球牙簽

　　游戲玩法：a 將氣球固定在每個參與者的背后，發(fā)給每個參與者一支牙簽。

　　b 兩人為一組，為每組編號。

　　c 每組內(nèi)成員面對面站好，準(zhǔn)備跳恰牽

　　d 跳恰恰的同時，每組內(nèi)成員要想辦法扎破對方背后的氣球，氣球被扎破者淘汰出局。

　　e 剩余參與者繼續(xù)按以上方式進(jìn)行下一輪，直到剩余最后一個參與者為勝。

　　7．開始社發(fā)分院特色舞——廣場舞。主持人簡單介紹—音樂起，開始廣場舞。（15—20分鐘）

　　8．再次播放慢三舞曲，慢三起。

　　9．舞蹈比拼環(huán)節(jié)，征求同學(xué)們的意見，從中選出幾對同學(xué)，來進(jìn)行舞蹈pk，最后由同學(xué)們選出跳的最好的三對，頒發(fā)獎品。（10—15分鐘）

　　10．再次響起廣場舞音樂，大家集體跳廣場舞，音樂漸漸轉(zhuǎn)弱，主持人宣布舞會結(jié)束，焰火或禮花或踩氣球。

　　11．在舞會的過程中自律部需要維持好現(xiàn)場的秩序，不發(fā)生混亂即可。

　　（三）舞會結(jié)束工作

　　1．場地整理：舞會結(jié)束后全體學(xué)生會團(tuán)委成員主動留下進(jìn)行場地的打掃和整理并點(diǎn)名。

　　2．舞會結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　3．決算。

　　四．效果預(yù)測

　　通過舞會活動可以豐富分院的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生的交流，為烘托氣氛，調(diào)動同學(xué)們的參與積極性與熱情是舞會成功的關(guān)鍵。選用專業(yè)素質(zhì)比較好的主持人及領(lǐng)舞人，把握舞會氣氛，配備高質(zhì)量的音響、燈光、設(shè)備，使用旋轉(zhuǎn)燈等來營造熱烈的現(xiàn)場氣氛。

　　宣傳方案

　　海南大學(xué)三亞學(xué)院掃舞盲舞會社會發(fā)展分院學(xué)生會外聯(lián)部結(jié)合舞會特點(diǎn)，為您提供了豐富的宣傳方式：

　　1、冠名權(quán)：本次活動可以“商家名xxx活動”等來命名。贊助總金額要過半數(shù)方有冠名權(quán)

　　2、logo標(biāo)識：此次舞會開場式中三亞學(xué)院社會發(fā)展分院工作人員將全部將商家的產(chǎn)品的商標(biāo)印在服裝上，這將引起全場萬人關(guān)注。

　　3、休息區(qū)廣告宣傳：廠商的廣告板將會放于舞會觀眾休息區(qū)之中可以塑照企業(yè)文化。并會達(dá)到出奇的效果。

　　4、條幅：在學(xué)校食堂、宿舍區(qū)、超市等地方可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化

　　5、海報：三亞學(xué)院社會發(fā)展分院擁有三塊展板，將為您的商品提供足夠的場地進(jìn)行宣傳。

　　6、傳單、打折卡：我們可以進(jìn)入班級、宿舍逐個保量發(fā)放。

　　7、廣播播出：可以聯(lián)系學(xué)院廣播臺在學(xué)內(nèi)定期廣播宣傳，覆蓋范圍廣。

　　8、公益標(biāo)語署名：在每月十一號，我們學(xué)院都會在食堂、圖書館等地方張貼、發(fā)放“請排隊”公益標(biāo)語卡，商家可以在公益標(biāo)語口號下方署名贊助商名字。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

　　二、活動時間：xxxx-12-2(初定)

　　三、活動地點(diǎn)：美人城(初定

　　四、參加人員：xx班全體同學(xué)等

　　五、活動計劃：

　　為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的.交流會。具體活動計劃如下：

　　1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松情緒。

　　2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

　　3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

　　4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

　　5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。

　　六、活動的目的及好處：

　　透過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動策劃篇4

　　【活動宗旨】大學(xué)是一個展現(xiàn)您非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向您成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面對您將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠，這里特邀您加入一場展現(xiàn)

　　當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)彩的辯論賽。

　　本屆辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的`精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

　　【比賽時間】20_年3月中旬到3月底

　　【比賽要求】參賽隊伍：計算機(jī)系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

　　【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。

　　【評判】

　　(一)評判規(guī)則

　　預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團(tuán)由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)第一輪邀請其它各系學(xué)生會干部作為評委，后面以本系學(xué)生會干部為主。

