主題活動策劃錦集(6篇)

主題活動策劃 篇1

　　經(jīng)研究，決定組織開展慶“三八”婦女節(jié)趣味健身比賽活動，活動方案如下：

　　一、比賽時間、地點(diǎn)及參賽人員

　　比賽時間：20xx年3月6日下午

　　比賽地點(diǎn)：機(jī)關(guān)大院籃球場

　　參賽人員：辦事處機(jī)關(guān)及社區(qū)女干部職工

　　二、比賽項目及規(guī)則

　　1.兩人三足跑接力賽：二人并肩站立，內(nèi)側(cè)手臂相互挽臂或搭肩，用布條將2人的內(nèi)側(cè)腿膝關(guān)節(jié)以下部位綁在一起。用時少的隊為勝。

　　規(guī)則：①每組隊員必須在自己的道次內(nèi)完成比賽。

　　②捆綁的布條中途脫落成績無效。

　　③以各部門為單位，每2位為一組。

　　2.拔河比賽：以部門、社區(qū)為單位(人員少的部門，可自由結(jié)合)，5人組成隊伍參賽。

　　規(guī)則：①賽道說明：中心線至兩端白色記號線各設(shè)定為2m。

　�、诘谝晃坏帽M量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。

　　③當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時，即繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。

　　3.單人跳繩比賽：單人單搖跳繩，時間1分鐘。

　　規(guī)則：①以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下沿身體旋轉(zhuǎn)360度度計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，跳繩過程中可以停頓。

　�、诓豢梢蕴�雙飛，跳了只算一個。

　　③以1分鐘結(jié)束時的.總個數(shù)記錄比賽成績。

　　4.踢毽子比賽：單人踢毽子，限時1分鐘。

　　規(guī)則：踢毽子時，接觸毽子的一側(cè)下肢不可以接觸地面;可以用下肢的任意部位接觸毽子;踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。以單位時間內(nèi)個數(shù)最多者為勝。

　　三、獎項設(shè)置

　　1.拔河、兩人三足跑接力賽等團(tuán)隊獎項：綜合各隊總分，評出總成績前三名。

　　2.單人跳繩、單人踢毽子等個人獎項：分別設(shè)置一、二、三等獎及參與獎，并給予獎勵。

　　四、活動要求

　　1.各部門、各社區(qū)女同志要積極參與，全力準(zhǔn)備。集體項目要求每位女同志都要報名參加。

　　2.通過活動的開展，樹立女性自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，以嶄新的面貌、創(chuàng)新的精神掀起一個學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮，更好的增強(qiáng)辦事處的凝聚力，為美好祭城的建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　為了響應(yīng)黨中央及共青團(tuán)關(guān)于“求團(tuán)結(jié)，謀發(fā)展，促和諧，振中華”的號召,并聯(lián)系近期宿舍區(qū)內(nèi)單車停放較亂的情況,本團(tuán)支部決定以團(tuán)日活動為契機(jī)，針對這一現(xiàn)象進(jìn)行主題為“文明停車，團(tuán)結(jié)共建和諧校園”的文明停車規(guī)劃系列活動。

　　二、主題選取

　　□ 活動主題：“文明停車，團(tuán)結(jié)共建和諧校園”(文明停車規(guī)劃系列活動)

　　本次主題的選取在時間比較倉促的情況下，通過本團(tuán)支部的認(rèn)真考慮以及和班委還有班里同學(xué)的討論，我們最終確定了該主題�？偨Y(jié)起來，我們是基于以下的考慮而確定該主題：

　　1.我們最初是想籌劃通過去廣州越秀區(qū)啟智學(xué)校探望慰問智障兒童的形式，關(guān)注和關(guān)心這群特殊群體并向?qū)W校宣傳，讓更多的人了解接納他們。但由于我們多次都沒能與校方取得聯(lián)系，所以該方案最后不能實行。

　　2.聯(lián)系最近校內(nèi)自行車擺放混亂問題，經(jīng)過對活動的綜合分析之后，本支部認(rèn)為該活動的可行性和可操作性都比較高。而且該活動對同學(xué)們的生活是有一定的積極影響的`。所以我支部決定以細(xì)微的生活細(xì)節(jié)為切入點(diǎn)，進(jìn)行文明停車的規(guī)劃規(guī)范活動。

