【實(shí)用】活動(dòng)策劃8篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)引言：
良好健康的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，文明舒適的生活環(huán)境。作為校園生活重要組成部分的宿舍，我們提倡健康文明的生活態(tài)度。為了貫徹實(shí)施《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，培養(yǎng)大家自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，我部在本學(xué)期開(kāi)展了“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)，此次活動(dòng)從第三周開(kāi)始，持續(xù)到第十三周。
一、“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)名稱：“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)組織：信息學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部策劃主辦，宣傳部協(xié)辦
活動(dòng)時(shí)間：第三周—第十三周
活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)宿舍及12級(jí)宿舍
活動(dòng)目的：使同學(xué)們了解、學(xué)習(xí)“溫馨之家”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)同學(xué)們干凈整潔的生活觀念，以形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并為后期活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)內(nèi)容：每位同學(xué)以所在宿舍為單位參與到此活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)們巧妙的構(gòu)思，精心的布置把宿舍重新裝扮，最終將一個(gè)嶄新的宿舍展現(xiàn)到全院學(xué)生面前，參與評(píng)比。
二、評(píng)比方法：每周定期檢查（每周四下午5：30），不定期抽查及日后跟蹤調(diào)查。從中選擇出優(yōu)秀的.宿舍，并加以獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比規(guī)則
（1）基礎(chǔ)要求（占評(píng)比成績(jī)的80%）
道德風(fēng)尚好：宿舍同學(xué)團(tuán)結(jié)友善、互助互愛(ài)、明理誠(chéng)信、勤奮學(xué)習(xí)，具有高尚的道德情操和良好的精神風(fēng)貌；宿舍內(nèi)無(wú)不健康的書(shū)刊、圖畫(huà)，不搞封建迷信活動(dòng)，無(wú)賭博、酗酒現(xiàn)象。
清潔衛(wèi)生好：堅(jiān)持每天衛(wèi)生值日制度，保持宿舍各方面衛(wèi)生；愛(ài)護(hù)宿舍公共財(cái)產(chǎn)；物品擺放整齊，床被子凈、整潔；室內(nèi)無(wú)拉床簾現(xiàn)象，無(wú)亂拉電線或做飯等現(xiàn)象；不在宿舍抽煙喝酒，不隨地吐痰，保持室內(nèi)空氣清新，無(wú)異味。
生活秩序好：遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息；節(jié)約用水，不違章用電。
�。�2） 不定期抽查（占評(píng)比成績(jī)的20%）：
衛(wèi)生合格，符合基本要求。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施：學(xué)期末將為每間獲獎(jiǎng)宿舍頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，對(duì)于獲獎(jiǎng)宿舍均給予其成員在綜合測(cè)評(píng)中加分。
四、懲罰措施：1、對(duì)于在衛(wèi)生檢查中拒檢、三次以上無(wú)人、三次以上未打掃的宿舍將通報(bào)批評(píng)并在其綜合測(cè)評(píng)中扣分。
2、對(duì)于在衛(wèi)生檢查中對(duì)檢查人員態(tài)度惡劣，屢教不改者，將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。
3、對(duì)于因擺放電腦而亂拉電線出現(xiàn)屋內(nèi)雜亂、違規(guī)用電、使用易燃易爆的物品等現(xiàn)象，將取消評(píng)比資格，并批評(píng)教育，讓其檢討反��；情節(jié)嚴(yán)重的，將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。
五、活動(dòng)預(yù)算：
獎(jiǎng)品
20（間）*35（元）=700（元）
合 計(jì) 700元
信息學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)背景
為了迎接即將到來(lái)的感恩節(jié)，傳遞一種感恩他人的理念。大學(xué)生記者團(tuán)以“讓愛(ài)傳遞”為核心開(kāi)展“匿名好友”主題活動(dòng)，給在鄭輕里你最想對(duì)誰(shuí)表達(dá)感謝之意的人寫(xiě)下一句悄悄話，讓你們的友愛(ài)傳遞！同時(shí)以“思念在遠(yuǎn)方”為主題開(kāi)展電話連線活動(dòng)，給父母親人，任何你想感謝的人通話，在電話中表達(dá)你的感激之情。并將通話情景錄制剪輯成視頻，在感恩節(jié)當(dāng)晚播放。提醒同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)傳遞下去，讓我們的生活更美好！
二．活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三．活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)宣傳時(shí)間：11月25日—26日
活動(dòng)參與時(shí)間：11月26日—28日
感謝語(yǔ)展出時(shí)間：11月27日—29日
視頻展出時(shí)間：11月27日—28日
四．主辦單位
主辦：校黨委宣傳部
承辦：大學(xué)生記者團(tuán)
五．活動(dòng)內(nèi)容策劃書(shū)
(一)“匿名好友”活動(dòng)
參與方式一：同學(xué)們可以私信我們的官方微博“鄭州輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)”私信內(nèi)容包括：感謝語(yǔ)+收件人的信息（如：13-市場(chǎng)營(yíng)銷-李XX）+收件人的聯(lián)系方式。
參與方式二：同學(xué)們可以將感謝內(nèi)容寫(xiě)在紙上，投入主干道附近的活動(dòng)專用紙質(zhì)郵箱（龍貓版和多啦A夢(mèng)版）。感恩內(nèi)容包括：感謝語(yǔ)+收件人的信息（如：13-市場(chǎng)營(yíng)銷-李XX）+收件人的聯(lián)系方式。
