實(shí)用的活動策劃[精品6篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

情系愛心，博覽書籍

　　二、活動目的：

看到更多專業(yè)的書籍使自己的學(xué)習(xí)因興趣而起，促進(jìn)省內(nèi)高校間的溝通，增強(qiáng)各校同學(xué)的`知識面，使學(xué)習(xí)不再單一。

　　三、活動流程：

　　1. 時(shí)間：20xx年6月8日

　　2．地點(diǎn)：河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館門前

　　3．參加人員：各高校學(xué)生會成員

　　4．宣傳方式：

　　前期宣傳：由我系宣傳部進(jìn)行展板宣傳，宣傳內(nèi)容包括：活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、活動意義等。

　　宣傳單宣傳：為了更擴(kuò)大本次活動的宣傳力度，將把板報(bào)內(nèi)容制成宣傳單，發(fā)到各校大學(xué)生手中。

　　各學(xué)校宣傳：各個(gè)學(xué)校可以通過廣播站等形式進(jìn)行前期宣傳，以便活動能夠順利進(jìn)行。

　　后期制作：本次活動有一個(gè)博客，在博客當(dāng)中會有次此活動的照片、視頻、活動相關(guān)計(jì)劃以及各高校參與信息等。

　　5．活動具體內(nèi)容：本次活動主要以兩種方式同時(shí)進(jìn)行，一種是捐助，；另一種是直接進(jìn)行圖書互換活動，各個(gè)高�？梢越y(tǒng)計(jì)在校學(xué)生希望看的專業(yè)書籍，然后我們通過與其他高校的聯(lián)系、協(xié)商盡量達(dá)到學(xué)校之間的滿意度，書記互換方式以兩本換一本�。ň唧w換書時(shí)間，地點(diǎn)另詳）

　　四、活動環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)

　　A在進(jìn)入高校進(jìn)行活動前應(yīng)與高校提前做好場地安排等因素，盡量使活動可以在較舒適的場地進(jìn)行演出。

　　B對活動場地合理規(guī)劃，組織要有序，具體環(huán)節(jié)都要安排到人，盡量保證活動的有序進(jìn)行。

　　C與各高校學(xué)生搞好溝通，如實(shí)宣傳，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生需求，保證活動的嚴(yán)謹(jǐn)與信任。

　　五、物資清單

　　l 活動橫幅、展架、海報(bào)

　　l 交通工具

　　l 各有關(guān)人員的食宿費(fèi)用

　　六、費(fèi)用預(yù)算

　　以上合計(jì)共計(jì)xxx圓整。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　20xx年的元旦就要到了，新年也即將到來……你是否會想要送朋友一份祝福。你可能會以不同的形式祝福紀(jì)念.如以短信、彩信、電子圖片或是傳統(tǒng)的卡片等方式彼此祝愿�？晌覀兪欠裨�想過，那些或者是“得來全不費(fèi)工夫”的或者是在為減少國家林木資源做貢獻(xiàn)的，總而言之，不能使我們獲得真正的快樂。

　　有沒有想過用落葉做紙，廢紙為信封，傳遞祝福。在本月的8號，我們綠冉協(xié)會將開展本協(xié)會精品活動——遞葉傳情。

　　樹葉+心愿=念想，把樹葉作為念想，將心語鑲于其中，實(shí)現(xiàn)彼此的心語心愿，留下美好的紀(jì)念。

　　二、主辦單位：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院校團(tuán)委 綠冉協(xié)會

　　活動對象：全校學(xué)生

　　三、活動時(shí)間：12月28日中午

　　四、活動地點(diǎn)：財(cái)經(jīng)學(xué)院西門口

　　五、活動目的：

　　本活動旨在落實(shí)綠色環(huán)保理念，促進(jìn)環(huán)保宣傳的具體化，加大環(huán)保宣傳的力度，也為打造節(jié)約型社會，將環(huán)保與人文緊密結(jié)合，我們將把承載著心語的信葉傳遞于彼此之間，讓我們的情意如樹葉般充滿生命的`色彩，讓環(huán)保事業(yè)在此有一個(gè)小小的落腳點(diǎn)。而且我們還可以給四川的北川中學(xué)的學(xué)生送去真摯的祝福。

