活動(dòng)策劃(5篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、設(shè)計(jì)思路
現(xiàn)今社會(huì)，獨(dú)生子女的數(shù)量越來(lái)越多，隨著環(huán)境和家庭教育的變化，孩子得到了長(zhǎng)輩們的百般疼愛，他們的無(wú)理要求總會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子養(yǎng)成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無(wú)論在家里或是在外面，孩子們的交往能力也明顯降低。這樣的狀況如果一直延續(xù)下去，就會(huì)直接影響孩子將來(lái)的社交能力和所從事的事業(yè)。就拿本班幼兒來(lái)說(shuō)吧，有幾個(gè)孩子就非常的內(nèi)向，整天一個(gè)人坐著，當(dāng)然就沒有朋友了；有的孩子比較霸道，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打小朋友，也沒有孩子跟他一起玩。沒有了朋友，就會(huì)使孩子的童年失去了光彩，為了讓我們的孩子有豐富的童年生活，交到更多的朋友，于是我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞故事中，了解一個(gè)人的寂寞無(wú)助，懂得大家一起玩的快樂。在游戲中嘗試與同伴一起玩，并樂意接受同伴，體驗(yàn)與同伴一起玩耍的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩�！� 、“大家一起玩，真開心�！�
3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來(lái)扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》
活動(dòng)過程：
一、五部分，包含語(yǔ)言、社會(huì)、音樂等多領(lǐng)域的內(nèi)容，這種教學(xué)整合活動(dòng)，符合現(xiàn)今教學(xué)整改新模式。
活動(dòng)的第一部分是引題，我請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：“這是誰(shuí)？寶寶怎么了？為什么不開心？”這種直接導(dǎo)入式提問，符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，一看到該幼兒的噘嘴表情，馬上引起了幼兒的興趣性和注意力，并展開了豐富的想象和猜測(cè)。
第二部分是結(jié)合實(shí)物玩具的演示，讓幼兒自由猜測(cè)發(fā)言后，再以動(dòng)物角色的講述，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容，初步懂得沒有同伴一起玩的痛苦，嘗試著想辦法怎樣幫助寶寶解除痛苦，并學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩�！睘橄乱粋�(gè)環(huán)節(jié)的展開奠定了基礎(chǔ)。
當(dāng)然，第三部分就是理解故事內(nèi)容了，教師邊講述邊跟中班幼兒表演故事情境，這種既形象又逼真的展示方式，符合托班幼兒的具體形象思維能力。不僅給以幼兒完整欣賞的滿足，而且還大大提高了幼兒的理解能力。接著由教師提問、幼兒回答、以及幼兒學(xué)說(shuō)短句這三個(gè)環(huán)節(jié)逐步遞近，進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)故事的理解，懂得了和朋友一起玩真的很快樂。
第四部分是歌表演《朋友，你好！》，符合新《綱要》要求：幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，面向全體，關(guān)注個(gè)別差異。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)生活中去，讓幼兒親身體驗(yàn)并真正滿足幫助寶寶的'欲望，體驗(yàn)陪寶寶一起玩的樂趣，感受大家一起玩的開心。但在游戲中，我考慮到了有些孩子們可能會(huì)出現(xiàn)沒有朋友的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生失落感。因此我盡量拉攏這些孩子，采取三五成群的方式，讓他們都能找到朋友，都能感受到集體的快樂。第五部分是結(jié)束部分，以寶寶該回家休息為由，自然地導(dǎo)出活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)比較流暢地結(jié)束。
二、目標(biāo)
1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。
2、學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩�！� 、“大家一起玩，真開心�！�
3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。
三、準(zhǔn)備
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來(lái)扮演“寶寶”的角色。
3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》
四、過程
1、教師請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。
提問：這是誰(shuí)？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不開心？（幼兒自由猜測(cè)）
2、初步了解故事內(nèi)容。
（1）講述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來(lái)嗎？（幼兒自由發(fā)言）
