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策劃書

主題活動策劃

時間:2023-07-23 12:02:57 策劃書 我要投稿

(精華)主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

  一.活動背景

(精華)主題活動策劃

  近年,許多對大學生心理健康進行調(diào)查研究表明:我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如,缺乏自信,自卑感強,情緒低落,感情脆弱,耐挫能力及社會適應能力差,人際交往有障礙,等等。

  大學生是未來社會的領導者和建設者,他們的心理健康與否,不僅影響著他們的學習和健康成才,而且對整個社會都至關重要。同時,大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難,給家庭造成了負擔,而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此,重視和研究大學生的`心理狀態(tài),引導大學生排解,培養(yǎng)健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。

  二.活動目的

  此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯(lián)系,是同學們在重壓的環(huán)境中學會自我調(diào)節(jié),采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題,增強班級凝聚力,破除對心理咨詢的誤解,樹立正確的維護心理將鋼的意識。

  三.活動時間及地點

  20xx年3月5日20:30-21:302408教室

  四.活動策劃組織者

  084班團支部、班委、心育委員

  五.活動參與者

  084班全體學生

  六.活動流程

 。1)組織全班同學做熱身小游戲,制造歡樂和諧的氛圍。

 。2)進行心理測試,讓同學們更了解自己。

  (3)同學們將自己的煩惱寫在小紙條上,大家一起協(xié)商解決方案。

 。4)大家一起玩團體小游戲。

主題活動策劃 篇2

  一、活動目標

  針對本班有部分同學學習目的不夠明確,且有部分同學很不自信的現(xiàn)象,我們班搞了一次有意義的主題班會。

  二、活動準備

  全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌,且學會了打拍;兩位同學準備好小品,電腦,VCD,活動道具等。

  三、活動過程

  1.老師致辭:我們班是一個團結友愛,上進的班級,同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習,深刻了解自信重要性,我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

  2.男女主持人發(fā)言,宣布主題班會開始。

  3.全班同學起立鼓掌。

  4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦,VCD帶唱)

  5.通過演小品。分清自信,自卑,自大,充分說明自信的重要。

  引入:

  問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,從反面例子引入自信的重要性。

  (1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

  舉例說明:98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中,中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎,而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的.劣勢之下依然有爭強斗勝的心,毅然換了教練,對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。D。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

  (2)。自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個小小的表演,看有什么啟發(fā)?表演:“誰是自信者?” (內(nèi)容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學,我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文:。,你這么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?A:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。

  文:班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。A:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個膽量,你還是放過我吧。文:那我也不勉強了。。,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?A:哎,謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文:謝謝你的支持。。茫阍敢鈪⒓颖硌輪?C:表演是我的強項,表演當然是非我莫屬啦。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。

  問:“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?”

  答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表! 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較,概括出自卑、自信、自大的特點。

  自卑——過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。(板書)

  自大——過高地評價自己,看不到自己的缺點。(板書)

  自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。(板書)

  過渡:現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人,如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

 。3)。建立自信的方法(板書) 在介紹方法之前先向大家提出一個問題:“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高一(9)這新集體后發(fā)覺周圍強手如云,加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想,于是學習信心發(fā)生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考,看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。大家要學會從多方位評價自己,把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處,寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議,寫在他人評價一欄,達成共識,以保證自評優(yōu)點的準確性。

  四、班主任總結性發(fā)言

  結束語:總之每個人身上總會存在優(yōu)點,存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,訂立適當?shù)哪繕,付出真正的努力,滿懷信心地向目標一步步行進,成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

主題活動策劃 篇3

  一、 會議背景的

  隨著社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,社會競爭日趨激烈,社會對人才素質提出了更高的要求。我國自1999年大學擴招以來,大學生就業(yè)問題日趨嚴峻,大學畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降,大學生畢業(yè)形勢不容樂觀,收到了社會各界的關注。我國市場經(jīng)濟的逐步深入,企業(yè)間的競爭也越來越激烈