我們將抽取部分感謝語(yǔ)公布于粘貼板，在感謝語(yǔ)后寫(xiě)上收件人的信息，同時(shí)附上感恩節(jié)贈(zèng)品明信片。若收件人看到請(qǐng)自行取走贈(zèng)品。
(二)“思念在遠(yuǎn)方”活動(dòng)
11月27日—28日晚我們將在報(bào)欄處播放自制感恩節(jié)小短片，我們將在播放現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立感恩墻，提供便利貼，筆，供觀看的同學(xué)寫(xiě)下自己的感觸，歡迎同學(xué)們到場(chǎng)觀看。
六．活動(dòng)流程
(一) “匿名好友”活動(dòng)
<1>11月24日前編輯部完成感恩節(jié)活動(dòng)宣傳板和感謝語(yǔ)粘貼板的'制作；
<3>11月27日—29日在老餐廳門口展出感謝語(yǔ)粘貼板，策劃部每天收集郵箱中的感謝語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)部每天收集微博上的私信，并都將信息交給編輯部，美編提前做好卡片，由策劃部負(fù)責(zé)每天早上，每天下午放學(xué)之前對(duì)粘貼板留言的更新；
(二) “思念在遠(yuǎn)方”活動(dòng)
<1>11月20日確定單反或者DV、移動(dòng)電話、投影儀的來(lái)源；
<3>11月21日—23日策劃部派1個(gè)和網(wǎng)絡(luò)部2個(gè)成員負(fù)責(zé)視頻采集（在比較安靜，環(huán)境優(yōu)雅的地方尋找參與者）；
<5>11月27日—28日晚放學(xué)秘書(shū)處和策劃部負(fù)責(zé)在報(bào)欄附近對(duì)視頻進(jìn)行播放，并且組織同學(xué)在感恩墻上留言。
注：錄制過(guò)程中盡量引導(dǎo)，觸動(dòng)參與者心靈，使他們?cè)谕ㄔ挄r(shí)更容易流露真情。參與者在現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)相關(guān)表格，內(nèi)容包括：姓名，專業(yè)，班級(jí)；告知對(duì)方需要錄像，并且可能播放，征求參與者同意后方可進(jìn)行。錄制結(jié)束后讓參與者自選兩張明信片作為參與本次活動(dòng)的贈(zèng)品。
七．活動(dòng)預(yù)算
1、移動(dòng)電話的話費(fèi)15元
2、宣傳板制作70元
3、投影儀租借待定
4、明信片100張
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
春暖花開(kāi)時(shí)，魅力四射日。在這萬(wàn)象更新的美好三月，全校迎來(lái)了一年一度的女生節(jié)。為了響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，號(hào)召全校女生樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的積極健康形象，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示女生風(fēng)采，增強(qiáng)廣大女學(xué)生的自信心，為每位在校女生送上女生節(jié)節(jié)日祝福。
二、活動(dòng)目的及意義
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)讓協(xié)會(huì)的'女生們?cè)谶@個(gè)屬于她們的節(jié)日里感到幸福和快樂(lè)，感覺(jué)到文娛協(xié)會(huì)就是屬于她們的一個(gè)溫馨大家庭。促進(jìn)女生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的成長(zhǎng)，展現(xiàn)女生的青春魅力。在新的學(xué)期，舉辦此次活動(dòng)，也為促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的友誼和感情，為協(xié)會(huì)更好、更快的發(fā)展提供良好契機(jī)。
三、活動(dòng)主題
炫彩青春 花樣年華
四、活動(dòng)舉辦
主辦：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月11日晚
六、活動(dòng)地點(diǎn)
鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系301教室
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、辦公室準(zhǔn)備卡片若干，部分寫(xiě)上祝福語(yǔ)，并將其疊成紙鶴、心形卡片等，同時(shí)準(zhǔn)備好心愿墻。
2、各部門準(zhǔn)備好情景劇。
3、挑選若干協(xié)會(huì)男女成員，并于周三周四晚練好走秀。
4、組織部需準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)所需音樂(lè)，并派相關(guān)人士調(diào)試控制現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)。
5、3月11日晚六點(diǎn)需做好黑板畫(huà)，并將教室桌椅重新放擺，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)情況。
八、活動(dòng)流程
1、主持人為本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)幕，并調(diào)節(jié)好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、由挑選出的協(xié)會(huì)成員帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)部分會(huì)員走秀，然后男女生搭配走一遍。
3、有現(xiàn)場(chǎng)女生點(diǎn)歌，讓男生為其唱。
4、玩動(dòng)作傳話游戲。
5、由協(xié)會(huì)相關(guān)部門表演情景劇。
6、男生為女生寫(xiě)祝福語(yǔ)，并贈(zèng)送給女生。
7、女生們?cè)谛脑笁ι蠈?xiě)上自己的心愿。
8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)打掃干凈，并將相關(guān)物品好好整理，將心愿墻好好保存起來(lái)。
九、結(jié)束后后續(xù)工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，文訊部及時(shí)寫(xiě)出本次活動(dòng)的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、此次活動(dòng)主要由協(xié)會(huì)的新任會(huì)長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)，因此需及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng)的完成情況和效果，并形成總結(jié)材料。
3、做好資料、照片和視頻的后期整理工作并上掛協(xié)會(huì)博客、郵箱和QQ群。