　　(二)評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　　(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(三)勝負(fù)判定

　　1、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　4、評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選

　　(四)點(diǎn)評

　　每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

　　【獎項設(shè)定】

　　一、團(tuán)體獎

　　1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

　　2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定

　　3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

　　二、個人獎

　　大賽辯手獎：(一個)1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

　　三、比賽進(jìn)程(由主持人執(zhí)行)

　　1、開場白

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓

　　5、比賽開始

　　6、評判團(tuán)遞交評分表，等待評定結(jié)果

　　7、嘉賓點(diǎn)評

　　8、公布結(jié)果

　　9、比賽結(jié)束

　　四、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定(整場共40分鐘)

　　1、開場陳詞階段(共用時10分鐘)：

　　正方一辯發(fā)言時間2分30秒

　　反方一辯發(fā)言時間2分30秒

　　正方二辯發(fā)言時間2分30秒

　　反方二辯發(fā)言時間2分30秒

　　2、攻辯階段(共用時4分鐘)：

　　反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒

　　反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒

　　反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒

　　反方三辯回答

　　3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)

　　4、總結(jié)陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞3分鐘

　　五、比賽要求

　　(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　(2)攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。

　　(3)自由辯論要求：見規(guī)則自由辯論規(guī)則

　　⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行;

　�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止;

　�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;

　�、犬�(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

　�、扇绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

　�、时荣愔校q手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

活動策劃篇5

　　活動引言：團(tuán)支部是引領(lǐng)大學(xué)生思想潮流的主要團(tuán)學(xué)組織，團(tuán)支部的建設(shè)與發(fā)展反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，一個先進(jìn)團(tuán)支部的建設(shè)需要集體力量共同完成。將整個組織凝聚起來的有效方式便是開展積極向上`生動有趣的支部活動，增強(qiáng)成員間的合作意識，增強(qiáng)整體凝聚力。團(tuán)日活動便提供給我們這樣一個機(jī)會來體現(xiàn)支部建設(shè)的成果`支部成員的精神風(fēng)貌，在所能達(dá)到的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí) 溝通交流合作。充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，著眼大局，開展一次全面積極熱情向上的團(tuán)日活動。

　　一�；顒幽康模�在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及方方面面，集體合作等。團(tuán)日活動，可以增強(qiáng)我們的合作能力，提高我們的判斷能力，加強(qiáng)我們的表達(dá)能力，鍛煉我們的交際能力，全方面的提升自我，完善自我。加強(qiáng)支部建設(shè)，提升整體水平，把團(tuán)支部建設(shè)成一個真正的思潮引領(lǐng)者。

　　二。活動主題：快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展

　　三。主辦部門：合肥工業(yè)大學(xué)圖木與水利工程學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)一班團(tuán)支部

　　協(xié)辦部門：合肥美的工業(yè)園

　　四。活動總負(fù)責(zé)人：合工大土木院建環(huán)一班團(tuán)支書賈子琦

　　聯(lián)系方式：

　　五�；顒訉ο螅� 合肥工業(yè)大學(xué)圖木與水利工程學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)一班團(tuán)支部全體成員

　　六。活動時間：

　　1。 11月14日召開班委會

　　2。11月14日晚自習(xí)。準(zhǔn)備：召開團(tuán)日活動通知會

　　3。11月16日19：00召開團(tuán)支部動員會

　　4。11月30日根據(jù)確定方案進(jìn)行實地考察

　　5。12月11日召開活動實施流程介紹會

　　6。12月12日開展活動

　　7。12月15日開展宣傳活動

　　8。12月16，17，18日團(tuán)日總結(jié)工作，包括書面材料，視頻，以及PPT的整理，完善

　　七�；顒拥攸c(diǎn)：召開會議在教學(xué)樓租用教室，參觀過程安排在索要參觀的工廠或工業(yè)園區(qū)。

　　八�；顒恿鞒滩邉�

　　（一）前期動員：

　　1。11月14日召開班委會，就團(tuán)日活動展開討論，設(shè)想活動方案，并對其可行性進(jìn)行討論，以及經(jīng)費(fèi)，安全問題進(jìn)行簡單講解，確�；顒拥恼ｍ樌麑嵤�。

　　2。11月14日晚自習(xí)。準(zhǔn)備：召開團(tuán)日活動通知會，在支部內(nèi)解釋清楚團(tuán)日活動的目的，原因，內(nèi)容。并發(fā)表自己的看法，談理解。將同學(xué)們的困惑疑問解答。并將任務(wù)下發(fā)給同學(xué)，有寢室長負(fù)責(zé)，征詢同寢室內(nèi)成員意見，將活動主題，活動形式商討成統(tǒng)一意見匯總到團(tuán)支書，經(jīng)由團(tuán)支書整理后再支部內(nèi)部召開動員會討論。

