活動(dòng)策劃(集錦8篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
三、活動(dòng)主題：
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過(guò)程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
四、活動(dòng)范圍：所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
六、推薦課安排：
七、推薦課要求：
1、語(yǔ)數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個(gè)人備課——集體備課、研討教案——科組公開(kāi)課試講——科組集體評(píng)課——修改后上課。
八、校園環(huán)境：
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車(chē)輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦課的教室門(mén)口放25張）。
3、宣傳（德育處）：年級(jí)櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生文明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語(yǔ)。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會(huì)議室多媒體平臺(tái)。
6、教務(wù)處：
(1)印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表）、總課程表（含隨堂課）。
(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖、聽(tīng)課教師使用的椅子、電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、紙袋子、課程表、礦泉水。
7、教研處：出版《中科研》，印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。
九、組織要求：
�。�1）有推薦課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮本備課組老師們的集體智慧，在問(wèn)題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在課堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
�。�2）科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要全程跟蹤推薦課的'準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
�。�3）熱情接待：科組長(zhǎng)落實(shí)，凡有推薦課的備課組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
�。�4）開(kāi)放日當(dāng)天第五節(jié)的評(píng)課環(huán)節(jié)要求科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、上推薦課的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（5）要及時(shí)收取外校教師評(píng)課表。評(píng)課表由每個(gè)科組長(zhǎng)組織人員發(fā)放課堂評(píng)價(jià)表、下課后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽(tīng)課老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
�。�6）班級(jí)的班容班貌，由年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、文字規(guī)范；要求每個(gè)教室注意留出位置方便聽(tīng)課教師使用，特別是有推薦課的班級(jí)；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上課。
�。�7）開(kāi)放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
十、主辦分工：
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會(huì)議匯報(bào)，召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，部門(mén)協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過(guò)程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制課堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)課工作。
5、陳文政：推薦課的落實(shí)，總課程表（含隨堂課），印、寄邀請(qǐng)函（含推薦課表），制作電子邀請(qǐng)函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、課程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
十一、前期工作：（科組長(zhǎng)）
1、各科組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)課計(jì)劃，落實(shí)上推薦課老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦課老師的課題、時(shí)間（第3節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上課時(shí)間有問(wèn)題，即原課不在第11周星期三第3、4節(jié)，請(qǐng)上課老師自行跟級(jí)長(zhǎng)商量調(diào)課；有2節(jié)以上公開(kāi)課的科組把第3節(jié)和第4節(jié)的課程錯(cuò)開(kāi)。
4、第10周，科組長(zhǎng)組織本科組老師與上推薦課的老師一起磨課，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：95cm，高：149cm）：我校3個(gè)先進(jìn)科組（語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理），每個(gè)科組2塊；內(nèi)容：高考成績(jī)、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖文并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門(mén)接待處旁邊擺好。
教務(wù)處
20__-9-19
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題
圍繞學(xué)習(xí)我身邊的雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過(guò)詩(shī)、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開(kāi)花、結(jié)果。
參賽對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書(shū)籍的學(xué)習(xí)體會(huì)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的'好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂(lè)于助人的大義大愛(ài)之舉，或艱苦樸素、愛(ài)崗樂(lè)學(xué)、敬老愛(ài)幼的點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。
活動(dòng)時(shí)間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩(shī)歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi);
2. 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評(píng)獎(jiǎng)資格。
征文上交時(shí)間及方式：
1.上交時(shí)間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級(jí)+姓名方式命名)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
先由各學(xué)院初評(píng)，初評(píng)后，各學(xué)院推薦1-15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并編印成冊(cè)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：“春天”杯象棋比賽
二、活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中；橫車(chē)縱馬，勝負(fù)你掌.
