[優(yōu)]活動策劃8篇
活動策劃 篇1
活動目標：
![[優(yōu)]活動策劃8篇](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb2dfbbae3_5efbf6361daa4.jpg)
1、能為表現(xiàn)自己的感受選擇恰當?shù)姆椒ā?/p>
2、組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。
3、引導學生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。
活動準備：
�。▽W生）繪畫工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。
（教師）吹泡泡工具、圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課水粉，膠水，彩色筆。
活動過程：
1、學生玩吹泡泡的游戲，全班同學共同欣賞泡泡的形和色。
2、以吹泡泡的快樂感受為話題，進入泡泡形狀與色彩知識的討論與學習。
3、泡泡除了形狀漂亮，顏色也奇妙，總是在不斷的變化：一會兒紅，一會兒藍，一會兒橙、綠、紫，你們知道為什么嗎 ？因為它們會折射光線中的'色彩，你們瞧——（課件顯示吹泡泡圖片）
4、以體驗印、畫、撕貼泡泡的不同表現(xiàn)方式為學習活動的主體任務(wù)，問學生：想不想去表達出來？（想）
5、泡泡造型表現(xiàn)方法：可以繪畫的、也可以運用各種材料進行制作，如：可以根據(jù)設(shè)計，運用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧媳憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)各種泡泡新穎有趣的特點。
6、教師示范三種表達方法：
�、� 印的方法：可選用大小不同的瓶蓋和不同顏色來�。t、橙、黃、綠、青、藍、紫）
�、� 畫法：可用水粉顏料畫，也可用單支水彩筆或油畫棒來畫。
�、� 撕貼的方法：用手撕出各種大小的圓形彩紙，先粘大的，后粘小的，有順序、分層次地貼出泡泡來。
7、玩一玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡的形狀和顏色， 印一印、撕一撕、畫一畫，表現(xiàn)對泡泡的感受。
8、展示交流： 展出學生的作品，讓學生欣賞、評價其他同學的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。
活動結(jié)束：
吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，引發(fā)孩子的好奇心，使學生感受到學習活動的快樂，提高學生的想象能力和抽象思維。再多重視一些制作技巧。
活動策劃 篇2
一、序幕播映：《同一首歌走進中國人壽》15：00
男：各位尊敬的嘉賓，剛才我們欣賞的《同一首歌走進中國人壽》大型歌會的精彩片斷。謝謝！
女：各位尊敬的嘉賓，許多人打來電話，他們正在趕往國大的途中，請已經(jīng)到場的嘉賓朋友稍作休息，品嘗一下我們?yōu)槟鷾蕚涞母恻c和水果，歡迎各位參加中國人壽“情系中秋”VIP客戶答謝會。
男：今天到會的人員都是我們地區(qū)的社會精英，請我們的'與會人員及嘉賓將我們的手機調(diào)至震動檔或者關(guān)機。本次客戶答謝會將在幾分鐘后正式開始。
女：各位尊敬的嘉賓，
男：各位親愛的朋友，
女:多年來，是社會，是廣大客戶給予了我們公司大力的支持和厚愛，中國人壽才得以迅速的發(fā)展，
男：主辦方特地為今天到會嘉賓準備了精美的中秋禮品，小小禮品祝愿大家中秋快樂,生意興隆,財源廣進。
女：今天在此召開會議，是中國人壽全體員工對社會各界人士最真誠的真情流露和表白，中國人壽想借此機會來感謝大家，同時也是為了表達國壽公司對社會各界人士的感謝之意和對各位嘉賓朋友最真摯、最美好的祝愿。
二、序幕播映：《同一首歌走進中國人壽》15：00
男：各位尊敬的嘉賓，剛才我們欣賞的《同一首歌走進中國人壽》大型歌會的精彩片斷。謝謝！
女：各位尊敬的嘉賓，許多人打來電話，他們正在趕往國大的途中，請已經(jīng)到場的嘉賓朋友稍作休息，品嘗一下我們?yōu)槟鷾蕚涞母恻c和水果，歡迎各位參加中國人壽“情系中秋”VIP客戶答謝會。
男：今天到會的人員都是我們地區(qū)的社會精英，請我們的與會人員及嘉賓將我們的手機調(diào)至震動檔或者關(guān)機。本次客戶答謝會將在幾分鐘后正式開始。
女：各位尊敬的嘉賓，
男：各位親愛的朋友，
女:多年來，是社會，是廣大客戶給予了我們公司大力的支持和厚愛，中國人壽才得以迅速的發(fā)展，
男：主辦方特地為今天到會嘉賓準備了精美的中秋禮品，小小禮品祝愿大家中秋快樂,生意興隆,財源廣進。
女：今天在此召開會議，是中國人壽全體員工對社會各界人士最真誠的真情流露和表白，中國人壽想借此機會來感謝大家，同時也是為了表達國壽公司對社會各界人士的感謝之意和對各位嘉賓朋友最真摯、最美好的祝愿。
”。
活動策劃 篇3
母親節(jié)（五月份第二個星期日）即將來臨，為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學校決定開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育活動。
一、指導思想
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導學生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，增強學生的道德規(guī)范素質(zhì)。
二、目標任務(wù)
1、通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校和社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切，讓學生學會“知恩”。
2、通過感恩教育，讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的意識，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關(guān)愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會，讓學生學會“報恩”。
3、當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人，讓學生學會“施恩”。
三、活動安排
（一）宣傳發(fā)動（20xx年5月13日）