　　體現(xiàn)中國大學(xué)生的環(huán)保意識，展示中國大學(xué)生環(huán)境理念和風(fēng)貌，樹立大學(xué)生的正確消費(fèi)觀念，節(jié)約社會資源，打造節(jié)約型社會。

　　六、活動內(nèi)容

　　統(tǒng)一開放時(shí)間填寫信紙、信封，工作組成員收集信件。祝福寫在信紙上，收信人聯(lián)系方式寫在信封上 。信件整理、分類至各學(xué)校單位本協(xié)會將安排綠色郵遞員完成郵遞工作。

　　收件地址可按如下寫:

　　浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 桃李苑 1幢101室 張小三收

　　信件可寄往如下單位：

　　浙江理工大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江傳媒學(xué)院 浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院 杭州師范大學(xué) 等等

　　七、活動經(jīng)費(fèi)：略

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　“魅力青春”輪滑趣味賽

　　二、活動目的：

　　飛揚(yáng)輪滑協(xié)會是集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑于一體的學(xué)生社團(tuán)，是校園社團(tuán)的重要組成部分，也是發(fā)展與深化校園文化的生力軍。此次活動旨在豐富校園文化生活，并進(jìn)一步推廣輪滑活動，宣傳輪滑文化；積極響應(yīng)全民健身的活動宗旨，聯(lián)合各體育及現(xiàn)代文化社團(tuán)在校內(nèi)掀起體育活動熱潮。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年5月16日

　　四、活動地點(diǎn)：建工學(xué)院籃球場

　　五、活動組織單位：

　　主辦：吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委 社團(tuán)聯(lián)合會

　　策劃、承辦：飛揚(yáng)輪滑協(xié)會

　　六、活動對象：

　　1、高校輪滑隊(duì)

　　2、飛揚(yáng)輪滑隊(duì)員

　　3、建工輪滑愛好者以及全校同學(xué)

　　七、宣傳方式：

　　1、海報(bào)宣傳 #

　　2、橫幅宣傳

　　八、活動過程：

　�。ㄒ唬┧倩�刷街

　　由各個(gè)學(xué)校輪滑隊(duì)員以及校內(nèi)輪滑隊(duì)員舉著會旗刷操場，校園

　　（二）校內(nèi)表演

　　由校內(nèi)輪滑隊(duì)進(jìn)行表演（基本過樁動作 ）

　　1、cross

　　2、back cross

　　3、snake

　　4、back snake

　　5、crazy

　　6、Nelson轉(zhuǎn)換

　　7、one foot等等

　�。ㄈ�）組合表演

　　由高校聯(lián)盟進(jìn)行組合表演

　　1、crazy插樁

　　2、cambo組合等

　　（四）個(gè)人才藝表演 由輪滑高手依次進(jìn)行表演

　�。ㄎ澹┤の侗荣�

　　1、運(yùn)籃球

　　游戲?qū)ο螅焊鲗W(xué)校輪滑隊(duì)員及全校學(xué)生

　　游戲要求：比賽人員男隊(duì)員必須穿輪滑鞋

　　女隊(duì)員穿便鞋

　　游戲規(guī)則：分三組，每組四個(gè)隊(duì)，每隊(duì)六人（男三女三）

　　男女隊(duì)員穿插帶球繞樁，最早完成任務(wù)的隊(duì)伍勝利

　　2、兩人三腳游戲

　　游戲?qū)ο螅焊鲗W(xué)校輪滑隊(duì)員及全校學(xué)生

　　游戲要求：A組穿輪滑鞋，B組不穿輪滑鞋

　　游戲規(guī)則：將各組的.每兩個(gè)隊(duì)員，兩條腿綁一起進(jìn)行比賽。（A，B兩組分開進(jìn)行） 用時(shí)最短的兩個(gè)隊(duì)員為勝利者