三、活動(dòng)目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。
四、活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂(lè)趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的`競(jìng)技精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓320、321室
七、活動(dòng)對(duì)象：采礦工程系10、11級(jí)全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程：
第一階段：宣傳、組織階段（由各班班委自行組織選拔3名參賽人員，另選鑒裁判1名。） 時(shí)間：4月2日—4月7日。
第二階段：預(yù)賽階段（以班級(jí)為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級(jí)13個(gè)。） 時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30。
第三階段：復(fù)賽階段（優(yōu)勝的13個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽，競(jìng)選處優(yōu)勝班級(jí)7個(gè)。）時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30。
第四階段：決賽階段（復(fù)賽階段中優(yōu)勝的7個(gè)班級(jí)進(jìn)行冠亞季軍角逐，另評(píng)選出精神文明獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀選手5名，優(yōu)秀裁判2名。） 時(shí)間：4月13日17∶00—18∶30
第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段（對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。）時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30
九、比賽規(guī)則：
（1） 基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
�。�2）時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過(guò)15 秒，如有一招棋超過(guò)時(shí)間，判負(fù)1分。
（3） 對(duì)弈：在對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
�。�4） 勝負(fù)判定：對(duì)局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對(duì)方得勝：
a. 帥(將)被對(duì)方將死；
b. 帥(將)被將軍，無(wú)法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面；
c. 被困斃 ；
d. 同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù)；
e. 自己宣布認(rèn)輸.
（5） 對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:
a. 屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)；
b. 提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔；
c. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和；
d. 符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中（也可根據(jù)比賽等級(jí)酌減），雙方都沒(méi)有吃過(guò)一個(gè)棋子。
�。�6） 賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
�。�7）行棋規(guī)則：
a. 一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn);
b. 觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子;
c. 觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法去吃時(shí)，才可以另行走子;
d. 先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者－－前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者－－別的棋子也無(wú)法吃掉后者。另行走子;
e. 先觸摸對(duì)方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者－－無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者－－均無(wú)法吃時(shí)，必須走動(dòng)后者－－后者也無(wú)法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子;
f. 同時(shí)觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;
g. 擺正棋子必須事先爭(zhēng)得對(duì)方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。
h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。
若違反以上規(guī)定一項(xiàng)則判負(fù)1分，判負(fù)不得超過(guò)3分，若超過(guò)則判其輸棋。
活動(dòng)策劃 篇4
一、全院護(hù)士放假一天(實(shí)行調(diào)休制)
二、為全院護(hù)士每人發(fā)一張“家屬體檢優(yōu)惠卡”
體檢優(yōu)惠卡最低折扣6—7折，優(yōu)惠清單附后，具體內(nèi)容如下：
