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免費(fèi)策劃書(shū)ppt模板
策劃書(shū)是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。那么策劃書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面小編就來(lái)教大家寫(xiě)策劃書(shū)，還附有策劃書(shū)模板哦，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
策劃書(shū)寫(xiě)作格式
一、活動(dòng)名稱：
策劃書(shū)名稱盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。
如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
1、 本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、 可以專門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、 一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
策劃書(shū)寫(xiě)作范文
光棍節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，更是廣大單身朋友展示自己的舞臺(tái)。
而如今的光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，也成為彌漫于社會(huì)的一種文化形態(tài)。
具有潮流、時(shí)尚感的大學(xué)生們有著對(duì)校園文化和情感表達(dá)的需求。
借此契機(jī)，六院青協(xié)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己、表達(dá)自我情感的舞臺(tái)。
我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓校園更精彩，讓生活更美好!
二、活動(dòng)主題：
六大院青協(xié)邀你共度光棍節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間
11月8日星期日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
城建學(xué)院方彩空間
五、舉辦單位：
六、活動(dòng)步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)：城建學(xué)院方彩空間當(dāng)天的使用
2、線上宣傳：各個(gè)學(xué)院可以在11月5日開(kāi)始，在微博、微信上陸續(xù)推送相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。
各個(gè)學(xué)院可互相積極轉(zhuǎn)發(fā)。
為招募人員做準(zhǔn)備。
3、招募人員：每個(gè)學(xué)院在自己學(xué)院內(nèi)招募10個(gè)參與者，確保五男五女。
4、11月7日，匯總各學(xué)院參與者的信息，制作參與者名單。
5、面具、布置場(chǎng)地和游戲所需用品的購(gòu)買(mǎi)。
如果必要，可以聯(lián)系校園內(nèi)的商家，爭(zhēng)取拉到贊助。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、場(chǎng)地布置。
各學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)部長(zhǎng)們及學(xué)干于當(dāng)天下午5點(diǎn)在城建學(xué)院方彩空間集合，開(kāi)始布置場(chǎng)地以及制作道具。
2、志愿引導(dǎo)。
18:20，各學(xué)院派出一位學(xué)干去引導(dǎo)參與者到達(dá)方彩空間
3、選面具，選擇他。
18:30，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
開(kāi)始挑選面具。
一個(gè)面具對(duì)應(yīng)一張名牌和一份任務(wù)卡。
名牌上是一組4位序號(hào)，用于貼在參與者背后。
任務(wù)卡上標(biāo)明“請(qǐng)?jiān)谝恢廖鍢钦业綐?biāo)有*(某個(gè)記號(hào))的紙條，并根據(jù)紙條上的線索找到她(他)的序號(hào)，從而找到他(她)。
找到后，從五樓開(kāi)始，完成樓層相關(guān)任務(wù)。
每完成一個(gè)樓層任務(wù)，樓層負(fù)責(zé)人會(huì)蓋上相應(yīng)的印章。
用于蓋章的紙放在五樓負(fù)責(zé)人處。
集齊4個(gè)章印后到一層中央進(jìn)行情侶身份驗(yàn)證。