十、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)
1、活動(dòng)前要將各部門人士的工作要求安排部署到位，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和井然有序。
2、活動(dòng)結(jié)束后要做好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃。
3、相關(guān)工作人員對(duì)于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。
十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
主要負(fù)責(zé)人：會(huì)長(zhǎng)助理周后烽、丁建梅。
其他負(fù)責(zé)人：各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)。
主要參與者：文娛協(xié)會(huì)干事和會(huì)員。
鄭州大學(xué)文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題：
激情國(guó)安，球迷狂歡——20xx年北京國(guó)安足球俱樂(lè)部球迷文化節(jié)
二、 活動(dòng)時(shí)間：
6月（計(jì)劃可以兩天）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：大型公園租賃（建議：奧林匹克森林公園部分場(chǎng)地的租用）
四、 活動(dòng)意義：
1、 增強(qiáng)球迷群體的凝聚力
2、 發(fā)展國(guó)安文化
3、 活躍球迷，增強(qiáng)球迷對(duì)國(guó)安球迷群體的認(rèn)可，提高球迷忠誠(chéng)度
4、 增強(qiáng)官方俱樂(lè)部以及球員與球迷的互動(dòng)
五、 活動(dòng)目標(biāo)：
我們致力于把國(guó)安球迷文化節(jié)以嘉年華的形式舉辦成一年一度的活動(dòng)，通過(guò)文化節(jié)的'舉辦可以凝聚球迷，發(fā)揚(yáng)國(guó)安文化，同時(shí)起到宣傳國(guó)安俱樂(lè)部的作用，吸引更多的球迷支持國(guó)安。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：女生節(jié)踢毽子比賽
一、策劃主辦單位:團(tuán)支部
二、活動(dòng)目的：致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營(yíng)造一個(gè)積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)與默契，增進(jìn)同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，互助互進(jìn)！
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月9日下午3：15—4:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工廣場(chǎng)
五、參賽對(duì)象：團(tuán)支部全體同學(xué)
六、比賽形式：
（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學(xué)上場(chǎng)進(jìn)行比賽。比賽為淘汰制，每場(chǎng)2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個(gè)數(shù)減兩個(gè)，總個(gè)數(shù)多的獲勝。
（2）淘汰賽勝出組進(jìn)入半決賽，再至決賽。
�。�3）所有小組的.抽簽，都由團(tuán)支書(shū)在比賽前組織同學(xué)進(jìn)行。
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績(jī)。
七、賽前準(zhǔn)備：
1.宣傳委員負(fù)責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動(dòng)
2.組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場(chǎng)
3.體育委員擔(dān)任裁判計(jì)時(shí)，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行。
4.團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)同學(xué)報(bào)名和比賽的抽簽流程。
5.班委應(yīng)積極配合這次活動(dòng)。
團(tuán)支部
XX年3月9日
活動(dòng)策劃 篇6
一、項(xiàng)目背景及意義
上世紀(jì)90年代后期以來(lái)，流動(dòng)農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問(wèn)題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個(gè)特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。
民工從農(nóng)村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會(huì)群體。由于中國(guó)大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至20xx年，這一群體基本上沒(méi)有工會(huì)組織、幾乎沒(méi)有任何權(quán)益保障，更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時(shí)也是中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計(jì)20xx年有1.5億人。
我國(guó)農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國(guó)農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國(guó)大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬(wàn)畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問(wèn)題，農(nóng)村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右，這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過(guò)程中，農(nóng)民工問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，逐步引起人民的重視，并成為社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。
綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個(gè)很大的弱勢(shì)群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農(nóng)民工是處在社會(huì)底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來(lái)可以有個(gè)好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).20xx年9月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢(shì)地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨(dú)提出，突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。
農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。相對(duì)于流動(dòng)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)派生的部分。但是，這個(gè)群體有著一種獨(dú)特的成長(zhǎng)性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的社會(huì)變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谏钌虾退枷肷隙紵o(wú)法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動(dòng)，而他們?cè)诔鞘欣锟吹搅耸裁�，感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題引起黨和國(guó)家的高度重視以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)主題“
同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過(guò)是希望在城市中有著自己生存的一個(gè)角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書(shū)包有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢(shì)群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。
三、活動(dòng)目的
在理論上：通過(guò)此次社會(huì)調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個(gè)較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對(duì)策，以供相關(guān)決策部門參考，并提供理論依據(jù)。
在實(shí)踐上：一個(gè)城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，不僅是教育問(wèn)題，而且是推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的迫切需要。通過(guò)本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問(wèn)題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長(zhǎng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、活動(dòng)主要思路
本研究從農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的癥結(jié)，找出解決問(wèn)題的對(duì)策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī)，因人施教，同時(shí)，期望能為有關(guān)部門提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。
五、活動(dòng)形式
�。�1）調(diào)查方式
本研究采用問(wèn)卷調(diào)查方式，所用資料均來(lái)源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過(guò)學(xué)生自填問(wèn)卷收集定量資料，二是通過(guò)個(gè)案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。
（2）收集資料的方法
開(kāi)展本課題研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問(wèn)題研究法、行動(dòng)研究法。
�。�3）資料分析方法
全部問(wèn)卷資料均輸入計(jì)算機(jī)，并運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來(lái)對(duì)有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。
六、活動(dòng)流程
第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1確定主要調(diào)查的地區(qū)
2活動(dòng)宣傳及隊(duì)員選拔
3提前了解各車次的時(shí)間情況
4調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置及印制
5隊(duì)旗制作及必要的工作工具的購(gòu)置
6隊(duì)員安全教育及前期培訓(xùn)
7開(kāi)展兩次宣講會(huì)一次講座
8、完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部條例、制度修訂工作。
9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對(duì)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。
第二階段（7月－8月）：開(kāi)展階段
（1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、試調(diào)查、修改問(wèn)卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。
a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問(wèn)卷，并最終完成問(wèn)卷。
b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開(kāi)始進(jìn)行正式調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。
�。�2）7月16日-7月20月：對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文