(一)方法：將抽血項(xiàng)目清單、特診檢查優(yōu)惠清單、大型設(shè)備檢查優(yōu)惠清單掛于局域網(wǎng)進(jìn)行公布，由護(hù)士將體檢優(yōu)惠單打印于A4紙上，于4月26日前由科室統(tǒng)一上報(bào)護(hù)理部，加蓋醫(yī)院公章后，憑單在有效期內(nèi)到收費(fèi)室交款后，到體檢中心進(jìn)行體檢，具體體檢項(xiàng)目和家屬名單交費(fèi)時(shí)再填寫(xiě)。
(二)時(shí)效：
三、邀請(qǐng)助力專(zhuān)家為全院護(hù)士授課，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理工具。
(一)內(nèi)容：
1、品管圈常識(shí)(衛(wèi)輝一附院主講)，4月15日xx:30授課
2、壓瘡護(hù)理措施(中心醫(yī)院主講)，4月16日xx:30授課
3、護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容(衛(wèi)輝一附院主講)，時(shí)間待定。
(二)地點(diǎn)：新門(mén)診大樓四樓多功能廳。
(三)保障：李重先、張慧、吳疆、徐潔。
四、每位軍人(文職人員)撰寫(xiě)一篇轉(zhuǎn)型重塑心得。
(一)主題：如何盡快轉(zhuǎn)型，適應(yīng)轉(zhuǎn)型后的工作模式和需求。
(二)字?jǐn)?shù)：500—1500字。
(三)形式：個(gè)人撰寫(xiě)并在醫(yī)院廣播站播放，評(píng)選出前三名，給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分并頒發(fā)證書(shū)，其他參加人員均質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)2分。
(四)時(shí)間：4月19日前以紙質(zhì)版上交護(hù)理部。
五、進(jìn)行一次“質(zhì)量管理創(chuàng)新展示會(huì)”。
(一)主題：工作中所有可改進(jìn)質(zhì)量管理的方法、內(nèi)容、素材等范圍不限。
(二)形式：各病區(qū)出一名人員(或護(hù)士長(zhǎng))以幻燈PPT形式或?qū)嵨镄问竭M(jìn)行展示：每人5—8分鐘。以實(shí)用有效，值得借鑒推廣為目的，展示后，由所有評(píng)委不記名投票，評(píng)出前三名給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分，頒發(fā)證書(shū)。其他參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)2分。參加展示的所有項(xiàng)目均以微信、美篇等形式在健康365群、371護(hù)士長(zhǎng)群、魅力371群展示共享。
(三)評(píng)委：全院護(hù)士長(zhǎng)及獨(dú)立護(hù)理單元負(fù)責(zé)人。
(四)保障：張慧、吳疆、徐潔。
六、評(píng)選“先進(jìn)護(hù)理單元”及先進(jìn)個(gè)人。
(一)科室(綜合獎(jiǎng))：每科獎(jiǎng)勵(lì)50分
先進(jìn)護(hù)理單元(7個(gè))：占全院護(hù)理單元的20%。由全院合科室進(jìn)行投票。投票表單以O(shè)A發(fā)至合科室。
(二)科室單項(xiàng)獎(jiǎng)(6項(xiàng)13個(gè))：每科獎(jiǎng)勵(lì)20分。
1、精神風(fēng)貌科室(2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票)。
2、病區(qū)管理優(yōu)秀科室(2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票)。
3、軍人管理示范科室(2個(gè)，由值班護(hù)士長(zhǎng)投票)。
4、質(zhì)量管理創(chuàng)新科室(3個(gè)，以質(zhì)量管理創(chuàng)新展示會(huì)結(jié)果為準(zhǔn))。
5、護(hù)士長(zhǎng)查房規(guī)范科室(2個(gè)，由護(hù)理部查房的.5名人員根據(jù)平時(shí)查房記錄單進(jìn)行投票)。
6、早交班管理規(guī)范科室(2個(gè)，由護(hù)理部查房的5名人員根據(jù)平時(shí)早交班記錄單進(jìn)行投票)。
注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)投票在質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新交流會(huì)結(jié)束時(shí)進(jìn)行�！跋冗M(jìn)護(hù)理單元”及科室個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)投票結(jié)果，于參加交流會(huì)時(shí)一并帶去上交(24號(hào))。
(三)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：每人獎(jiǎng)勵(lì)5分。
1、評(píng)選“護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)授課獎(jiǎng)”。
根據(jù)每周護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)授課內(nèi)容，由參加聽(tīng)課的護(hù)士長(zhǎng)、獨(dú)立單元負(fù)責(zé)人投票選出前三名，分別給予質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)10分，頒發(fā)證書(shū)。其他授課人員每人獎(jiǎng)勵(lì)2分，三位點(diǎn)評(píng)總護(hù)士長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)10分。同時(shí)，對(duì)三位總護(hù)士長(zhǎng)分別給予“點(diǎn)評(píng)師”證書(shū)。
2、優(yōu)秀護(hù)士：每科10%(由本科室無(wú)實(shí)名投票產(chǎn)生)。
3、操作能手(1)由科室提供，本次考核中11項(xiàng)技能總分全科排名第一者。(2)軍人及文職人員11項(xiàng)護(hù)理操作考核前三名，人員排名按前期考核結(jié)果確定。
4、夜班獎(jiǎng)：全院統(tǒng)計(jì)夜班總數(shù)取前10名。
