活動策劃經(jīng)典【5篇】
活動策劃 篇1
活動目的
1。通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1。我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3。同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行�？臁收邽閯�，得分100分。否則得50分。）
4。我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）
5。小作坊：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）
活動準備
1。豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5。布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的'主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲？為什么？
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……
（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
�。ㄟ@兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的.精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容
1.活動主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”
2.活動內(nèi)容：本次慶�！傲粌和�(jié)”以建黨90周年為契機，通過開展文藝匯演，書畫等活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。
三、活動項目和要求
（一）文藝匯演
1. 5月上旬全校舉行紅歌合唱比賽，選拔兩個學(xué)生代表隊和一個教師代表隊參加六一匯演。
2. 文藝活動（各中隊準備2個文藝節(jié)目，形式多樣）。
3. 利用午休、音樂課、班會課等時間排練。
4. 六一匯演，大隊部將進行評比。
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1、參賽作品內(nèi)容及形式
a.內(nèi)容：以“陽光成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
2、參賽作品格式
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b.國畫作品限于4尺宣紙3開；其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
3、參賽要求
a.交稿時間： 5月20日之前
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
活動策劃 篇3
一、活動背景
為提高同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)更深刻的理解，并且培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，拓展同學(xué)們的知識面，金融學(xué)院學(xué)習(xí)部特舉行“融霸天下，一站到底”活動。面向全校學(xué)生，以問答方式進行競賽。
二、活動目的
以競賽的方式激發(fā)同學(xué)們閱讀的興趣，增強同學(xué)們的閱讀目的。
三、活動分析
1. 江蘇衛(wèi)視電視節(jié)目《一站到底》廣受學(xué)生們的歡迎。把熒屏上的活動搬到生活中來，喜歡該節(jié)目的同學(xué)一定躍躍欲試，報名參加該活動的人數(shù)一定很客觀，該活動的主體本來就是學(xué)生，所以更容易走進校園，增加了該活動的可行性。
2. 以電視節(jié)目作為參照，活動的基本規(guī)則為大家熟識，操作更為可靠。
3. 活動中的考題不偏不怪，考察同學(xué)們專業(yè)知識，減少同學(xué)們畏懼心理，使活動更有意義。
四、活動期間
1. 根據(jù)報名人數(shù)把參賽者分成若干組。
2. 比賽前一周開一個賽前交流會，主要是再強調(diào)一下比賽規(guī)則，然后抽簽分組。會前需有一人做好抽簽所需的紙條，一人負責(zé)簽到表和登記表并負責(zé)簽到，一人負責(zé)講解比賽規(guī)則（會前做好所需的PPT,比賽規(guī)則人手一份）。
3. 訂好時間地點，比賽前一晚由兩個人負責(zé)通知選手。
4. 賽前開會定好工作人員的.工作：全員提前到場負責(zé)布置場地，兩個人負責(zé)簽到、催場，兩個人負責(zé)當(dāng)主持人（初賽時的主持人由部門內(nèi)部人員擔(dān)任，決賽時的主持人請校內(nèi)口才較好，形象較好的人員擔(dān)任），一人負責(zé)PPT制作和操作。
五、活動規(guī)則
1. 所有選手隨機抽簽決定上場比賽的順序。首先上場兩組比賽，最先出現(xiàn)答題失誤次數(shù)為3的淘汰，下一組上場。
2. 上場兩組依次輪流答題，每組答題時間為一分鐘，一分鐘之內(nèi)可選擇跳過，主持人立即讀下一道題目，超過一分鐘則視為答題錯誤。
3. 工作人員記錄每組勝利的場次，依次評出冠軍、季軍、亞軍。
活動策劃 篇4
一、活動背景