1、，母親節(jié)這一天下午，學校政教處、團委、婦委會聯(lián)合召開動員大會，部署“濃情五月天 感恩母親節(jié)”主題活動。
2、，母親節(jié)這一天晚自習班主任召開以“感恩母愛”為主題的紀念母親節(jié)主題班會，在班內(nèi)對學生進行專題動員。
（二）具體實踐（20xx年5月13日—31日）
開展“十個一”活動：
1、 制作“親情卡”， 給媽媽一個開心；
天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？仔細地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心！
建議形式：
媽媽， 我愛您
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡的食品
媽媽最快樂的事是
媽媽最想做的事是
媽媽最大的`心愿是
媽媽最想得到的禮物是
2、制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心；
3、算一筆賬。算一算自己一個學期要花費父母多少錢，想一想該如何報答，節(jié)約用錢，測算自己成長的成本，評議自己享受的恩澤。
4、打一個電話，向母親道一聲溫馨的祝福。
5、給母親寫一封感恩信，無論是家住縣城，還是外地、鄉(xiāng)村，一律通過郵局寄給母親。
6、送給母親一份自制的節(jié)日小禮物。
7、為母親做一點力所能及的家務(wù)。
8、為母親捶一捶背。
9、為母親洗一洗腳。
10、寫一篇800字左右感人致深的母愛故事。前，每班篩選五篇上交政教處參加評選。屆時將評選出的優(yōu)秀作品結(jié)集印刷《母愛故事》。
四、活動要求
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實際，認真做好活動的指導工作，要召集學生進行專題布置，主題班會要指導學生提前進行分工準備。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
活動策劃 篇4
1、活動時間：
20xx年7月15日—25日
2、活動地點：
XX社區(qū)
3、活動內(nèi)容：
由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療
4、活動意義：
向社會宣傳“無私奉獻，取之于民，用之于民”的意義。
5、宣傳內(nèi)容：
由國內(nèi)最著名的醫(yī)學專家為廣大百姓免費義務(wù)診治。
6、宣傳重點：
(1)第一階段：20xx年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄;在全區(qū)范圍內(nèi)向進行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。
(2)第二階段：20xx年7月15日義診的當天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進行直接報道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進行大批量的圖片、文字宣傳。
(3)第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的''數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。
7、醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)：
20xx年7月15日進行義診的醫(yī)學專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認工作。
8、義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：
本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進行聯(lián)系、公關(guān)，20xx年8月10日完成該工作。
9、相關(guān)配備：
(1)車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛;
(2)服務(wù)員：護士20名
(3)宣傳物：(15mX1、5m)橫幅4條，巨型掛幅8條(20Mx3m)，三角旗120面(1、2mX0、8m)，印有活動LOGO、吉祥物若干，海報60張，宣傳手冊若干;
(4)桌椅：辦公桌60張(1、2Mx0、8m)，座椅180把，等候座椅400把;
(5)散品：紙、筆、本若干，指示牌8個，花籃60個;
(6)礦泉水：20箱
10、支持媒體：
區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。
11、備注：
20xx年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日-25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費用。
活動策劃 篇5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間： XX年X月X日
三、活動地點：XXX
四、活動流程：
（一 ）熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動
1活動名稱————盲行之風雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的.艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。
活動形式：由領(lǐng)導者組織各小組進行設(shè)計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片
活動程序：
（1） 領(lǐng)導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
（2） 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。
（4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。
時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領(lǐng)導者小結(jié)
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。
活動策劃 篇6
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。