注：2—4項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人員每人質(zhì)控獎(jiǎng)勵(lì)5分，并頒發(fā)證書(shū)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)的主題：“小隊(duì)員手拉手”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)會(huì)改變環(huán)境及改善生活。
2、明確勞動(dòng)的責(zé)任，懂得平凡勞動(dòng)需從一點(diǎn)一滴做起，懂得尊重勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果的道理。
活動(dòng)形式：競(jìng)賽為主，故事為輔
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式，整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)
�。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
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�。ㄋ模┏�(duì)歌
（五）中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始
今天我值日
1、引導(dǎo)隊(duì)員觀察教室的環(huán)境，并作出評(píng)價(jià)，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？
2、請(qǐng)當(dāng)天的幾位值日生說(shuō)一說(shuō)自己負(fù)責(zé)的是什么工作，自己是如何做的`。再請(qǐng)隊(duì)員評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。
3、出示一些做得不太好的值日情景圖片：
A地面上有果皮、紙屑、課本等；
B桌椅擺得很亂、黑板還沒(méi)擦；
C掃帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室門(mén)口還流著拖布上滴下的水構(gòu)成的“小河”，被隊(duì)員踩過(guò)之后，留下了一排排錯(cuò)落的腳印，讓隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
4、請(qǐng)隊(duì)員們換位想一想，或演一演（兩組隊(duì)員分別飾演值日生和正在上課的隊(duì)員。其余隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)他們都應(yīng)該怎樣去做。）
5、將自覺(jué)與不自覺(jué)隊(duì)員的表現(xiàn)排成情景劇，展示在隊(duì)員面前，請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)感受，并表達(dá)自己的想法，怎樣做才能使班級(jí)更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學(xué)習(xí)。
怎樣做一個(gè)稱職的值日生
1、組織隊(duì)員討論，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、辨一辨：
A 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干。
B 教室里垃圾筐滿了，組長(zhǎng)讓小剛倒一下垃圾，小剛說(shuō)：“你安排的事我做完了，這不該我做�！�
C小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有隊(duì)員反映，他是為了躲避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。
D 紅紅負(fù)責(zé)清潔區(qū)衛(wèi)生，她覺(jué)得來(lái)來(lái)回回跑太辛苦了，她想找組長(zhǎng)給調(diào)一個(gè)室內(nèi)的值日工作。
E 放學(xué)后，值日組長(zhǎng)安排軒軒負(fù)責(zé)擦黑板、擦窗臺(tái)、倒垃圾等工作。當(dāng)他做完自己的工作后，其余隊(duì)員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時(shí)，軒軒向組長(zhǎng)申請(qǐng)?zhí)崆盎丶摇?/p>
F 每次輪到小薇這組值日時(shí)，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書(shū)包，有時(shí)還佯到老師辦公室去批改課前沒(méi)有完成的作業(yè)。只是想等組長(zhǎng)安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的活
你是如何看待這些問(wèn)題的？
3、看小品《吐痰》（內(nèi)容是一個(gè)隊(duì)員隨地吐痰，一個(gè)少先隊(duì)員幫其檫掉，并教育改之）。
4、你想對(duì)他們說(shuō)什么，做什么？
出示隊(duì)員主動(dòng)替那些懶惰的值日生打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的照片和視頻資料
5、看資料，討論
(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》
(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？
(3)我們?yōu)槭裁匆?dāng)好值日生？
6、對(duì)抗賽
(1)“擦桌子”比賽。
(2) “排桌子”比賽。
7、比一比，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？
通過(guò)檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。
活動(dòng)總結(jié)
1、我們都是中隊(duì)和學(xué)校的小主人，值日就應(yīng)該以主人翁精神認(rèn)真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動(dòng)換來(lái)一周舒適、溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？當(dāng)我們不是值日生時(shí)，別忘了要珍惜別人的勞動(dòng)成果喲。