  各企業(yè)也都希望自己的品牌能夠在這競爭越演越烈的社會中占有一席之地;而大學生作為眾多消費群體中的一個小分支,也希望自己和企業(yè)攜手,從而得到一些鍛煉或是了解一些我們大學生在書本上學不到的知識。這樣在給大學生了解企業(yè)的同時鍛煉自身能力,汲取社會經(jīng)驗,與企業(yè)接軌為以后大學生更好的步入社會更好的就業(yè)奠定基礎而企業(yè)無形的在大學生中提高了品牌知名度、開拓了市場,學生與企業(yè)交流,共同探討我們明天的發(fā)展無論是從企業(yè)的角度還是從大學生的角度都是有一定的積極作用的。為了更好的適應當今社會的發(fā)展,云南農(nóng)業(yè)大學與各企業(yè)攜手,通過交流會的活動形式,共同探討未來的發(fā)展,共同創(chuàng)造美好的明天。

  二、會議名稱

  云南農(nóng)業(yè)大學第一屆“攜手企業(yè),共創(chuàng)未來”主題交流會

  三、會議時間

  xx年4月7日9點30分——11點30分

  四、 會議地點

  云南農(nóng)業(yè)大學綜合樓3-17室

  五、策劃主辦單位云南農(nóng)業(yè)大學學生自我管理委員會

  六、會議口號

  你好,我好,大家好。

  益你,益我,益大家。

  七、會議目的

 。ㄒ唬 讓企業(yè)為學生提供兼職,實習崗位,使學生更好地與市場接軌

 。ǘ 讓學生活動與企業(yè)運營相結合,使學生活動與市場發(fā)展有機地結合

  八、與會單位和個人

  珍茗金龍山泉水有限公司 昆明盛林戶外運動有限公司

  中國移動公司 昆明急速商貿(mào)有限公司

  學生代表:

  學生自我管理委員會常委會以及各部代表,各院學生會代表,隨即聽眾

  九、會議內(nèi)容

  (一) 主題交流會會議準備

  1、前期宣傳

  設計論壇,制作活動海報及活動橫幅,宣傳活動名稱及內(nèi)容

  (1) 活動橫幅數(shù)量:三條

  懸掛地點:天橋,新老校區(qū)食堂門口。

  (2) 活動海報數(shù)量:5張

  張貼地點:學校各大宣傳欄自管會展板及人流量大之處

  (3) 學校各大論壇及網(wǎng)絡宣傳

  2、前期交流準備

  (1) 設立主題確定交流會報名地,接受現(xiàn)場交流會人員報名(人員控制在15人左右),并邀請各學生會代表參與交流會

  (2) 現(xiàn)場準備宣傳資料500份,現(xiàn)場報名講解并發(fā)放活動宣傳單

  3、日程安排

  3月31~4月1日:宣傳物資制作和準備,場地申請

  4月1日—5日:邀請相關企業(yè)負責人及各學生代表,確定出席名單

  4月6日:現(xiàn)場交流會出席學生報名,經(jīng)過選拔確定人數(shù);將會議所需的所有物品集中到辦公室,包括桌簽、水果、水、茶、紙杯等。

  4月7日7點到9點:各出席者準備活動相關資料,活動負責人安排布置會場

  4月7日:9點30分,會議準時開始

 。ǘ┲黝}交流會具體流程:

  會前:

  1、會議主持趙志新9:00點準時到場

  2、由羅東梅負責9:00再次檢查會場,例:所需設備、衛(wèi)生以及桌椅是否整齊等。

  3、由徐磊負責9;00分發(fā)會議所需要的水以及水果等

  4、由督察部劉朝陽9:20負責嘉賓以及自管會成員簽到

  5、由外聯(lián)部負責迎賓并安排各企業(yè),各學生代表按已定位置就坐;

  議程:

  6、學生自我管理委員會副主席步露致歡迎辭;(3分鐘)

  7、學生自我管理委員會副主席李旭簡介自管會;(5分鐘)

  (1)自管會的屬性; (2)自管會的'權力和職能;

  (3)自管會的特色活動 (4)自管會的發(fā)展前景。

  8、學生自我管理委員會外聯(lián)部部長楊星怡介紹學生狀況;(5分鐘)

  10、企業(yè)代表做講話(40分鐘)

  11、自由講話(15分鐘)