a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，整理分析。
b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。
�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策成果：對(duì)策研究論文
a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的'受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。
b、7月23—25日，我們會(huì)對(duì)前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問(wèn)題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策。完成對(duì)策研究論文。
（4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報(bào)告；成果：研究報(bào)告
在此期間，所有隊(duì)員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報(bào)告。
七、研究成果形式
1項(xiàng)目預(yù)期成果
總結(jié)性研究報(bào)告：此次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，我們會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行研究，最終完成總結(jié)性研究報(bào)告。
階段性論文;在實(shí)踐過(guò)程之中我們會(huì)完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會(huì)完成對(duì)策研究論文。
典型案例:我們會(huì)對(duì)其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括
�。�1）成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤（來(lái)自何方，何時(shí)來(lái)赤峰，家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等）。通過(guò)對(duì)他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；
�。�2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對(duì)他們的品德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，有助于采取有針對(duì)性的德育措施，開(kāi)展活動(dòng)，更好地提高德育效果）；
�。�3）學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因（通過(guò)走訪、問(wèn)卷、觀察，開(kāi)展行動(dòng)研究，對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面發(fā)展的人才）；
�。�4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問(wèn)題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些省、市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對(duì)策。
最終完成典型案例分析，并匯總成冊(cè)。
八、管理及相關(guān)制度團(tuán)隊(duì)不實(shí)行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門30%以上人員對(duì)某一人或者本人對(duì)自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí)，可召開(kāi)部門內(nèi)部會(huì)議，對(duì)人員做出調(diào)整。
1、安全條例：
�。�1）、注意保管個(gè)人用品，遺失本人負(fù)責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。
�。�2）、當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入危險(xiǎn)情況，由安保專員負(fù)責(zé)處理。
2、組織條例：
�。�1）、制作T恤與遮陽(yáng)帽。
�。�2）、重大團(tuán)隊(duì)決定由全體隊(duì)員投票表決，特殊情況由隊(duì)長(zhǎng)決定。
�。�3）、團(tuán)隊(duì)人員地位平等，尊重隊(duì)員個(gè)人意見(jiàn)。
（4）、個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)決定，以大局為重，禁止脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。
3、紀(jì)律條例：
隊(duì)員外出須向安保專員請(qǐng)假并按時(shí)歸隊(duì)，有特定任務(wù)期間不得請(qǐng)假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請(qǐng)假的隊(duì)員歸隊(duì)時(shí)必須銷假，否則一律做未歸隊(duì)處理。
4、財(cái)務(wù)條例：
公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財(cái)務(wù)專員保管，動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財(cái)務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。
九、注意事項(xiàng)1團(tuán)隊(duì)人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽(yáng)光。
2注意加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采。
3注意活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總。
活動(dòng)策劃 篇7
一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。
�。ㄒ唬┱{(diào)查階段。
由于“二十歲烏托邦”現(xiàn)在尚處于一個(gè)起步的時(shí)期，目前只舉辦過(guò)一屆，所以在第二屆舉辦的時(shí)候?qū)?huì)進(jìn)行一次范圍較廣的調(diào)查，具體針對(duì)現(xiàn)大一及大二學(xué)生，一則為了了解同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)訪談嘉賓的認(rèn)識(shí)，并收集同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的建議；一則是為了為活動(dòng)起到前期宣傳的作用。