2、播放音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》
3、通過(guò)今天的活動(dòng)，隊(duì)員們都明白了做好值日生是為大家服務(wù)，是光榮的。除了值日生，我們還將根據(jù)中隊(duì)的需要，繼續(xù)設(shè)立各種小崗位，歡迎隊(duì)員們踴躍報(bào)名參加。
課后任務(wù)
以小隊(duì)為單位打掃中隊(duì)衛(wèi)生和清理校園環(huán)境，有精力的隊(duì)員及時(shí)監(jiān)督本班隊(duì)員隊(duì)衛(wèi)生的保持情況。
由衛(wèi)生委員組織評(píng)選“中隊(duì)值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊(duì)員親手制作衛(wèi)生錦旗獎(jiǎng)給這些隊(duì)員。
評(píng)價(jià)激勵(lì)手段
1、學(xué)會(huì)值日勞動(dòng)的基本技能。會(huì)獨(dú)立進(jìn)行中隊(duì)衛(wèi)生打掃。
2、學(xué)習(xí)身邊愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。
3、評(píng)選“每日清潔之星”
4、保持好中隊(duì)和校園衛(wèi)生。
5、及時(shí)做好中隊(duì)附近清潔工作。
四、輔導(dǎo)員講話
五、呼號(hào)
六、退旗
七、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)名稱：寢室文化節(jié)之“寢室文化長(zhǎng)廊”活動(dòng)
活動(dòng)引言：為進(jìn)一步落實(shí)我�！耙粋�(gè)中心，兩個(gè)突破”的戰(zhàn)略思想和“三位一體”育人模式，營(yíng)造文明、健康、溫馨、和諧、舒適、個(gè)性、綠色的校園寢室文化，培養(yǎng)青年學(xué)生的身心調(diào)適能力，增強(qiáng)青年學(xué)生的集體主義精神，樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取意識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。宣傳優(yōu)秀、樹(shù)立典型，從而展現(xiàn)出我校大學(xué)生健康向上、青春活潑的精神風(fēng)貌。
一、活動(dòng)主題
和諧家園、美好生活、你我共享
二、活動(dòng)目的'
宣傳優(yōu)秀 樹(shù)立典型
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月14日—12月20日
三、主辦單位
懷化學(xué)院學(xué)生工作處
四、承辦單位
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
五、評(píng)比條件
1、寢室成員思想積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互學(xué)、講文明禮貌。
2、寢室內(nèi)部學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，寢室成員專(zhuān)業(yè)課無(wú)補(bǔ)考和考試作弊記錄。
3、寢室成員講究公共衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，在每月的文明寢室評(píng)比中獲得甲等或乙等。
4、文明寢室，一學(xué)期內(nèi)無(wú)評(píng)差違紀(jì)記錄，以學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部干部檢查記錄為依據(jù)。（從本學(xué)期第十周開(kāi)始至活動(dòng)截止時(shí)間）
5、寢室成員能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無(wú)晚歸外宿現(xiàn)象，無(wú)受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。
6、寢室成員有強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，無(wú)使用大功率電器、無(wú)生火做飯的現(xiàn)象；無(wú)在寢室經(jīng)商、推銷(xiāo)商品現(xiàn)象。
7、寢室成員精神風(fēng)貌好，無(wú)打牌賭博、酗酒、聚眾起哄現(xiàn)象
8、愛(ài)護(hù)寢室公共財(cái)物，無(wú)損壞公共財(cái)物的現(xiàn)象
五、評(píng)比流程
1、寢室準(zhǔn)備材料階段：由11月14日起自愿參賽的寢室收集整理出能體現(xiàn)寢室文化氣息，具有其寢室文化特色的符合標(biāo)準(zhǔn)的圖文材料，上交系部，系（部）根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行初審；
2、系(部)審核：由各系(部)領(lǐng)導(dǎo)組成一個(gè)監(jiān)察組，再次審核各寢室所交材料，根據(jù)下述評(píng)比細(xì)則進(jìn)行選拔，選出優(yōu)秀的寢室參加院級(jí)評(píng)比，數(shù)量為每系（部）2間；
3、上交材料：各系(部)把歸總出來(lái)的寢室材料于11月24日上交到院勞衛(wèi)部辦公室，逾期不予受理，視為放棄參加評(píng)比；
4、院部評(píng)比：由學(xué)生處組織評(píng)委，按照“優(yōu)秀寢室”評(píng)比細(xì)則評(píng)比；
5、最終審核以及公布：由領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行最終審核，評(píng)定優(yōu)秀寢室，并于12月1日公布評(píng)比結(jié)果。并將這20間寢室的優(yōu)秀文化以展板的形式體現(xiàn)出來(lái)，分別在東、西校區(qū)展出，宣傳優(yōu)秀、樹(shù)立典型，從而展現(xiàn)出我校大學(xué)生健康向上、青春活潑的精神風(fēng)貌。