驗(yàn)證成功后任務(wù)完成。
驗(yàn)證失敗，喝下”忘情水“重新開(kāi)始。
限時(shí)為1個(gè)半小時(shí)。
”
4、戴上面具、假面?zhèn)商介_(kāi)始工作。
19:00，參與者離開(kāi)羽毛球場(chǎng)，開(kāi)始尋找線索。
線索內(nèi)容可多樣化。
如紙上寫(xiě)有“鐮刀”即表示他所要找的那個(gè)她(他)名牌序號(hào)帶有“7”字。
又如，紙上寫(xiě)“藍(lán)色耐克36”，那么參與者需要找到一位穿著36碼藍(lán)色耐克鞋的工作人員，讓他為自己提供線索。
當(dāng)然工作人員可以選擇讓他完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，也可以給他一個(gè)假線索。
5、樓層通過(guò)獲章印。
待參與者找到搭檔后，從五樓開(kāi)始，每一樓設(shè)有一個(gè)通關(guān)游戲。
從五樓至二樓，游戲分別為：二人三足夾氣球繞一圈、請(qǐng)你和我這樣做(按照規(guī)定動(dòng)作拍照)、瞎子背瘸子踩氣球、抽簽吃餅干(具體游戲規(guī)則詳見(jiàn)附件一)。
游戲負(fù)責(zé)人在參與者成功完成任務(wù)后給其蓋章。
用于蓋章的紙做好標(biāo)記，放在五樓負(fù)責(zé)人處。
6、喜搭鵲橋見(jiàn)分曉。
到達(dá)一樓后，每個(gè)樓梯口有相關(guān)負(fù)責(zé)人拿著兩張裁剪過(guò)的卡紙。
兩個(gè)人需要用這兩張卡紙到達(dá)中央驗(yàn)證處。
在到達(dá)中央的過(guò)程中兩人腳不能觸碰到地面，只能踩在卡紙上，一步一步到達(dá)中央。
一旦有踩到地面的情況從頭開(kāi)始搭鵲橋。
到達(dá)中央后，由“月老”驗(yàn)證兩人是否找對(duì)了人。
(看活動(dòng)開(kāi)始前配對(duì)好的序號(hào))，如果與我們配對(duì)的不同，則說(shuō)明失敗。
兩人喝下“忘情水”(醋)重新找他(她)的，如果序號(hào)相符，則說(shuō)明成功。
兩人拿下面具，合照一張。
用時(shí)最快的三組，憑借與木桑相關(guān)甜品的合照(拿著“木桑”的餅干之類的)。
可以在雙十一當(dāng)天在木�？Х鹊甑拿赓M(fèi)品嘗機(jī)會(huì)一次。
7、揭開(kāi)神秘面紗、情歌大合唱。
此時(shí)無(wú)論是找到了那個(gè)他的，還是沒(méi)找到的。
全體參與者到一樓集合。
主持人需報(bào)出配對(duì)的號(hào)碼牌。
待所有參與者都找到那個(gè)他(她)時(shí)。
全場(chǎng)一分鐘熄燈時(shí)間，此時(shí)響起抒情的音樂(lè)。
這一分鐘內(nèi)，還未揭開(kāi)面具的人需要揭開(kāi)面具。
亮燈后，可以邀請(qǐng)?zhí)丶s嘉賓(可以是每個(gè)學(xué)院的十佳歌手)，獻(xiàn)唱情歌。
所有參與者可以一起合唱，也可以跳舞。
為時(shí)20分鐘左右。
8、交換紙條表心意。
唱歌結(jié)束后，又一次熄燈。
在這一分鐘內(nèi)，所有參與者可以思考是不是要給對(duì)方留下聯(lián)系方式。
(在活動(dòng)開(kāi)始前，我們需發(fā)給參與者兩張紙。
一張上寫(xiě)有姓名、手機(jī)號(hào)、qq號(hào)。
而另一張則寫(xiě)上“你是好人”之類的表示委婉拒絕。
)一分鐘后，亮燈，并且交換紙條。
主持人需強(qiáng)調(diào)，紙條只有等離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后再拆開(kāi)。
9、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地。
七、注意事項(xiàng)：
1、分工合理。
保證每個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)干有事可做。
(學(xué)院分工詳見(jiàn)附件二)
2、參與人員至少在60人以上，所以維護(hù)好秩序很重要。
挑選面具時(shí)避免參與者遲疑太久，一旦拿起面具則不能更改。
3、活動(dòng)任務(wù)要確保安全。
在確保安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲。
八、活動(dòng)預(yù)算：
1、面具130個(gè)：180元
2、卡紙30張：60元
3、氣球6包：48元
4、印章4個(gè)：12元
5、長(zhǎng)餅干若干包：48元
6、一瓶醋：10元
7、一次性杯子：20元
8、彩紙：6元
七、預(yù)計(jì)影響：
1、加強(qiáng)了院與院的合作，促進(jìn)了兄弟學(xué)院間的友情。
也為今后的相關(guān)活動(dòng)奠定合作基礎(chǔ)。
2、豐富了校園文化，促進(jìn)同學(xué)間的相互交流，溝通。
擴(kuò)大了同學(xué)們的交際圈。
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