　　3.征求了一些師兄師姐的意見，得到了積極的肯定，使團(tuán)支部對本次活動更有信心。

　　4.也許我們沒有其他支部一些外出型等大型團(tuán)日活動搞得很轟轟烈烈，但我們支部的活動是有我們自己的創(chuàng)意和特色的，那就是：立足校園，立足于我們的生活，服務(wù)。

　　□ 本團(tuán)日活動主題選取流程：

　　1、首先在班里宣傳今年的團(tuán)日活動，動員大家參與活動的策劃當(dāng)中。

　　2、團(tuán)支部內(nèi)最終敲定了6個方案讓大家投票選擇。

　　3、確定方案，向支部里傳閱本次團(tuán)日活動策劃書，聽取意見。

　　4、進(jìn)行支部會議，最終確定本團(tuán)日活動的主題和具體方案。

　　三、活動宗旨和意義

　　1、通過本次活動，美化和規(guī)范宿舍區(qū)單車停放環(huán)境，改善宿舍區(qū)內(nèi)的自行車停放狀況，從這方面入手，為校內(nèi)同學(xué)的生活服務(wù)，為營造和諧校園貢獻(xiàn)本支部的力量。

　　2、通過大家的策劃、標(biāo)語制作、現(xiàn)場規(guī)范單車擺放，進(jìn)一步增進(jìn)了本支部同學(xué)的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)支部文化建設(shè)和支部的團(tuán)結(jié)氛圍和凝聚力的營造。

　　四、 活動概況

　　□主辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)063團(tuán)支部

　　□主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書何藹琨，團(tuán)組織委員陳詩敏，團(tuán)宣傳委員吳方亮

　　□參與人員：國貿(mào)063團(tuán)支部全體同學(xué)

　　□活動形式：1.調(diào)查采訪、方案策劃;

　　2.溫馨標(biāo)語設(shè)計、制作及張貼;倡議書的制作和張貼

　　3.現(xiàn)場擺放自行車并按方案進(jìn)行實地規(guī)劃。

　　□活動時間：10月25日至11月5日

　　前期準(zhǔn)備：10月29日～11月2日

　　正式開展：11月5日下午

　　后期總結(jié)：11月6～8日

　　□活動地點(diǎn)：廣外生活區(qū)1～13棟

　　五、活動開展情況：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　a.聯(lián)系：1.聯(lián)系保衛(wèi)處，得到指引和允許。

　　2.聯(lián)系大眾物業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，得到物管相關(guān)負(fù)責(zé)人的允許和肯定，并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我們了解到物管方面也已經(jīng)意識到該問題并開始籌劃改善方案，我們支部就恰好抓住這樣一個時機(jī)，不僅得到物管的允許更得到他們的支持。經(jīng)過協(xié)商，我們和物管聯(lián)手進(jìn)行本次活動，物管方面為我支部提供了規(guī)劃要用的電工膠等工具，還安排了一部分物管人員一起協(xié)助。

　　b.籌備：

　　1.以自愿原則，將同學(xué)分成3個籌備小組：宣傳組、策劃組和調(diào)查攝影組

主題活動策劃 篇3

　　一、團(tuán)課背景。

　　社會在以飛一樣的速度發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了每個家庭，來到了每一個人的身邊。它給我們帶來了許多，有利也有弊。

　　二、團(tuán)課主題。

　　網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么。

　　三、團(tuán)課口號。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。

　　四、目的及意義。

　　網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已經(jīng)是我們每個人必須的了。他給我們帶來了方便，快樂同時也有可能帶來麻煩。希望每一個同學(xué)都能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的`生活更加的美好。

　　五、策劃主辦單位。

　　224宿舍。

　　六、參與對象。

　　設(shè)計xx班全體同學(xué)。

　　七、時間及地點(diǎn)。

　　20xx年xx月xx日，主教樓206教室。

　　八、前期準(zhǔn)備。

　　1、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目，加緊排練。

　　2、同學(xué)們提前準(zhǔn)備資料。

　　九、組織形式。

　　以宿舍為單位組織。

　　十、主持人。

　　待定。

　　十一、團(tuán)課流程。

　　1、主持人宣布團(tuán)課開始。

　　2、主持人提問：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程。

　　3、網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來了什么？

　　4、網(wǎng)絡(luò)的利于弊。

　　5、網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時我們應(yīng)該注意什么，來避免一些潛在的危險。