六、評(píng)比細(xì)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次“優(yōu)秀寢室”評(píng)比采用百分制，全校范圍內(nèi)評(píng)出二十間“優(yōu)秀寢室”，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、評(píng)分總分?jǐn)?shù)為100分，另外附加10分為各系（部）寢室上交材料的質(zhì)量分；（最后超過(guò)100分的以100分計(jì)，且根據(jù)超過(guò)的分?jǐn)?shù)多少來(lái)排名次；如幾個(gè)寢室分?jǐn)?shù)相等以獲獎(jiǎng)率高的寢室為先，獲獎(jiǎng)率為：證書(shū)數(shù)/寢室人數(shù)）
2、寢室評(píng)分細(xì)則：見(jiàn)策劃書(shū)附表。
懷化學(xué)院學(xué)生工作處
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
XX年11月9日
思想狀況
1、凡寢室成員有黨員或預(yù)備黨員者，加2分/人；
2、寢室成員有優(yōu)團(tuán)、優(yōu)干或先鋒隊(duì)員，加1分/人；
3、寢室成員有獻(xiàn)血者，加1分/人；
4、院里或系部通報(bào)表?yè)P(yáng)見(jiàn)義勇為或拾金不昧者，加1分/人；
注：以上各項(xiàng)得分之和的20%；
20分
學(xué)習(xí)狀況
1、寢室成員有獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的加10分/人；
2、2、寢室成員有獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的加8分/人；
3、寢室成員有獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金的加5分/人；
4 寢室成員有獲得甲等獎(jiǎng)學(xué)金的加3分/人；
5、寢室成員有獲得乙等獎(jiǎng)學(xué)金的加2分/人；
25分
工作情況
凡寢室成員有學(xué)生擔(dān)任院干、系干、班干或協(xié)干，分別加3分、2分、1分、1分/人；
10分
衛(wèi)生紀(jì)律
寢室文化節(jié)期間寢室每獲優(yōu)一次加2分
10分
生活方面
1、寢室成員無(wú)外宿現(xiàn)象加3分
2、寢室無(wú)養(yǎng)寵物現(xiàn)象加3分
3、寢室各項(xiàng)生活管理制度齊全加4分
10分
綜合素質(zhì)
1、凡寢室成員獲國(guó)家、省級(jí)、院級(jí)證書(shū)分別加5、3、2分/人；
2、凡寢室成員在國(guó)家、省級(jí)、院級(jí)報(bào)紙刊物上發(fā)表文章著分別加5、3、2分/人；
10分
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
各系部同學(xué)結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)上有所成績(jī)
15分
材料報(bào)送
（附加10分）
1、材料完整，（材料包括寢室管理制度、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、獲獎(jiǎng)情況一覽表、寢室人員成績(jī)單等寢室有關(guān)評(píng)比材料）滿分為3分；
2、材料設(shè)計(jì)新穎，排版合理創(chuàng)新，全面反映了寢室以及寢室成員真實(shí)情況，加3分；
3、材料敘述主題明確、內(nèi)容積極向上，有文采，加4分；
10分
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的
增強(qiáng)員工凝聚力，給全體員工減壓，快樂(lè)度節(jié)日
活動(dòng)時(shí)間
xxxx年1月20日13：00—21：30
活動(dòng)主題
活動(dòng)重點(diǎn)說(shuō)明
xxxx年元旦剛剛過(guò)去，春節(jié)又即將來(lái)臨，而我們的全體員工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很認(rèn)真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過(guò)這次活動(dòng)，一方面給大家減壓，增強(qiáng)員工內(nèi)部的活力與凝聚力;另一方面通過(guò)活動(dòng)的安排，讓大家感受節(jié)日的歡樂(lè)與圣光大家庭的溫暖。本次活動(dòng)以拓展游戲活動(dòng)為主，將一年來(lái)各部門(mén)磨合過(guò)程中出現(xiàn)的需要改進(jìn)的問(wèn)題融入整個(gè)游戲當(dāng)中。結(jié)合團(tuán)體舞蹈、日常禮儀等，通過(guò)活動(dòng)的安排，提升大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)整體舉辦安排
1、綜合辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的全部策劃及人事安排;
2、1月13日前將活動(dòng)策劃方案提交總經(jīng)理審批;
3、1月15日前將各部門(mén)征集節(jié)目安排好，并尋找合適舞臺(tái)與相關(guān)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置;
4、1月20日下午13：00—17：00舉行內(nèi)部拓展活動(dòng);17：00—18：00會(huì)餐;18：00—21：00文藝晚會(huì)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)全體員工寫(xiě)活動(dòng)感受，說(shuō)出心里話。一方面作為內(nèi)刊選稿的依據(jù);另一方面通過(guò)大家的真實(shí)感受與建議，更好的了解員工所需，制定出有利于員工發(fā)展、有利于公司發(fā)展的相關(guān)文件并積極執(zhí)行，對(duì)公司以后的發(fā)展建立更明確的目標(biāo)。
活動(dòng)內(nèi)容
1.撕紙游戲(13：00—13：15)
活動(dòng)前準(zhǔn)備：相信自己，IbeliveIcando
目的：活躍氣氛，強(qiáng)調(diào)任何的溝通的都不是絕對(duì)的，它依賴于溝通雙方的彼此了解。
游戲規(guī)則：
1)材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)