  13、總結講話(2分鐘)

 。1)感謝各企業(yè)對我會工作的支持;

  (2)感謝各企業(yè)對我校學生發(fā)展的支持;

  (3)祝愿各企業(yè)生意興。

  十、小組任務分配

  1、在4月2日之前負責申請到場地(辦公室)

  1、4月4日下午全面開始宣傳(宣傳策劃部)

  2、4月6日,主題交流會現(xiàn)場出席人員報名及確定(督察部 外聯(lián)部)

  3、4月7日9點前,會場布置(桌簽、水果、茶水)(生活部辦公室)

  4、聯(lián)系與會企業(yè)負責人,邀請學生代表(外聯(lián)部)

  5、負責此次活動的采訪報道,文本定稿(通訊社)

  6、會議主持(外聯(lián)部)

  注:后勤總負責:(*******)

  宣傳總負責:(*******)

  校外總負責:(*******)

  十一、會議注意事項

  1、合理安排好我會各位學生的工作,每位學生必須服從組織安排,每位部長必須在指定的時間內(nèi)完成所有相關會議事項,不得拖延

  2、活動前宣傳到位

  3、主題交流會出席學生代表選拔堅持公平、公開、公正

  4、活動期間,與企業(yè)交流時應緊扣主題,發(fā)言內(nèi)容積極向上

  5、活動期間,各學生注意自己的言行舉止,注重禮儀 、不卑不亢、踴躍發(fā)言

  十二、物資準備及經(jīng)費預算

主題活動策劃 篇4

  一、活動名稱:

  感動中國,感恩你我—主題團日活動

  二、活動背景:

  被動的感動,主動的感恩,感恩源于感動。作為畢業(yè)季同學的我們,需要思考、總結我們的大學生活;而作為向黨組織靠攏的我們,更需要回味我們的入黨風雨路,堅定我們的信念。一年一度的《感動中國》給我們提供了一個很好的平臺,感動、感恩、信念、思考等等話題都會隨著年度感動人物的'誕生蜂擁而至,更打動了無數(shù)的觀眾,引起了成千上萬人的思考,作為畢業(yè)季亦是預備黨員、黨員的我們也需要這樣的事跡來激起我們內(nèi)心的感觸,因此,發(fā)起了本次的活動。

  三、活動意義:

  了解我們國家的年度感動中國人物,喚起大家內(nèi)心的共鳴,更利于支部成員做好自己的本職工作,更以利于大家將黨先進的思想踐行,讓大學生黨員敢為人先,讓畢業(yè)季的我們記住自己的使命,讓想支部靠攏的人員有一個更好的引導。

  四、活動時間:

  xx年11月7日(星期四)下午5、6節(jié)

  五、 活動地點:

  教學樓2-318

  六、 活動對象:

  管理技術學院金融與貿(mào)易系黨支部全體成員

  七、 策劃主辦方:

  管院金貿(mào)系黨支部

  八、 活動過程:

  1、 學習部相關成員提前兩天申請好活動開展的地點,準備好觀看的影片等相關工作

  2、 學習部負責人提前兩天將信息通知到位

  3、 按時組織參與對象到達指定地點,并負責簽到

  4、 學習部負責人開場,講述活動紀律、活動過程中和活動后的注意事項

  5、 開始觀看影片

  6、 活動結束

  7、 學習部負責人總結性發(fā)言,并要求參與者寫一篇觀后感,于11月10日22:00之前交到指定同學郵箱,并由此同學整理打包交給秘書處

  九、 后續(xù)工作:

  散場時,學習部成員留下檢查現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生并整理好。

主題活動策劃 篇5

  一、活動目的和意義

  作為當代的大學生,我們應該掌握一定的公關知識。我們協(xié)會舉辦此次講座,目的是讓更多的會員及同學了解公共關系協(xié)會的價值,為會員之間相互交流提供一個良好的平臺,同時也有助于會員及各位參與的同學們提高深化自己對于公共的認識,為今后公共活動的開展打下一個堅實的基礎。