　　6、主持人總結(jié)，宣布團(tuán)課結(jié)束。團(tuán)組織部同學(xué)點(diǎn)評。

　　十二、注意事項。

　　1、團(tuán)課期間嚴(yán)格遵守團(tuán)課紀(jì)律。

　　2、團(tuán)課后擦干凈黑板，擺整齊桌子。

　　建工系設(shè)計xx班團(tuán)支部

　　20xx年xx月xx日

主題活動策劃 篇4

　　【活動主題】：滿園書香關(guān)不住

　　【活動對象】：xxxxx系xx級

　　【指導(dǎo)老師】：xxx

　　【活動時間】：20xx年xx月xx日

　　【活動地點(diǎn)】：主題班會比賽專業(yè)教室

　　【特邀嘉賓】：各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心

　　【活動背景】：以弘揚(yáng)長師校園文化，點(diǎn)綴“書香校園”為背景

　　【活動目的】：1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；

　　2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

　　3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

　　【活動形式】：小品，辯論，書法，團(tuán)輔，知識搶答，合唱（口技）

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　活動策劃書準(zhǔn)備：班長

　　班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員和文藝委員

　　后勤工作：體育委員和心理委員

　　班會紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長

　　獎品安排：組織委員

　　監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

　　班會衛(wèi)生：勞動委員

　　【活動主持人】：

　　xxx、xxx

　　【活動步驟】：

　�。�1）、宣布班會開始：

　　男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　女：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　男：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識。

　　女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　合：大家好！

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是主持人xxx。

　　合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（PPT顯示主題）主題班會----滿園書香關(guān)不住， 現(xiàn)在開始�。ㄈ珗龉恼疲�

　　（2）、故事知多少：

　　男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿�活中不可缺少的一部分�?/p>

　　男：古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

　　女：是的，看到這個主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書的故事呢？

　�。�3）、好書推薦

　　男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面就請同學(xué)們談一下你們的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

　　A同學(xué)：...... B同學(xué)：...... C同學(xué)：...... D同學(xué)：......

　�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

　　女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的.海洋。

　�。�4）、知識競賽

　　男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

　　PPT（顯示題目）

　　女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男：一本書可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

　　（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

　　女：讀好書的同時，也要學(xué)會如何做好人，額！xxx，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來請欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請！

　　男：在剛才幽默，搞笑的小品所傳遞給我們快樂的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈�。ㄍｎD片刻后）

　　男：額！xxx，你說好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒有可取的地方了嗎？

　　女：恩，這個問題，問得好，那么接下來，讓我們一起來聽聽他（她）們是怎么說的，接下來有請我們的正方辯友閃亮登場，（掌聲歡迎......）他們的觀點(diǎn)是好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。

　　男：有請我們的反方辯友，（掌聲歡迎......） 他們的觀點(diǎn)是壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　�。�6）、辯論賽：

　　辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

　　正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個好學(xué)生才能做個對社會有用的人

　　反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。

　�。ㄕ埻瑢W(xué)根據(jù)這個方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

　　活動過程：

　　(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)x分鐘，

　　自由辯論x分鐘左右，

　　最后總結(jié)陳詞x分鐘。

　　評委點(diǎn)評x分鐘。

　　男：的確，每個人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績的好壞不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識是我們?nèi)松�道路上的奠基石，沒有知識是萬萬不行的，同時我們也看出了能力對我們以后成長成才的重要性，希望大家能夠魚和熊掌都能兼得。

　�。�7）、書法表演：

　　女：經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，下面請允許我要求同學(xué)們將你們激動的心情慢慢平靜下來，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書圣王曦之的豪情筆墨，接下來由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來現(xiàn)場書法表演《蘭亭序集》，有請DJ放一段古箏版背景音樂（古箏版輕音樂《高山流水》）。

　�。�8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭：明月幾時有》

　　女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學(xué)和xxx同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

　　（9）、宣布班會結(jié)束

　　女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會后，希望每一位同學(xué)都和書交朋友，讓書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。

　　男：下面我們一起來…... 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛的一家人》。

　　合：謝謝大家積極踴躍的參加班會活動。

　　【輔導(dǎo)員總結(jié)】：感恩的心團(tuán)輔

主題活動策劃 篇5

　　師:同學(xué)們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來到了闊別了近2個月的校園.