　　3。團(tuán)支部動員：11月16日19：00召開團(tuán)支部會議，商討團(tuán)日活動主題，活動形式，出行方式，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，安全問題，并將大體方案進(jìn)行投票決議，明確主題實施方向。若有未解決的`問題，再以通知形式下發(fā)到各寢室，進(jìn)行內(nèi)部討論，將討論結(jié)果以短信形式匯總到團(tuán)支書。

　　根據(jù)已確定的方案進(jìn)行人員任務(wù)的分配，把整個團(tuán)支部劃分成若干小組（小組數(shù)目根據(jù)實際情況確定），每組派組長帶隊，進(jìn)行活動的實施。將分組結(jié)果公示給各寢室，如有異議者可向團(tuán)支部反映并根據(jù)實際情況作適當(dāng)調(diào)整。

　　[組長的選定由團(tuán)支書直接指派，根據(jù)平時的工作能力以及參與活動的積極程度決策，組長應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心以及號召力，應(yīng)變能力。能夠組織起本小組成員進(jìn)行活動，并針對突發(fā)情況有自己的解決辦法，不盲從，懂得是非判斷。]

　　4。11月30日根據(jù)確定方案進(jìn)行實地考察，本支部確定活動形式為參觀學(xué)習(xí)，到合肥美的工業(yè)園與工作人員進(jìn)行協(xié)商，講明此行目的，請求批準(zhǔn)進(jìn)入工業(yè)園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，被允許進(jìn)行攝像照相等活動，以便留作后期宣傳。

　　5。召開活動實施流程介紹會：12月11日召開會議，介紹本次團(tuán)日活動的具體流程，注意事項，準(zhǔn)備物品，以及路線，安全問題。。

活動策劃篇6

　　“紅領(lǐng)巾飄呀飄起來……”悠揚(yáng)的音樂從廣播中傳出，“咚咚咚——”校門口敲響了清脆的鼓樂，教學(xué)樓前懸掛著一幅幅豐富多彩的標(biāo)語，操場上六個紅艷艷地大氣球迎風(fēng)飄舞，圍墻四周貼滿漂亮的郵票，絢麗的舞臺上寫著“方寸映天地，集郵博古今”。同學(xué)們一個個就像過年一樣高興，因為今天學(xué)校舉行隆重的郵票文化節(jié)慶典啦！

　　鏡頭一：“蠶”

　　歡快的音樂響起了，演員們穿著雪白的衣裳，在舞臺上時而緩緩蠕動，時而手舞足蹈，時而一起翻跟頭……頗像可愛的蠶寶寶。他們有的正津津有味地啃著桑葉，像是在說：“好吃，好吃。”有的正在吐絲結(jié)繭，不一會兒就吐出青的、紅的絲，很是漂亮；有的'已破繭而出，變成一只美麗的飛蛾，不停地?fù)溟W著翅膀，似乎在說：“我要飛上藍(lán)天。”這時，一個男孩來了個后空翻，竟然一連翻了六個！他那嫻熟的技巧博得臺下一片掌聲。我仿佛看到了辛勤的蠶默默吐絲，默默奉獻(xiàn)。這不就是老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！

　　鏡頭二：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，一個個“小雷鋒”蹦蹦跳跳地走上舞臺，她們穿著白襯衫、格子裙，臉上洋溢著熱情的微笑。瞧，一位盲人正顫巍巍地走著，她們趕緊上前引路；一位老奶奶拎著沉重的菜籃子，她們連忙跑過去攙扶；一位老師不小心把書掉了一地，她們急忙將書撿起；還有很多“小雷鋒”拎著垃圾簍，穿梭在大街小巷。這難道不是雷鋒嗎？雷鋒叔叔雖已遠(yuǎn)去，但他的無私奉獻(xiàn)精神萬古長存。

　　鏡頭三：拉歌

　　“四年級，來一個。四年級，來一個�！眴�，輪到我們了？我立刻走上指揮臺，可我的雙腿不聽使喚地發(fā)抖�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們信任的目光，我馬上信心百倍，昂首挺胸。我拿起紅五星，舉起左手，和著音樂“紅星閃閃放光芒……”時而輕輕拍動，時而左右搖擺，時而立于胸前……拉歌在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。

　　精彩的文化節(jié)已經(jīng)落下了帷幕，可我們還呆呆地坐在那兒，腦海里翻騰著美妙的音樂……