2)給全體參與人員每人發(fā)一張紙，培訓(xùn)師發(fā)單項(xiàng)指令(大家閉上眼睛、全過(guò)程不許問(wèn)問(wèn)題、把紙對(duì)折、再對(duì)折、再對(duì)折、把右上角撕下來(lái)，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來(lái)、爭(zhēng)開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi))
3)大家相互比較一下最終紙的形狀，得到的是不同的答案。
4)這時(shí)培訓(xùn)師可以請(qǐng)幾位上來(lái)，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學(xué)員們可可以問(wèn)問(wèn)題。
活動(dòng)分享：(13：20—14：00)
2.瞎子背瘸子(14：10—14：40)
活動(dòng)前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場(chǎng)選數(shù)名員工，男女結(jié)合(男生背女生);
2)男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛;
3)女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路;
4)繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)(100米距離)，最早到達(dá)者，為贏;
5)其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;
6)其余路上物品要求：木板，須踩在上面過(guò)去;抹布，須拾起，遞給女生。
3.三條腿走路(14：10—14：40)
活動(dòng)前準(zhǔn)備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)
目的：相互協(xié)作能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1)當(dāng)場(chǎng)選數(shù)名員工，兩人結(jié)合;
2)將兩個(gè)人的一條腿綁在一起，為一組，綁在一起的腿是健康的，另外的兩條腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩東西;
3)幾個(gè)小組同時(shí)站在起跑線上，經(jīng)過(guò)100米的距離，到達(dá)終點(diǎn)，最先達(dá)到者為勝利;
4)其余路上物品要求：氣球，必須越過(guò)障礙物不準(zhǔn)繞行。
4.“瞎子背瘸子”與“三條腿走路”活動(dòng)集體分享(14：40——15：10)
5.扯馬尾(15:20—16：00)
活動(dòng)前準(zhǔn)備：胳膊交*抱成團(tuán)，齊喊：一定要努力，我們一定贏。然后相互擊掌。
目的：團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1)用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類(lèi)似之條狀物體
2)將參與者分成若干組(人一組(人數(shù)=總?cè)藬?shù)/n))
3)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
4)游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
5)若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“馬”。
6)游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條馬為止。
7)排在這條長(zhǎng)馬的最尾的.一組，是贏家。
活動(dòng)分享：(16：00—16：40)
游戲活動(dòng)：一“圈”到底(16：50—17：30)
活動(dòng)前準(zhǔn)備：圍成圈，齊唱：“we’llrankyou”并拍掌跺腳(兩遍：一遍手對(duì)著自己，一遍手對(duì)著對(duì)面的空隙。意思是打敗自己，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝團(tuán)隊(duì)固有舊思想)。
目的：團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在溝通中達(dá)成共識(shí)，一穩(wěn)到底。
游戲規(guī)則：
所有參與人員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體回到原位。在活動(dòng)過(guò)程中，只能以語(yǔ)言為工具，相互拉著的手不能放開(kāi)，也不能用手指去勾呼啦圈。計(jì)時(shí)，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。
活動(dòng)分享討論：(17：30—18：00)
1)各位剛才是如何完成任務(wù)的?
2)剛才最關(guān)鍵的改善動(dòng)作是什么?
3)各位回顧一下，平時(shí)工作中是否也能這樣互動(dòng)，相互模仿學(xué)習(xí)，形成合力?
4)你認(rèn)為在剛才的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的一點(diǎn)是什么?
5)變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。
6)小結(jié)：
團(tuán)隊(duì)合作要以“共同愿景”作為支撐，所謂“共同愿景”就是大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。這種力量在開(kāi)始的時(shí)候可能只是由一個(gè)想法所激發(fā)，而一旦發(fā)展成感召一群人的支持時(shí)，就成為一種強(qiáng)大的力量。“共同愿景”能創(chuàng)造出眾人一體的感覺(jué)，遍布到組織的各方面，并使各種不同的活動(dòng)融匯起來(lái)，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員內(nèi)心渴望歸屬于一項(xiàng)重要任務(wù)、事業(yè)或使命。
7.短休前活動(dòng)：
1)全體成員圍成一圈，然后統(tǒng)一左轉(zhuǎn)，對(duì)著前邊人打一拳，然后向后轉(zhuǎn)，在對(duì)著前邊人打一拳。
問(wèn)：大家感受到了什么?
2)把打拳改成按摩揉肩，依照1)的做法再做一遍。
問(wèn):大家感受到了什么?