�。ǘ┵澲A段。
此活動(dòng)重點(diǎn)由院學(xué)生會(huì)實(shí)踐外聯(lián)部負(fù)責(zé)，為本活動(dòng)拉贊助，與商家洽談，達(dá)成對(duì)雙方都有利的協(xié)議。
�。ㄈ┬麄麟A段。
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
如今，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們獲取信息最方便的途徑，一方面通過(guò)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行解釋及宣傳，另一方面，可以同過(guò)院學(xué)生會(huì)新建設(shè)的人人宣傳，對(duì)以方便溝通到學(xué)生集體。
2、展板：
在中區(qū)噴泉處出示展板，展出活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
3、走訪宿舍：
根據(jù)以往辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。
4、“校園之聲”廣播站宣傳：
通過(guò)校園廣播宣傳，提高活動(dòng)知名度。
二、“二十歲烏托邦”介紹。
二十歲是一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，二十歲的他們剛踏進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)，二十歲的他們有著無(wú)限的希望，他們正在高等學(xué)府學(xué)習(xí)，他們即將步入社會(huì)，成為社會(huì)上的主力軍，但是都會(huì)帶著或多或少的迷茫和挫折。通過(guò)二十歲烏托邦，通過(guò)前輩人的指引，讓二十歲的學(xué)子們尋得屬于自己的燈塔，明確自己的目標(biāo)，在四年大學(xué)生活中過(guò)得充實(shí)，有意義。
以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為宗旨，本次活動(dòng)總結(jié)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，廣大學(xué)生也希望與能從嘉賓的一些經(jīng)驗(yàn)得到啟示。因此，為體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生工作的重視，本次活動(dòng)也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創(chuàng)新。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)的訪談嘉賓是安全工程學(xué)院團(tuán)總支 常家寧 老師 和 管理系團(tuán)總支xx老師。較之上次不同的是，這次請(qǐng)的嘉賓是同學(xué)所熟知的老師，這兩位老師一方面有著良好的學(xué)生基礎(chǔ)，深受同學(xué)們愛(ài)戴，另一方面兩位老師年齡與同學(xué)較為相近，從經(jīng)驗(yàn)上更能給予同學(xué)比較大的'幫助。
訪談的內(nèi)容主要分為三方面：
1、訪問(wèn)兩位老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是大學(xué)生涯，發(fā)掘他們大學(xué)生活的趣事，在學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)等等，一方面給予同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)，另一方面也可以通過(guò)本環(huán)節(jié)讓同學(xué)們更熟悉地了解老師；
2、通過(guò)對(duì)老師同事們的采訪，訪問(wèn)老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對(duì)于步入大學(xué)生活的同學(xué)們，在為人處事上都有著很大的幫助；
3、設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向老師提問(wèn)，老師與同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)，老師在節(jié)目的最后也給予同學(xué)們一些個(gè)人建議和祝福。
三、“二十歲烏托邦”活動(dòng)流程策劃。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：報(bào)告廳，活動(dòng)開(kāi)始前三周著手準(zhǔn)備。
2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備準(zhǔn)備：提前借用音響、話筒等器械。
3、嘉賓邀請(qǐng)：準(zhǔn)備請(qǐng)柬�；顒�(dòng)開(kāi)始前一周送出。
4、與校園電視臺(tái)聯(lián)系，制作相關(guān)視頻的錄制。
5、與有志青年雜志聯(lián)系，編寫(xiě)相關(guān)的專欄。
6、審核階段：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)文藝節(jié)目審核。
�。�2）主持稿及相關(guān)采訪問(wèn)題的審核。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前一天進(jìn)行彩排。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)開(kāi)始前：
�。�1）活動(dòng)當(dāng)天上午進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試。
�。�2）下午人員到位，再次檢查現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行最后一次簡(jiǎn)單彩排。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)始前確認(rèn)嘉賓到場(chǎng)情況。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
�。�1）主持人站在舞臺(tái)中央自我介紹，然后介紹嘉賓。介紹完后，大屏幕開(kāi)始播放關(guān)于嘉賓的VCR，在VCR結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)就坐；
�。�2）節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白主持人串詞，利用VCR簡(jiǎn)短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關(guān)于兩位老師的大學(xué)生涯）主持人可以就VCR進(jìn)行訪談。通過(guò)對(duì)他們大學(xué)生涯的采訪和深入了解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時(shí)也能夠較好吸引觀眾的注意；