�。�2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰(shuí)來(lái)了？布娃娃看見“寶寶”不開心，會(huì)怎么跟“寶寶”說(shuō)？（學(xué)說(shuō)“寶寶，我和你一起玩�！保⿲殞毐е纪尥扌α恕�
�。�3）同上方法分別出示小狗和小猴。
3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。
提問：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來(lái)和“寶寶”一起玩�！皩殞殹备吲d嗎？那他說(shuō)了一句什么話？（學(xué)說(shuō)：“大家一起玩，真開心�！保�
4、學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請(qǐng)，一起歌表演《朋友，你好！》。
�。�1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩�！保úシ乓魳�，第一遍游戲）
（2）請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩�！� （第二遍游戲）
�。�3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩�！保ㄈw參與第三遍游戲）
師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎？
5、寶寶要回家了，跟寶寶說(shuō)再見，結(jié)束活動(dòng)。
附：故事《一起玩》
媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰(shuí)一起玩呢?沒有朋友真寂寞�！�
玩具櫥里的布娃娃聽到了寶寶的話，布娃娃從櫥里跑出來(lái)啦。布娃娃說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩�！�
玩具櫥里的小狗聽到了布娃娃的話，小狗也跑出來(lái)啦。小狗說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩�！�
玩具櫥里的小猴聽到了小狗的話，小猴跑出來(lái)對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，我也和你一起玩。”
哈，玩具櫥里的玩具都跑出來(lái)啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
寶寶高興地說(shuō)：“大家一起玩，真開心�！�
活動(dòng)策劃 篇2
一 活動(dòng)背景 ：為了加強(qiáng)全院同學(xué)對(duì)各社團(tuán)的了解，為了加強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)之間的了解和合作意識(shí)，特于一年一度的社團(tuán)活動(dòng)月舉辦以游戲、表演、展示和淘寶為主要內(nèi)容的社團(tuán)聯(lián)歡嘉年華游園會(huì)，地點(diǎn)定于龍騰前方空地以及旁邊的空地。
聯(lián)系好黑馬眼鏡以及社團(tuán)各部門，場(chǎng)地布置，一個(gè)帳篷和四張桌子于15號(hào)八點(diǎn)前擺放好，安排好工作人員，協(xié)會(huì)里面動(dòng)員五個(gè)同學(xué)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)維持秩序.
二 前期準(zhǔn)備：
5月15日早上協(xié)會(huì)工作人員7；00于龍騰集中，統(tǒng)一布置會(huì)場(chǎng)安排任務(wù)，兩個(gè)人接待黑馬商家，兩個(gè)人場(chǎng)地，一個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo).
三 活動(dòng)流程：
8；00 活動(dòng)正式開始，商家進(jìn)行免費(fèi)清洗眼鏡及普及愛眼護(hù)眼的小秘籍。
11；00活動(dòng)正式結(jié)束
四 活動(dòng)形式
1． 現(xiàn)場(chǎng)派送眼鏡護(hù)理劑，小螺絲刀，眼鏡布等
2． 采取登記點(diǎn)名現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)方式，送出超值的.鏡框.眼鏡盒。
3． 現(xiàn)場(chǎng)以低廉的價(jià)格銷售太陽(yáng)鏡,
4． 通過思維導(dǎo)圖普及科學(xué)用眼，高效學(xué)習(xí)
五 后期工作
1、清理場(chǎng)地2、活動(dòng)中的場(chǎng)景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作ppt，以便保存紀(jì)念。3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。
六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
現(xiàn)場(chǎng)飲用水費(fèi)約20元 其余經(jīng)費(fèi)由黑馬一行資助(收獲所得利潤(rùn)由思維導(dǎo)圖協(xié)會(huì)所有)
七 活動(dòng)主辦方
中山學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 思維導(dǎo)圖協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇3
一 活動(dòng)背景
為擴(kuò)大保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，促進(jìn)各個(gè)國(guó)家 、地區(qū)消費(fèi)者組織之間的合作和交往，更好地開展保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作，1983年國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年3月15日為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。