2、探索看圖理解記憶歌詞，并模仿創(chuàng)編部分歌詞。
3、感受歌曲和諧快樂的情緒，增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、圖片
2、幼兒已有初步的環(huán)保意識，知道動物和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋�地球上。
活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰耄鲋黝}。
師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
對，春天來了，小動物們都回來了，可是它們看到了什么呢？
師：它們的家園被破壞了，怎么辦呢？幼兒討論解決辦法。
（二）熟悉旋律，理解歌詞。
1、師：小動物看到自己的家園變成了這樣，心里好難過。聽，它們在說什么？
2、教師用小動物的語氣說歌詞：小兔說“請留一片綠草給我吧�！毙▲B說“請留一片藍天給我�！毙◆~說“請留一片清水給我。”熊貓說“請留一片森林給我�！彼鼈凖R聲說“我們都是好朋友，世界變得更美好�！庇變撼醪礁惺�。（其中逐步出示小動物卡片）
3、師：你聽到小動物們在說什么？幼兒討論并學習歌詞。
師：老師把小動物的.話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋友》，老師把小動物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽……。
4、教師在伴奏下歌唱，幼兒欣賞。
師：你聽到了什么呢？（幼兒自由回答）
5、師：老師用歌聲把小動物美麗的家園唱出來了，你們看是什么樣的地方呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍藍的天空、清清的河水、密密的森林）那這些美麗的地方是誰的家呢？現(xiàn)在請小朋友再來聽一聽這首歌曲，然后把小動物們送回它們的家園，好嗎？
6、教師清唱歌曲，幼兒感受后把動物圖片送到相應的位置。
師：剛才小朋友把小動物們送回家送得對不對呢？老師來唱歌檢驗一下。
7、幼兒再一次欣賞歌曲。
師：你覺得歌曲里哪一句最好聽呢？
幼兒發(fā)表自己的意見，教師根據(jù)幼兒的意見適當調(diào)整。
師：好了，小動物們都回到自己的家園了，它們現(xiàn)在的心情怎樣呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。
師：真好聽，小動物還想聽小朋友唱這首歌曲呢，我們再來一遍，如何？
8、師：我們是動物的好朋友，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快樂的）那用我們優(yōu)美的歌聲把小動物的快樂唱出來吧。
9、幼兒再次集體歌唱。
（三）創(chuàng)編歌詞
1、師：在這些美麗的家園里，還有好多動物朋友呢，除了歌里唱的好朋友，還會有誰呀，我們把它編到歌曲里好嗎？
2、幼兒借助圖片唱自己創(chuàng)編的歌詞。
3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍，體驗成功后的快樂。
（四、）延伸：
師：在自然界中，不但動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�有其他的，像植物呀、山水呀、微生物呀也是我們的好朋友，我們都要來保護它們，讓它們跟我們相親相愛生活在一起，共同創(chuàng)造我們美好的家園，好嗎？
活動策劃 篇7
一、指導思想
為了弘揚中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，規(guī)范學生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
二、社團機構(gòu)
社團部長：***
社團副部長：***
社團成員：學校選出來的閱讀愛好者
三、活動時間、地點
每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）
四、社團學生情況分析
處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關(guān)鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關(guān)重要的作用。
本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的'，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內(nèi)營造濃厚閱讀氛圍。
五、活動內(nèi)容
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
六、活動形式
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們?nèi)ふ也㈤喿x。
2、親子閱讀
積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結(jié)合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
以新穎的形式促進同學老師之間的溝通與交流，用帶面具的方式給靦腆的.朋友一個敞開心扉的機會。
二、活動時間：
**年11月11日
三、活動地點：
10棟104
四、前期準備：
1、申請音響設(shè)備。
2、邀請老師做嘉賓并參加舞會。
3、制作宣傳海報，宣傳單張。
4、安排人員接受報名登記。
5、安排人員準備面具等用具。
6、安排人員準備舞曲。
7、邀請交誼舞協(xié)會幫助舉辦舞會并組織參與活動者練習。
8、選定主持人
9、準備獎品
五、活動流程：
1、安排工作人員在門口為參與者發(fā)放面具，并請其帶上面具（亦可自帶面具）
2、待時間到，邀請老師以一支交誼舞作為整個舞會的開場并帶領(lǐng)全場跳一支舞。
3、主持人介紹個人SHOW:登記過參加個人SHOW的參加者輪番上場表演。
4、邀請交誼舞協(xié)會表演
5、為參加個人SHOW的表演者頒發(fā)獎品
6游戲：擠氣球（二人游戲，促進交流）
7、以全場共舞結(jié)束本次晚會。
8、最后，由主持人邀請領(lǐng)導為本次舞會總結(jié)。
六、經(jīng)費預算：
1、制作宣傳海報，宣傳單張40元。
2、裝飾用品（氣球，毛毛蟲等），面具制作材料50元。
3、獎品（準備4份）40元。
4、其他零碎開支20元。
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