在中央進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應(yīng)福建中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院號召學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“夢舞青春，康復(fù)引行”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入龍巖連城的貧困山區(qū)村寨，利用所學(xué)康復(fù)物理治療的知識，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臏厝Y源豐富的自然地理條件和藥酒文化，研究水療對于改善心血管疾病，增強心肺功能，緩解肌肉疲勞作用，以及藥酒對于治療骨性關(guān)節(jié)疾病的輔助作用等等，按照“按需設(shè)項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù)，為科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。
二、活動目的
本著感恩社會、回報社會、服務(wù)社會的宗旨。發(fā)揮隊員的'專長優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富的、形式多樣的、科技和衛(wèi)生服務(wù)，從而更好的運用所學(xué)的醫(yī)療知識幫助更多的人。我們將組織一批專業(yè)知識扎實、科研能力較強的同學(xué)，結(jié)合連城當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，研究當(dāng)?shù)販厝约八幘茖θ梭w身心的益處，并實施義診活動。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識，通過豐富的社會實踐活動，在服務(wù)社會實踐活動中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚大學(xué)生愛國精神，積極為社會、人民服務(wù)。
三、活動主題
青春下鄉(xiāng)體驗別樣生活，學(xué)以致用將康復(fù)用于民生 四、活動口號(銳騰) 為青春添夢，揚康復(fù)技藝
四、活動時間
7月日——7月13日
五、活動地點
龍巖連城
六：主要人員
王進、陳少華、陳怡寧、李寧、池瑞騰、王妹仔、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、陳林波(臨床)、謝夢琳(骨傷)
七、面向?qū)ο?/strong>
連城縣全體人民
八、活動前期準備【5月1日-6月31日】
1、確定活動時間、地點、人員、醫(yī)療器具、分工、活動流程等【5月10日前完成】。
2、開會討論活動細節(jié)，將分工工作安排清楚以及規(guī)劃出合理的路線【5月16日前完成】。
3、由當(dāng)?shù)刎撠?zé)人事先與當(dāng)?shù)氐拇逦瘯�、衛(wèi)生所、醫(yī)院協(xié)商好，告訴其具體活動目的、意義和活動流程，爭取獲得當(dāng)?shù)鼐用竦耐馀c支持，實現(xiàn)活動的最大影響力和最佳效果【5月30日前完成】。
4、提前到活動地點以橫幅，海報等形式進行活動前期宣傳【6月10日前由當(dāng)?shù)刎撠?zé)人完成】
5、組織相關(guān)志愿者培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識以及技能。【6月25日前完成】見附表一。
5、聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娕_、報社等媒體，對我們的活動進行報道，擴大本次活動影響力，以及活動后期的剪輯報道【6月25日前完成】。
6、通過有關(guān)主管部門、網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)人士等了解基本情況，設(shè)計問卷進行調(diào)查。【6月31日前完成】
九、活動流程
(1)走進連城，走進藥酒之鄉(xiāng)，傳承中醫(yī)精髓。
1、XX年7月1日，從福建中醫(yī)藥大學(xué)旗山校區(qū)出發(fā)前往連城縣。探訪連城藥酒文化基地，學(xué)習(xí)、調(diào)研當(dāng)?shù)厝嗣駥λ幘频牧私馇闆r，傳承中醫(yī)藥酒。
2、XX年7月2日，前往連城縣名貴藥酒展覽館，進一步學(xué)習(xí)有關(guān)藥酒的制作以及保存。
3、通過查找歷史文獻、圖片材料等來深入了解藥酒，并和當(dāng)?shù)鼐用竦冗M行面對面的交流、學(xué)習(xí)。用dv給記錄拍攝下來。設(shè)計一份關(guān)于當(dāng)?shù)鼐用駥λ幘莆幕牧私�、認識情況的問卷調(diào)查，過后進行綜合資料數(shù)據(jù)分析，最后進行成果展示。
(2)走進連城，走進水鄉(xiāng)，走進現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)療。
1、XX年7月3日，從 連城出發(fā)至連城水療中心。
2、事先和相關(guān)水療中心溝通，希望他們提供合適的水療點。
3、普及物理因子療法的知識(見附件一)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐臏厝Y源豐富的自然地理條件，組織志愿者進一步學(xué)習(xí)水療方法。