我國(guó)自1987年開始，每年的3月15日，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的`宣傳活動(dòng)。運(yùn)用各種方式向消費(fèi)者介紹消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，宣傳消費(fèi)者權(quán)利。喚醒消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)；督促企業(yè)重視消費(fèi)者權(quán)益；促進(jìn)全社會(huì)都關(guān)心、支持消費(fèi)者保護(hù)工作�！�3。15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”的宣傳活動(dòng)已經(jīng)成為具有廣泛社會(huì)影響的、意義深遠(yuǎn)的社會(huì)性活動(dòng)。
二 活動(dòng)目的
提高大學(xué)生對(duì)消費(fèi)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
提高大學(xué)生對(duì)自我權(quán)益的了解
提高大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)的真?zhèn)?/p>
提高大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信題與自我保護(hù)的意識(shí)
三 活動(dòng)主題
倡導(dǎo)和諧消費(fèi) 創(chuàng)建誠(chéng)信校園
四 主辦單位
福建省消費(fèi)者協(xié)會(huì)
五 協(xié)辦單位
西安工程大學(xué)團(tuán)委
六 活動(dòng)時(shí)間
3月15日上午
七 參與人員
西工大福州服裝學(xué)院團(tuán)委工作人員和部分青年志愿者
八 活動(dòng)內(nèi)容
1、3月15日當(dāng)天在學(xué)校校門口懸掛有關(guān)“3。15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”的紅底條幅
2、在3月15日上午7點(diǎn)40分食堂門口集合。
3、8點(diǎn)在學(xué)校門口分兩批乘坐941、725路公共汽車。
4、8點(diǎn)40團(tuán)委人員和青年志愿者到達(dá)五一廣場(chǎng)參加由福建省消協(xié)“紀(jì)念3。15日”相關(guān)活動(dòng)。
九 注意事項(xiàng)
1、提前將校旗拿到食堂門口。
2、 活動(dòng)人員必須統(tǒng)一配戴校徽，著裝整潔。
3、活動(dòng)中注意自身安全。
4、活動(dòng)人員必須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離開隊(duì)伍。
5、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要注意自己的言行舉指，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌。
十 活動(dòng)預(yù)算
條幅： 一條“活動(dòng)主題” 90
車費(fèi)： 60
合計(jì)： 150
西工大福州服裝學(xué)院團(tuán)委
XX年3月13日
3。15活動(dòng)具體名單
團(tuán)委干部：黃霖，張禮鑫，蘇麗文，高芳，鄭家梨，孫加彬，全麗紅，陳晉，宋維超，邱快，張慧，陳敏，翁志偉，劉萍，王燁嵐，白利東，萬(wàn)毅，張萍，鄧雪松，劉立志，楊張?zhí)m，張宏超，陳佳秀，戈旭，王博，孫雅琦，王婷，劉敏，章宇萍 29人
xxx級(jí)青年志愿者：
沒課班級(jí)的青年志愿者
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
在這個(gè)資源短缺的時(shí)代，人人都倡導(dǎo)環(huán)保，低碳綠色的生活，順應(yīng)時(shí)代的潮流，環(huán)保節(jié)約應(yīng)該從我們做起，從我們?nèi)粘５男∈伦銎�。而人們�(cè)谌粘Ｉ钪谐俗娞輹?huì)產(chǎn)生二氧化碳等對(duì)環(huán)境有害的氣體，所以我們通過組織爬樓梯比賽來(lái)倡導(dǎo)大眾多走樓梯。
二、活動(dòng)目的
向廣大群眾廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí)，引導(dǎo)人們叢小事做起、從自身做起，增強(qiáng)群眾愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起愛護(hù)環(huán)境，并認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
三、 承辦單位
經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)委社團(tuán)部
四、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
五、活動(dòng)地點(diǎn)
常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新活動(dòng)中心
六、活動(dòng)流程
1、 6月5日至10日到各班宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)參賽人員
2、 6月10日至15日統(tǒng)計(jì)參加比賽人員，比賽按照參賽人員分為小分組每組五人
3 、20日所有比賽人員在三教門口集合，并以分組的形式在安排好的`地方站好隊(duì)
4 、宣布活動(dòng)開始， 聽到裁判員的哨聲后起跑，并由相關(guān)人員做好時(shí)間記錄。
5 、所有參賽選手比完，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，取前3名獎(jiǎng)勵(lì)禮品。