　　3、豬八戒背媳婦

　　游戲?qū)ο螅喝�校全體同學(xué)

　　游戲要求：比賽人員穿便鞋

　　游戲規(guī)則：分三組，每組四個(gè)隊(duì)，每隊(duì)兩人

　　每隊(duì)被背著的隊(duì)員到規(guī)定地點(diǎn)用雙掌擊破氣球，然后返回起點(diǎn)（整個(gè)過程要求被背著的媳婦不能著地）用時(shí)最短的組為勝利者

　　九、備注：

　　長春地區(qū)高校輪滑愛好者的聚會，并且本著“自愿參加、安全第一、比賽第二”的原則，旨在豐富校園文化生活，并進(jìn)一步推廣輪滑活動，宣傳輪滑文化；積極響應(yīng)全民健身的活動宗旨，聯(lián)合各體育及現(xiàn)代文化社團(tuán)在校內(nèi)掀起體育活動熱潮。

　　藥品：消毒水，創(chuàng)可貼，棉簽等

　　20xx年3月7日

活動策劃 篇4

　　親子活動：

　　親子種子粘貼畫

　　活動目的：

　　1、為了培養(yǎng)幼兒對粘貼畫的興趣，而且讓他們和父母共同合作，體會著和父母粘貼的樂趣。

　　2、鍛煉孩子的動手能力，增進(jìn)家人、同伴之間的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《種子粘貼畫》課件和圖片。

　　2、收集不同種類的種子如“瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每個(gè)家庭一份。3、各種顏色卡紙畫、膠水、棉簽、餐巾紙若干。

　　活動過程：

　　1、張貼通知，要求以家庭為單位參加活動。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)選取一些種子粘貼畫的圖片，每戶一份。

　　3、每戶家庭選擇一張種子粘貼畫的`圖片。

　　4、根據(jù)選擇的圖片，每戶家庭領(lǐng)取制作種子粘貼畫所需要的材料，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作種子粘貼畫。

　　5、請幼兒和爸爸媽媽一起把畫編成小故事講一講。

　　6、將每戶家庭制作好的種子粘貼畫放在一起進(jìn)行評比，評選出優(yōu)勝家庭。

　　7、將制作好的種子粘貼畫在園內(nèi)展示。

　　溫馨提示：

　　1、盡情發(fā)揮想象，作出精致的種子粘貼畫。

　　2、家長制作種子粘貼畫的過程中，注意安全，防止幼兒種子塞入身體，口、耳、鼻等部位。

活動策劃 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，每月都開展混齡活動，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展�；忑g活動的形式多樣，如各區(qū)域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內(nèi)容和伙伴的過程中，表現(xiàn)出穩(wěn)定的活動興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們在更多領(lǐng)域和范圍內(nèi)嘗試混齡活動，以促進(jìn)幼兒是社會性、認(rèn)知等多方面能力的更好發(fā)展，遠(yuǎn)足活動也因此應(yīng)運(yùn)而生。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識。

　　2、進(jìn)一步了解季節(jié)的變化，體驗(yàn)、表現(xiàn)夏天的美麗。

　　3、鍛煉體能和自控能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　�。�1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現(xiàn)在老師請每個(gè)大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個(gè)小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細(xì)看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結(jié)對）

　�。�2）老師：“現(xiàn)在老師提一個(gè)要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時(shí)，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊�！薄皽�(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)�！�

　　二、跳集體舞

　　到達(dá)長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）

　　三、玩游戲：鉆洞洞

　�。�1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

　�。�2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認(rèn)真看。

　　（3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

　�。�4）請孩子們嘗試做個(gè)大洞洞，能夠讓好朋友從這個(gè)洞洞中鉆過。

　　四、欣賞美景

　�。�1）老師：大班夏老師發(fā)現(xiàn)前面有更美麗的景色，我們?nèi)タ匆豢础＃ㄌ崾竞门笥牙�好小手，到長涇公園中心廣場）

　�。�2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）

　�。�3）老師：等會兒畫的時(shí)候，大家可以自由組合。

　　（4）幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作。

　　五、結(jié)束活動

　　老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

　　觀察記錄（一）

　　孩子們都非常快樂的積極地參與到了“鉆洞洞”的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個(gè)特點(diǎn)就請了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們在模仿哥哥姐姐基礎(chǔ)上理解洞洞的含義并進(jìn)行創(chuàng)造。在請大班孩子做洞洞的過程中，有個(gè)叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個(gè)洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當(dāng)這個(gè)動作穩(wěn)固后，他把左右手進(jìn)行了互換，這個(gè)動作他劫持了一會，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動作，由于堅(jiān)持不住，洞倒了。在老師的鼓勵和同伴的鼓勵下又使他再次嘗試。在“洞洞展示“這個(gè)游戲中，我們選擇了孩子能堅(jiān)持住的時(shí)間范圍，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗(yàn)。

　　觀察記錄（二）

　　在欣賞了公園的美景之后就要請孩子們合作畫畫了。這時(shí)只聽到小班的`蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關(guān)心地問她：“你為什么哭呀？”“我不會畫荷花�！薄澳銊e哭了，我來教教你吧�！彪S后，這個(gè)大哥哥就耐心地教她學(xué)畫荷花，一會兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起“研究”起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看??，好一幅大幫小的親情畫面，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學(xué)習(xí)，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個(gè)小朋友竟然涂色的時(shí)候很認(rèn)真，

　　這真是令我們沒有想到的。在結(jié)束的時(shí)候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：“老師，我還想畫�！弊詈蠡顒釉凇案绺缃憬阍僖姟薄暗艿苊妹迷僖姟甭曋薪Y(jié)束。

　　活動反思：

　　在遠(yuǎn)足活動中，孩子們在一起游戲、一起學(xué)習(xí)，使孩子們在與不同年齡的伙伴的交往中相互學(xué)習(xí)并吸收同伴的經(jīng)驗(yàn)。在活動中，對于年幼的孩子來說，其運(yùn)動能力，觀察學(xué)習(xí)能力及模仿能力都會增強(qiáng)，而年長的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學(xué)習(xí)時(shí)，他們的責(zé)任感和榜樣作用增強(qiáng)了，謙讓和友好的行為也增強(qiáng)了。活動中，大哥哥大姐姐充當(dāng)起了“小老師”，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠(yuǎn)足活動，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學(xué)習(xí)，并學(xué)會了相互關(guān)愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內(nèi)向的小朋友，在活動中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會逐步放出獨(dú)特的光彩。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　增強(qiáng)意識，創(chuàng)先爭優(yōu)

　　二、活動背景：

　　隨著學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會干部換屆，一批新的學(xué)生干部上任了，嘉興學(xué)院南湖學(xué)院第十屆團(tuán)委學(xué)生干部、學(xué)生會干部就此成立，但是由于各個(gè)條件的限制，各部門部長，各中心主任彼此缺少溝通交流的機(jī)會，對于開展工作的默契還不是很好。所以特舉辦此次學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動。

　　三、活動目的：

　　提高學(xué)生干部的思想覺悟，加強(qiáng)學(xué)生干部相互之間的溝通與交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、大局意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。強(qiáng)力打造一批執(zhí)行能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識強(qiáng)以及能夠?yàn)楣餐�的目�?biāo)而一起去努力奮斗團(tuán)隊(duì)。

　　四、活動時(shí)間：

　　暫定于20xx年8月29日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　嘉興學(xué)院塑膠操場

　　六、活動對象：

　　團(tuán)學(xué)全體學(xué)生干部（包括團(tuán)學(xué)25名部長，6名主席團(tuán)成員）

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　（一）前期準(zhǔn)備：

　　1、由辦公室發(fā)放通知，通知每一名隊(duì)員活動時(shí)間，活動地點(diǎn)，提醒提前買好車票。

　　2、購買活動用具（活動獎勵徽章、長3米寬25厘米高5厘米的木板6塊、粗繩子30米、跳繩的那種繩子30米）

　　3、將準(zhǔn)備好的繩子截成24段，并將繩子與木板綁在一塊，形成每塊木板上都有兩個(gè)高一米左右的把手。

　　4、制作障礙穿越用到的大網(wǎng)