  二、活動目標

  通過教授講座和同學提問,讓大家理解公關的含義以及價值所在,并以此為突破點讓新會員對公關協(xié)會的宗旨及目標有更深刻的了解。

  三、活動具體安排

  活動經(jīng)費:由外聯(lián)部理事負責拉贊助

  宣傳工作:由宣傳部制作展板、海報及橫幅

  四、活動開展

  主題:何謂公關

  主講人:李澤南教授

  活動人員安排:

  活動總負責人:楊慧泉;其他各項分工,各部長部門為負責人。

  會場布置:在黑板上方掛橫幅、黑板布置在黑板上寫藝術字包括活動名稱及主講教授姓名(由文藝部及策劃部負責)

  嘉賓接待:禮儀、公培部成員(由公關部負責)

  設備準備:租借音響、話筒(由辦公室負責)

  校園宣傳:海報(5張)、橫幅(3條)、展板(2塊,李澤南教授簡介招新時已做好)(由宣傳部負責)

  會場服務:由辦公室負責

  秩序維持:會場的紀律、防止中途退場(由組織部負責)

  講座主持:由公培部負責

  活動贊助:由外聯(lián)部負責

  財務管理:由財務部負責

  五、活動前期

  1.講座前三天,制作出橫幅和宣傳海報,在校園內(nèi)作好宣傳工作。

  2.講座前兩天,通知會員并邀請政管院10級各班。并落實具體人數(shù)(政管學院10級學生要求每班至少到10人,公關協(xié)會新會員除外) 。

  3.講座前一天,所有組織人員和工作人員開會,安排講座現(xiàn)場的人員分工。

  4.講座當天,講座開始前三個小時(16:00),所有工作人員到位,由組織部進行登記,按照既定人員分工,各負其責。

  5.辦公室準備好要發(fā)給所有參與講座同學的`公關知識材料及李澤南教授親筆簽名的何為公關主題講座紀念明信片(前一百來到會場的活動幸運參與者登記個人 信息獲得,見附表),入場時由公培部協(xié)助禮儀發(fā)放,讓同學們在講座開始之前對公關知識有初步了解,提高活動吸引度,方便與講師的互動。

  六、講座流程

  1.主持人開場白并介紹主講人(5分鐘之內(nèi))

  2.在場學生談對公關的看法(15分鐘內(nèi))

  3.李澤南教授開始演講 (70分鐘內(nèi))

  4.李澤南教授與學生進行互動提問(20分鐘內(nèi))

  5.講座結束,給主講人獻花

  6.主講人和活動負責人合影

  7.會員及同學有序離場

  8.所有理事留下收拾整理會場

  注:主持人要把握好時間

  李澤南教授接送,由戎強學副會長全程負責

  經(jīng)費預算:

  話筒、音響:100元

  橫幅3條 :95元

  鮮花一束:15元

  公關知識材料復印費:15元

  講座紀念卡片制作費:25元

  李澤南教授接送車費:14元

  活動策劃書打印費:5元

  合計:271元

  七、活動后期:對整個活動進行總結,各部門于一周內(nèi)交工作總結至辦公室。

  吉首大學政治與公共管理學院公共關系協(xié)會

  20xx年11月1日

主題活動策劃 篇6

  一、 活動目的:對有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。

  二、 活動主題:心理健康

  三、 活動時間:20 .05.10

  四、 活動地點:教學樓待定

  五、 參加人員:景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

  六、 活動流程:

  1、同學自發(fā)演講,闡述自己對大學生心理健康的理解,正確對待心理問題,提高自我調(diào)節(jié)能力,正視自身的缺點,積極向上的面對學習和生活。

  2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座,針對大學生普遍的心理問題進行分析,講解心理問題產(chǎn)生的緣由,并教導同學們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生,同學們自發(fā)提出問題,老師進行講解。

  3、心理委員進行活動活躍環(huán)節(jié):首先給同學們做系列的心理測試,統(tǒng)計結果并進行分析,請老師進行具體分析,心理委員根據(jù)平時對班級同學的觀察和悉心洞悉,對班級同學的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的'兩組小游戲,并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統(tǒng)的分析)。

  4、團支書對此次團會進行最終總結,讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在,增強同學對心理將抗的關注,提高西里健康水平,讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

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