七、比賽規(guī)則：
1、 比賽將采取接力的形式，每組四名隊(duì)員，每層樓梯各設(shè)一個(gè)選手
2、 各參賽隊(duì)在比賽過程中要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則并按照預(yù)定路線接力，否則將視為違規(guī)
3、 勝負(fù)判定：以所有參賽隊(duì)伍到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短的為勝方，如果有相同時(shí)間的隊(duì)伍出現(xiàn)則進(jìn)行重賽
4、 比賽開始時(shí)不可以偷步，（犯規(guī)2次取消資格）
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、第一名：
2、第二名：
3、第三名：
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景及目的
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
二、前期宣傳及準(zhǔn)備
1、海報(bào)三個(gè)（十號(hào)樓、西門、文學(xué)院門前），展板一個(gè)放于十號(hào)樓門前。
2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流。
3、廣泛征求同學(xué)意愿。
三、活動(dòng)流程 (12月7號(hào)活動(dòng)月活動(dòng)正式開始。）
1、文學(xué)院xx級(jí)12月9日中午十二點(diǎn)十分在大禮堂廣場(chǎng)進(jìn)行宣誓活動(dòng)，宣告文學(xué)院xx級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進(jìn)行簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、活動(dòng)月期間由各班依次連貫進(jìn)行組織和開展，以突出活動(dòng)月的各個(gè)分主題（各班自主策劃和立意分主題）。并將活動(dòng)情況以海報(bào)形式張貼在十號(hào)樓公布欄內(nèi)�；顒�(dòng)結(jié)束之際評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀分主題，對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。
3、加強(qiáng)師生交流，共建教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的'學(xué)習(xí)。
4、于12月13日開展讀書交流會(huì)，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，促進(jìn)和諧年級(jí)建設(shè)。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進(jìn)行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚(yáng)向上的精神面貌。
6、邀請(qǐng)我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時(shí)間面向全體同學(xué)就其所授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)更好的內(nèi)化、提高，不斷充實(shí)自身的文學(xué)素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識(shí)競(jìng)賽，每班選出三名正式隊(duì)員，一名替補(bǔ)隊(duì)員作為本班代表隊(duì)參與競(jìng)賽。賽事評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
8、在12月31日這一新年到來(lái)之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”匯報(bào)會(huì)暨迎新年晚會(huì)，會(huì)上將評(píng)選出本次活動(dòng)月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生18人，對(duì)若干進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈(zèng)送各位任課老師精美紀(jì)念卡。
10、20xx年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)主要內(nèi)容形成工作簡(jiǎn)報(bào)，并將活動(dòng)照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。
四、人員配置及所需物資
人員配置：
1、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組。
組長(zhǎng)：周青
副組長(zhǎng)：邢海軍
組 員：蘇瑋燕 王穎 楊盼 張怡 郭繼科 周怡彤 陸婷婷 胡珩 劉熠
2、零八級(jí)級(jí)委及各班班委負(fù)責(zé)整體活動(dòng)。
3、和兄弟院系進(jìn)行密切配合。（邀請(qǐng)兄弟院系主要學(xué)生干部及主要學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，出席我院的知識(shí)競(jìng)賽及匯報(bào)大會(huì)。）
附：
1、各班自主撰寫活動(dòng)策劃，標(biāo)明立意，上交邢海軍。
2、各班依次連貫組織開展，要求立意鮮明，各具新意；圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開，分主題突出。
策劃人：邢海軍
20xx年12月2號(hào)
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