　�。ǘ�）中期準(zhǔn)備：

　　1、聘請活動裁判員、工作人員

　　2、活動先彩排，再不斷改進(jìn)方案

　　3、準(zhǔn)備哨子一枚、喇叭一個(gè)

　�。ㄈ�）后期準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備紙張供隊(duì)員寫活動總結(jié)，同時(shí)做好收尾工作

　　八、活動內(nèi)容：

　　備注：各個(gè)游戲的活動獲勝組每名隊(duì)員獲得一枚獎勵徽章，接下來的活動將重新組隊(duì)。

　　（一）、信任背摔：所有隊(duì)員分3組，每組10名。每組的每一名隊(duì)員輪流站在高臺上，背對隊(duì)友，其余隊(duì)員在臺下用手搭成“安全墊”，站在高臺上的'隊(duì)員以充分信任隊(duì)友的心態(tài)向后躺，一直達(dá)到躺到那個(gè)“安全墊”上。從第一個(gè)開始計(jì)時(shí)，一直循環(huán)，直到最后一名完成信任背摔動作，計(jì)時(shí)結(jié)束，記錄每一組的時(shí)間，本環(huán)節(jié)結(jié)束。

　　意義：培養(yǎng)團(tuán)學(xué)學(xué)生干部的相互信任，為在以后的工作形成默契做下鋪墊。

　　（二）、同心協(xié)力：將所有隊(duì)員平均分成6組，每組5人。每組分配兩塊木板，每一組選出前后位的兩名隊(duì)員，每組隊(duì)員都站立于木板之上，由前后兩名隊(duì)

　　員控制方向與前進(jìn)步伐，設(shè)置起點(diǎn)與終點(diǎn)（之間距離可以是10米），從起點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)終點(diǎn)后頭尾對調(diào)，向原先起點(diǎn)的方向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)算一次完成。如此循環(huán)三次，工作人員記錄各組完成時(shí)的成績，用時(shí)最短的隊(duì)伍為獲勝組。每三組為一次比賽。

　　意義：該項(xiàng)活動可以培養(yǎng)學(xué)生干部之間的協(xié)調(diào)能力，也可以培養(yǎng)相互之間的默契，團(tuán)隊(duì)的凝聚力，對于新一屆團(tuán)委、學(xué)生會具有建設(shè)性意義

　�。ㄈ�）、障礙穿越：將所有隊(duì)員分成三組，每組10名。每組可以選出組長一名，民主討論，最后由組長權(quán)衡利弊。開始游戲后，每一名隊(duì)員都得穿過一張有十一個(gè)孔并且有高低、大小之分的一張大網(wǎng)，團(tuán)隊(duì)合作，想方設(shè)法在最短的時(shí)間內(nèi)完成此環(huán)節(jié)的游戲，每一名隊(duì)員對應(yīng)這張網(wǎng)上的一個(gè)孔（可根據(jù)體型進(jìn)行選擇）。并且不能重復(fù)選擇，從第一名隊(duì)員開始游戲計(jì)時(shí)開始一直到最后一名隊(duì)員的腳離網(wǎng)后結(jié)束計(jì)時(shí)。工作人員記錄時(shí)間，用時(shí)短為獲勝組。

　　注意：碰網(wǎng)即為犯規(guī)，每組各有兩次碰網(wǎng)免處罰機(jī)會，之后犯規(guī)一次加時(shí)30秒，累計(jì)犯規(guī)達(dá)到7次該組游戲結(jié)束，成為被淘汰組，自動列為最后一名。

　　意義：通過該項(xiàng)游戲，可以考驗(yàn)每一名隊(duì)員的工作協(xié)調(diào)能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作意識，同時(shí)可以考驗(yàn)組長的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　九、活動總結(jié)：

　　每一名隊(duì)員活動結(jié)束后談活動感想，活動總結(jié)，以及對該類素質(zhì)拓展活動的建設(shè)性建議。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　略

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