�。�3）在活動(dòng)前通過(guò)采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，或者老師，對(duì)訪談嘉賓的印象，著重于對(duì)工作的態(tài)度，與同事之間的相處等方面。然后做成VCR，在第一輪采訪過(guò)后播放。隨后主持人開(kāi)始第二輪采訪，關(guān)于他們工作和平時(shí)生活的了解，將訪談嘉賓形象深入人心；
�。�4）訪談節(jié)目暫停，嘉賓中場(chǎng)休息，穿插表演節(jié)目；
�。�5）開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)觀眾第一輪提問(wèn)，問(wèn)題主要是關(guān)于訪談嘉賓的工作，學(xué)習(xí)，生活方面的問(wèn)題，提問(wèn)的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)獲得一份獎(jiǎng)品；
（6）節(jié)目的最后一輪，主持人提問(wèn)的內(nèi)容著重于，對(duì)本校學(xué)生期望，也請(qǐng)兩位訪談嘉賓做最后總結(jié)，為華科學(xué)子充實(shí)的大學(xué)生活祝福，并合影留念。
四、“二十歲烏托邦”后期宣傳。
（一）后期調(diào)查。
通過(guò)華北科技學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)站以及人人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。可以設(shè)置相應(yīng)的留言板，收集同學(xué)們的留言和建議，并作為總結(jié)的依據(jù)。
�。ǘ┖笃谛麄鳌�
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)在活動(dòng)中錄制的視頻片段和拍攝的照片進(jìn)行相關(guān)的上傳和展出；
2、板報(bào)宣傳：通過(guò)相片和文字總結(jié)的展出，在達(dá)到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時(shí)，更加感染廣大同學(xué)。
3、雜志宣傳：通過(guò)與有志青年 雜志社的合作，在此活動(dòng)編寫(xiě)成一個(gè)專欄，用于后期宣傳。
五、“二十歲烏托邦”活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┬枰肆Y源：
1、信息部：負(fù)責(zé)前期VCR的制作，照片采集。
2、宣傳部：負(fù)責(zé)展板的繪制。
3、安檢部：負(fù)責(zé)安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個(gè)門，一共13人），活動(dòng)開(kāi)始時(shí)只打開(kāi)一個(gè)門，確保會(huì)場(chǎng)的秩序。
4、文藝部：負(fù)責(zé)禮儀，舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)、燈光、音響控制，話筒保管，會(huì)場(chǎng)布置，PPT制作和操作，活動(dòng)后清理會(huì)場(chǎng)等事宜。
5、校園電視臺(tái)：負(fù)責(zé)采訪及攝像。
5、校園之聲廣播站：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳，宣傳內(nèi)容包括活動(dòng)嘉賓，時(shí)間，地點(diǎn)。
�。ǘ┬枰锪Y源：
多媒體投放，音響和功放，無(wú)線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)用），氣球等道具布置會(huì)場(chǎng)，禮儀服裝。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)引言：
滿園春風(fēng)來(lái)，花開(kāi)遍野間。山師的春天在眾人的祈盼中悄然來(lái)臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調(diào)的庭院已花開(kāi)滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的紅葉李，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？如此美麗之景，你是否也想把它收入相冊(cè)，作為永遠(yuǎn)的留念？為了培養(yǎng)全院學(xué)生對(duì)攝影的興趣，提高大家的'攝影技術(shù)，同時(shí)豐富大家的課余文化生活，為大家營(yíng)造輕松、快樂(lè)的氛圍，化學(xué)院宣傳部特舉辦以“我和春天有約”為主題的攝影大賽，現(xiàn)將各項(xiàng)策劃如下：
一、活動(dòng)主題：
“我和春天有約”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月2日——20xx年4月15日（交作品時(shí)間）
三、活動(dòng)對(duì)象：
化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院09、10級(jí)全體同學(xué)
四、參賽方式
攝影作品征集
五、作品要求：
�、� 所拍照片內(nèi)容必須為山師校內(nèi)景色，扣緊“春天”這個(gè)主題，可以是迷人的花海、活潑的噴泉，也可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個(gè)美麗的角落。
�、� 拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等。
�、� 照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。
�、� 另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，50字左右，可以是由畫(huà)面聯(lián)想到的美麗詩(shī)句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫(xiě)于相片背面。
⑤ 用卡片機(jī)（市面上常見(jiàn)數(shù)碼相機(jī)）、單反機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)拍攝，注意不可使用手機(jī)！
�、� 參賽同學(xué)統(tǒng)一將參賽作品洗成五寸大小，并保留電子版。
�、� 所有作品無(wú)論獲獎(jiǎng)與否，均在展出結(jié)束后返回給作者本人，留作紀(jì)念。
六、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
清晰度、角度、內(nèi)容等均為評(píng)獎(jiǎng)考慮因素。
七、操作流程
4月2日給全體宣傳委員下達(dá)通知，并于4月15日（周五）晚七點(diǎn)在化學(xué)院學(xué)生會(huì)收集作品。
化學(xué)院宣傳部
20xx年4月2日
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