4、開展醫(yī)療咨詢，上午下午各一場，結(jié)合中醫(yī)康復(fù)特色以及現(xiàn)代康復(fù)的方法(水療)為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姺⻊?wù)。
(3)開展“學(xué)以致用將康復(fù)用于民生”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動
1、XX年7月4日至5日，在連城村莊開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動。
2、進行衛(wèi)生知識宣傳，結(jié)合志愿者團隊所學(xué)專業(yè)知識，對當(dāng)?shù)厝罕娺M行臨床疾病咨詢、肌肉骨骼疾病康復(fù)鍛煉以及衛(wèi)生安全防范等。
3、舉行醫(yī)療咨詢和義診，使用傳統(tǒng)康復(fù)技能：如針灸、推拿、耳針、火罐等為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姺⻊?wù)，緩解或治療一些常見疾病。
4、即使和接受治療的民眾互動，了解接受治療后的效果，以便更好地為后續(xù)病人治療。
5、治療持續(xù)兩天，關(guān)注特殊情況的病人，特殊病人應(yīng)記錄下來，以便回訪病情。(見附表一)
(4)開展“青春下鄉(xiāng)展團隊精神，康復(fù)治療用于生活”美麗中醫(yī)的大學(xué)介紹宣講會、勵志啟航學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
1、于7月6日在連城一中開展美麗中醫(yī)大宣講會;在校內(nèi)為高中學(xué)子介紹美麗中醫(yī)，以及學(xué)校專業(yè)的簡要介紹，為我中醫(yī)校園增添人才
2、在連城一中開展勵志啟航學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;結(jié)合中醫(yī)校園涌現(xiàn)出來的先進勵志例子，如周耀雄、曹玉忠等同學(xué)，和廣大高中生一起分享，宣揚勵志學(xué)習(xí)經(jīng)驗，勵志廣大高中學(xué)子。
3、和高中生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、心得。幫助他們順利完成高考。
十、活動后期
1、整理資料。把調(diào)查問卷回收、匯總走訪考察資料，結(jié)合網(wǎng)上資料整理、上交，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成調(diào)查總結(jié)，上交到有關(guān)部門。
2、后期宣傳。通過社會實踐報告會、媒體、dv視頻、圖片展等形式讓更多人了解當(dāng)?shù)氐呢S富的自然地理條件和藥酒文化。
十一、活動分工
1、吳春花、陳少華負責(zé)活動地點的確定，并踩好點，與當(dāng)?shù)鼐用瘛⑿l(wèi)生所聯(lián)系溝通好。
2、王進負責(zé)項目書的書寫。
3、技能組：陳少華、陳怡寧、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、
4、財務(wù)組：王妹仔。
5、外聯(lián)組：王進、李寧。
6、dv、照片拍攝組：池瑞騰、陳林波。
7、宣傳組：李寧、謝夢琳。
8、調(diào)研組：吳春花
十二、活動注意事項
1、活動時注意尊重當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)，注意自己言行舉止，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌。
2、活動期間注意安全，按照計劃統(tǒng)一行動。
3、活動過程中若有突發(fā)事故應(yīng)立即和帶隊隊長或者老師的聯(lián)系，以便快速解決突發(fā)事故。
十三、經(jīng)費預(yù)算（略）
活動策劃 篇5
前言：
地球是人類賴以生存的家園，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。6月5日是“世界環(huán)境保護日”，保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。本次活動我們將通過向家長分發(fā)環(huán)保倡議書、給大型玩具洗澡、利用廢舊材料自制玩具等一系列的活動，表達了我們保護環(huán)境的'決心，更深深地體現(xiàn)了他們作為新時代小公民的責(zé)任。
活動目標(biāo)：
1、通過宣傳活動，讓幼兒了解保護環(huán)境對人們的意義。
2、通過各項親子活動，廢物利用，探索保護環(huán)境的多種方式。
活動內(nèi)容：
一、環(huán)保小衛(wèi)士
中高幼組幼兒在老師的帶領(lǐng)下，制作環(huán)保倡議書，幼兒通過向家長發(fā)放環(huán)保倡議書，以起到宣傳環(huán)保作用。
二、我給玩具寶寶洗個澡
1、教師帶領(lǐng)幼兒給班級的玩具寶寶洗個澡，知道環(huán)境保護中注意實物衛(wèi)生是非常關(guān)鍵的一件事情。
2、保育員阿姨帶領(lǐng)寶貝一起，給大型玩具洗個澡活動，讓幼兒親身體驗勞動的快樂！
三、親子廢物利用制作大比拼
請家長帶領(lǐng)幼兒收集各種廢舊物品，制作成各種玩具，周五進行評比活動！
讓我們與孩子們一起，攜手為了同一個目標(biāo)，保護好我們的地球！
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