　　開學(xué)第一天,第一節(jié)班會課上。老師想和大家分享幾個暑假里我看到的幾個小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?

　　1、《珍貴的禮物》

　　一個國王添了一個可愛漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個仙女受上帝的派遣前來祝賀,每一個仙女都帶來了一樣珍貴的禮物。第一個仙女帶來的禮物是智慧,國王高興地收下了。第二到第十一個仙女分別帶來的是高貴、力量、財富、英俊、情感、健康、快樂、朋友、知識和關(guān)懷,國王都高興地一一收下了。但到了第十二個的時候,國王愣住了,因為她帶來的禮物是不滿。國王認(rèn)為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒有因為不滿而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志。久而久之,國家漸漸窮困被鄰國吞并了。老國王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿對于兒子來說才是最珍貴的。

　　老師寄語:孩子,只有一個人的心靈里時刻存在不滿,才會不斷地克服弱點(diǎn),才會不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。

　　老師寄語:孩子,幾分鐘的時間并不長,但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,這些短短的時間就有可能成就一個人。

　　2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》

　　羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學(xué)校長——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長。”當(dāng)時,羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話。從那天起,紐約州長就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿泥土,說話不再污言穢語。在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長。他在就職演說中說:“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)�！�

　　老師寄語:孩子,學(xué)習(xí)需要自信,做事需要信念。

　　3、《我的身后有一只狼》

　　一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞記者蜂擁而至,不停地提問:“你是如何取得這樣好的成績的?”年輕的冠軍喘著粗氣說:“因為我身后有一只狼。三年前,我開始練長跑,每天凌晨兩三點(diǎn)鐘,在山嶺間訓(xùn)練�？晌冶M了自己的最大努力,進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽見身后傳來狼的叫聲,開始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績好極了,后來教練問我原因,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來,我才知道,我聽見的狼叫,是教練裝出來的。從那以后,每次訓(xùn)練時,我都想象著身后有一只狼,成績突飛猛進(jìn)。所以我成功了�！�

　　老師寄語:孩子,老師希望你時時能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭取更大進(jìn)步。

　　4、《千斤頂?shù)墓适隆?/strong>

　　一個風(fēng)雨交加的'夜晚,一個年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了。修車需要工具,千斤頂,但小伙子沒有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,有一戶人家,小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶人家沒有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶人家有人在家,但,沒有千斤頂,怎么辦?”“如果那個家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結(jié)果可想而知。

　　老師寄語:孩子,凡事往好處想,陽光就在你眼前。

　　5《圣經(jīng)上的蜂蜜》

　　猶太人有一個古老的風(fēng)俗,孩子剛懂事時,母親就翻開《圣經(jīng)》,在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識到書本是甜的,而且越來越甜。再大一點(diǎn),父母都要問孩子一個問題:“有一種沒有形態(tài)、顏色、氣味,誰都搶不走的寶貝,是什么?”孩子答不出來時,大人就會告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢,只要你活著,它就永遠(yuǎn)跟著你,它就是智慧。”這個風(fēng)俗也許就是猶太人另一個秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。

　　老師寄語:孩子,閱讀是一件快樂的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對人和自然的信心,對生活的樂觀態(tài)度。

　　6、《只需十分鐘》

　　有一個小男孩,練琴每天堅持4個小時,他的老師知道后,對他說:“你不能這樣練,因為一天兩天能堅持,長期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行。”他聽從了老師的勸告,把練鋼琴的時間分解到各個時間段。其它時間用來寫日記、看書、踢足球……而這一切,并沒影響他的琴藝。這個美國小男孩后來成為著名的詩人,小說家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個領(lǐng)域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛好到每天的時間中,他即使只有5分鐘的空閑也會利用起來,寫幾句詩,彈一首曲子。

　　同學(xué)們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學(xué)期對每一位同學(xué)的要求,那么,就讓我們從最小的習(xí)慣開始吧!

主題活動策劃 篇6