共享：企業(yè)內(nèi)耗要不得，互幫互助齊協(xié)力，團(tuán)隊(duì)力量所向靡。
3)大家面向圓心，對(duì)著左邊人說(shuō)：“你辛苦了”，對(duì)著右邊人說(shuō)：“以后要努力”。然后對(duì)右邊人說(shuō)同樣的話。
8.活動(dòng)結(jié)束：同跳“兔子舞”(或“恰恰舞”)
運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：xxxx年1月20日活動(dòng)結(jié)束后當(dāng)晚
晚會(huì)主題：傳承圣光“家”的溫馨，傳承圣光青春無(wú)限，不斷進(jìn)取的青年形象。
晚會(huì)內(nèi)容：小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、歌舞、特技表演、猜謎等
活動(dòng)人事安排：
活動(dòng)主持：
晚會(huì)協(xié)理：
活動(dòng)預(yù)算：
所需物品費(fèi)用備注
瓜子糖果類(lèi)
水果類(lèi)
小禮品(口香糖、小飾品等)
選址及音響設(shè)備等
圣光聚宴
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題
同心攜手 為愛(ài)傳遞
二、活動(dòng)背景
大冶市羅家橋辦事處新建村張家灣四歲的小女孩張青云正在上幼兒園，正是美好童年的時(shí)候，但是去年12月的一場(chǎng)車(chē)禍卻奪走了她原本幸福的童年。四個(gè)月來(lái)她一直是在醫(yī)院里和病痛的折磨下度過(guò)的。每天上千元的醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)讓她原本不富裕的.家庭近乎破產(chǎn)，（全家都是農(nóng)民工）肇事司機(jī)無(wú)力支付龐大的賠償金額和醫(yī)療費(fèi)用。同時(shí)也拖欠了一個(gè)多月的住院費(fèi)，面臨著醫(yī)院停止治療的處境。但是一旦停止治療小青云的雙腿可能面臨截肢的危險(xiǎn)，為了保住她的雙腿，她的家人向親戚借債20多萬(wàn)，面對(duì)龐大的后續(xù)治療費(fèi)用，不得不向各大媒體和社會(huì)各界求助，希望得到大家的援助。
三、活動(dòng)目的及意義
為了能夠幫助小青云保住雙腿，使病情得到恢復(fù)，能夠早日重返校園。我們聯(lián)合各大媒體和單位開(kāi)展了此次活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)使民眾更加關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體。也讓我們大學(xué)生的公益意識(shí)得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會(huì)更加和諧。讓我們?cè)诶щy面前更加團(tuán)結(jié)。
四、活動(dòng)信息
組織單位xxxx公益聯(lián)盟
策劃主辦單位師范學(xué)院社會(huì)調(diào)查部
xxxx學(xué)院醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部
xxxx公益聯(lián)盟組織部
贊助單位172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
捐款審計(jì)單位xxxx公益聯(lián)盟財(cái)務(wù)部（各主辦方參與審計(jì)工作）
活動(dòng)負(fù)責(zé)人馮祥至 活動(dòng)類(lèi)別公益活動(dòng)
活動(dòng)地區(qū)xxxx學(xué)院（西門(mén)、中門(mén)廣場(chǎng)） 師范學(xué)院 黃石商圈
活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月02日
活動(dòng)形式現(xiàn)場(chǎng)募捐
活動(dòng)募捐物資限于錢(qián)款。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、于3月25日前做好活動(dòng)策劃，召開(kāi)會(huì)議討論并安排細(xì)節(jié)工作。
2、設(shè)置募捐地點(diǎn)，安排募捐志愿者。
3、宣傳部做好宣傳工作，加強(qiáng)呼吁力度。
4、4月01-02日分別在兩地進(jìn)行募捐活動(dòng)。
5、財(cái)務(wù)部做好募捐統(tǒng)計(jì)，登記好募捐額數(shù)并進(jìn)行匯總。
6、宣傳部做好總結(jié)工作并記錄在冊(cè)。
六、活動(dòng)預(yù)算
1、桌子4張 。
2、捐款箱2個(gè)。
3、展板2塊。
4、橫幅2條。
5、志愿者12名（實(shí)踐部干事4名，其余由xxxx公益聯(lián)盟選拔，其他組織以及個(gè)人不得干預(yù)。
6、登記本2個(gè)。
7、簽名筆5支。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參與活動(dòng)的同學(xué)注意端正態(tài)度。
2、本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
3、募集的款項(xiàng)要有明確的賬目。
4、事先準(zhǔn)備好募捐登記表，做好相關(guān)登記。
5、注意每個(gè)參加活動(dòng)的人員安全。
6、募捐活動(dòng)后各區(qū)負(fù)責(zé)人做好要匯總。
希望各位成員高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到小青云父母手中。
xxxx公益聯(lián)盟策劃部
（蓋章）
20xx年3月22日
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